遼寧石油化工大學計算機與通信工程學院計算機科學與技術培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應石油化工行業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的具有良好的人文和職業(yè)素養(yǎng)，堅實的理論基礎，較強的科學研究、工程設計、技術開發(fā)和組織管理能力，一定的國際視野和創(chuàng)新能力，綜合運用所學的科學理論和技術方法解決工程實踐問題，勝任計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)、管理和維護等工作的計算機領域的應用型工程技術人才。
二、畢業(yè)要求
1. 工程知識：具有從事本專業(yè)相關的數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，并能夠用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題。
1.1 掌握數(shù)理、自然科學以及計算科學基礎理論的基礎知識，能識別并應用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題。
1.2 掌握計算機科學基礎知識、專業(yè)知識及計算機系統(tǒng)設計方法，能識別并應用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題。
2. 問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1 能運用數(shù)學、自然科學和相關工程知識識別石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題中的關鍵環(huán)節(jié)。
2.2 能通過建立模型等方法正確表達石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題。
2.3 能采用文獻研究分析石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設計/開發(fā)解決方案：能夠針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題設計解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1 考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等非技術因素對解決復雜工程問題的影響。
3.2 能針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題的需求和特點設計創(chuàng)新的解決方案。
3.3 能設計滿足石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，體現(xiàn)創(chuàng)新意識并考慮非技術因素的影響。
4. 研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1 能夠基于科學原理并采用科學方法對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題設計實驗方案。
4.2 能夠根據(jù)實驗方案，進行分析與解釋實驗數(shù)據(jù)進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：掌握文獻檢索、資料查詢以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，能夠針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1 能正確開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源和工具，理解它們各自的特點和局限性。
5.2 通過文獻檢索、資料查詢以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，借助現(xiàn)代工具對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題進行預測與模擬。
6. 工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1 掌握社會、健康、安全、法律以及文化等方面的相關知識。
6.2 能評價工程實踐和工程方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解石油化工及其他行業(yè)計算機應用工程實踐中應承擔的責任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1 能夠理解針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.2 能夠評價針對石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
8.1 具有較好的人文社會科學素養(yǎng)，正確世界觀、價值觀、人生觀和社會責任感。
8.2 能在工程實踐中遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，履行責任。
9. 個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1 能理解多學科背景下團隊中不同角色的職責，和團隊成員進行有效溝通，并進行合理反應，具有較好的人際交流能力。
9.2 能夠承擔多學科背景下團隊中不同角色的職責，具有團隊合作精神和技術交流能力。
10. 溝通：能夠就石油化工及其他行業(yè)計算機應用的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1 能采取有效方式與業(yè)界同行及社會公眾溝通和交流復雜工程問題。
10.2 了解國外文化和社會背景，具有一定的國際視野，能夠熟練閱讀專業(yè)外語文獻資料，有效地進行口頭和書面的信息交流。
11. 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
11.1 理解并掌握一定的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法。
11.2 能夠在多學科背景下的工程實踐中，考慮經(jīng)濟與管理因素。
12. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
12.1 具有自主學習能力，能夠通過自主查閱資料，獲取解決問題的知識和方法。
12.2 充分認識到石油化工及其他行業(yè)計算機應用工程領域的快速發(fā)展以及自主學習、終身學習的重要性，以適應工作中的各種任務。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，理論與實踐相結(jié)合，具備計算機系統(tǒng)設計、開發(fā)、管理及維護能力的應用型工程技術人才。
專業(yè)特色：以社會對計算機系統(tǒng)開發(fā)、設計、管理及維護人才的需求為導向，結(jié)合石油石化行業(yè)，科學設置課程體系和課程內(nèi)容；學生能夠完整地掌握嵌入式系統(tǒng)基礎知識以及設計與開發(fā)技能；采用“3+1”培養(yǎng)模式，在前三學年內(nèi)完成所有必修課程的修讀，第四年只安排選修課和實踐教學環(huán)節(jié)。
四、主干學科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科：計算機科學與技術
專業(yè)核心課程：程序設計基礎、離散數(shù)學、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、匯編語言程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機接口技術、嵌入式系統(tǒng)基礎、嵌入式操作系統(tǒng)系統(tǒng)、嵌入式開發(fā)技術、單片機原理及應用、計算機圖形學等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：計算機基礎訓練、嵌入式操作系統(tǒng)課程設計、嵌入式開發(fā)技術課程設計、數(shù)據(jù)庫原理課程設計、計算機網(wǎng)絡課程設計、移動應用開發(fā)實踐、項目實訓、生產(chǎn)實習、工程訓練C、畢業(yè)設計（論文）。
五、標準學制與授予學位
標準學制：四年
授予學位：工學學士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學生畢業(yè)時應修滿教學計劃規(guī)定的180.5學分。
3.符合大學生體育合格標準。

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