山東理工大學怎么樣

山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是山東省重點建設的理工科大學。學?，F為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國教育信息化試點單位、山東省“應用型人才培養(yǎng)特色名校”立項建設單位、山東省首批高?？蒲畜w制改革試點單位。

學?，F有25個學院，13個校級研究院，設有機械工程博士后科研流動站，擁有4個博士學位授權一級學科，26個碩士學位授權一級學科，4個碩士學位授權二級學科（不含一級學科覆蓋點）。其中，農業(yè)工程學科首批入選山東省重點建設的一流學科。專業(yè)學位包含了15個工程碩士招生領域，4個農業(yè)碩士招生領域，擁有金融碩士（MF）、國際商務碩士（MIB）、翻譯碩士（MTI）、工商管理碩士（MBA）、藝術碩士（MFA）專業(yè)學位授予權，有70個本科招生專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、歷史學、教育學等9個學科門類，已逐步形成以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。目前，有全日制本科在校生近33300人，在學研究生近2900人。

學校辦學實力雄厚、辦學設施齊全，堅持“高起點、高質量、高品位”的原則，按照“生態(tài)化、園林化、數字化、人文化”的建設目標，加大投入，不斷改善辦學條件。學校校園占地3600畝，校內環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，處處呈現出人與自然的和諧之美；校舍建筑面積105.47萬平方米，網絡多媒體教室298個，運動場面積16.4萬平方米，體育教學設施齊全。圖書館藏書322萬冊，電子圖書352萬種，中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學科研儀器設備總值4.75億元。中央與地方共建實驗室21個，國家級工程實踐教育中心4個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省實驗教學示范中心3個、省骨干學科教學實驗中心20個，設有全國重點職教師資培訓基地。先進的校園網絡覆蓋全校，并設有教育技術中心、分析測試中心等公共服務平臺。

學校大力實施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，按照“匯聚人才、培育團隊、成就大師”的建設方針，堅持引進與培養(yǎng)并舉，著力打造結構合理、愛崗敬業(yè)的高水平人才隊伍。學校現有2016名教師，其中教授229人、副教授671人，具有博士學位的786人。雙聘院士5人、“QR”專家4人、“萬人計劃”領軍人才2人、國家有突出貢獻中青年專家2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選4人、享受國務院特殊津貼人選16人；山東省“一事一議”頂尖人才領軍人才1人；中科院“百人計劃”1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人；泰山系列人才12人、山東省有突出貢獻中青年專家20人；山東理工大學特聘教授31人；省級教學名師12人。

學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)有社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。加強專業(yè)、課程和教學團隊建設，“十一五”以來，學校獲得省級教學成果獎50項，獲國家級教學成果二等獎3項；入選國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個；國家級特色專業(yè)5個，省級特色專業(yè)14個，省級高水平應用型立項建設專業(yè)群8個；國家級精品課程5門，國家級精品資源共享課3門，國家級雙語示范課程1門，省級精品課程56門；山東省優(yōu)秀教材15部，國家級規(guī)劃教材32部。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實施大學生研究與創(chuàng)新訓練計劃、大學生創(chuàng)業(yè)培育計劃、拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育計劃，學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力得到有效提升，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”和省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，“十二五”以來，在“互聯網+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、全國大學生數學建模、ACM國際大學生程序設計等重大賽事中獲省部級以上獎勵7000余項，其中，國家級及國際獎勵2300余項。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量始終保持較高水平，榮獲山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，學校為研究生推免資格高校，擁有省級研究生聯合培養(yǎng)基地18個，被評為首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。

學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，整合科研力量，組建學術團隊，選定主攻方向，積極為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。學校設有1個國家工程技術研究中心和1個國家地方聯合工程研究中心，山東工程技術研究院設在我校，有15個省級工程技術研究中心、1個省檢測研發(fā)公共服務基地、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、7個省級重點實驗室、5個省級人文社科研究基地。學校注重“產學研”結合，積極參與山東制造業(yè)強省建設，與地方政府、企事業(yè)單位聯合設立了110余個科技研發(fā)和技術轉移轉化機構，成為山東省重要的科學研究和技術創(chuàng)新基地。“十一五”以來，學校先后承擔省部級以上課題1700余項，其中國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目400余項；榮獲省部級以上科研獎勵200余項，其中2006年、2007年各獲得國家技術發(fā)明二等獎1項，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國家科技進步二等獎1項。

學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作，已與美、英、韓、俄、澳、新等國外80余所高校建立友好合作關系，開展實質性交流。探索與國外學校合作辦學的渠道，推進辦學國際化進程，與多個國家的有關高校開展了6個中外合作辦學項目。大力發(fā)展留學生教育，是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)院校，2017年度來華留學生近700人。大力開展學者互訪、學術交流，重視引進國外智力工作，聘請高層次的國外專家、學者來校任教和講學，提高人才培養(yǎng)質量。

面對高等教育發(fā)展的新形勢和新機遇，山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以提高教育質量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動力，實施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學生成長成才能力，著力提升應用基礎研究能力，著力提升校地融合發(fā)展能力，為早日建成有特色、高水平、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗！

                    （數據截至2018年6月）