一、考查目標與基本要求

（1）熟悉思想政治教育學科的形成與發(fā)展過程，思想政治教育學的基本范疇和研究對象，思想政治教育的過程與規(guī)律，思想政治教育的內容，思想政治教育的基本原則，思想政治教育主要對象的特征等。

（2）熟練掌握馬克思主義思想政治教育的基本理論，并能夠運用人的全面發(fā)展、人的本質理論等分析和解決當代社會條件下思想政治教育面臨的現實問題和路徑。

二、考試內容

第一部分  緒論

（一）思想政治教育學的研究對象與學科體系

思想政治教育與思想政治教育學概念分析；思想政治教育學研究對象的特殊性；思想政治教育學的基本范疇；思想政治教育學的學科特點；思想政治教育學的理論體系。

（二）思想政治教育學的形成與發(fā)展

學科建設進程；學科建設經驗與發(fā)展展望。

（三）思想政治教育學與其他學科的關系

思想政治教育學與教育學、倫理學、心理學、社會學等學科的關系；思想政治教育學與西方行為科學的關系。

（四）思想政治教育學的研究意義和研究方法

思想政治教育學的研究意義；思想政治教育學的研究方法。

第二部思想政治教育學的理論基礎

（一）馬克思主義的科學體系是思想政治教育學的理論基礎

要用完整的馬克思主義來指導學科建設，要用馬列主義、毛澤東思想尤其是中國特色社會主義理論體系來指導學科建設。

（二）思想政治教育學直接的理論依據

關于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產階級歷史使命的理論；關于社會存在和社會意識辨證關系的原理；關于政治與經濟辨證關系的原理；關于正確處理人民內部矛盾的學說；關于人的本質的學說；關于個人全面發(fā)展的學說；關于灌輸社會主義意識的理論；關于群眾觀點和群眾路線的理論；關于社會主義精神文明建設的理論；關于黨的建設的理論。

第三部思想政治教育的戰(zhàn)略地位和社會功能

（一）思想政治教育的戰(zhàn)略地位

思想政治教育是中國共產黨的真正優(yōu)勢；思想政治教育是由社會主義經濟政治制度所決定又為其服務的；思想政治教育是社會主義精神文明的一項基礎工程。

（二）思想政治教育的社會功能

保證功能；導向功能；凝聚功能；激勵功能；調節(jié)功能；轉化功能。

第四部分 思想政治教育目的和任務

    （一）思想政治教育的目的

思想政治教育目的的主要依據；思想政治教育的目的。

（二）思想政治教育任務

思想政治教育的根本任務；完成新時代思想政治教育任務的基本要求。

第五部分 思想政治教育的環(huán)境

（一）思想政治教育環(huán)境概論

環(huán)境及其對人的影響；思想政治教育環(huán)境的構成要素。

（二）宏觀環(huán)境對思想政治教育的影響

經濟環(huán)境對思想政治教育的影響；政治環(huán)境對思想政治教育的影響；文化環(huán)境對思想政治教育的影響；大眾傳播媒介對思想政治教育的影響。

（三）微觀環(huán)境對思想政治教育的影響

家庭環(huán)境的影響；學校環(huán)境的影響；社會組織（工作）環(huán)境的影響；社區(qū)環(huán)境的影響；同輩群體環(huán)境的影響；網絡環(huán)境的影響。

（四）思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化

思想政治教育環(huán)境的作用；優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境。

第六部分  思想政治教育過程及其規(guī)律

（一）人的思想品德的形成與發(fā)展過程及規(guī)律

思想品德及其結構；人的思想品德的形成發(fā)展過程；人的思想品德形成發(fā)展的規(guī)律。

（二）思想政治教育過程的特點及基本環(huán)節(jié)

思想政治教育過程的基本要素；思想政治教育過程的階段；思想政治教育過程的基本環(huán)節(jié)；思想政治教育過程的特點。

（三）思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律

思想政治教育過程的矛盾；思想政治教育過程的規(guī)律。

第七部分  思想政治教育的對象分析

（一）科學地認識和分析思想政治教育對象

科學認識和分析思想政治教育對象的意義；科學地認識分析思想政治教育對象的方法；正確把握思想政治教育對象的廣泛性；領導干部是思想政治教育的重點對象；青年是思想政治教育的主要對象。

（二）正確分析和認識職工的特點

我國工人階級的新變化；青年工人的特點；網絡社會階層的新變化新特點。

（三）正確分析和認識農民的特點

我國農民的新變化；青年農民的特點。

（四）正確分析和認識知識分子及青年學生的特點;我國知識分子的新變化；青年學生的特點。

第八部分  思想政治教育的內容

（一）世界觀教育

辯證唯物主義教育；歷史唯物主義教育。

（二）政治觀教育

基本國情教育；黨的基本路線教育；愛國主義教育；形勢政策教育；習近平新時代中國特色社會思想教育

（三）人生觀教育

理想教育；人生價值觀教育；成才教育；艱苦奮斗精神教育

（四）法制觀教育

社會主義民主教育；社會主義法制教育；遵守紀律教育。

（五）道德觀教育

職業(yè)道德教育；社會公德教育；戀愛婚姻家庭道德教育；共產主義道德教育。

第九部分  思想政治教育的原則

（一）思想政治教育原則概述

思想政治教育原則確立的依據；思想政治教育原則體系的基本特點。

（二）思想政治教育的主要原則

方向原則；求實原則；民主原則；滲透原則；層次原則；激勵原則；主體原則；示范原則。

第十部分  思想政治教育的方法和藝術

（一）思想政治教育的方法

思想政治教育方法論及其體系建構；思想政治教育方法的歷史發(fā)展；思想政治教育方法的繼承與改革；思想信息的獲取方法； 思想信息的分析方法；思想政治教育的決策方法；思想政治教育的基本方法；思想政治教育的一般方法；思想政治教育的特殊方法。

（二）思想政治教育的藝術

思想政治教育的藝術性；思想政治教育的藝術要領。

第十一部分 思想政治教育的載體

（一）思想政治教育載體概論

思想政治教育載體的含義；思想政治教育載體與思想政治教育社會化。

（二）思想政治教育的基本載體

管理載體；文化載體；活動載體；大眾傳媒載體

第十二部分  思想政治教育管理

（一）思想政治教育管理的涵義

思想政治教育管理；思想政治教育管理的特征與基本手段。

（二）思想政治教育管理的基本內容

目標管理、計劃管理、規(guī)范管理、信息管理、隊伍管理。

（三）思想政治教育管理過程

思想政治教育決策的形成、執(zhí)行和反饋。

第十三部分 思想政治教育評估

（一）思想政治教育評估的含義及其功能

思想政治教育評估的含義；思想政治教育評估的必要性；思想政治教育評估的功能

（二）思想政治教育的評估的范圍及其指標

思想政治教育評估的范圍；思想政治教育評估的具體指標

（三）思想政治教育評估的調節(jié)機制

第十四部分 思想政治教育隊伍建設

（一）思想政治教育隊伍建設的重要性

思想政治教育隊伍建設的含義；思想政治教育隊伍建設的重要性

（二）思想政治教育隊伍的結構與職能

思想政治教育隊伍的構成；各支隊伍的職能；思想政治教育隊伍建設存在的具體問題

（三）思想政治教育隊伍的基本素質要求

思想政治教育隊伍的基本素質要求有哪些：思想政治教育隊伍基本素質提升的具體路徑

第十五部分  思想政治教育的領導

（一）新時期加強黨對思想政治教育領導的重要性

（二）建立健全思想政治教育的領導體制

（三）習近平關于思想政治教育的重要論述

三、有關說明與實施要求

1.試題題型包括：名詞解釋、簡答題、論述題等多種題型。

2.試題難易程度分為：易、較易、較難、難四個層次，各層次所占比重約為20％、30％、30％、20％。

3.能力測試包括：識記（約20％）、理解（約40％）和應用（約40％）三個方面。

4.參考書目：（1）陳萬柏、張耀燦：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2015年版；（2）鄭永廷：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，2016年版；（3）教育部課題組：《深入學習習近平關于教育的重要論述》，人民出版社，2019年版。

5.考試方式為閉卷筆試，總分100分，考試時間為120分鐘。

 

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