遼寧師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)簡(jiǎn)介 正文

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)專業(yè)于1986年開始招收本科生，2007年獲批國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(第一批)，全國(guó)高校第四輪學(xué)科評(píng)估為C+學(xué)科，在遼寧省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中獲省內(nèi)同類專業(yè)優(yōu)異成績(jī)，2019年獲評(píng)遼寧省普通高等學(xué)校第二批一流本科教育師范專業(yè)。本專業(yè)以遼寧省計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科為支撐，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。本專業(yè)現(xiàn)有省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地1個(gè)，省級(jí)精品視頻公開課1門。本專業(yè)立足師范教育特色，兼顧應(yīng)用型人才需求，重點(diǎn)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)理論、知識(shí)和技能的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于中學(xué)、教育管理部門，以及計(jì)算機(jī)類相關(guān)企事業(yè)單位。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足遼寧，服務(wù)全國(guó)，培養(yǎng)科學(xué)精神與人文精神相融合，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論知識(shí)及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，具有良好的交流溝通能力和終身學(xué)習(xí)能力，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)方法與手段，教師教育特色鮮明，能在中學(xué)、教育機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)從事計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。要求本專業(yè)五年以上的畢業(yè)生預(yù)期：

1. 具有強(qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，以及勇于奉獻(xiàn)的精神。
2. 具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的軟硬件開發(fā)能力，并能有效處理計(jì)算機(jī)軟硬件相關(guān)的實(shí)踐問題。
3. 能對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行深入探究，開展卓有成效的教育教學(xué)實(shí)踐和教育科學(xué)研究。
4. 具有致力于教育教學(xué)改革與發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，以及具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的快速發(fā)展。
5. 具有良好的溝通表達(dá)與人際交往能力，具有一定的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力。

三、學(xué)制學(xué)位

學(xué)制4年，修業(yè)年限3—6年。工學(xué)學(xué)士。

四、核心課程

離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、編譯技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程。  

遼寧師范大學(xué)

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