2021陜西師范大學社會工作原理研究生考試大綱 正文

陜西師范大學碩士研究生招生考試
“331-社會工作原理”考試大綱
本《社會工作原理》考試大綱適用于陜西師范大學哲學與政府管理學院社會工作專業(yè)碩士研究生招生考試。由《社會工作概論》和《社會學概論》兩部分內(nèi)容組成。
《社會工作概論》是大學社會學系和社會工作系本科學生的核心主干課程之一。它的主要內(nèi)容包括社會工作的基本概念、哲學基礎(chǔ)和專業(yè)倫理以及社會工作理論，闡述了社會工作與社會福利制度的關(guān)系；系統(tǒng)地介紹了個案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會行政等社會工作專業(yè)方法；結(jié)合中國實際和我國社會工作的進展，對社會工作的基本領(lǐng)域——兒童社會工作、青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作，以及家庭社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、工業(yè)社會工作、農(nóng)村社會工作、反貧困、社區(qū)矯正和民政領(lǐng)域社會工作的理論與實踐做了系統(tǒng)闡述；對社會工作教育及專業(yè)化、社會工作專業(yè)實習和社會工作研究方法做了適當介紹。本大綱要求考生熟悉社會工作的基本概念，正確認識社會工作倫理，掌握社會工作的基本方法，有較強的綜合分析和解決各類社會問題，助人自助的能力。
《社會學概論》是社會工作系本科學生的最基本課程之一，也是社會學專業(yè)學生的必修基礎(chǔ)課。它的主要內(nèi)容包括社會運行概述、社會運行的微觀分析、社會運行的宏觀分析、社會運行與社會建設(shè)四大部分。要求考生熟悉基本概念、掌握基本理論、有較強的分析判斷和綜合解決問題能力。
 
一、考試的基本要求
《社會工作概論》部分要求考生比較系統(tǒng)地理解社會工作的基本概念和基本理論，掌握社會工作的基本方法，在社會工作價值倫理的指導下能夠運用社會工作理論和方法，認識社會工作對象存在的困境，并能夠幫助其走出困境，同時，對中國社會工作的發(fā)展、社會工作督導和研究有正確的認識。
《社會學概論》部分要求考生比較系統(tǒng)地理解社會學概論新修的基本概念和基本理論，掌握社會學概論新修的基本思想和方法。要求考生具有系統(tǒng)思維能力、綜合判斷能力、感知社會問題和綜合運用所學的知識分析和解決社會問題的能力。
 
二、考試方法和考試時間
考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，其中《社會工作概論》為100分《社會學概論》為50分，考試時間為180分鐘。
三、考試內(nèi)容
1. 《社會工作概論》部分
（一）社會工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域 
1. 社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展 
2. 社會工作的內(nèi)涵與構(gòu)成
3. 社會工作的實踐領(lǐng)域
4. 社會工作與其他社會科學的關(guān)系 
（二）社會工作的功能 
1. 社會工作者及其角色 
2. 社會工作的主要功能 
3. 社會工作功能的實現(xiàn) 
4. 我國體制轉(zhuǎn)變中的社會工作 
（三）社會工作的價值體系 
1. 價值在社會工作中的地位與作用 
2. 西方社會工作的價值體系 
3. 中國社會工作價值體系的建構(gòu) 
（四）社會工作理論 
1. 理論在社會工作中的地位 
2. 西方社會工作理論的發(fā)展和邏輯結(jié)構(gòu) 
3. 西方社會工作理論流派與歸類 
4. 總結(jié)和發(fā)展中國的社會工作理論 
（五）社會福利制度 
1. 社會福利的內(nèi)涵、分類與功能 
2. 社會工作與社會福利制度的關(guān)系 
3. 當代社會福利制度的建立與發(fā)展 
（六）社會個案工作 
1. 社會個案工作的涵義與歷史發(fā)展 
2. 社會個案工作的過程與基本技巧 
3. 社會個案工作的理論模式與實務(wù)方法 
4. 社會個案工作在中國的實踐 
（七）社會小組工作 
1. 小組工作的基本概念 
2. 小組工作的理論和理論模式 
3. 小組工作的發(fā)展階段與過程 
4. 小組工作的原則與技巧 
（八）社區(qū)工作 
1. 社區(qū)工作的涵義與發(fā)展
2. 社區(qū)工作的理論 
3. 社區(qū)工作的過程與技巧 
4. 中國的社區(qū)工作 
（九）社會行政 
1. 社會行政的涵義與功能 
2. 社會行政的內(nèi)容 
3. 我國的社會行政 
（十）兒童社會工作 
1. 兒童社會工作的基本概念和涵義 
2. 兒童社會工作的基本理論與方法 
3. 中國的兒童社會工作 
（十一）青少年社會工作 
1. 青少年社會工作的概念與歷史 
2. 青少年社會工作的理論 
3. 青少年社會工作的內(nèi)容和方法 
4. 中國的青少年社會工作 
（十二）老年社會工作 
1. 社會變遷與老人問題 
2. 老年社會工作的理論與方法 
3. 老年社會工作實務(wù) 
（十三）婦女社會工作 
1. 婦女社會工作概述 
2. 婦女社會工作的理論 
3. 婦女社會工作的方法 
4. 中國婦女社會工作實踐 
（十四）殘疾人社會工作 
1. 殘疾人社會工作的涵義與發(fā)展
2. 殘疾人社會工作的理論與方法 
3. 中國的殘疾人社會工作 
（十五）家庭社會工作 
1. 家庭社會工作的涵義 
2. 家庭社會工作發(fā)展狀況 
3. 家庭社會工作的理論 
4. 家庭社會工作的方法 
（十六）醫(yī)務(wù)社會工作 
1. 醫(yī)務(wù)社會工作的概念與發(fā)展 
2. 醫(yī)務(wù)社會工作的價值與理論基礎(chǔ) 
3. 醫(yī)務(wù)社會工作的介入領(lǐng)域與實務(wù)方法 
4. 中國醫(yī)務(wù)社會工作的發(fā)展 
（十七）工業(yè)社會工作 
1. 工業(yè)社會工作概述 
2. 工業(yè)社會工作的理論 
3. 工業(yè)社會工作的內(nèi)容、方法與實務(wù)模式 
（十八）農(nóng)村社會工作 
1. 農(nóng)村社會工作的涵義與特點 
2. 農(nóng)村社會工作的價值觀、理論和方法 
3. 中國的農(nóng)村社會工作 
（十九）反貧困與社會工作 
1. 貧困問題概述 
2. 反貧困的國際經(jīng)驗回顧 
3. 中國的反貧困與社會工作 
（二十）矯正社會工作 
1. 矯正社會工作的涵義與起源 
2. 矯正社會工作的理論與實務(wù) 
3. 中國大陸的社區(qū)矯正工作 
（二十一）民政工作與社會工作 
1. 中國社會福利制度與民政工作 
2. 中國社會工作的“民政模式” 
3. 民政工作中的社會工作實務(wù) 
（二十二）社會工作教育 
1. 社會工作教育的發(fā)展與性質(zhì) 
2. 社會工作教育的目標與課程 
3. 社會工作專業(yè)化與社會工作教育 
4. 社會工作本土化與中國社會工作教育 
（二十三）社會工作實習與督導 
1. 社會工作實習的涵義與目標 
2. 社會工作實習的模式與過程 
3. 社會工作實習督導 
4. 中國社會工作實習督導的發(fā)展 
（二十四）社會工作研究 
1. 社會工作研究的涵義與功能 
2. 社會工作研究的方法論與倫理 
3. 社會工作研究的程序 
4. 社會工作研究方法
 
2.《社會學概論》部分
 
（一） 社會運行概述
1.  社會學的研究對象
2.  社會運行的物質(zhì)基礎(chǔ)
3.  社會運行與社會文化
4.  社會學的研究方法
（二） 社會運行的微觀分析
1.  社會化與個體化
2.  社會互動
3.  社會網(wǎng)絡(luò)與社會群體
（三） 社會運行的宏觀分析
1.  社會組織
2.  社區(qū)
3.  社會制度
4.  社會分層
5.  社會流動
6.  社會變遷
7.  社會現(xiàn)代化
8.  城市化
 
（四） 社會運行與社會建設(shè)
1.  社會問題
2.  社會控制
3.  社會政策
4.  社會建設(shè)
 
四、掌握重點
1. 《社會工作概論》部分
（一）社會工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域 
（二）社會工作者及其角色
（三）社會工作的主要功能 
（四）社會工作的價值體系及其重要性 
（五）社會工作理論體系及其地位
（六）社會福利的內(nèi)涵、分類與功能
（七）社會個案工作
（八）社會小組工作
（九）社區(qū)工作
（十）社會行政
（十一）兒童社會工作
（十二）青少年社會工作
（十三）老年社會工作
（十四）婦女社會工作
（十五）殘疾人社會工作
（十六）家庭社會工作
（十七）醫(yī)務(wù)社會工作
（十八）工業(yè)社會工作
（十九）農(nóng)村社會工作
（二十）反貧困與社會工作
（二十一）矯正社會工作
（二十二）民政工作與社會工作
（二十三）社會工作教育
（二十四）社會工作實習與督導
（二十五）社會工作研究 
 
2.《社會學概論》部分
（一）社會學的概念及主要研究對象
（二）社會運行的主要物質(zhì)基礎(chǔ)
（三）文化的含義及其分類
（四）社會學的主要研究方法
（五）社會化的概念及其主要理論
（六）社會互動、社會角色及其主要理論
（七）社會網(wǎng)絡(luò)、社會群體及其主要理論
（八）社會組織的概念及目前中國社會組織的發(fā)展狀況
（九）當前中國城鄉(xiāng)社區(qū)的發(fā)展狀況
（十）社會分層與社會流動的主要概念及中國目前社會分層與流動的狀況
（十一） 中國目前主要的社會問題
（十二） 社會政策的含義及類型
（十三） 社會建設(shè)的含義及其主要理論
 
 
五、主要參考書目
1. 社會工作概論（第三版），王思斌， 高等教育出版社， 2014年10月。
2. 鄭杭生主編：中國人民大學出版社，《社會學概論新修》（第四版），中國人民大學出版社，2014年4月第3次印刷。
 
 
編制單位：陜西師范大學
編制日期：2017年9月15日
 
 

陜西師范大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/shanxishifan/cankaoshumu_416534.html