康復(fù)醫(yī)學院始建于2010年，原為康復(fù)醫(yī)學系，2018年成立康復(fù)醫(yī)學院。目前學院有康復(fù)醫(yī)學與理療學碩士學位授權(quán)二級學科，康復(fù)治療學、運動康復(fù)和眼視光3個本科專業(yè)，是山東省內(nèi)最早開設(shè)康復(fù)相關(guān)本科專業(yè)的高校。下設(shè)物理治療教研室、作業(yè)治療教研室、聽力與言語治療教研室、運動康復(fù)教研室、康復(fù)工程教研室、康復(fù)醫(yī)學基礎(chǔ)教研室、傳統(tǒng)康復(fù)教研室和眼視光學教研室。

 

學院共有教師56人，其中教授10人、副教授16人、講師24人、助教6人；博士學位11人。臺灣發(fā)展研究院、大中華康復(fù)發(fā)展研究院院長李信達教授和上海交通大學博士生導(dǎo)師王金武教授為名譽院長。WHO ICF-CY工作組專家美國北卡羅萊大學Rune J. Simeonsson教授、德國神經(jīng)康復(fù)協(xié)會主席Thomas Mokrusch教授、康復(fù)國際社會委員會主席郭鍵勛博士、原國家康復(fù)輔具研究中心總工程師張曉玉教授等國內(nèi)外康復(fù)領(lǐng)域知名專家為特聘教授。

 

學校為中國康復(fù)醫(yī)學會單位會員、山東省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)協(xié)會首批單位會員、上?？祻?fù)聯(lián)盟理事單位、全國康復(fù)?？坪献靼l(fā)展聯(lián)盟單位，與財團法人臺灣發(fā)展研究院簽署了康復(fù)教育合作框架協(xié)議。學院擁有3000平方米康復(fù)醫(yī)學實訓中心，配備先進的康復(fù)教學診療設(shè)備，設(shè)有物理治療、作業(yè)治療、語言治療、康復(fù)評定、康復(fù)工程、心理康復(fù)、眼視光康復(fù)、營養(yǎng)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)及康復(fù)護理等26個實驗室及大型康復(fù)訓練館。

 

成立了ICF研究院、康復(fù)健康研究院、康復(fù)工程研究院和智能康復(fù)研究院，中國康復(fù)研究中心康復(fù)信息研究所所長邱卓英教授、復(fù)旦大學中國殘疾問題研究中心主任呂軍教授、上海交通大學王金武教授和臺灣發(fā)展研究院-大中華康復(fù)發(fā)展研究院李信達教授分別擔任院長。主要開展智能康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、ICF標準建設(shè)、康復(fù)工程和輔助器具、康復(fù)政策等領(lǐng)域基礎(chǔ)與臨床研究，為國家重點研發(fā)計劃“膝踝一體化仿生智能下肢假肢關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用研究”項目成員，國家重點研發(fā)計劃“老年全周期康復(fù)技術(shù)體系與信息化管理研究”項目推廣單位。

 

成立了全國首家中國肢體畸形殘障醫(yī)學展覽館。展覽館以著名矯形外科專家秦泗河教授40年矯形外科病例和學術(shù)資料為基礎(chǔ)，建筑面積500余平方，分4大展區(qū)，5個一級標題，21個二級標題，全景展現(xiàn)導(dǎo)致中國肢體殘疾的病因、病種分類、矯形外科發(fā)展脈絡(luò)和珍貴的歷史資料。展覽館的成立，對于推動殘疾人康復(fù)事業(yè)意義重大，影響深遠。

 

學校成功舉辦了“2018殘疾與發(fā)展國際高峰論壇”、“《國際功能、殘疾和健康分類》研究與應(yīng)用平臺高峰論壇”、“新時代康復(fù)高等教育發(fā)展高峰論壇”等高峰論壇，為我院康復(fù)教育發(fā)展提供國際化、前沿性學習交流平臺。

 

學院重視實踐教學基地建設(shè)，北京康復(fù)醫(yī)院、北京大學國際醫(yī)院、南京醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、山東省立醫(yī)院等國內(nèi)教學條件優(yōu)越、師資力量雄厚、學科建設(shè)完善的三級甲等綜合醫(yī)院和三級?？瓶祻?fù)醫(yī)院為實踐教學醫(yī)院。承擔中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會重點項目等教學研究，開展基于ICF理論的康復(fù)治療專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，啟動物理治療、作業(yè)治療專業(yè)國際認證，理論實踐教學一體化教學模式改革。

 

學院積極對接“健康中國”戰(zhàn)略和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，將“大健康、大康復(fù)”理念貫穿教育教學全過程。注重對外合作交流，與德國神經(jīng)康復(fù)協(xié)會、澳大利亞悉尼大學、日本東海大學、意大利足協(xié)、臺灣亞洲大學等聯(lián)合開展運動康復(fù)、老年康復(fù)等領(lǐng)域科研合作和學生培養(yǎng)，學生專業(yè)技術(shù)過硬，綜合素質(zhì)高，每屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率近100%，得到社會各界和用人單位的一致好評。

 

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