2022年閩南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合碩士研究生考研大綱與參考書目

發(fā)布時間：2021-11-12 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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2022年閩南師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合碩士研究生考研大綱與參考書目正文

命題學(xué)院（蓋章）：教育科學(xué)學(xué)院考試科目名稱：心理學(xué)專業(yè)綜合

一、考試基本要求

主要考查目標(biāo)是學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的理解、掌握和運用水平；對心理咨詢、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)理論與知識的領(lǐng)會與掌握情況；從社會、人格等視角對心理咨詢實務(wù)的理解、分析，以及運用心理學(xué)方法解決問題的情況。

二、考試內(nèi)容

（一）咨詢心理學(xué)部分：參考書目：張日昇.《咨詢心理學(xué)（第二版）》. 北京：人民教育出版社.2009

1.咨詢心理學(xué)概論

（1）心理咨詢的含義

（2）心理咨詢的對象

（3）心理咨詢的發(fā)展

心理咨詢的興起、咨詢心理學(xué)的獨立

2.咨詢心理學(xué)的流派

（1）精神分析療法

（2）來訪者中心療法

（3）行為療法

（4）箱庭療法

3.咨詢者的條件與培養(yǎng)

（1）對咨詢者的條件要求

（2）咨詢?nèi)藛T的基本態(tài)度

4.心理咨詢的倫理規(guī)范與原則

（1）心理咨詢的倫理

（2）心理咨詢的基本原則

5.心理咨詢過程的心理評估

（1）心理評估概述

（2）心理咨詢過程中常用的心理評估方法

（3）心理評估的專業(yè)態(tài)度和原則

6.心理咨詢的準(zhǔn)備與設(shè)置

（1）心理咨詢的準(zhǔn)備

（2）心理咨詢的場面設(shè)置、

7.心理咨詢的過程

（1）心理咨詢的過程

（2）心理咨詢的初期

（3）心理咨詢的中期

（4）心理咨詢的后期、

（5）心理咨詢的其他問題

8.人生各階段的心理咨詢

（1）幼兒期-兒童期的心理咨詢

（2）青春期-青年期的心理咨詢

（3）青年后期-中年期的心理咨詢

（4）老年期的心理咨詢

8.心理危機與心理援助

（1）心理危機及其援助

（2）心理危機的援助技術(shù)

（3）心理危機的類型

9.心理咨詢的技法學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

（1）心理咨詢技法的整合

（2）心理咨詢的談話功能及技術(shù)操作

（3）心理咨詢的技法學(xué)習(xí)

（4）心理咨詢的技法訓(xùn)練

（二）社會心理學(xué)：參考書目：[美] 戴維•邁爾斯.《社會心理學(xué)（第11版）》. 北京：人民郵電出版社. 2020

1.社會心理學(xué)基本問題

（1）基本概念

（2）重要觀點

（3）社會心理學(xué)與人類價值觀的關(guān)系

（4）社會心理學(xué)研究方法

2.社會思維

（1）社會中的自我

（2）社會信念和判斷

（3）態(tài)度和行為

3.社會影響

（1）基因、文化與性別

（2）從眾和服從

（3）說服

（4）群體影響

4.社會關(guān)系

（1）偏見：不喜歡他人

（2）攻擊：傷害他人

（3）吸引與親密：喜歡他人與愛他人

（4）幫助行為

（5）沖突與和解

5. 應(yīng)用社會心理學(xué)

（1）社會心理學(xué)在臨床領(lǐng)域中的應(yīng)用

（2）社會心理學(xué)在司法領(lǐng)域中的應(yīng)用

（3）社會心理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的未來

（三）人格心理學(xué)部分：參考書目：黃希庭著.《人格心理學(xué)》.浙江教育出版社,2002

1. 緒論

（1）人格的概念

（2）人格的決定因素

遺傳生物基礎(chǔ)、環(huán)境基礎(chǔ)、個體與環(huán)境的交互作用

（3）人格心理學(xué)的概念

2. 認(rèn)識人格的途徑

（1）人格理論

（2）人格研究

（3）人格評鑒

3.經(jīng)典精神分析論

（1）弗洛伊德人性觀

（2）人格結(jié)構(gòu)和人格動力

（3）人格發(fā)展和人格適應(yīng)

4. 新精神分析論

（1）榮格的分析心理學(xué)

人格結(jié)構(gòu)、人格動力、心理類型、人格發(fā)展

（2）阿德勒的個人心理學(xué)

自卑感與補償、追求卓越與生活格調(diào)、創(chuàng)造性自我與社會興趣、人格適應(yīng)

（3）精神分析的社會文化論

霍妮神經(jīng)癥文化決定論、沙利文人際關(guān)系理論、弗洛姆的人本主義精神分析論

（4）埃里克森的自我發(fā)展理論

自我心理學(xué)、人生八個階段

5．精神分析論的研究方法與評鑒技術(shù)

（1）精神分析論的研究方法

個案法、心理傳記法和心理歷史學(xué)方法、文化人類學(xué)方法

（2）精神分析論的評鑒技術(shù)

自由聯(lián)想與夢的解析和移情、日常生活中的過失分析、投射技術(shù)、游戲作為一種評鑒技術(shù)、邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)

（6）對精神分析論范型的評價

精神分析論的科學(xué)地位、精神分析輪的實證效度、精神分論的貢獻(xiàn)

6.特質(zhì)論范型

（1）奧爾波特的特質(zhì)理論

人格及其結(jié)構(gòu)、人格動力、人格發(fā)展、健康成熟的人格

（2）卡特爾的特質(zhì)因素理論

人格結(jié)構(gòu)、人格動力、人格發(fā)展、心理疾病和治療

（3）艾森克的人格維度理論

人格結(jié)構(gòu)、人格發(fā)展、消除行為障礙的行為療法

（4）類型論

體型類型論、認(rèn)知類型論

7.特質(zhì)論的研究方法與評鑒技術(shù)

（1）特質(zhì)論的研究方法

（2）特質(zhì)論的評鑒技術(shù)

（3）對特質(zhì)論范型的評價

8. 學(xué)習(xí)論范型

（1）斯金納的操作性條件作用

（2）多拉德和米勒的刺激-反應(yīng)理論

（3）羅特的社會學(xué)習(xí)理論

（4）班杜拉的社會學(xué)習(xí)論

9.學(xué)習(xí)論的研究方法與評鑒技術(shù)

（1）學(xué)習(xí)論的研究方法

（2）學(xué)習(xí)論的評鑒技術(shù)

（3）對學(xué)習(xí)論范型的評價

10. 現(xiàn)象學(xué)范型

（1）羅杰斯的人格自我理論

現(xiàn)象場、人格結(jié)構(gòu)、人格動力、人格發(fā)展、人格適應(yīng)

（2）馬斯洛的人本主義人格理論

需求層次論、自我實現(xiàn)與生命價值、心理健康與治療

（3）凱利的個人構(gòu)念理論

基本假設(shè)和十一條推論、人格動力、人格發(fā)展、人格適應(yīng)

（4）人格的信息處理論

信息處理的一般原則、自我和自我圖式、自我圖式和抑郁、認(rèn)知治療

11、現(xiàn)象學(xué)派的研究方法與評鑒技術(shù)

（1）羅杰斯的現(xiàn)象學(xué)方法

（2）存在•人本人格論的研究

（3）現(xiàn)象學(xué)和自我的評鑒

（4）對現(xiàn)象學(xué)范型的評價

12. 能力

（1）能力的本質(zhì)

（2）智力與智力測驗

（3）智力的差異

（4）皮亞杰的智力發(fā)展理論

（5）智力特殊者

13. 利他行為

（1）利他行為的概念

（2）利他行為的生物基礎(chǔ)與文化影響

（3）利他行為的情境與認(rèn)知因素

（4）利他行為的情緒與人格因素

14. 攻擊

（1）攻擊的概念

（2）攻擊的生物與心理社會因素

（3）攻擊的情境與人格因素

（4）預(yù)防與控制攻擊

15. 性別與人格

（1）性別角色刻板印象

（2）性格上的性別差異

（3）能力上性別差異

（4）性別定型的理論解釋

16. 人格與健康

（1）焦慮

（2）壓力

（3）應(yīng)對與心身疾病

（4）人格類型與疾病

三、考試基本題型和分值

（一）試卷成績及考試時間：本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式：閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.主要題型：名詞解釋、簡答題、論述題、實踐運用題（含方案設(shè)計、案例分析等）

2．分值分布：

名詞解釋60分

簡答題80分

論述題60分

實踐運用題100分

3.試題難易比例：容易題約占40%，中等難度題約占40%，較難題約占20%。

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