遼寧師范大學馬克思主義學院前身為1951年學校創(chuàng)建時成立的政治教研組，1952年開始招收專科生，1958年招收本科生，1960年設(shè)立政教系，1974年以后穩(wěn)定連續(xù)招生，并先后更名為政史系、政治系、政法系、經(jīng)濟法政學院、2001年與馬列德育部（馬列教研部，1995年與思想政治教研室合并后改稱）合并后改為政法學院，2003年學院整合后更名為政治與行政學院，2011年3月成立馬克思主義學院，2015年7月獨立建制。

        學院現(xiàn)有教職工57人，其中專任教師48人，行政、教輔人員9人。專任教師中教授18人，副教授（副研究員）21人，講師9人，另有兼職教師7人。教師中具有博士學位30人，碩士學位15人。有遼寧省哲學社會科學學術(shù)委員會委員2人，本科專業(yè)綜合評價工作專家指導(dǎo)委員會副主任委員1人，遼寧省本科教學名師2人，國家社科基金和教育部社科基金項目通訊評審專家9人，遼寧省馬克思主義理論類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會委員2人。

        截止2020年3月，學院有在校思想政治教育專業(yè)本科生297人，碩士和博士研究生338人。

        學院設(shè)有思想政治教育系和思想政治理論課教研部。現(xiàn)有馬克思主義理論博士后科研流動站；擁有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育和中共黨史4個二級學科博士學位授權(quán)點；馬克思主義理論一級學科碩士學位授權(quán)點；另有學科教學（思政）專業(yè)碩士學位授權(quán)點。

        學院秉持遼寧師范大學“厚德博學，為人師表”的校訓(xùn)，落實立德樹人根本任務(wù)，以思想政治教育專業(yè)建設(shè)和思想政治理論課建設(shè)為重點，以學術(shù)研究和學科發(fā)展為支撐，致力于培養(yǎng)科學精神和人文精神相融合、實踐能力強的從事馬克思主義理論教育教學、科學研究和黨政管理工作的高級專門人才。

        歷經(jīng)院系變遷，凝聚幾代專家學者和全體師生的共同努力，學院在黨建工作、學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會合作與服務(wù)等方面，取得了較豐碩的成果。馬克思主義理論與思想政治教育獲批遼寧省人文社科重點研究基地，馬克思主義中國化研究團隊為遼寧省創(chuàng)新團隊，馬克思主義基本原理、思想政治教育獲批遼寧省重點學科。馬克思主義理論為遼寧省一流特色學科。學院獲評遼寧省示范馬克思主義學院。

        此外，學院還有遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展軟實力研究學術(shù)活動基地、大連市馬克思主義理論教育研究基地、大連市馬列毛鄧理論研究會、當代中國政治研究所、俄羅斯研究中心等教學與科研機構(gòu)。

        學院辦學設(shè)施較為完善，文獻室藏書24000余冊，閱覽室訂閱相關(guān)期刊雜志160余種，案例教學實驗室、錄播教室、研究型教室、機房、博士生導(dǎo)師研究室、教研室等較為齊全。

        學院承擔全校本科生、研究生思想政治理論課教育教學。黨的十八大以來，學院深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，思想政治理論課建設(shè)和改革持續(xù)推進，守正創(chuàng)新，探索和實踐“一元主導(dǎo)、多維互動”教學模式，通過采用話語主題式教學、專題模塊式教學、問題式教學等多種教學方法及開辟思想政治理論課“第二課堂”，不斷提升思想政治理論課的思想性、理論性、親和力和針對性。近年來，學院獲批2項遼寧省高校思想政治理論課教學方法改革項目“擇優(yōu)推廣計劃”，獲遼寧省教學成果獎一等獎1項，三等獎2項，獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目1項，遼寧省教改項目2項。獲教育部思想政治理論課年度影響力提名人物2人，遼寧省高校思想政治理論課教學能手2人，多名教師獲得教學大賽獎勵和多項榮譽。

        思想政治教育專業(yè)歷經(jīng)60多年的建設(shè)和發(fā)展，為社會培養(yǎng)了近萬名合格人才。按照遼寧師范大學辦學定位和人才培養(yǎng)目標，堅持社會主義辦學方向，始終貫徹學科建設(shè)、學術(shù)研究和教育教學三位一體原則，發(fā)揮師范院校的內(nèi)在優(yōu)勢，緊緊抓住人才培養(yǎng)這個中心工作，按照“精細、精品、精英”的工作理念，使本科教學工作形成了學科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、教師教育與專業(yè)教育“兩個融合互動”的鮮亮特色。先后獲批遼寧省示范性專業(yè)、國家級特色專業(yè)、遼寧省一流本科教育示范專業(yè)、國家首批一流本科專業(yè)建設(shè)點。45%左右的應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取不同學校的碩士研究生，就業(yè)勢頭較好，取得了較好的辦學聲譽。

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