2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目855《語文學(xué)科基礎(chǔ)》考試大綱及參考書目

發(fā)布時間：2021-09-07 編輯：考研派小莉推薦訪問：

2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目855《語文學(xué)科基礎(chǔ)》考試大綱及參考書目內(nèi)容如下，更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號（里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費答疑，助各位考研一臂之力，爭取早日考上理想中的研究生院校。）

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2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目855《語文學(xué)科基礎(chǔ)》考試大綱及參考書目正文

第一部分目標與基本要求

一、目標

本科目通過考核學(xué)生的基本文學(xué)理論知識和文學(xué)常識，選拔文學(xué)素養(yǎng)較高，具備中國語言文學(xué)方面扎實的基礎(chǔ)理論和廣博的專業(yè)知識，能全面深入分析文學(xué)現(xiàn)象，具有一定的文學(xué)鑒賞批評能力的專業(yè)人才。

二、基本要求

能熟練掌握文學(xué)理論知識，古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)重要的作家作品；能夠宏觀把握文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)；能夠運用多種方法對文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)思潮進行分析和評述。

第二部分內(nèi)容與考核目標

本科目考試內(nèi)容主要有中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)和文學(xué)理論三部分?？己四繕酥饕凶R記理解古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)和文學(xué)理論基礎(chǔ)知識；掌握重要文學(xué)流派和文學(xué)思潮；能夠應(yīng)用文學(xué)理論和多種方法對重要作品、文學(xué)現(xiàn)象進行分析、鑒賞、評論。

一、中國古代文學(xué)

1、先秦兩漢文學(xué)

《詩經(jīng)》的內(nèi)容及藝術(shù)特色；《左傳》等先秦歷史散文的特征；《孟子》《莊子》等先秦諸子散文的特征；屈原與《楚辭》；漢代樂府民歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；古詩十九首的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；漢賦的藝術(shù)特征與文學(xué)史地位；《史記》《漢書》的文學(xué)成就與文學(xué)史地位

2、魏晉南北朝唐代文學(xué)

三曹與建安風(fēng)骨；正始文學(xué)與兩晉詩壇；陶淵明與謝靈運；南北朝樂府民歌；謝朓和新詩體；志怪小說與志人小說；盛唐氣象與盛唐詩人群體；李白和杜甫；新樂府運動和白居易；古文運動和韓柳散文；大歷十才子；韓孟詩派；杜牧、李商隱與晚唐詩風(fēng)；唐傳奇的文學(xué)成就；晚唐五代詞

3、宋元文學(xué)

柳永與北宋初詞風(fēng)；歐陽修的詩文創(chuàng)作；蘇軾的文學(xué)創(chuàng)作；黃庭堅與江西詩派的詩歌創(chuàng)作；秦觀、賀鑄、周邦彥和北宋中后期詞壇；李清照的文學(xué)成就；陸游詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就；辛棄疾詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；姜夔詞的藝術(shù)特征；宋元話本的主要類型和體制結(jié)構(gòu)；關(guān)漢卿的雜劇創(chuàng)作與藝術(shù)成就；王實甫和《西廂記》；白樸和馬致遠的戲曲創(chuàng)作；南戲的興起與《琵琶記》

4、明清文學(xué)

《三國演義》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《水滸傳》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《西游記》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《金瓶梅》與世情小說；“三言”“二拍”與明代短篇小說；明代戲曲的發(fā)展；湯顯祖與《牡丹亭》的創(chuàng)作；明代詩文流派與創(chuàng)作；《聊齋志異》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《儒林外史》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《紅樓夢》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；清初戲曲作家李玉和李漁；《長生殿》、《桃花扇》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就

二、中國現(xiàn)代文學(xué)

1、文學(xué)思潮與運動（一）

新文化運動的意義；新文學(xué)革命的成果與貢獻；第一個十年的文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向

2、魯迅（一）

魯迅作品《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》

3、小說（一）

從“問題小說”到人生派寫實小說；“自敘傳”抒情小說及其他主觀型敘述小說

4、通俗小說（一）

民國舊派小說；舊派小說向“俗”定位與轉(zhuǎn)變趨勢

5、郭沫若

《女神》的主人公形象、藝術(shù)想象力；《女神》的形象特征與形式；以《屈原》為代表的歷史劇的創(chuàng)作

6、新詩（一）

早期白話詩；“開一代詩風(fēng)”的新詩創(chuàng)作；聞一多、徐志摩為代表的前期新月派；早期象征派詩歌

7、散文（一）

周作人與“言志派”散文；冰心和朱自清散文創(chuàng)作；郁達夫和“創(chuàng)造社”作家散文；“語絲”派和“現(xiàn)代評論”派的散文

8、戲?。ㄒ唬?/div>

“五四”新文化運動與“建設(shè)西洋式新劇”的戰(zhàn)略選擇；田漢、丁西林等話劇文學(xué)的開創(chuàng)者及其創(chuàng)作

9、文學(xué)思潮與運動（二）

三十年代文藝運動發(fā)展的基本線索；革命文學(xué)論爭和以“左聯(lián)”為核心的無產(chǎn)階級文學(xué)思潮；自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立

10、茅盾

茅盾的小說成就；理論批評與其他方面的貢獻

11、老舍

老舍作品的文化批判視野；《駱駝祥子》的內(nèi)容；老舍作品的“京味”與幽默

12、巴金

巴金前期小說創(chuàng)作；《家》的內(nèi)容；巴金后期小說創(chuàng)作

13、沈從文

沈從文小說作品的風(fēng)格特點

14、小說（二）

“左聯(lián)”和左翼小說；京派小說和海派小說

15、通俗小說（二）

雅俗互動的文學(xué)態(tài)勢；張恨水言情寫實小說的俗雅融合；武俠想象世界的多方拓展

16、新詩（二）

中國詩歌會詩人群的創(chuàng)作；戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作

17、魯迅（二）

魯迅雜文的重大意義；魯迅雜文的思想和藝術(shù)特質(zhì)；《故事新編》的創(chuàng)新意義

18、散文（二）

林語堂與幽默閑適小品；何其芳的散文特點

19、曹禺

《雷雨》到《原野》；《北京人》與《家》；曹禺劇作的命運

20、戲?。ǘ?/div>

無產(chǎn)階級戲??；紅色戲劇、國防戲劇與農(nóng)民戲劇的倡導(dǎo)；營業(yè)性“劇場戲劇”的確立與夏衍、李健吾的創(chuàng)作

21、文學(xué)思潮與運動（三）

戰(zhàn)爭制約下不同政治地域的文學(xué)分割并存；毛澤東在《延安文藝座談會上的講話》；文學(xué)思潮論爭與胡風(fēng)等的理論批評

22、趙樹理

趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義；趙樹理作品中的農(nóng)民形象；評書體現(xiàn)代小說形式

23、小說（三）

汪曾祺小說風(fēng)格；張愛玲小說創(chuàng)作；孫犁小說的藝術(shù)特質(zhì)

24、通俗小說（三）

各類型通俗小說的“現(xiàn)代化”；解放區(qū)的文學(xué)通俗化運動

25、艾青

艾青的歷史地位；艾青作品的獨特意象與主題；艾青詩的藝術(shù)與形式

26、新詩（三）

從同聲歌唱到七月派詩人群的出現(xiàn)；從馮至等校園詩人群到以穆旦為代表的“中國新詩派”；敵后根據(jù)地的詩歌創(chuàng)作

27、散文（三）

報告文學(xué)的勃興

28、戲?。ㄈ?/div>

“廣場戲劇”的三次高潮；大后方和上海孤島“劇場戲劇”的三股潮流；淪陷區(qū)戲劇創(chuàng)作的市民化

三、文學(xué)理論

1、文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)

文學(xué)理論的學(xué)科歸屬；文學(xué)理論應(yīng)有的品格；文學(xué)理論的基本形態(tài)

2、馬克思主義文學(xué)理論與中國當代文學(xué)理論建設(shè)

馬克思主義文學(xué)理論的基石；中國當代文學(xué)理論建設(shè)的三個問題

3、文學(xué)作為活動

人類活動的性質(zhì)；生活活動的美學(xué)意義；文學(xué)活動的構(gòu)成；文學(xué)活動的發(fā)生與發(fā)展

4、文學(xué)活動的審美意識形態(tài)屬性

文學(xué)的三種含義及其與非文學(xué)的關(guān)系；文學(xué)的審美意識形態(tài)屬性及其表現(xiàn)；文學(xué)的話語蘊藉性

5、文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)

文學(xué)創(chuàng)造與其他精神生產(chǎn)的區(qū)別；文學(xué)創(chuàng)造的客體與主體二者的關(guān)系

6、文學(xué)創(chuàng)造過程

藝術(shù)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作動機概念；藝術(shù)構(gòu)思概念和構(gòu)思方式；“形之于心”到“形之于手”；即興與推敲概念。

7、文學(xué)創(chuàng)造的審美價值追求

藝術(shù)真實的主要特征

8、文學(xué)作品的類型和體裁

文學(xué)作品的主要類型和基本體裁

9、文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)

文學(xué)作品的文本層次；文學(xué)典型的美學(xué)特征；文學(xué)意境的特征與分類；文學(xué)意象的特征與分類

10、敘事性作品

敘事的含義與特征；敘事的構(gòu)成；敘述內(nèi)容；敘述話語涉及到的概念；敘述動作涉及到的概念。

11、抒情性作品

抒情的概念；抒情中的自我與社會；抒情性作品的結(jié)構(gòu)；抒情角色

12、文學(xué)風(fēng)格

文學(xué)風(fēng)格的定義；文學(xué)風(fēng)格的類型與審美價值；文學(xué)風(fēng)格與文化的關(guān)系

13、文學(xué)消費與接受的性質(zhì)

文學(xué)消費的概念；文學(xué)消費的二重性；文學(xué)消費與文學(xué)接受的關(guān)系；文學(xué)接受的文化屬性

14、文學(xué)接受過程

期待視野、接受動機、接受心境的概念；隱含的讀者、填空、對話與興味的概念；還原與異變的概念；理解與誤解的概念；期待遇挫、共鳴、凈化、領(lǐng)悟、余味等概念。

15、文學(xué)批評

文學(xué)批評的概念界定；文學(xué)批評的模式

第三部分有關(guān)說明與實施要求

1、基本要求：本科目對各考核點的能力要求主要分為二個層次：一般要求——理解、熟悉；較高要求——掌握、運用。試卷中對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“理解、熟悉”占30%，“掌握、運用”占70%。

2、命題說明：本科目的命題考試是根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容來確定的。

3、參考書目:

（1）《文學(xué)理論教程》（第五版），童慶炳主編，高等教育出版社2015年版。

（2）《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學(xué)出版社1998年版。

（3）《中國文學(xué)史綱》（四卷本，第四版），褚斌杰、李修生、袁行霈等著，北京大學(xué)出版社2016年版。

4、其他規(guī)定：考試方式為閉卷筆試，總分150分，考試時間為180分鐘。

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