陜西理工大學文學院語言學及應用語言學碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

 語言學及應用語言學碩士研究生培養(yǎng)方案

 
一、培養(yǎng)目標
語言學及應用語言學學科碩士學位點將培養(yǎng)具有扎實的語言學基礎，能從語音、詞匯、語法、語義、語用等各角度對語言學進行深入細致的本體研究；對對外漢語教學、漢字規(guī)范化、不同領域的語言研究(如詩歌語言研究、戲曲語言研究、新聞語言研究、廣告語言研究以及禮貌語言研究、公關語言研究等)、文化語言研究、語言心理研究、語言認知研究等方面并具有進一步的語言應用潛能，既具有系統(tǒng)、扎實的語言學及應用語言學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質(zhì)及較寬厚的相關學科知識，能在國際各類學校、新聞出版、文化管理、影視傳媒等相關領域從事語言文字應用工作和對外漢語教學、中外文化交流工作的復合型、應用型的高級專門人才。
本專業(yè)具體要求是：
1.樹立正確的人生觀和價值觀，熱愛祖國，遵紀守法，勤勉努力，治學嚴謹，恪守學術道德，具有為祖國的繁榮富強和科學事業(yè)獻身的精神。
2.具有扎實的語言學及應用語言學的基礎理論和系統(tǒng)知識，了解本學科的歷史和現(xiàn)狀，注意本學科國際間的最新成果和發(fā)展動向，對語言學現(xiàn)象具有敏銳的覺察能力和較強的分析能力，有獨立從事語言學及應用語言學及相近學科的教學、科研或文化工作的能力；
3.掌握1-2門外國語，能閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料，具有在科學研究中運用計算機技術的能力。
4.能勝任國際各類學校、科研院所、新聞出版、文化管理、影視傳媒、漢語教學、中外文化交流等相關領域從事語言文字應用等工作；
5.具有健全的心理和健康的體魄，具有較強的社會適應力。
二、研究方向
按照本學科專業(yè)特點，結合本學位點實際情況和學科發(fā)展的需要，設置漢語言文字應用和對外漢語教學兩個研究方向。
1.漢語言文字應用  掌握現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法、語義、語用等基礎理論，在語言文字規(guī)范化、語言認知、語言文字教學、語言文化研究等方面形成研究特色。
2.對外漢語教學  以全面掌握漢語語言本體理論和中國文化為基礎，開展對外漢語教學研究，重視開展海外對外漢語教學實踐，在實踐基礎上的教學研究方面形成特色。 三、學習年限
學習年限一般為3年。因特殊原因不能按時完成學業(yè)者，由碩士研究生本人在畢業(yè)前一年的10月上旬提交學位論文延期答辯的申請，經(jīng)導師同意，院分管領導審核，研究生處批準，可適當延長學習時間，但在校學習時間最多不超過5年。
全日制攻讀碩士學位的學習時間以課程學習與學位論文各占一半，課程學習在前三學期內(nèi)完成。
四、課程設置與學分要求
1．課程分類
課程分為必修課程（學位課程）、選修課程（非學位課程）和補修課三類。具體課程設置見“語言學及應用語言學課程設置表”。
2.學分要求
碩士研究生課程采用學分制，學習期間應修總學分不低于34學分，其中必修課為學位課程，共25學分：馬克思主義理論課2門3學分，第一外國語4學分，專業(yè)共同必修課3門9學分，研究方向必修課3門9學分。專業(yè)選修課程為非學位課程，至少選3門，計6學分；公共選修課為1門，2學分。實踐環(huán)節(jié)，2學分。學術活動計1學分。
五、實踐活動
實踐環(huán)節(jié)為必修環(huán)節(jié)。除課內(nèi)教學實踐外，還應包括文獻閱讀、學術活動、社會實踐三方面內(nèi)容。此外，需在海外漢語教學實習與公務員實務2門課程中任選1門，計2學分。
1．文獻閱讀
本學科研究生在學習期間必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作參見“課程教學大綱”和“參考書目及相關重要學術期刊”。課程指定的文獻閱讀納入考試范圍或通過討論、讀書報告的形式進行考核。
碩士研究生在學習期間要做至少兩次文獻閱讀報告，或結合學位論文選題的選題報告完成相關文獻檢索及文獻綜述。
2．學術活動
為了拓寬研究生的視野，促使研究生主動關心和了解學科前沿的發(fā)展，本學科研究生在學習期間應參加以下學術活動。
（1）三年內(nèi)聽取本學科的學術講座不少于5次；
（2）為了促進研究生的學術交流，研究生在論文答辯之前要結合自己的科學研究情況在本科生、研究生或教師范圍內(nèi)作1次學術報告；
（3）三年內(nèi)應在國內(nèi)外正式學術刊物上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)研究方向相關的論文，方可申請學位論文答辯。
3．教學實踐
本專業(yè)研究生需參加教學實踐與教師技能訓練，且必須面向大學本科生講課16學時以上（可以折合方式計算教學學時，包括輔導、答疑、主持討論和批改作業(yè)，參加教研室活動及學術會議會務工作）。
教學實踐活動由研究生填寫《陜西理工大學研究生教學實踐情況考核表》，指導教師簽署意見，學院考核。教學實踐以“合格”為通過。
六、考核方式
1.課程考核：公共必修課以考試為主，專業(yè)必修課、方向必修課以論文為主，選修課以學習心得考察為主。
2.中期考核：研究生入學學習一年半后，進行中期考核。由學科點組織有關教師成立中期考核小組，對研究生學位課程的學習情況、學位論文的準備情況、掌握語言學及應用語言學基礎理論、系統(tǒng)的專門知識以及創(chuàng)新能力進行檢查和考核。對考核不合格或完成學業(yè)確有困難者，勸其退學或按肄業(yè)處理。對成績優(yōu)秀的研究生給予獎勵。
3.畢業(yè)考核：畢業(yè)前由研究生導師、學科點、院系對研究生三年來的學習工作情況作出評價。
七、學位論文
學位論文工作包括學位論文選題、選題報告、論文工作檢查、論文評閱、答辯程序等環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1．論文選題
在導師的指導下，研究生通過專業(yè)學習和查閱資料，搜集整理較為系統(tǒng)和完備的研究資料，在第二學期末確定具體研究課題，撰寫學位論文選題報告。學位論文選題報告經(jīng)導師組組織審核，答辯通過后方可進入論文寫作環(huán)節(jié)。
2．選題報告
研究生選定研究課題后應在導師指導下盡早開始學位論文工作，在查閱文獻、調(diào)查研究的基礎上做好選題報告。選題報告應在學科范圍內(nèi)公開宣講，并廣泛征求意見，并經(jīng)過碩士點審定通過，報學院、研究生處備案。
3．論文撰寫
學位論文必須在導師指導下由碩士研究生本人獨立完成。研究生用于撰寫學位論文的時間不少于一年。
論文書寫必須符合《陜西理工大學研究生學位論文寫作規(guī)范》。
4．論文評閱及答辯
碩士研究生學位論文的審核、論文的水平評價、對發(fā)表學術論文的要求和答辯程序與要求等應按《陜西理工大學碩士學位授予條例》實施。答辯通過者，準予畢業(yè)并由校學位評定委員會批準，授予碩士學位。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．研究生個人培養(yǎng)計劃
貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長。新生入學后，本學科根據(jù)具體情況確定各碩士研究生的指導教師。
研究生導師和研究生一起，根據(jù)學科培養(yǎng)方案，考慮到個人的實際水平，制定好碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，填寫《陜西理工大學碩士研究生培養(yǎng)計劃》，經(jīng)我院導師集體審定、分管領導簽字后，在第一學期結束前報我院和研究生處備案。
研究生的培養(yǎng)計劃是指導教師指導研究生學習的依據(jù)，也是對研究生畢業(yè)和授予學位進行審查的依據(jù)。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和指導教師均應嚴格遵守。
2.導師負責制
實行導師負責制，導師是研究生培養(yǎng)的第一責任人。在以導師為主的同時，建立導師小組。
指導教師要教書育人，關心研究生的成長；研究生要尊敬師長，虛心學習，積極進取，做到教學相長。
3．發(fā)揮學術群體作用
研究生培養(yǎng)方式應靈活多樣，在培養(yǎng)過程中，充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，建立和完善有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制；努力營造創(chuàng)新氛圍，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。
導師組全面負責研究生培養(yǎng)工作。
九、同等學力或跨專業(yè)補修課程
同等學力或跨專業(yè)考入的研究生，需補修本學科本科階段的基礎課程4-5門，其中2門必修。補修課程不計學分，不單獨開課，研究生隨相關專業(yè)的本科生聽課，2門必修課需參加課程考試，成績合格后方可申請學位。
 
 

語言學及應用語言學碩士研究生課程設置表

課程性質(zhì)

課程類型

課 程 名 稱

課程編號

學分

總學時

開課學期

考核 方式

備 注

1

2

3

4

考試

考查

必   修   課   程

全校公共必修課

中國特色社會主義理論與實踐研究

107200XA01

2

36

√

√

學校 統(tǒng)一 安排

馬克思主義與社會科學 方法論

107200XA02

1

18

√

√

第一外國語（英語）

107200XA04

4

136

√

√

√

專業(yè)共同必修課

現(xiàn)代漢語專題

050102XB01

3

54

√

√

9學分

古代漢語專題

050102XB02

3

54

√

√

普通語言學

050102XB03

3

54

√

√

研究方向必修課

社會語言學

050102XC01

3

54

√

√

9學分

文化語言學

050102XC02

3

54

√

√

第二語言習得概論

050102XC03

3

54

√

√

選   修   課   程

專   業(yè)   選   修   課

文字學

050103XD02

2

36

√

√

根據(jù)方向和導師要求選擇 3（修夠6學分）

訓詁學

050103XD04

2

36

√

√

詞匯學

050103XD05

2

36

√

√

語用學

050102XD01

2

36

√

√

對外漢語教學法

050102XD02

2

36

√

√

對外漢語教師體態(tài)語研究究

050102XD03

2

36

√

√

西方文化與禮儀

050102XD04

2

36

√

√

中西文化比較概論

050102XD05

2

36

√

√

國際音標與方言調(diào)查

050102XD06

2

36

√

√

漢字與漢文化

050102XD07

2

36

√

√

專業(yè)英語

050102XD08

2

36

√

√

第二外語（日語或泰語）

050102XD09

2

36

√

√

公選課

現(xiàn)代科學技術概論

107200XD02

2

36

√

√

必選

補修課程

古代漢語

050102XE01

0

30

√

√

任選2門

現(xiàn)代漢語

050102XE02

0

30

√

√

語言學概論

050102XE03

0

30

√

√

中國古代文學

050105XE01

0

30

√

√

實踐環(huán)節(jié)

公務員實務

050100XF01

2

√

√

任選1門

海外漢語教學實習

050100XF03

2

√

√

 注：必修課應完成25學分及其以上的課程學習，選修課應完成6學分及其以上的課程學習。實踐環(huán)節(jié)為必須完成的教學環(huán)節(jié)，計2學分。

陜西理工大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/sxlgxy/yjsy_303429.html