學科建制：

 

  一、中國現(xiàn)當代文學：

　　　中國現(xiàn)當代文學研究方向 :現(xiàn)代文學與文化 / 現(xiàn)代小說與戲劇研究 / 當代小說研究 /影視文學研究

　　　　博士生專業(yè)課考試 : 1.2005文學理論與批評

　　　　　　　　　　　　　 2.3011中國現(xiàn)當代文學   

　　　　碩士生專業(yè)課考試 :1 中國古代文學與文學概論 ( 各占 75 分 ),2 中國現(xiàn)當代文學 (150 分 )

 

  二、中國古代文學、古典文獻學：

　　  中國古代文學研究方向 :古典小說研究 / 先秦兩漢文學 / 魏晉至唐文學 / 宋代文學 / 元明清文學

    　  碩士生專業(yè)課考試：1 古代漢語與文學概論 ( 各占 75 分 ),2 中國古代文學 (150 分 )

　　  古典文獻學研究方向 ：古籍整理與研究 / 古典文獻與文化研究

　　　  碩士生專業(yè)課考試：1 古代漢語與文學概論 ( 各占 75 分 ),2 中國古代文學 (150 分 )

 

  三、漢語言文字學、語言學及應用語言學

　　  漢語言文字學研究方向 : 現(xiàn)代漢語 / 古代漢語

        碩士生專業(yè)課考試 :1 古代漢語與語言學概論 (100 分 +50 分 ),2 現(xiàn)代漢語 (150 分 )

　　  語言學及應用語言學研究方向 : 社會語言學 / 對外漢語教學

        碩士生專業(yè)課考試 :1 古代漢語與語言學概論 (100 分＋50 分 ),2 現(xiàn)代漢語 (150 分 )

 

  四、文藝學學科

　 　 文藝學研究方向: 文藝理論 / 文藝美學 / 文化理論研究

　　　　碩士生專業(yè)課考試 :1 中國古代文學與現(xiàn)當代文學 (150 分,各占75分),2文藝學(150 分 )

 

  五、比較文學與世界文學：

　　  比較文學與世界文學研究方向 : 歐美文學 / 俄羅斯文學 /日本文學

        碩士生專業(yè)課考試 :1 中國現(xiàn)當代文學與文學概論 ( 各占 75 分 ),2 比較文學與世界文學 (150 分 )

  

  六、語文課程與教學論：

　　  語文課程與教學論研究方向 : 語文教學 / 語文教學與寫作

        碩士生專業(yè)課考試 :1 教育學專業(yè)基礎綜合 ( 國家統(tǒng)考)

 

學科創(chuàng)始人介紹：

中國古代文學學科創(chuàng)始人——李世剛教授簡介

 

    李世剛（1920—2007），男，遼寧鐵嶺人，筆名李落。1940年考入東北大學中文系學習，畢業(yè)后曾任四川省三臺縣二中、成都市女中、四川省立幼稚師范、四川省立女師、長春二中、沈陽三中等學校教員。1951年8月，擔任沈陽師專語文科主任。1953年8月，任東北教育學院中文系文選教研室主任。1954年8月，任沈陽師范學院中文系副主任、古代文學教研室主任。1958年1月，任遼寧大學中文系古代文學教研室主任。1958年12月至退休，任遼寧師范大學中文系古代文學教研室主任。1978年評為副教授，1983年晉升教授職稱，是八十年代以來遼師評聘的首批文科教授之一。

    李世剛教授教學與科研并重。曾先后擔任過現(xiàn)代文學、文選習作、古代文學等課程的教學工作，長期給中文系學生系統(tǒng)講授中國文學史，知識準確，有深度和廣度，并有自己獨到的見解，曾編寫了九十多萬字的教學資料，受到學生們的廣泛好評，教學質(zhì)量優(yōu)秀。李世剛教授在各級學術期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇，發(fā)表文藝創(chuàng)作四十多篇，并出版有獨幕劇《送花》。與李騫教授共同編著的《唐代文學作品選講》于1958年由遼寧出版社出版后，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。1982年以來與人合作點校出版了四部明清小說：《定情人》《鼓掌絕塵》《生綃剪》《金鳳簫》，此外還為《中國大百科全書·中國文學卷》撰寫了部分辭條，為古代文學的普及工作做出了重要貢獻。

 

中國古典文獻學學科創(chuàng)始人——邊家珍教授簡介

 

    邊家珍，男，漢族，1965年生，河南杞縣人。1981年考入河南大學中文系；1985-1988年在河南大學中文系學習先秦文學專業(yè)，獲碩士學位，畢業(yè)后留校任教。2000-2003年在山東大學文學院學習先秦兩漢文化與文學專業(yè)，獲文學博士學位。曾任教于河南大學文學院、遼寧師范大學文學院，現(xiàn)為山東大學文學與新聞傳播學院教授、博士生導師。兼任中國詩經(jīng)學會理事等職務。

    邊家珍教授長期從事先秦兩漢文學與文獻的教學與研究工作，近年來側重于經(jīng)學與文學之關系方面的研究，有志于弘揚傳統(tǒng)學術文化之精華。邊家珍教授主持完成國家社科基金項目兩項，完成省部級項目多項，在《光明日報》(理論版)、《人民日報》(理論版)、《文史哲》、《孔子研究》、《學術研究》、《中國文化研究》等報刊上發(fā)表學術論文50余篇，被人大復印資料之《中國古代、近代文學研究》、人大復印資料之《中國哲學》、《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》、《中國儒學年鑒》、《中國美學年鑒》等轉(zhuǎn)載、摘編、介紹多篇，一些學術觀點為海內(nèi)外研究者引述。邊家珍教授的專著《漢代經(jīng)學發(fā)展史論》、《漢代經(jīng)學與文學》、《經(jīng)學傳統(tǒng)與中國古代學術文化形態(tài)》等受到了同行專家的肯定。邊教授認為，在中國古代文學研究中，經(jīng)學作為漢代以降中國封建社會的主流意識形態(tài)，始終有必要被放到顯要的位置上；從經(jīng)學角度來觀照古代作家的創(chuàng)作思想與文學觀念、理解作品的涵蘊，從而能夠更為具體、準確地把握中國古代文學的特質(zhì)及其發(fā)展流變的某種內(nèi)在規(guī)律性。邊家珍教授在《詩經(jīng)》研究、先秦諸子研究等方面也不乏創(chuàng)見。

 

遼寧師范大學漢語言文字學學科創(chuàng)始人——郭棟簡介

 

    郭棟(1919—1996)，漢族,中共黨員。1944年畢業(yè)于偽滿建國大學（長春）文教學科，在校學習六年，曾赴日本帝國大學留學。曾任遼西師專教務副主任，哈爾濱師院教務副主任、校長辦公室副主任、圖書館主任、教研室主任，遼寧師范學院中文系古代漢語教研室主任等。遼寧師范大學漢語言文字學學科創(chuàng)始人,1979年開始帶研究生。1951年被評為模范教師代表，先后兩次出席遼西省工農(nóng)兵模范代表大會，教師模范代表大會，評為二等模范；分別于1962年被評為教學先進工作者，1972年被評為院學習毛主席著作積極分子，1978年被評為院先進工作者。

    郭棟先生多年從事古代漢語、現(xiàn)代漢語的教學工作，還為中學教師舉辦二十余次古代漢語短期講座。結合古漢語教學實際進行科研工作，獨立編寫古漢語教材《文言文語言知識》，1962年出版，1973年又作了修訂。這份教材到1976年印刷8000冊，除供中文系學生使用外，在省內(nèi)銷行5—6千冊，本溪教師進修學院、營口第二師范學校等還作為本校教材。發(fā)表論文《歲賦其“二”解》《柳宗元詩選注解中的一些問題》《要聯(lián)系上下文意讀解文言文》等，都具有一定的影響。

    郭棟先生注重培養(yǎng)指導青年教師，如73年、78年分別對兩屆青年教師進修班教師進行指導和培養(yǎng)。對本教研室新任課的青年教師進行指導和培養(yǎng)，成績很大，像當時的王翊、薛安勤等，都深受其益。1979年開始帶漢語言文字學專業(yè)的研究生，遼寧師范大學古代漢語教研室主任陳榴教授就是他帶的第一屆碩士研究生，之后有浙江大學博士生導師顏洽茂教授等，都是郭棟先生的研究生。

 

語文學科教學論碩士點創(chuàng)始人——陳學法簡介

 

    陳學法,1939年出生于大連，1962年高校畢業(yè)分配到大連市第一中學,先后擔任過語文教研組組長、教導主任。1978年調(diào)到大連市西崗區(qū)教育局任視導室主任。1979年到遼寧師范學院中文系教法教研室任教,1989年作為中文系語文學科教學論碩士點創(chuàng)始人,開始帶研究生，從此主要擔負起培養(yǎng)碩士研究生的教學任務。

    多年來兼任中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會學術委員會副主任、培訓部主任，全心致力于提高全國中小學語文教師素質(zhì)，先后舉辦過多期遼寧省、東北地區(qū)及全國語文教師培訓班。尤其是1998年7月于大連市舉辦的“全國中小學語文素質(zhì)教育課堂教學演示會”創(chuàng)造了學會辦會史上到會人數(shù)的“第一”，來自全國27個省市自治區(qū)的代表1750人，在全國語文界引起強烈反響，也給我校和學科爭得了榮譽。

    在完成教學任務的同時，發(fā)表了《個性培養(yǎng)與素質(zhì)教育》等幾十篇論文，并有《語文教育學》、《語文教學研究》等學術專著，主編了《語文素質(zhì)教育新探》、《語文教學與創(chuàng)新研究》、《語文創(chuàng)新教學》、《語文教學與創(chuàng)新》、《語文教學新視野》、《語文教學新拓展》等教材，主編了全國性期刊《中學課程資源》。

 

比較文學與世界文學學科帶頭人----魯剛教授簡介

 

    魯剛，1928年3月生，山東省菏澤巨野人。早年參加革命，1956年哈爾濱外國語學院研究班文學專業(yè)肄業(yè)。曾任黑龍江大學校長，遼寧師范大學教授，碩士生導師，享受政府特殊津貼，是國內(nèi)著名的文學史家、教育家。

    魯剛教授長期從事外國文學的教學與研究，先后在黑龍江大學中文系和遼寧師范大學中文系講授歐洲文學史。參與創(chuàng)建了遼寧師范大學比較文學與世界文學學科碩士學位點，擔任碩士研究生導師，培養(yǎng)了十多屆研究生，現(xiàn)在文學院外國文學任職的趙琨老師就是他的高足。在上個世紀八十年代為學生講授古希臘羅馬文學時，魯剛先生萌發(fā)了編寫古希臘羅馬神話的想法，三十年來一直孜孜以求致力于神話比較學的研究，在神話文化學方面取得了顯著的研究成果，在國內(nèi)外產(chǎn)生了很大的反響。主要著作有《希臘羅馬神話詞典》（合編），《世界神話詞典》（主編）；主要論文有《“帝”字解》，《論羿與后羿》等。

    《文化神話學》是魯剛先生近年在旅美期間完成的一部學術論著，由社會科學文獻出版社2009年7月重點推出。2010年9月21日，魯剛先生的新著《文化神話學》研討會在沈陽遼寧政協(xié)會館舉行。省作協(xié)名譽主席、著名作家王充閭，省作協(xié)顧問、著名作家金河，東北大學文法學院名譽院長、著名文化學者彭定安，遼寧大學副校長、教授陸杰榮，以及鄭曉凱、沙憲增、張穎、王多圣、吳玉杰、李黎、李霞、曉寧等近20名作家、評論家出席會議并發(fā)言。省作協(xié)黨組書記、常務副主席朱慶昌到會講話，省作協(xié)副主席、遼寧文學院院長高海濤主持了研討會。與會專家學者從文化學、史學、哲學、文學等多角度，對魯剛先生的學術風格與貢獻，以及這本論著的結構特點與開拓性進行了廣泛的探討與交流。

遼寧師范大學文學院文藝學學科創(chuàng)始人葉紀彬教授簡介

 

    葉紀彬，筆名荊溪，1938年10月生，福建閩侯人，漢族，中共黨員，著名文藝學家。1962年畢業(yè)于華東師范大學中文系。歷任遼寧師范大學中文系主任，教授、碩士生導師。中國中外文藝理論學會、中國文藝理論學會、全國馬列文論研究會理事，遼寧省美學研究會副會長、省文藝評論家聯(lián)誼會理事，大連市作協(xié)理事等。享受國務院政府特殊津貼。

    1970年開始發(fā)表作品。1995年加入中國作家協(xié)會。著有專著《藝術創(chuàng)作規(guī)律論》、《中西典型理論述評》，主編《文學概論》等，論文《試論藝術內(nèi)容的特殊性》、《論文學作品傾向性的藝術表現(xiàn)》、《“美學和歷史的觀點”內(nèi)涵淺探》等100余篇，分別發(fā)表在《文學評論》、《文藝研究》、《學術月刊》、《社會科學戰(zhàn)線》等權威學術期刊上。學術反響很大。《論鄧剛中短篇小說創(chuàng)作特色》獲大連市政府優(yōu)秀創(chuàng)作獎，12次獲遼寧省、大連市優(yōu)秀學術成果獎。獲大連優(yōu)秀教育工作者稱號及高等師范院校教師獎。

代表性論著介紹：

    《藝術創(chuàng)作規(guī)律論》（47萬字，東北師大出版社1987年出版），此書側重對藝術創(chuàng)作中難度大、爭議多、對藝術創(chuàng)作具有重要美學指導意義的理論問題，作出較為深入的理論探討、闡釋與概括。力圖大綜合比較、分析研究、總結吸收中外古今學術成果的基礎上，通過自己的學術沉思，在較高的理論層次上，慎重而大膽地提出自己的學術見解。在研究方法上采用審美反映論與藝術心理學相結合的方法，從美學角度闡釋藝術創(chuàng)作的審美本質(zhì)與特殊規(guī)律。該書獲吉林省1987年度優(yōu)秀圖書二等獎，獲遼寧省1987年一1991年社會科學省級優(yōu)秀學術成果專著類二等獎，獲遼寧省教委人文社科優(yōu)秀學術成果二等獎，獲大連市社科聯(lián)1987年一1988年優(yōu)秀學術成果專著一等獎；

    《中西典型理論述評》（45萬字，華東師大出版社1993年出版），此書以歐洲典型理論在其歷史發(fā)展過程中出現(xiàn)的典型類型說、典型特征說、典型個性共性統(tǒng)一說等三種主要理論傾向與馬克思主義典型理論作為研究專題，探討其歷史發(fā)展線索與規(guī)律，評析其理論內(nèi)涵與特點，同時根據(jù)其理論傾向有重點地選擇具有代表性的理論家，較為系統(tǒng)全面、深入地總結、概括、評述其理論觀點。此書研究方法采用史、論、評統(tǒng)一的方法。獲遼寧省級優(yōu)秀成果三等獎，大連市社科優(yōu)秀學術成果一等獎。

 

現(xiàn)當代文學學科創(chuàng)始人——陸文采

 

    陸文采(1931-2005),曾用名江沙、綠華、綠苗，江蘇張家港人。1951年考入山東大學中文系，1955年畢業(yè)后到大連外國語?？茖W校任教，1956年加入共青團，并榮獲“旅大市教師積極分子”榮譽稱號。1957年被錯劃為右派分子，后流放到內(nèi)蒙古一個偏遠的山村務農(nóng)，1978年被調(diào)到內(nèi)蒙古師專任教，1979年1月被徹底平反調(diào)回大連，在遼寧師范學院（遼寧師范大學前身）中文系中國現(xiàn)當代文學教研室任教，先后任講師、副教授，1988年晉升為教授職稱。1985年被評為大連市“九三”學社優(yōu)秀社員，1987年被批準為遼寧省第六屆政協(xié)委員。1994年10月起享受國務院政府特殊津貼。遼寧師范大學中國現(xiàn)當代文學專業(yè)于1989年開始招研究生，作為學科帶頭人，一直致力于學科建設。1985年作為主要負責人成立“中國丁玲研究會籌備組”并且當選中國丁玲研究會副會長，中國現(xiàn)代文學研究會理事。

    陸文采教授長期從事中國現(xiàn)當代文學與女性文學研究，為女性文學研究的拓荒者，先后出版《中國現(xiàn)代女性形象初探》、《時代女性論稿》（與王建中先生合著）以及《中國現(xiàn)代女作家論》、《高蘭評傳》等，還參加了《中國現(xiàn)代文學專題史》等10部書稿的編寫工作。先后在《中國社會科學》《新文學論叢》《文學評論叢刊》《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》《魯迅研究》等權威性學術期刊上發(fā)表學術論文，論文《新時期丁玲研究的回顧與展望》一文，是1994年中國現(xiàn)代文學學術討論會上的重點宣讀論文，于1995年《文史哲》上發(fā)表后，被中國社會科學選入《中國“八五”科學技術成果選》第四卷，后又譯成英語，發(fā)表在1997年4期《中國社會科學·英文版》上。在“七五”和“八五”期間，主持遼寧省社會科學重點課題“茅盾小說的人物及美感”、“東西方文化與中國現(xiàn)代女性文學”等，學術著作和論文先后獲國家、省、市級等學術成果獎勵15項。

    在研究生人才培養(yǎng)上言傳身教，先后開設中國現(xiàn)代小說史，中國現(xiàn)當代文學思潮與女性文學等多門課程，培養(yǎng)出中文系第一位考取國家重點大學的博士生，現(xiàn)如今多名學生成為知名學者，并將他的學術精神傳承下去。

 

語言學及應用語言學王文襄

 

        王文襄，女，1924年9月出生，祖籍天津，燕京大學畢業(yè)，本科學歷，學士學位，副教授，遼寧師范大學中文系現(xiàn)代漢語教研室主任。
        1982年首次招收研究生，給研究生開設課程有：普通語言學、語音學、詞匯學。
        1988年北京出版社出版了王文襄、羅日新、孟守介、孟慶奎、賀水彬、魯啟華、歐陽光遜合著的《現(xiàn)代漢語反義詞詞典》。為學校學科專業(yè)建設做出的突出貢獻。

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