南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：張春蘭 正文

　　姓名(職稱)：張春蘭　副教授
　　性 別：女
　　出生時間：1962.2
　　最高學(xué)位：博士
　　聯(lián)系方式：025-84395215(Tel.)　
　　郵箱：
　　所屬單位：人文社會科學(xué)學(xué)院
　　畢業(yè)院校：日本九州大學(xué)
　　從事專業(yè)：社會學(xué)
　　研究方向：教育社會學(xué)、高等教育、社會政策、學(xué)校社會工作

　　發(fā)表論文：
　　1、「中國都市部の若者の教育達成プロセスにおける出身階層と學(xué)校ラックの効果―西北部A市を事例として」(“中國城市青年的教育獲得過程中家庭背景與學(xué)校分層的影響—以西部地區(qū)A市為例”)，日中社會學(xué)會《日中社會學(xué)研究》，第16號 21-39，2008年10月;
　　2、「中國における『重點校政策』の教育効果に関する実証的研究―高校ランク別の學(xué)力水準との関連で―」(“對中國重點校政策的教育效果的實證研究—從不同高中學(xué)生的學(xué)力水平來看”)，日本教育制度學(xué)會《教育制度學(xué)研究》，第11號 159-171， 2004年11月;
　　3、「中國における公立普通高校間格差と社會階層間の教育機會格差―A市の調(diào)査結(jié)果をもとに」(“中國公立普通高中的學(xué)校差距與社會階層間的教育機會差距—基于A市的調(diào)查結(jié)果”)，日中社會學(xué)會《日中社會學(xué)研究》，第10號 124-153，2003年11月;
　　4、「中國における高校ランクと生徒の教育アスピレーション―A市の『重點?！护取悍侵攸c?！徽{(diào)査をもとに―」(“中國普通高中的學(xué)校排名與學(xué)生的教育期待—基于A市的重點校和非重點校的調(diào)查結(jié)果”)，日本進路指導(dǎo)學(xué)會《日本進路指導(dǎo)研究》，第22卷第1號 13-23，2003年3月;
　　5、「中國における高校ランクと生徒の學(xué)習(xí)時間―A市の調(diào)査結(jié)果から―」(“中國普通高中的學(xué)校差距與學(xué)生的學(xué)習(xí)時間—從A市的調(diào)查結(jié)果來看”) ，《九州教育學(xué)會研究紀要》，第29卷 107-114，2001年12月;
　　6、「中國における重點校政策と生徒の進學(xué)アスピレーション形成―A市の高校生調(diào)査をもとに―」(“中國的重點校政策和學(xué)生的升學(xué)期望的形成—從A市的高中生調(diào)查來看”)，《九州教育學(xué)會研究紀要》，第28卷 95-102， 2000年12月;
　　7、「中國における高校生の教育アスピレーション分化とその規(guī)定要因―A市の高校生調(diào)査をもとに―」(“中國高中生的教育期待分化及其影響因素—A市的高中生調(diào)查—基于A市的高中生調(diào)查結(jié)果”)，日本九州大學(xué)大學(xué)院人間環(huán)境學(xué)府《飛梅論集》，第4號 111-125，2004年3月;
　　8、「中國における高校間格差の形成過程に関する研究―重點校政策との関連を中心として―」(“中國普通高中之間學(xué)校差距的形成過程研究—從重點校政策與其的關(guān)聯(lián)性來看”)日本九州大學(xué)大學(xué)院人間環(huán)境學(xué)府《飛梅論集》，第2號49-65，2002年3月;
　　9、「中國における重點校政策と學(xué)校間格差に関する実証的研究―西部A市における高校の実態(tài)調(diào)査を通して―」(“中國重點校政策和學(xué)校間差距的實證研究—基于西部A市的高中調(diào)查結(jié)果”)，日本財團法人亞洲太平洋中心《亞洲研究報告》，Vol.9 68-77，2000年9月;
　　10、「中國における公立普通高校間格差と教育機會―Y市の學(xué)校配置と進學(xué)移動経路にみる入學(xué)者特性分析―」(“中國公立普通高中的學(xué)校差距與教育機會—基于Y市學(xué)校配置與升學(xué)移動路徑中入學(xué)者特性的分析”)，九州大學(xué)大學(xué)院人間環(huán)境學(xué)府《九州大學(xué)教育社會學(xué)研究集錄》，第7號 3-14， 2005年12月;
　　11、「高校教育の階層構(gòu)造と學(xué)校システム全體としての教育効果―中國Y市の公立普通高校の事例をもとに―」(“高中教育的階層構(gòu)造和作為學(xué)校系統(tǒng)整體的教育效果—以中國Y市公立普通高中為例”)，九州大學(xué)大學(xué)院人間環(huán)境學(xué)府《九州大學(xué)教育社會學(xué)研究集錄》，第8號 13-28， 2006年12月。

　　科研項目：
　　1、教育部留學(xué)回國人員科研基金項目，城鄉(xiāng)青年教育獲得過程的教育社會學(xué)研究，2008.9-2010.8;
　　2、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)基金重點項目，高等農(nóng)業(yè)院校學(xué)生滿意度與大學(xué)教育成果的實證研究，2008.8-2010.7;
　　3、中國的重點學(xué)校政策和學(xué)校間差距的實證研究，日本亞洲太平洋中心青年研究項目，2000.2-2000.10;
　　4、中國教育政策的教育社會學(xué)研究，日本九州大學(xué)研究生院人間環(huán)境學(xué)研究院研究項目，2004.4-2007.3

　　榮譽及獲獎：
　　《中國城市青年的教育獲得過程中家庭背景與學(xué)校分層的影響——以西部地區(qū)A市為例》獲江蘇省第九屆高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(蘇高教會[2009]10號)

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