機械工程（專業(yè)學位）碩士研究生培養(yǎng)方案（085201）2018級

發(fā)布人：王娜時間：2018-10-18瀏覽：950

 

 

 

機械工程（專業(yè)學位）碩士研究生培養(yǎng)方案

 

（專業(yè)代碼：085201，學院：機械與汽車工程學院）

 

一、培養(yǎng)目標

 

培養(yǎng)機械工程領域科技創(chuàng)新與技術開發(fā)、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、工程規(guī)劃與管理、新技術推廣與應用等方面的創(chuàng)新型高級工程技術人才和工程管理人才。具體要求如下：

 

1、較好地掌握馬克思主義的基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設服務。

 

2、在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具有較強的從事科技開發(fā)、工程管理或獨立擔負專門工程技術工作的能力；具有工程問題建模、工程技術創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力。

 

3、掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有論文寫作能力和進行國際技術交流的語言能力；具有較強地運用網絡信息技術的能力。

 

4、具有較高的工程技術素養(yǎng)和健康的身心。

 

二、研究方向

 

1、工業(yè)摩擦學與材料表界面工程：摩擦、磨損、潤滑機理，摩擦學測試技術，流體潤滑理論與應用，軸承、齒輪、凸輪等機械零件的潤滑理論，納米摩擦學。表面工程中的表面涂層強化、機械結構的疲勞強度、材料表界面結構的調控、不同金屬材料摩擦副的表面改性。

 

2、精密綠色加工與微納增材制造：精密綠色加工、精密磨削與激光快速制造。液態(tài)成型，塑性成型，連接成型，高分子材料成型基本原理及工藝；智能制造、微納3D打印、微尺度復合材料增材制造、快速原型制造與生物組織構造工程，計算機輔助設計制造等。

 

3、智能信息處理與機械狀態(tài)診斷：智能信息處理，機械設備動態(tài)參數(shù)測試、機械設備檢測、設備故障診斷理論及應用技術、智能狀態(tài)診斷，計算機控制技術等。

 

4、冶金與運載裝備動力學及節(jié)能控制：機械系統(tǒng)運動學與動力學、虛擬樣機技術、機械振動、噪聲控制與測試方法、機械振動分析及其控制，大型冶金裝備、運載車輛的結構聲學設計、聲振控制，冶金能量回收裝備，沖擊、振動、降噪理論在機械設備、冶金、車輛、航天器與飛行器中的應用等。

 

三、學制及學習年限

 

碩士研究生的學制為3年（從2018級開始實施）。其中，研究生用于課程學習的時間約一年。用于學位論文的時間一般不少于1.5年。凡提前完成培養(yǎng)計劃、修滿規(guī)定學分且符合學校有關規(guī)定者，學校允許優(yōu)秀研究生提前畢業(yè)。碩士研究生在學制基礎上最長可延長2年。研究生經學校批準休學或保留學籍的，休學或保留學籍時間不計入學習年限。

 

四、培養(yǎng)方式

 

1、采用課程學習、專業(yè)實踐和學位論文相結合的培養(yǎng)方式，注重理論與實踐的結合。

 

2、課程學習主要在校內完成，專業(yè)實踐主要在實踐基地、聯(lián)合培養(yǎng)基地和相關企事業(yè)單位完成。

 

3、全日制專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)實行雙導師制，校內導師是第一導師，對培養(yǎng)質量全程負責；校外導師根據(jù)學生的論文研究方向由校內導師和學院共同聘請由工礦企業(yè)或工程部門內業(yè)務水平高、責任心強的具有高級技術職稱的人員擔任。在校內以導師為中心組成集體指導小組，重視工程技術實踐能力的培養(yǎng)，除本專業(yè)開設系統(tǒng)的學位課程外，還建立與相鄰專業(yè)方向的交叉聯(lián)系；因材施教，強調自學和對話式、討論式教學，培養(yǎng)研究生的自學能力，充分發(fā)揮導師和研究生雙方的積極性和創(chuàng)造性。具體要求如下：

 

1）研究生入學一個月內，導師應按培養(yǎng)方案的要求，按照因材施教的原則，制定出研究生個人培養(yǎng)計劃，提交教研室（研究室）審查，經院系領導批準后送交研究生處備案。

 

2）政治理論學習與經常性政治思想、組織紀律和理想教育相結合，除安排學習必修的馬克思主義理論課外，還要加強形勢、政策、理想、法紀、道德品質和愛國主義教育。積極組織研究生參加公益勞動和各項社會政治活動。

 

3）研究生的培養(yǎng)應采用理論學習、工程專業(yè)實踐和論文并重，系統(tǒng)理論學習與工程專業(yè)實踐相結合的方式。要加強素質教育，既要使研究生深入掌握堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，又要注意培養(yǎng)研究生獨立擔負工程設計、管理等技術方面工作的能力。

 

4）研究生的理論教學應采取課堂講授和自學、討論相結合的方式。教師在教學中應著重培養(yǎng)研究生通過自學獲取知識的能力，啟發(fā)學生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。無論采取什么樣的教學方式，都應該有固定的時間和場所。

 

五、學分要求、課程設置及必修環(huán)節(jié)

 

1、學分要求

 

應修總學分：研究生課程學習實行學分制。碩士研究生應修學分總數(shù)不少于33學分，課程總學分不得低于26學分（其中學位課不低于17學分，非學位課不低于9學分）；非課程學分包括專業(yè)實踐4學分，論文開題與中期考核1學分，綜合能力提升1學分，科學技術前沿報告與學術研討1學分，共7學分。課程學分的計算方法（不含學校開設的公共課程）：一般每學分按16學時計算。

 

2、課程設置

 

具體課程設置見附件?？鐚W科或以同等學力考入的研究生，必須從液壓傳動、機械制造工藝學、電氣控制與PLC、機械工程控制基礎、自動控制原理、互換性原理與測量6門本專業(yè)本科生必修課中選修2門。成績必須合格但不計學分。

 

3、必修環(huán)節(jié)

 

必修環(huán)節(jié)包括：論文開題與中期考核1學分；綜合能力提升1學分；科學技術前沿報告與學術研討1學分；專業(yè)實踐4學分。

 

(1) 論文開題報告與中期考核：論文開題原則上在第二學期完成，最遲在第三學期初完成。開題報告審核通過后，碩士至少1年方可申請學位論文答辯。全日制專業(yè)碩士研究生實行中期考核制度，研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎理論、專業(yè)知識的掌握和工程實踐能力等方面進行的一次綜合考核。研究生中期考核工作在第三學期末進行，不合格者終止學習。論文開題與中期考核通過后，計入1學分。

 

(2) 綜合能力提升滿足下列條件之一即可獲得1個學分：

 

Ⅰ 參加各類科技競賽類活動

 

參加市級及以上科技競賽1次、或研究生黨總支及學院組織的各項科技競賽類活動3次，即可計入1個學分。

 

Ⅱ 獲科研成果

 

在學位申請時學校要求必須達到的學術成果要求之外，研究生發(fā)表中文核心期刊以上級別的學術論文或國際會議論文1篇、或授權實用新型專利2項，或授權發(fā)明專利1項、或獲得校級以上研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果獎1項，即可計入1個學分。以上成果導師為第1位，研究生為第2位，也可視為研究生的成果；由于時間原因，學術論文不能正式出版，需提交編輯部出具的證明材料。

 

(3) 科學技術前沿報告與學術研討滿足下列條件即可獲得1個學分：

 

①科學技術前沿報告：要求碩士研究生畢業(yè)前必須公開做1次學術前沿報告；

 

②學術研討：要求碩士研究生畢業(yè)前必須參加本專業(yè)的學術活動10次以上，且必須參加全國性學術會議或國內舉辦的國際學術會議至少1次。

 

(4) 專業(yè)實踐（4學分）：

 

專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。具有2年及以上企業(yè)工作經歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間不少于1年。可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式進行。

 

專業(yè)實踐包括教學實踐和企業(yè)實踐。專業(yè)實踐時間一般安排在第2-4學期。專業(yè)實踐前要提交實踐計劃，實踐結束后要提交實踐總結報告。學院在實踐中間要進行中期檢查，在實踐結束后要進行實踐效果評價。

 

教學實踐工作量約折合講課16課時，教學實踐的形式可以是助課、指導本科實驗、實驗室實習、指導本科生課程論文、輔助指導本科生畢業(yè)論文、給本科生作學術報告等多種形式。教學實踐成績分為合格和不合格2級，分別計1學分、0學分。

 

企業(yè)實踐為參加產學研實踐基地、聯(lián)合培養(yǎng)基地等企業(yè)的產品開發(fā)、工程設計、應用研究、項目管理、調研分析活動，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。企業(yè)實踐成績分為合格和不合格2級，分別計3學分、0學分。

 

全日制專業(yè)學位研究生應在選定導師后一個月內，導師應按培養(yǎng)方案的要求，按照因材施教的原則，制定出研究生個人培養(yǎng)計劃和專業(yè)實踐計劃，提交教研室（研究室）審查，經院系領導批準后送交研究生處備案。在專業(yè)實踐完成后一個月內提交專業(yè)實踐總結報告。經導師和院系領導審查后由學院評定給出專業(yè)實踐成績，并計4學分。集中專業(yè)實踐的時間一般應該安排在第一學期末，理論課程學習結束后進行。

 

六、學術成果

 

為保證碩士學位的授予質量，規(guī)定碩士研究生在學習期間，至少須在國內外公開出版的學術刊物上發(fā)表與本人所學專業(yè)有關的學術論文1篇或在國內外學術會議上宣讀論文1篇（收入會議論文集亦可）。在核心期刊上發(fā)表的論文，導師為第1作者，研究生為第2作者，也可視為研究生發(fā)表的論文。作者單位應署名青島理工大學。由于時間原因，學術論文不能正式出版，需提交編輯部出具的證明材料。

 

七、論文工作安排

 

學位論文工作是使研究生在科學研究方面受到較全面的基礎訓練及培養(yǎng)研究生從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力的重要環(huán)節(jié)。學位論文工作包括文獻閱讀、課題調研、選題報告、理論分析、實驗研究、撰寫論文等。

 

1. 論文的準備工作宜盡早開始。一般應在研究生第二學期內確定論文選題范圍；研究生最遲應在第三學期的第四周前確定學位論文題目并通過學位論文開題報告論證。其中書面報告內容包括：選題意義、國內外發(fā)展動態(tài)、論文研究內容、研究方案、實驗手段及時間安排等。論文選題報告或研究工作計劃，經過教研室專門小組及導師的審查通過后，才能進入研究工作和學位論文撰寫階段。選題一般應結合科研項目或生產實際中的課題進行，但要注意課題的深度和廣度適當，以應用研究為主，注意能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。審核通過后，制定研究生論文工作計劃。明確論文完成的主要內容、技術要求和進度安排等。若在執(zhí)行中有較大變動或調整，必須經導師同意、院系批準，報研究生處備案。

 

2. 論文工作中期，院系和教研室要會同導師對研究生論文工作進展情況進行必要的檢查，以保證論文進度和質量。

 

3. 學位論文必須在導師指導下獨立完成。學位論文必須符合如下基本要求：

 

1）論文的基本論點、結論和建議應在學術上對國民經濟建設有一定的理論意義或實用價值；

 

2）論文內容能表明作者在本學科掌握了較為堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；

 

3）論文工作應表明作者掌握了從事科學研究的基本方法和技能，具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的能力；

 

4）對所研究的課題應有新見解，取得一定的科研成果。

 

4.論文答辯

 

①研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，學位論文經學術不端檢測和盲評通過方可申請學位論文答辯。

 

②學位論文應有2位專家評閱，認為論文合格并同意答辯后，由院學位評定分委員會組織答辯委員會，并舉行學位論文公開答辯，答辯委員會至少由5位副教授職稱以上的專家組成。論文答辯委員會成員中至少應有一位以上來自申請人所在單位以外的具有高級技術職稱的企業(yè)專家擔任。

 

八、畢業(yè)與學位授予

 

碩士生在規(guī)定的年限內，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，成績合格且取得相應的學分，完成學術成果，學位論文答辯通過，準予畢業(yè)，并發(fā)給碩士研究生畢業(yè)證書。

 

獲得畢業(yè)資格的碩士生，無違規(guī)違紀行為，經研究生本人申請，學院學位評定分委員會審核，學校學位評定委員會表決通過后可獲得碩士學位，并頒發(fā)碩士學位證書。

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