2021南京醫(yī)科大學(xué)人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間：2020-12-25 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

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2021南京醫(yī)科大學(xué)人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究生考試大綱正文

709 人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

一、考試性質(zhì)

人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是為南京醫(yī)科大學(xué)招收人文醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)型碩

士研究生而設(shè)置、具有選拔性質(zhì)的考試科目。目的在于科學(xué)、公平、

有效地測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位所需要的人文醫(yī)學(xué)相關(guān)

的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。

二、考查目標(biāo)

要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握人文醫(yī)學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，

具有較好的理論聯(lián)系實(shí)際能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。

本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握的程度和

運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：

1.熟悉記憶：根據(jù)試題，要求考生聯(lián)想所熟悉、記憶的有關(guān)基礎(chǔ)

知識(shí)、基礎(chǔ)理論，準(zhǔn)確地運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表述概念和基本原理。

2.分析判斷：運(yùn)用基本理論和方法，分析、解釋人文醫(yī)學(xué)相關(guān)案

例及現(xiàn)象。

3.綜合運(yùn)用：通過(guò)對(duì)所學(xué)基本理論和方法的綜合運(yùn)用，能闡釋人

文醫(yī)學(xué)有關(guān)的理論問(wèn)題，提出相關(guān)解決方法。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為 300 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3.試卷題型結(jié)構(gòu)

（1）單項(xiàng)選擇題 1-30 小題，每小題 2 分，共 60 分

（2）名詞解釋 31—35 小題，每小題 8 分，共 40 分

（3）簡(jiǎn)答題 36—41 題，每題 15 分，共 90 分

（4）論述題 42—43 題，每題 25 分，共 50 分

（5）材料題 44—45 題，每題 30 分，共 60 分

四、考查內(nèi)容

（一）人文醫(yī)學(xué)內(nèi)涵分析

1.人文醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象

2.醫(yī)學(xué)人文的內(nèi)涵與學(xué)科

3.人文醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)人文的關(guān)系

（二）人文醫(yī)學(xué)思想溯源

1.中國(guó)人文醫(yī)學(xué)思想溯源

2.西方人文醫(yī)學(xué)思想溯源

（三）人文醫(yī)學(xué)研究方法

1.人文醫(yī)學(xué)方法論思想

2.人文醫(yī)學(xué)研究方法

（四）人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論

1.生物醫(yī)學(xué)的身體學(xué)說(shuō)

2.當(dāng)代身體理論

3.人本主義心理學(xué)

（五）人文醫(yī)學(xué)的理論范疇

1.人文醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論范疇

2.人文醫(yī)學(xué)學(xué)科理論范疇

3.人文醫(yī)學(xué)本體理論范疇

4.人文醫(yī)學(xué)認(rèn)知理論范疇

（六）人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐范疇

1.關(guān)懷與醫(yī)學(xué)關(guān)懷

2.人文關(guān)懷與醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

3.醫(yī)學(xué)技術(shù)關(guān)懷與醫(yī)學(xué)服務(wù)關(guān)懷

4.醫(yī)院人文管理

5.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

（七）學(xué)科語(yǔ)境中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

1.人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐價(jià)值

2.醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷的多路徑實(shí)施

（八）醫(yī)學(xué)專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度

1.醫(yī)學(xué)專業(yè)精神與專業(yè)態(tài)度分析

2.醫(yī)學(xué)專業(yè)態(tài)度的十大表征

3.醫(yī)學(xué)專業(yè)態(tài)度顯現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

（九）敘事醫(yī)學(xué)與平行病歷

1.敘事醫(yī)學(xué)

2.平行病歷

3.平行病歷中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

（十）臨床共同決策

1.臨床共同決策的價(jià)值

2.臨床共同決策的實(shí)施方法

3.臨床共同決策中的人文關(guān)懷

（十一）患者公眾教育

1.患者公眾素質(zhì)及其醫(yī)學(xué)意義

2.患者公眾教育的方法

3.患者公眾教育中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

（十二）醫(yī)院人文管理與人文醫(yī)院建設(shè)

1.醫(yī)院人文管理的概念、地位和作用

2.人文醫(yī)院建設(shè)

3.醫(yī)院人文管理中的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷

（十三）人文醫(yī)學(xué)的教育與教學(xué)

1.人文醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的特征和目標(biāo)

2.人文醫(yī)學(xué)的教育與教學(xué)的方法

3.人文醫(yī)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)

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