上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院導(dǎo)師:郭曙綸

發(fā)布時(shí)間:2021-10-09 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學(xué)
上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院導(dǎo)師:郭曙綸

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上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院導(dǎo)師:郭曙綸 正文


  導(dǎo)師姓名 郭曙綸 導(dǎo)師性別 男
  職務(wù)職稱 副教授.
  所在院系 國(guó)際教育學(xué)院
  所屬學(xué)科 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
  研究方向 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)
  聯(lián)系電話 021-62822034(集體辦公室)
  電子郵箱 gshulun@sjtu.edu.cn

  個(gè)人簡(jiǎn)介
  
  籍貫:江西省遂川縣   出生年月:1967.2    學(xué)位:博士(后)
  上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè) 副教授、碩士生導(dǎo)師(含 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士MTCSOL)
  上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院 多元文化研究所所長(zhǎng)
  中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)會(huì)員、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)文字學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、上海語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)員 
  通訊地址:200030上海市華山路1954號(hào)國(guó)際教育學(xué)院

  研究方向及研究興趣:(各方向都?xì)g迎跨專業(yè)報(bào)考,尤其歡迎有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)者報(bào)考)
  1、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)(教材研究與編寫、詞典編纂、同義詞辨析,歡迎有志于對(duì)外漢語(yǔ)教師的同學(xué)報(bào)考)
  2、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)(中文信息處理、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、教材語(yǔ)料庫(kù),歡迎有志于自然語(yǔ)言處理的同學(xué)報(bào)考,尤其歡迎有計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)的同學(xué)跨專業(yè)報(bào)考)
  3、漢語(yǔ)語(yǔ)義分析(漢語(yǔ)名、動(dòng)、形及虛詞等的邏輯語(yǔ)義分析,歡迎有志于漢語(yǔ)本體研究的同學(xué)報(bào)考)
  總之,研究興趣在于利用語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)開展?jié)h語(yǔ)本體及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。
  
  教育背景及工作經(jīng)歷:
  2003.7起 上海交通大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院 教師(2003.8起副教授)
  曾講授《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)》(程面向計(jì)算機(jī)系語(yǔ)言信息處理方向的碩士生)、《計(jì)算語(yǔ)言學(xué)》、《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》、《語(yǔ)言學(xué)專題研究》、《學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)》、《計(jì)算機(jī)(在漢語(yǔ)研究中的)應(yīng)用》、《語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)及應(yīng)用》、《數(shù)理邏輯》、《語(yǔ)言信息處理》(面向本院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的碩士生)等碩士生課程;講授《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《精讀》、《閱讀》、《口語(yǔ)》、《寫作》、《計(jì)  算機(jī)語(yǔ)言環(huán)境》等漢語(yǔ)言本科生和語(yǔ)言進(jìn)修生課程;講授《測(cè)試?yán)碚撆c方法》、《漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與方法》對(duì)外漢語(yǔ)兼職教師培訓(xùn)課程。
  2002.3-2002.5 教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所 計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研究室  做訪問學(xué)者
  2001.7-2003.6 上海交通大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后站做博士后(計(jì)算語(yǔ)言學(xué)專業(yè))
  1998.9-2001.6 上海師范大學(xué) 攻讀 漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)博士學(xué)位(漢語(yǔ)語(yǔ)義分析方向)
  1995.9-1998.6 上海師范大學(xué) 攻讀 現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)碩士學(xué)位(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向)
  1988.8-1995.8 江西省井岡山市黃坳中學(xué)   教書
  
  主持或參與的主要科研項(xiàng)目:
  16.2011.10-2012.12全國(guó)中小學(xué)生作文大賽作文語(yǔ)料庫(kù)(教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司科研委托項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)YYSWT201101,主持)
  15.2011.09-2014.12基于語(yǔ)料庫(kù)的小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)比統(tǒng)計(jì)研究(2011年度上海市教育科學(xué)研究市級(jí)項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)B11008,主持)
  14.2011.09-2014.06漢語(yǔ)句型語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)及常用動(dòng)詞句型語(yǔ)義研究(2012年度上海市教育委員會(huì)科研創(chuàng)新項(xiàng)目人文社科類重點(diǎn)課題,項(xiàng)目編號(hào)12ZS018,主持)
  13.2011.07-2014.06面向中文信息處理的漢語(yǔ)動(dòng)詞句法語(yǔ)義研究(2011年度上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般課題,項(xiàng)目編號(hào)2011BYY005,主持)
  12.2010.10-2016.10新中國(guó)語(yǔ)測(cè)試研發(fā)及題庫(kù)建設(shè)(韓國(guó)時(shí)事中國(guó)語(yǔ)社委托項(xiàng)目,項(xiàng)目編號(hào)K20101001,主持)11.2009.10-2010.12基于語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材歷時(shí)對(duì)比研究(國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中      心教育教材語(yǔ)言分中心科研項(xiàng)目,主持)

  10.2009.04-2011.12 基于語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的漢語(yǔ)教材編寫系統(tǒng)(上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目,主持)
  9.2007.11-2010.12 基于中文信息處理的單音節(jié)形容詞邏輯語(yǔ)義結(jié)構(gòu)研究(2007年度教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目,排名第二)
  8.2006.09-2008.08 上海市基礎(chǔ)教育教材語(yǔ)言資源的建設(shè)和應(yīng)用(2006年度上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般課題,排名第二)
  7.2006.02-2006.12 上海市中小學(xué)語(yǔ)文教材語(yǔ)料庫(kù)(國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心教育教材語(yǔ)言分中心首批立項(xiàng)課題,主持)
  6.2004.07-2005.07 基于語(yǔ)料庫(kù)的HSK多功能例解字典(上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院科研基金課題,主持)
  5.2004.04-2005.03 對(duì)外漢語(yǔ)教材中的超綱詞現(xiàn)狀研究(上海交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)2003年度課題,排名第二,實(shí)際負(fù)責(zé)人)
  4.2002.09-2004.09 漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)規(guī)范(國(guó)家語(yǔ)委“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目,排名第二,實(shí)際負(fù)責(zé)人)
  3.2002.09-2003.12 973子項(xiàng)目中文語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)--現(xiàn)代漢語(yǔ)內(nèi)涵邏輯語(yǔ)義詞典(主要參加者,實(shí)際負(fù)責(zé)人之一)
  2.2001.07-2003.06 國(guó)家語(yǔ)委核心語(yǔ)料分詞及詞性標(biāo)注加工(主要負(fù)責(zé)整理詞表與規(guī)范)
  1.1998.09-2000.09 國(guó)家漢辦課題HSK-CAT(漢語(yǔ)水平考試自適應(yīng)系統(tǒng))模型研究(主要參加者)



 

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