設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院概況  

   

 

 

 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院（School of Design Art）

 

▼設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科歷史積淀深厚，曾于1923年設(shè)圖案科

 

▼1959年建工藝美術(shù)系，設(shè)裝潢和染織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

 

▼1973年開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)造型、特種工藝專業(yè)

 

▼1983年開設(shè)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

 

▼1985年開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

 

▼1991原裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被國務(wù)院學(xué)位辦確定為碩士學(xué)位授予點(diǎn)

 

▼1992年被確定為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科

 

▼1993年被確定為天津市重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

 

▼2000年在天津美術(shù)學(xué)院率先建立了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科整體聯(lián)合。同年被確定為天津市“十五”、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

 

▼2003年《設(shè)計(jì)藝術(shù)的創(chuàng)造性思維》被評(píng)為天津市精品課程。

 

▼2006年“十一五”天津市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心評(píng)為天津市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室。

 

▼2007年以來《視覺形象設(shè)計(jì)》、《景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《人機(jī)工程學(xué)》先后被評(píng)為天津市精品課程。

 

▼2010年所屬的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為國家級(jí)特色專業(yè)、同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)同時(shí)被評(píng)為天津市品牌專業(yè)。

 

▼2011再次被確定為“十二五”天津市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，藝術(shù)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)同時(shí)被評(píng)為天津市品牌專業(yè)。

 

    設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，既有學(xué)識(shí)淵博、頗有影響、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科與學(xué)術(shù)帶頭人，也有年富力強(qiáng)、才思機(jī)敏、富于創(chuàng)新精神的后備帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、承前啟后的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。長期以來，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與設(shè)計(jì)開發(fā)相結(jié)合，取得豐碩成果。

 

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院以本科教育為主體，不斷發(fā)展研究生教育。堅(jiān)持“以生為本”和“視質(zhì)量為生命”教學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“包容開放，沉靜進(jìn)取”的學(xué)院精神。持續(xù)不斷地推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，深化教學(xué)改革，深入研究現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育、教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，積極探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的方式和方法。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為基點(diǎn)，造就適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

 

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院建立了以大學(xué)科整合為基礎(chǔ)，追求合理化、開放化、共享化的教學(xué)平臺(tái)；實(shí)施了“選課制”與“導(dǎo)師制”、“學(xué)分制”與“彈性學(xué)制”相結(jié)合的教學(xué)模式；形成了以實(shí)踐教學(xué)為主線、理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)分制教學(xué)與課程體系；構(gòu)建了以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為紐帶，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系；完善了教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)環(huán)境、條件和手段的現(xiàn)代化。為設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)、課題研究與設(shè)計(jì)開發(fā)工作創(chuàng)造了良好的條件。

 

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新與求實(shí)精神，強(qiáng)化“以生為本”意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，將設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科建成適應(yīng)我國社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有民族傳統(tǒng)精神、融匯世界先進(jìn)文化、掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念、方法和手段，高水平的設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究和設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地。

 

學(xué)制與學(xué)位

 

本科生：以學(xué)分為基礎(chǔ)，基本學(xué)制為四年的彈性學(xué)制。文學(xué)士學(xué)位。

 

研究生：三年制，文學(xué)碩士學(xué)位。

 

碩士生導(dǎo)師：郭振山、唐國樹、張燕云、孫文龍、薛明、陳幼林、王立德

 

教學(xué)機(jī)構(gòu)與專業(yè)設(shè)置

 

基 礎(chǔ) 教 學(xué) 部：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院各個(gè)專業(yè)（方向）共性的專業(yè)綜合基礎(chǔ)教學(xué)，

 

                設(shè)計(jì)史論專業(yè)方向

 

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向

 

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向

 

    設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)系：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)方向

 

 

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