2023南京醫(yī)科大學(xué)研究生碩士招生宣講 正文

7月30日,我院順利召開南京醫(yī)科大學(xué)新醫(yī)科拔尖創(chuàng)新人才（天元班）培養(yǎng)方案宣講會(huì)暨臨床醫(yī)學(xué)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)胡志斌、唐金海、季勇、丁強(qiáng)、沈瑞林，學(xué)校相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、基礎(chǔ)學(xué)科和臨床學(xué)科相關(guān)研究生導(dǎo)師出席了本次會(huì)議。會(huì)議由第一臨床醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳明龍、常務(wù)副書記蘇榮健分別主持。
一附院唐金海書記在歡迎辭中指出，學(xué)校進(jìn)入“雙一流”高校建設(shè)行列，醫(yī)院與學(xué)校發(fā)展同向同行，堅(jiān)持推進(jìn)國(guó)際化、信息化、人才優(yōu)勢(shì)化，開展人工心臟、骨科機(jī)器人、5G遠(yuǎn)程手術(shù)等科學(xué)前沿技術(shù)，加快步伐向高水平研究型醫(yī)院轉(zhuǎn)型。他表示醫(yī)院要促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向教學(xué)轉(zhuǎn)化，各學(xué)科和導(dǎo)師要壓實(shí)研究生培養(yǎng)的主體責(zé)任，努力為國(guó)家培養(yǎng)一批能為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的高層次卓越醫(yī)學(xué)人才。
胡志斌校長(zhǎng)以“勝任力導(dǎo)向的拔尖醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)——天元班的設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為題進(jìn)行主題宣講。他簡(jiǎn)要介紹了“天元班”分階段、多元化的人才培養(yǎng)方案，并指出我校本碩博九年一貫制教育，吸引了最優(yōu)秀的生源，校院集聚優(yōu)勢(shì)力量，落實(shí)好培養(yǎng)各環(huán)節(jié)；他希望前、后期學(xué)科更多的高水平教師共同參與學(xué)生培養(yǎng)，厚植家國(guó)情懷，激發(fā)創(chuàng)新精神，積極探索具有南醫(yī)特色的創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式。
會(huì)上，唐金海書記、季勇副校長(zhǎng)為天元班導(dǎo)師代表頒發(fā)了聘書，丁強(qiáng)副校長(zhǎng)為近三年獲江蘇省優(yōu)秀研究生學(xué)位論文的指導(dǎo)老師代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
沈瑞林副校長(zhǎng)以“堅(jiān)持大格局，爭(zhēng)做大先生”為主題，闡述了新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)研究生發(fā)展的新形勢(shì)，提出了對(duì)研究生導(dǎo)師的育人要求，育人途徑和育人方法，希望導(dǎo)師們進(jìn)一步明確責(zé)任與使命，做民族復(fù)興道上的大先生。
研究生院夏彥愷院長(zhǎng)在“唯實(shí)惟先，善作善成—研究生培養(yǎng)的良性循環(huán)構(gòu)建”的報(bào)告中指出，全體導(dǎo)師要全面認(rèn)識(shí)研究生教育現(xiàn)狀，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，努力提升業(yè)務(wù)水平，為高水平大學(xué)建設(shè)和國(guó)家高層次人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。
與會(huì)的導(dǎo)師表示通過本次會(huì)議進(jìn)一步強(qiáng)化了育人責(zé)任，更新了教育理念，對(duì)探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式有了新的體會(huì)。
下午，面向在院研究生進(jìn)行了科學(xué)研究能力培訓(xùn)，由第一臨床醫(yī)學(xué)院王曉偉副院長(zhǎng)主持。第一臨床醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)陳明龍教授、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)蘇川教授、醫(yī)學(xué)書刊出版部主任肖明教授分別從臨床科學(xué)研究、基礎(chǔ)科學(xué)研究、臨床研究生科技論文寫作等方面分別作了精彩紛呈的講座；優(yōu)秀畢業(yè)生代表趙錕博士、王儀春博士分別結(jié)合自身研究生階段經(jīng)歷與學(xué)業(yè)成果，與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了分享。
參加講座的研究生們表示授課專家和優(yōu)秀畢業(yè)生們的分享內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出，收益良多。

南京醫(yī)科大學(xué)

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