考試科目代碼：346 考試科目名稱：體育綜合

一、考試要求

體育綜合包含兩個(gè)部分，一部分是《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》，一部分是《學(xué)校體育學(xué)》，《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》考察考生對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目的、任務(wù)、原理和原則，訓(xùn)練的基本內(nèi)容、方法，訓(xùn)練過(guò)程結(jié)構(gòu)、組織，控制和計(jì)劃的安排，以及對(duì)運(yùn)動(dòng)員和教練員要求和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織與管理的掌握程度，要求考生能夠比較熟練運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練原理解決運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題，了解考生實(shí)際運(yùn)用各種訓(xùn)練方法的操作能力,并能按照訓(xùn)練計(jì)劃制定的基本要求,獨(dú)立完成各種類型訓(xùn)練計(jì)劃的制定。

《學(xué)校體育學(xué)》要求學(xué)生明確學(xué)校體育的目標(biāo)，比較系統(tǒng)地理解、掌握組織與實(shí)施學(xué)校體育的教學(xué)、課余體育活動(dòng)、課余訓(xùn)練與競(jìng)賽、學(xué)校體育管理等各項(xiàng)工作的基本理論與方法。學(xué)以致用，能綜合運(yùn)用所學(xué)的學(xué)校體育的基本理論知識(shí)有效分析解答學(xué)校體育工作中的理論與實(shí)踐問(wèn)題，了解學(xué)生運(yùn)用理論指導(dǎo)學(xué)校體育工作的實(shí)踐能力，進(jìn)而考察學(xué)生獨(dú)立思考和分析與解決問(wèn)題的能力。

二、考試內(nèi)容

《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》

一、 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

     了解競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本概況，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的關(guān)系，掌握現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)與任務(wù)內(nèi)容。

二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論的主體構(gòu)成    

了解運(yùn)動(dòng)成績(jī)和競(jìng)技能力相關(guān)知識(shí)體系。

三、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則   

      掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本原則及如何利用原則進(jìn)行訓(xùn)練。

四、運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練  

     了解運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練概述，掌握力量、速度、耐力、柔韌、靈敏素質(zhì)及其訓(xùn)練方法與手段。

五、 運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力及其訓(xùn)練

了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)要求及影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素，掌握運(yùn)功技術(shù)訓(xùn)練的基本要求和評(píng)價(jià)能力。

六、運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練  

   了解掌握競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)與運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法、戰(zhàn)術(shù)方案的制定和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。

七、運(yùn)動(dòng)員心理能力及其訓(xùn)練   

   了解運(yùn)動(dòng)員的一般心理及其訓(xùn)練方法。

八、運(yùn)動(dòng)員知識(shí)能力及其訓(xùn)練

 了解運(yùn)動(dòng)員的知識(shí)能力及其訓(xùn)練方法。

九、 運(yùn)動(dòng)員多年訓(xùn)練計(jì)劃與組織   

    了解運(yùn)動(dòng)員多年訓(xùn)練的意義，懂得多年訓(xùn)練計(jì)劃與組織的方法，基本掌握多年訓(xùn)練計(jì)劃的制訂與組織。

十、運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練計(jì)劃與組織   

    了解運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練的意義，懂得年度訓(xùn)練計(jì)劃與組織的方法，基本掌握年度訓(xùn)練計(jì)劃的制訂與組織。

十一、運(yùn)動(dòng)員周課訓(xùn)練計(jì)劃與組織

了解運(yùn)動(dòng)員周課訓(xùn)練的意義，懂得周課訓(xùn)練計(jì)劃與組織的方法，基本掌握周課訓(xùn)練計(jì)劃的制訂與組織。

《學(xué)校體育學(xué)》

一 、學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

1.中國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展

二、學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

1.學(xué)校體育與學(xué)生身體、心理發(fā)展 

2.學(xué)校體育與學(xué)生社會(huì)適應(yīng)

3.學(xué)校體育與學(xué)生動(dòng)作發(fā)展 

三、我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

1.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與作用

2.我國(guó)學(xué)校體育目的與目標(biāo)

3.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本要求

四、學(xué)校體育的制度與組織管理 

1.學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)測(cè)制度

2.學(xué)校體育安全管理制度

3.學(xué)校體育宏觀及微觀管理系統(tǒng)

五、體育課程編制與實(shí)施

1.體育課程的特點(diǎn)

2.體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)

3.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制度的理念及設(shè)計(jì)思路

4.體育與健康課程實(shí)施的本質(zhì)、實(shí)施過(guò)程及應(yīng)注意的問(wèn)題

六、體育教學(xué)的特點(diǎn)、目標(biāo)與內(nèi)容

1.體育教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)

2.制定體育教學(xué)目標(biāo)的程序、基本要求、基本要素及應(yīng)注意的問(wèn)題

3.體育教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

4.體育教學(xué)內(nèi)容選擇的基本要求及過(guò)程

七、體育教學(xué)方法與組織

1.體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用

2.常用的體育教學(xué)方法

3.現(xiàn)代體育教學(xué)方法

4.體育課組織管理的基本要求及應(yīng)注意的問(wèn)題

八、體育教學(xué)設(shè)計(jì)

1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的原則

2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程及要素

3.體育教學(xué)計(jì)劃各層級(jí)的設(shè)計(jì)方法與步驟及設(shè)計(jì)要求

九、體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)

1.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目標(biāo)

2.體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法

3.體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法

4.體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)

十、體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

1.體育與健康課程資源的特點(diǎn)、分類

2.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的利用與開發(fā)

3.體育場(chǎng)地設(shè)施資源及人力資源的利用與開發(fā)

十一、體育課教學(xué) 

1.體育與健康實(shí)踐課分類型

2.體育實(shí)踐課結(jié)構(gòu)的構(gòu)成

3.體育實(shí)踐課密度的安排與調(diào)控

4.體育實(shí)踐課密度的測(cè)定與評(píng)價(jià)

5.體育實(shí)踐課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

6.體育課的準(zhǔn)備與分析

十二、課外體育活動(dòng)

1.課外體育活動(dòng)的意義

2.課外體育活動(dòng)的特點(diǎn)、組織形式及實(shí)施

十三、學(xué)校課余體育訓(xùn)練

1.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)、特點(diǎn)

2.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式

3.學(xué)校課余體育訓(xùn)練計(jì)劃的制定

    4.學(xué)校課余體育訓(xùn)練內(nèi)容的安排

十四、學(xué)校課余體育競(jìng)賽

1.課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)

2.課余體育競(jìng)賽的常見組織形式 

3.學(xué)校課余體育競(jìng)賽計(jì)劃和規(guī)程

4.課余體育競(jìng)賽的方法

十五、體育教師 

1.體育教師的一般性格特征、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力

2.體育教師的工作特點(diǎn)及職責(zé)

3.體育教師終身學(xué)習(xí)的特征、必要性以及終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建

三、題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋（共10題，每題2分，共20分）

2、選擇題（共10題，每題2分，共20分）

3、判斷題(共10題，每題2分，共20分)

4、簡(jiǎn)答題(共6題，每題10分，共60分)

5、分析題(共4題，每題15分，共60分)

6、論述題(共6題，每題20分，共120分)

四、參考書目

1、田麥久，劉大慶.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué).人民體育出版社.2012.02.

2、潘紹偉 于可紅主編《學(xué)校體育學(xué)》（第三版）北京：高等教育出版社，2015.

添加齊齊哈爾大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[齊齊哈爾大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、齊齊哈爾大學(xué)報(bào)錄比、齊齊哈爾大學(xué)考研群、齊齊哈爾大學(xué)學(xué)姐微信、齊齊哈爾大學(xué)考研真題、齊齊哈爾大學(xué)專業(yè)目錄、齊齊哈爾大學(xué)排名、齊齊哈爾大學(xué)保研、齊齊哈爾大學(xué)公眾號(hào)、齊齊哈爾大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)齊齊哈爾大學(xué)考研信息或資源。