/1.png)
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生
95%的同學(xué)還閱讀了：[陜西師范大學(xué)考研真題免費(fèi)下載] [陜西師范大學(xué)歷年保研筆試/面試真題匯.pdf] [陜西師范大學(xué)預(yù)推免信息匯總表.xls] [陜西師范大學(xué)保研生源分析表.xls]
[陜西師范大學(xué)研究生招生目錄]
[陜西師范大學(xué)研究生分?jǐn)?shù)線]
[陜西師范大學(xué)王牌專業(yè)排名]
[陜西師范大學(xué)考研難嗎]
[陜西師范大學(xué)研究生院]
[陜西師范大學(xué)考研群]
[陜西師范大學(xué)研究生學(xué)費(fèi)]
[陜西師范大學(xué)研究生輔導(dǎo)]
[考研國家線（歷年匯總）]
[年考研時(shí)間：報(bào)名日期和考試時(shí)間]
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
/4.jpg "陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生")
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
計(jì)算機(jī)技術(shù)工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展需要的計(jì)算機(jī)高級(jí)管理和工程技術(shù)人員。工程類碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為信息技術(shù)企業(yè)和信息管理部門，培養(yǎng)急需的德、智、體全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次的工程技術(shù)與工程管理人才。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是目前最活躍、發(fā)展前景最廣闊的學(xué)科之一， 與各個(gè)工程應(yīng)用領(lǐng)域的結(jié)合日趨緊密，也為各工程領(lǐng)域的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)是綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、各種應(yīng)用技術(shù)以及工程方法，把計(jì)算機(jī)技術(shù)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并較好地解決生產(chǎn)實(shí)踐中實(shí)際問題的工程領(lǐng)域，它在生產(chǎn)實(shí)踐以及各種工程領(lǐng)域中具有十分重要的地位。
計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士的具體要求：
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛祖國，遵紀(jì)守法；具有服務(wù)國家和人民的高度社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神；具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2. 掌握計(jì)算機(jī)行業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)；熟悉計(jì)算機(jī)行業(yè)規(guī)范，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)；在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、工程研究、工程開發(fā)、工程管理等專門技術(shù)工作的能力；
3. 熟練掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
4. 完成具有一定技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)碩士學(xué)位論文，并完成一定量的技術(shù)開發(fā)工作。
5. 具有健康的心理和體魄。畢業(yè)后能獨(dú)立在職業(yè)院校、企事業(yè)單位及其他相關(guān)部門從事教學(xué)、技術(shù)研發(fā)以及管理等工作。
2. 物聯(lián)網(wǎng)工程與嵌入式系統(tǒng)
3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全
4. 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
5. 信息技術(shù)支撐教學(xué)
學(xué)制一般為 3~6 年，課程學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 學(xué)期，實(shí)踐時(shí)間不少于 2
學(xué)期，撰寫學(xué)位論文時(shí)間為 2 學(xué)期。個(gè)別研究生由于特殊原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的，經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)總年限不得超過 6 年。
踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，研究方法技能訓(xùn)練環(huán)節(jié) 2 學(xué)分，開題報(bào)告通過獲 1 學(xué)分。
（二）領(lǐng)域方向
1. 數(shù)字信息處理與模式識(shí)別技術(shù)2. 物聯(lián)網(wǎng)工程與嵌入式系統(tǒng)
3. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全
4. 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
5. 信息技術(shù)支撐教學(xué)
（三）培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
計(jì)算機(jī)技術(shù)工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)以實(shí)踐為主，采用課堂講授、技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式，突出專業(yè)應(yīng)用特點(diǎn)。專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師組實(shí)行雙導(dǎo)師制，即由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成， 以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與課程教學(xué)、案例編寫、專業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目研究和學(xué)位論文撰寫等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。學(xué)制一般為 3~6 年，課程學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 學(xué)期，實(shí)踐時(shí)間不少于 2
學(xué)期，撰寫學(xué)位論文時(shí)間為 2 學(xué)期。個(gè)別研究生由于特殊原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的，經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)總年限不得超過 6 年。
（四）學(xué)分要求
總學(xué)分要求不低于 33 學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于 24 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，研究方法技能訓(xùn)練環(huán)節(jié) 2 學(xué)分，開題報(bào)告通過獲 1 學(xué)分。
（五）課程設(shè)置
| 類別 | 模塊 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時(shí) | 開課學(xué)期 | 備注 |
|
公共課程 （10 學(xué) 分） |
政治 |
3 | 60 | 1 | |||
|
外國語 |
4 | 80 | 1 | ||||
|
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 |
1 | 20 | 2 | ||||
|
工程倫理 |
2 | 40 | 1 | ||||
|
專業(yè)基礎(chǔ)課程 （選 6 學(xué)分） |
數(shù)學(xué)類 |
020S2105 | 工程數(shù)學(xué) | 2 | 40 | 1 | |
|
專業(yè)基礎(chǔ)類 |
020S2102 | 算法設(shè)計(jì)與分析 | 2 | 40 | 1 | ||
| 020S2104 | 隨機(jī)過程 | 2 | 40 | 1 | |||
|
020S2221 |
數(shù)據(jù)管理技術(shù)概論 |
2 |
40 |
1 |
|||
|
選修課程 （選 8 個(gè)學(xué)分以上） |
專業(yè)技術(shù)類 |
020S2205 | 人工智能 | 2 | 40 | 1 | |
| 020S2213 | 數(shù)字圖像處理 | 2 | 40 | 1 | |||
| 020S2219 | 計(jì)算機(jī)視覺 | 2 | 40 | 1 | |||
| 020S3101 | 科技英語寫作 |
2 |
40 |
2 |
|||
| 020S3225 |
嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用基 礎(chǔ)與軟件開發(fā) |
2 | 40 | 2 | |||
| 020S3226 | 信號(hào)與系統(tǒng) | 2 | 40 | 2 | |||
| 020S3227 |
網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與實(shí) 踐 |
2 | 40 | 2 | |||
| 020S3228 |
隱私數(shù)據(jù)保護(hù)技術(shù) 及應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | |||
| 020S3229 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 2 | 40 | 2 | |||
| 020S3231 | GIS 設(shè)計(jì)與應(yīng)用 | 2 | 40 | 2 | |||
| 020S3306 | 灰色理論及其應(yīng)用 | 2 | 40 | 2 | |||
| 020S3307 | 現(xiàn)代信號(hào)處理 | 2 | 40 | 2 | |||
| 020S3308 |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng) 用 |
2 | 40 | 2 |
|
實(shí)踐類 2 學(xué)分 |
020S3230 | Python 數(shù)據(jù)分析 | 2 | 40 | 2 | ||
| 020S3312 | 大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | 2 | 40 | 2 | |||
|
人文素 養(yǎng)類2 學(xué)分 |
人文素養(yǎng)類公選課程 |
2 |
40 |
2 |
全校公 共選修課 |
||
|
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類 2 學(xué)分 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座 |
2 |
40 |
2 |
學(xué)院外聘企業(yè) 專家 |
各專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)方案認(rèn)真參與實(shí)踐，實(shí)踐時(shí)間不少于 1 年，在實(shí)踐單位實(shí)踐期間，由實(shí)踐機(jī)構(gòu)的合作導(dǎo)師指導(dǎo)。實(shí)踐中應(yīng)全程參與實(shí)踐單位的日常工作，并在導(dǎo)師與合作導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，完成實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告各一份。調(diào)查報(bào)告圍繞實(shí)踐工作中的問題展開，可以采取問卷調(diào)查、訪談、資料收集、案例分析等多種形式。實(shí)踐結(jié)束后，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)合格，可獲 6 學(xué)分。
（七）研究方法技能訓(xùn)練（必修環(huán)節(jié)，2 學(xué)分）
1. 科研實(shí)踐（1 學(xué)分）
各專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等，或者申請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院或開放實(shí)驗(yàn)室面向研究生的課題、參與社會(huì)實(shí)踐或調(diào)查等?？蒲袑?shí)踐活動(dòng)計(jì) 1 學(xué)分。
2. 學(xué)術(shù)活動(dòng)（1 學(xué)分）
碩士生在校期間認(rèn)真參加不少于 4 次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的摘要、筆記或體會(huì)。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)通過，可獲得 1 學(xué)分。
（八）中期考核和開題報(bào)告（1 學(xué)分）
專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后的第 2 學(xué)期末參加由學(xué)院組織的中期考核。中期考核重點(diǎn)對(duì)研究生的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全面審查。中期考核合格者，進(jìn)行開題報(bào)告并進(jìn)入碩士論文撰寫階段。中期考核內(nèi)容包括：（1）課程學(xué)習(xí)情況。依據(jù)課程學(xué)習(xí)成績單和試卷對(duì)課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。（2）科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動(dòng)、發(fā)表的科研成果等寫出評(píng)語。（3）實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`展示。
開題報(bào)告是專業(yè)學(xué)位碩士研究生寫好學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括課題研究和撰寫的意義、研究方法、研究思路、內(nèi)容框架、撰寫計(jì)劃、核心觀點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料。要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行檢索并結(jié)合實(shí)踐調(diào)查，提出擬研究的課題，對(duì)選題的應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行述評(píng)，提出研究的方法、技術(shù)路線和實(shí)施方案等。開題報(bào)告安排在第二學(xué)期末之前進(jìn)行，通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文研究及撰寫階段的工作。
開題報(bào)告是專業(yè)學(xué)位碩士研究生寫好學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括課題研究和撰寫的意義、研究方法、研究思路、內(nèi)容框架、撰寫計(jì)劃、核心觀點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料。要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行檢索并結(jié)合實(shí)踐調(diào)查，提出擬研究的課題，對(duì)選題的應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行述評(píng)，提出研究的方法、技術(shù)路線和實(shí)施方案等。開題報(bào)告安排在第二學(xué)期末之前進(jìn)行，通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文研究及撰寫階段的工作。
（九）考核方式
必修課可采取開卷或閉卷形式進(jìn)行考試，選修課可以采取課程論文、調(diào)查報(bào)告、口試與筆試相結(jié)合、小組活動(dòng)等形式進(jìn)行?？荚嚢窗俜种圃u(píng)定成績，60 分以下為不及格。專業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行?？疾槌煽儼磧?yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定，根據(jù)導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語和考查結(jié)果，成績?cè)诤细褚陨险叻侥苋〉脤W(xué)分。專業(yè)學(xué)位碩士研究生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加時(shí)， 必須事先提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（其中公共課須經(jīng)研究生院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）后，方可緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計(jì)，并不予補(bǔ)考。（十）學(xué)位論文
1. 論文選題
專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文的撰寫須與實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)來源于應(yīng)用課題項(xiàng)目或生產(chǎn)中的實(shí)際問題，要有明確的行業(yè)背景和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，從而體現(xiàn)研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決實(shí)際問題的能力。論文選題可采用與各專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的理論研究、實(shí)務(wù)研究、政策研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、調(diào)查分析報(bào)告、案例分析等多種形式。
2. 論文研究及撰寫
專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文須由研究生本人獨(dú)立完成，要體現(xiàn)其綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。論文撰寫要符合學(xué)位論文規(guī)范，在結(jié)論部分應(yīng)特別突出實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，專業(yè)學(xué)位碩士研究生至少要有 1 年時(shí)間用于論文研究與撰寫。
3. 預(yù)審
學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師審核同意，提交給導(dǎo)師組指定的專家對(duì)論文進(jìn)行預(yù)審。預(yù)審?fù)ㄟ^者方可申請(qǐng)答辯。
4. 申請(qǐng)學(xué)位論文答辯要求
專業(yè)學(xué)位碩士研究生在符合學(xué)校培養(yǎng)規(guī)范基本要求前提下，可以采用多種形式的成果以符合學(xué)校對(duì)答辯之前成果的要求。除按照
《陜西師范大學(xué)少數(shù)民族高層次骨干人才研究生培養(yǎng)及學(xué)位授予工作中若干問題的暫行規(guī)定》以及《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位申請(qǐng)
者在學(xué)期間產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果暫行規(guī)定》外，還可以采取專利、本工程領(lǐng)域的中級(jí)以上任職資格認(rèn)證、軟件著作權(quán)、技術(shù)報(bào)告、工程項(xiàng)目報(bào)告等多種形式，但需要開具被正式采用的相關(guān)證明（證明級(jí)別由學(xué)位辦另行規(guī)定）。未達(dá)到上述要求的，不能進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
5. 學(xué)位論文答辯
論文定稿后須經(jīng)兩位（至少一位專家為校外專家）審查通過， 方可進(jìn)入答辯。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。論文答辯委員會(huì)中至少應(yīng)有 1 名來自實(shí)踐部門的專家擔(dān)任委員，答辯委員會(huì)主席由校外專家擔(dān)任。答辯合格者，由校學(xué)位評(píng)定委員審議通過授予碩士學(xué)位。
（十一）畢業(yè)與學(xué)位授予
專業(yè)學(xué)位研究生的畢業(yè)與學(xué)位授予要求：（1）政治思想表現(xiàn)合格；（2）完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分要求；（3）參加且通過學(xué)位論文答辯。其余畢業(yè)和授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)按校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案
（現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域）（一）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)、扎實(shí)教育理 論和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的專 業(yè)化中學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)教師和管理人員。具體要求為：
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
2. 熟悉國家有關(guān)基礎(chǔ)教育的方針與政策，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)和教學(xué)工作，具有良好的教師職業(yè)道德；具有良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，了解教育技術(shù)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。
3. 具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任相關(guān)的教育教學(xué)工作，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法。
4. 熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題；能理論聯(lián)系實(shí)踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
5. 能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
（二）領(lǐng)域方向現(xiàn)代教育技術(shù)
（三）培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
采用全日制的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)過程突出實(shí)踐培養(yǎng)，落實(shí)校內(nèi)外雙導(dǎo)師制。全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)制為 2 年。學(xué)習(xí)年限最長不超過 4 年。
（四）學(xué)分要求
教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分為 43 學(xué)分。1. 課程學(xué)分：32 學(xué)分，其中公共必修課 16 學(xué)分，專業(yè)必修課
10 學(xué)分，專業(yè)選修課 6 學(xué)分。
2. 實(shí)踐教學(xué)學(xué)分：8 學(xué)分，其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn) 2 學(xué)分，校外實(shí)踐 6
學(xué)分。
3. 研究方法技能訓(xùn)練學(xué)分：2 學(xué)分，其中科研實(shí)踐 1 學(xué)分，學(xué)術(shù)活動(dòng) 1 學(xué)分。
4. 開題報(bào)告學(xué)分：開題報(bào)告的學(xué)分為 1 學(xué)分。
（五）課程設(shè)置
| 類別 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 學(xué)分 | 課時(shí) |
開課 學(xué)期 |
考核 方式 |
|
公共必修課 （16 學(xué)分） |
外語 | 4 | 72 | 1 |
考試 |
|
| 政治理論（含教師職業(yè)道德教育） | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
| 教育原理 | 2 | 36 | 1 | 考試 | ||
| 課程與教學(xué)論 | 2 | 36 | 1 | 考試 | ||
| 教育研究方法 | 2 | 36 | 1 | 考試 | ||
| 心理發(fā)展與教育 | 2 | 36 | 1 | 考試 | ||
| “基礎(chǔ)教育課程改革”系列講座 | 1 | 18 | 1 | 考查 | ||
|
專業(yè)必修課 （10 學(xué)分） |
020S2106 |
信息技術(shù)學(xué)科課程與教材研究（劉博） |
2 |
36 | 1 | 考查 |
|
020S2107 |
信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施（劉博） |
2 |
36 | 1 | 考查 | |
|
020S2225 |
智慧校園與教育大數(shù)據(jù)（胡曦明） |
2 |
36 | 1 | 考查 | |
|
020S2226 |
數(shù)字媒體技術(shù)（楊楷芳） |
2 |
36 | 1 | 考查 | |
|
020S2227 |
教育信息技術(shù)發(fā)展前沿專題（裘國永） |
2 |
36 | 1 | 考試 | |
| 專業(yè)選修課 |
020S3236 |
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究（李葆華） |
2 | 36 | 2 | 考查 |
| （6 學(xué)分） |
020S3237 |
信息技術(shù)教學(xué)研究（李葆華） |
2 | 36 | 2 | 考查 |
|
020S3238 |
現(xiàn)代教育技術(shù)（傅鋼善，乜勇） | 2 | 36 | 2 | 考查 | |
|
020S3239 |
教育數(shù)據(jù)挖掘（曹菡） | 2 | 36 | 2 | 考查 | |
|
020S3240 |
IT 學(xué)科競賽組織及管理（韓恭恩，馬力） | 2 | 36 | 2 | 考查 | |
|
中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)能力發(fā)展研究 |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 數(shù)字化校園的應(yīng)用與維護(hù) |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 教育研究中的統(tǒng)計(jì)方法 |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展研究 |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作 |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā) |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 通用技術(shù)教育專題研究 |
2 |
36 |
2 |
考查 |
||
| 智慧教育與創(chuàng)新學(xué)習(xí) |
2 |
36 |
2 |
考查 |
（六）實(shí)踐教學(xué)（學(xué)分：8 學(xué)分）
各教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)方案認(rèn)真參與實(shí)踐，實(shí)踐時(shí)間不少于半年，在基層單位實(shí)踐期間，由基層機(jī)構(gòu)的合作導(dǎo)師指導(dǎo)。實(shí)踐中應(yīng)全程參與基層單位的日常工作，并在導(dǎo)師與合作導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告各一份。調(diào)查報(bào)告圍繞基層工作中的問題展開，可以采取問卷調(diào)查、訪談、資料收集、案例分析等多種形式。實(shí)踐結(jié)束后，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)合格，可計(jì) 8 學(xué)分。
1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（2 學(xué)分）：
（1） 教學(xué)技能訓(xùn)練該課程對(duì)師范生進(jìn)行教師職業(yè)技能的培養(yǎng)。通過這門課程的訓(xùn)練，要求他們?cè)谡Z言文字基本功（口語、書面語言的表達(dá)）、教學(xué)工作（教師備課、上課、批改作業(yè)和評(píng)定成績）、班
主任工作（班級(jí)管理、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)）等方面具備較高的技能。
（2） 微格教學(xué)：微格教學(xué)是在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下對(duì)教師教學(xué)技能進(jìn)行模擬訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。通過下列步驟對(duì)學(xué)生微格教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)：學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、確定訓(xùn)練目標(biāo)、觀摩示范、分析與討論、編寫教案、角色扮演與微格實(shí)踐、評(píng)價(jià)反饋、修改教案。
（3） 課例分析：通過具體的課例的分析、剖解實(shí)踐，學(xué)生能具備運(yùn)用已掌握的教學(xué)設(shè)計(jì)基本原理和方法，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法解決教學(xué)問題的能力，運(yùn)用傳播理論、學(xué)習(xí)理論、信息技術(shù)和教學(xué)模式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、多種媒體組合教學(xué)傳遞、教學(xué)策略以及優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)的能力；能掌握對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和修訂完善教學(xué)活動(dòng)的能力。
2. 校外實(shí)踐（6 學(xué)分）： 教育見習(xí)（1 學(xué)分）：
不定期參觀學(xué)校和企業(yè)，觀摩學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，聽課，參加教育管理專家與教學(xué)一線名師的專題報(bào)告或講座，參加主題班會(huì)，參加市級(jí)或區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，體驗(yàn)和感受教師的工作和學(xué)校生活。
教育實(shí)習(xí)（4 學(xué)分）：
（1） 教學(xué)實(shí)踐：學(xué)生在實(shí)踐基地導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，開展教學(xué)實(shí)踐工作。認(rèn)真聽課，每周聽課應(yīng)不少于 4 節(jié)；認(rèn)真編寫教
案，精心試講。獨(dú)立講授新課應(yīng)不少于 6 節(jié)；授課前需經(jīng)實(shí)踐基地導(dǎo)
師的批準(zhǔn)；課后要認(rèn)真評(píng)課，集體講評(píng)次數(shù)應(yīng)不少于 2 次；參與輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試及閱卷等工作；積極參加實(shí)踐基地的教研活動(dòng)和學(xué)生
（2） 微格教學(xué)：微格教學(xué)是在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下對(duì)教師教學(xué)技能進(jìn)行模擬訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。通過下列步驟對(duì)學(xué)生微格教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)：學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)、確定訓(xùn)練目標(biāo)、觀摩示范、分析與討論、編寫教案、角色扮演與微格實(shí)踐、評(píng)價(jià)反饋、修改教案。
（3） 課例分析：通過具體的課例的分析、剖解實(shí)踐，學(xué)生能具備運(yùn)用已掌握的教學(xué)設(shè)計(jì)基本原理和方法，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法解決教學(xué)問題的能力，運(yùn)用傳播理論、學(xué)習(xí)理論、信息技術(shù)和教學(xué)模式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、多種媒體組合教學(xué)傳遞、教學(xué)策略以及優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)的能力；能掌握對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行正確評(píng)價(jià)和修訂完善教學(xué)活動(dòng)的能力。
2. 校外實(shí)踐（6 學(xué)分）： 教育見習(xí)（1 學(xué)分）：
不定期參觀學(xué)校和企業(yè)，觀摩學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，聽課，參加教育管理專家與教學(xué)一線名師的專題報(bào)告或講座，參加主題班會(huì)，參加市級(jí)或區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，體驗(yàn)和感受教師的工作和學(xué)校生活。
教育實(shí)習(xí)（4 學(xué)分）：
（1） 教學(xué)實(shí)踐：學(xué)生在實(shí)踐基地導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，開展教學(xué)實(shí)踐工作。認(rèn)真聽課，每周聽課應(yīng)不少于 4 節(jié)；認(rèn)真編寫教
案，精心試講。獨(dú)立講授新課應(yīng)不少于 6 節(jié)；授課前需經(jīng)實(shí)踐基地導(dǎo)
師的批準(zhǔn)；課后要認(rèn)真評(píng)課，集體講評(píng)次數(shù)應(yīng)不少于 2 次；參與輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試及閱卷等工作；積極參加實(shí)踐基地的教研活動(dòng)和學(xué)生
的綜合活動(dòng)。
（2） 班主任實(shí)踐：要求在原任班主任指導(dǎo)下，運(yùn)用教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)班主任工作的原則、內(nèi)容和方法；要深入到學(xué)生中去，做好學(xué)生思想工作；要學(xué)會(huì)組織和指導(dǎo)班、團(tuán)、隊(duì)或其它課外活動(dòng)，開好主題班會(huì)，當(dāng)好原班主任的助手；實(shí)習(xí)期間，應(yīng)獨(dú)立組織班級(jí)集體活動(dòng)，至少組織 2 次班級(jí)集體活動(dòng)，如主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)會(huì)、中隊(duì)會(huì)等。
（3） 調(diào)查報(bào)告或?qū)W位論文材料的收集
學(xué)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)內(nèi)容或?qū)W位論文開題報(bào)告，收集相關(guān)實(shí)踐案例、調(diào)研材料和參考素材等，為撰寫調(diào)查報(bào)告或?qū)W位論文做好準(zhǔn)備。
教育研習(xí)（1 學(xué)分）：
學(xué)生要對(duì)教育實(shí)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和反思，應(yīng)撰寫不少于 3000 字的教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，報(bào)告一般應(yīng)包括收獲與困惑、存在的問題、成因分析和努力方向等。
教育見習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等）環(huán)節(jié)在第一學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行；校外實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)在第一學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。
申請(qǐng)學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實(shí)驗(yàn)室面向研究生的課題、參與社會(huì)實(shí)踐或調(diào)查等。
（2） 班主任實(shí)踐：要求在原任班主任指導(dǎo)下，運(yùn)用教育科學(xué)理論，學(xué)習(xí)班主任工作的原則、內(nèi)容和方法；要深入到學(xué)生中去，做好學(xué)生思想工作；要學(xué)會(huì)組織和指導(dǎo)班、團(tuán)、隊(duì)或其它課外活動(dòng)，開好主題班會(huì)，當(dāng)好原班主任的助手；實(shí)習(xí)期間，應(yīng)獨(dú)立組織班級(jí)集體活動(dòng)，至少組織 2 次班級(jí)集體活動(dòng)，如主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、團(tuán)會(huì)、中隊(duì)會(huì)等。
（3） 調(diào)查報(bào)告或?qū)W位論文材料的收集
學(xué)生結(jié)合教育實(shí)習(xí)內(nèi)容或?qū)W位論文開題報(bào)告，收集相關(guān)實(shí)踐案例、調(diào)研材料和參考素材等，為撰寫調(diào)查報(bào)告或?qū)W位論文做好準(zhǔn)備。
教育研習(xí)（1 學(xué)分）：
學(xué)生要對(duì)教育實(shí)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和反思，應(yīng)撰寫不少于 3000 字的教育實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，報(bào)告一般應(yīng)包括收獲與困惑、存在的問題、成因分析和努力方向等。
教育見習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等）環(huán)節(jié)在第一學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行；校外實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)在第一學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。
（七）研究方法技能訓(xùn)練
1. 科研實(shí)踐（學(xué)分：1 學(xué)分）。全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等，或者申請(qǐng)學(xué)校、培養(yǎng)單位或開放實(shí)驗(yàn)室面向研究生的課題、參與社會(huì)實(shí)踐或調(diào)查等。
2. 學(xué)術(shù)活動(dòng)（學(xué)分：1 學(xué)分）。全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校期
間參加不少于 4 次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的摘要、筆記或體會(huì)。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況經(jīng)導(dǎo)師考評(píng)通過。
中期考核合格者進(jìn)入開題報(bào)告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展開題報(bào)告撰寫工作，其內(nèi)容包括：論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析，本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果，論文工作量、年度研究計(jì)劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法，與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績， 已具備的研究條件，尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報(bào)告通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
間參加不少于 4 次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的摘要、筆記或體會(huì)。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況經(jīng)導(dǎo)師考評(píng)通過。
（八）中期考核和開題報(bào)告（學(xué)分：1 學(xué)分）
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后參加由培養(yǎng)單位組織的中期考核。中期考核重點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全面審查。中期考核內(nèi)容包括：（1）課程學(xué)習(xí)情況。依據(jù)課程學(xué)習(xí)成績單和試卷對(duì)課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。（2） 科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動(dòng)、發(fā)表的科研成果等寫出評(píng)語。（3）實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`展示。中期考核合格者進(jìn)入開題報(bào)告環(huán)節(jié)。要求全日制專業(yè)學(xué)位研究生在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，開展開題報(bào)告撰寫工作，其內(nèi)容包括：論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題，擬采取的研究方法、研究手段、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析，本題目的創(chuàng)新之處和可預(yù)期的創(chuàng)造性成果，論文工作量、年度研究計(jì)劃、可能遇到的困難和問題及相應(yīng)的解決辦法，與本題目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績， 已具備的研究條件，尚缺少的研究條件和擬解決的途徑等。
開題報(bào)告通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文研究或撰寫工作。
（九）考核方式
1. 必修課可采取開卷或閉卷形式進(jìn)行考試，選修課可以采取課程論文、調(diào)查報(bào)告、案例分析、設(shè)計(jì)開發(fā)以及口試與筆試相結(jié)合、小
組活動(dòng)等形式進(jìn)行?？荚嚢窗俜种圃u(píng)定成績，考試成績?cè)?60 分及以
上，方能取得相應(yīng)學(xué)分?？荚嚦煽?cè)?60 分以下為不及格，需進(jìn)行重修重考。
2. 實(shí)習(xí)實(shí)踐按百分制評(píng)定成績，成績?cè)?60 分及以上的，方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3. 科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、開題報(bào)告等環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行，考查成績按合格、不合格評(píng)定，由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語和考查結(jié)果?？疾榻Y(jié)果為合格的，方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試或考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加時(shí)，必須事先提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可緩考。擅自不參加考試者，考試成績以零分計(jì)，并不予補(bǔ)考。
2. 學(xué)位論文具體形式和字?jǐn)?shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3. 學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
4. 學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，論文的評(píng)閱人和答辯
上，方能取得相應(yīng)學(xué)分?？荚嚦煽?cè)?60 分以下為不及格，需進(jìn)行重修重考。
2. 實(shí)習(xí)實(shí)踐按百分制評(píng)定成績，成績?cè)?60 分及以上的，方能取得相應(yīng)學(xué)分。
3. 科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、開題報(bào)告等環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行，考查成績按合格、不合格評(píng)定，由導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語和考查結(jié)果?？疾榻Y(jié)果為合格的，方能取得相應(yīng)學(xué)分。
全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試或考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加時(shí)，必須事先提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可緩考。擅自不參加考試者，考試成績以零分計(jì)，并不予補(bǔ)考。
（十）學(xué)位論文
1. 選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。選題要立足教育實(shí)踐，突出學(xué)以致用，要運(yùn)用科學(xué)的教育理論和研究方法分析和解決中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作中迫切需要解決的實(shí)際問題，具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。2. 學(xué)位論文具體形式和字?jǐn)?shù)可參考《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文規(guī)范說明》。
3. 學(xué)位論文須獨(dú)立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
4. 學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，論文的評(píng)閱人和答辯
委員會(huì)成員中，應(yīng)至少有一名相關(guān)學(xué)科的中小學(xué)高級(jí)教師。
5. 培養(yǎng)單位要加強(qiáng)學(xué)位論文的過程管理，通過明確中期考核、開題報(bào)告、論文評(píng)閱與答辯等環(huán)節(jié)的要求確保學(xué)位論文質(zhì)量，并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
（十一）畢業(yè)與學(xué)位授予
全日制專業(yè)學(xué)位研究生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，考核成績合格，獲得規(guī)定的學(xué)分，達(dá)到《陜西師范大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間產(chǎn)出科研成果暫行規(guī)定》的要求， 通過學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)條件，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，達(dá)到全日制專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)， 經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)證書陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)研究生培養(yǎng)方案
2017 級(jí)“0182/0775”+“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”碩士研究生培養(yǎng)方案
| 所屬培養(yǎng)單位 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 | 培養(yǎng)層次 | 學(xué)術(shù)型碩士研究生 | |||||
| 一級(jí)學(xué)科名稱 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 學(xué)科代碼 | 0812/0775 | |||||
| 適用年級(jí) | 從 2017 級(jí)開始適用 | 修訂時(shí)間 | 2017 年 5 月 | |||||
| 覆蓋二級(jí)學(xué)科 | 計(jì)算機(jī)軟件與理論（077502），計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（081201）， 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（081203），量子信息學(xué)(0701Z1) | |||||||
| 學(xué)制 | 3 年 | |||||||
| 學(xué)分設(shè)置 | 總學(xué)分 24 學(xué)分，其中課程學(xué)分 20 學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。 | |||||||
|
培養(yǎng)目標(biāo) |
|
|||||||
| 課程設(shè)置 | ||||||||
| 課程類別 | 課程編號(hào) |
課程名稱 （中英文） |
學(xué)分 | 課時(shí) | 開課學(xué)期 | 任課教師 | 備注 | |
|
公共必修課： 7 學(xué)分 |
政治理論 |
3 | ||||||
|
第一外國語 |
4 | |||||||
|
專業(yè)必修課： ≥ 6 學(xué)分 |
020S2101 |
形式語言與自動(dòng) 機(jī)理論 |
2 | 40 | 1 | 席政軍 | ||
|
020S2102 |
算法設(shè)計(jì)與分析 |
2 | 40 | 1 | 任平安 | |||
|
020S2104 |
隨機(jī)過程 |
2 | 40 | 1 | 范虹 | |||
|
020S2201 |
量子計(jì)算和量子 信息 |
2 | 40 | 1 | 李永明 | |||
|
020S2202 |
信息安全數(shù)學(xué)基礎(chǔ) | 2 | 40 | 1 | 禹勇 | |||
|
020S2203 |
無線傳感器網(wǎng)絡(luò) |
2 | 40 | 1 | 王小明 | |||
|
020S2204 |
可計(jì)算性與計(jì)算 復(fù)雜度 |
2 | 40 | 1 | 李順東 | ||
|
020S2205 |
人工智能 |
2 | 40 | 1 | 汪西莉 | ||
|
020S2206 |
社會(huì)計(jì)算與社會(huì) 網(wǎng)絡(luò) |
2 | 40 | 1 | 王小明 | ||
|
020S2207 |
空間數(shù)據(jù)挖掘 |
2 | 40 | 1 | 曹菡 | ||
|
020S2208 |
網(wǎng)絡(luò)科學(xué)原理及 應(yīng)用 |
2 | 40 | 1 | 吳振強(qiáng) | ||
|
020S2209 |
數(shù)字信號(hào)處理 |
2 | 40 | 1 | 郭敏 | ||
|
020S2210 |
模式識(shí)別 |
2 | 40 | 1 | 汪西莉 | ||
|
020S2211 |
非線性系統(tǒng)與計(jì) 算機(jī)代數(shù) |
2 | 40 | 1 | 姚若俠 | ||
|
020S2212 |
智能優(yōu)化方法 |
2 | 40 | 1 | 雷秀娟 | ||
|
020S2213 |
數(shù)字圖像處理 |
2 | 40 | 1 | 馬苗 | ||
|
020S2214 |
機(jī)器學(xué)習(xí) |
2 | 40 | 1 | 謝娟英 | ||
|
020S2215 |
模型檢測 |
2 | 40 | 1 | 雷麗暉 | ||
|
020S2216 |
復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論及 應(yīng)用 |
2 | 40 | 1 | 吳曉軍 | ||
|
020S2217 |
面向?qū)ο蟮?br /> UML 建模 | 2 | 40 | 1 | 李蜀瑜 | ||
|
020S2218 |
圖像序列分析 |
2 | 40 | 1 | 劉侍剛 | ||
|
020S2219 |
計(jì)算機(jī)視覺 |
2 | 40 | 1 | 李良福 | ||
|
選修課： ≥4 學(xué)分 |
020S3102 |
組合數(shù)學(xué) |
2 | 40 | 1 | 周異輝 | 公關(guān)選修課 |
|
020S3201 |
量子邏輯 |
2 | 40 | 2 | 李永明 | ||
|
020S3202 |
模糊計(jì)算理論 |
2 | 40 | 1 | 李永明 | ||
| 020S3203 | 小波分析 | 2 | 40 | 2 | 裘國永 | ||
|
020S3301 |
人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) |
2 | 40 | 2 | 郭敏 | 跨學(xué)科選修課 |
|
020S3205 |
現(xiàn)代密碼學(xué)前沿 |
2 | 40 | 2 | 李順東 | ||
|
020S3206 |
機(jī)會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳 輸 |
2 | 40 | 2 | 王小明 | ||
|
020S3302 |
生物信息與生物 醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)計(jì)算 |
2 | 40 | 2 | 雷秀娟 | 跨學(xué)科選修課 | |
|
020S3208 |
符號(hào)計(jì)算與自動(dòng) 推理 |
2 | 40 | 2 | 姚若俠 | ||
|
020S3303 |
大數(shù)據(jù)分析與高 性能計(jì)算 |
2 | 40 | 2 | 曹菡 | 跨學(xué)科選修課 | |
|
020S3304 |
數(shù)據(jù)挖掘 |
2 | 40 | 2 | 謝娟英 | 跨學(xué)科選修課 | |
|
020S3211 |
視頻跟蹤理論及 方法 |
2 | 40 | 2 | 李良福 | ||
|
020S3212 |
自然計(jì)算與圖像理解 | 2 | 40 | 2 | 劉漢強(qiáng) | ||
|
020S3213 |
數(shù)字水印與信息 隱藏 |
2 | 40 | 2 | 邵利平 | ||
|
020S3214 |
圖論及其應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 肖冰 | ||
|
020S3215 |
馬爾科夫過程建 模與應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 張立臣 | ||
|
020S3216 |
復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)建模與控制 | 2 | 40 | 2 | 李黎 | ||
|
020S3217 |
進(jìn)化計(jì)算 |
2 | 40 | 2 | 代才 | ||
|
020S3305 |
深度學(xué)習(xí)理論及 應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 陳昱蒞 | 跨學(xué)科選修課 | |
|
020S3219 |
視頻目標(biāo)檢測技 術(shù)及應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 裴炤 | ||
|
020S3306 |
灰色理論及其應(yīng) 用 |
2 | 40 | 2 | 馬苗 | 跨學(xué)科選修課 | |
| 020S3307 | 現(xiàn)代信號(hào)處理 | 2 | 40 | 2 | 艾玲梅 | 跨學(xué)科選修課 | |
|
020S3308 |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及 應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 張玉梅 | 跨學(xué)科選修課 | |
| 其他要求 | 公共選修課 2 學(xué)分，跨學(xué)科選修課 1 學(xué)分 | ||||||
| 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | |||||||
| 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學(xué)分 | 內(nèi)容或要求 | 考核時(shí)間及方式 | ||||
|
學(xué)術(shù)交流 |
2 |
至少公開在本學(xué)科或本培養(yǎng)單位的學(xué)術(shù)論壇做學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次，或參加國際或全 國會(huì)議作口頭學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次。學(xué)術(shù)報(bào)告 考核通過可獲得 2 學(xué)分。 |
|||
|
中期考核 |
考核內(nèi)容為本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、學(xué)術(shù)能力、實(shí)驗(yàn)室工作能力、對(duì)學(xué)術(shù)前沿進(jìn)展及學(xué)術(shù)史的了解程度等。凡未通過考核者不能開題。 | ||||
|
開題報(bào)告 |
1 |
閱讀足夠數(shù)量的專業(yè)文獻(xiàn)，完成綜述報(bào)告，論述學(xué)位論文的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、以及研究的科學(xué)性、可行性及創(chuàng)新 性等。開題報(bào)告考核通過可獲得 1 學(xué)分 |
。 |
||
|
實(shí)踐環(huán)節(jié) |
1 |
完成專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、競賽、高水平論文、獲獎(jiǎng)成果、獲得專利等項(xiàng)中的一項(xiàng)，可獲得 1 學(xué)分。 | |||
|
預(yù)答辯（預(yù)審讀） |
導(dǎo)師初審?fù)ㄟ^后，組織相同或相近專業(yè)的教師對(duì)論文進(jìn)行預(yù)審讀，針對(duì)論文中存在的問題提出修改意見，填寫《陜西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文預(yù)審讀簡表》，并提交學(xué)位分委員會(huì)，作為討論是否同意授予學(xué)位的參考。 | ||||
| 學(xué)位論文 | 學(xué)位論文、答辯申請(qǐng)及答辯要求按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 | ||||
| 畢業(yè)和授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) | 畢業(yè)和授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 | ||||
| 本學(xué)科主要文獻(xiàn)、目錄及刊物 | |||||
| 序號(hào) | 著作或期刊名稱 | 作者 | 考核方式 | 備注（選讀/ 必讀） | |
| 1 | 《模糊計(jì)算理論》，科學(xué)出版社，2016 | 李永明,李平 | 考查 | 選讀 | |
|
2 |
《現(xiàn)代密碼學(xué)》（第三版），普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材，清華大學(xué)出版社， 2015 |
楊波 |
考查 |
選讀 |
|
| 3 | 《現(xiàn)代密碼學(xué)：理論、方法與研究前沿》.科學(xué)出版社, 2009 | 李順東, 王道順 | 考查 | 選讀 | |
| 4 | 《匿名通信理論與技術(shù)》. 科學(xué)出版社，2015 | 吳振強(qiáng)，周彥偉， 霍成義 | 考查 | 選讀 | |
|
5 |
《非平穩(wěn)信號(hào)特征提取方法及其應(yīng)用研究》,科學(xué)出版社2013 |
， 范虹 |
考查 |
選讀 |
|
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院軟件工程碩士研究生培養(yǎng)方案
“0835”+“軟件工程”碩士研究生培養(yǎng)方案
| 所屬培養(yǎng)單位 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 | 培養(yǎng)層次 | 學(xué)術(shù)型碩士研究生 | |||||
| 一級(jí)學(xué)科名稱 | 軟件工程 | 學(xué)科代碼 | 0835 | |||||
| 適用年級(jí) | 從 2017 級(jí)開始適用 | 修訂時(shí)間 | 2017 年 5 月 | |||||
|
覆蓋二級(jí)學(xué)科 |
軟件工程理論與方法(083501)，軟件工程技術(shù)(083502)， 軟件服務(wù)工程(083503)，領(lǐng)域軟件工程(083504) |
|||||||
| 學(xué)制 | 3 年 | |||||||
| 學(xué)分設(shè)置 | 總學(xué)分 24 學(xué)分，其中課程學(xué)分 20 學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。 | |||||||
|
培養(yǎng)目標(biāo) |
1. 掌握一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)； 2. 具有一定的從事科學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力； 3. 具有應(yīng)用外語開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流的基本能力。 |
|||||||
| 課程設(shè)置 | ||||||||
| 課程類別 | 課程編號(hào) |
課程名稱 （中英文） |
學(xué)分 | 課時(shí) | 開課學(xué)期 | 任課教師 | 備注 | |
|
公共必修課： 7 學(xué)分 |
政治理論 | 3 | ||||||
| 第一外國語 | 4 | |||||||
|
專業(yè)必修課： ≥ 6 學(xué)分 |
020S2102 |
算法設(shè)計(jì)與分析 | 2 | 40 | 1 | 任平安 | ||
|
020S2215 |
模型檢測 | 2 | 40 | 1 | 雷麗暉 | |||
|
020S2217 |
面向?qū)ο蟮?br /> UML 建模 | 2 | 40 | 1 | 李蜀瑜 | |||
|
020S2220 |
軟件建模方法與技術(shù) | 2 | 40 | 1 | 張莉 | |||
|
020S2221 |
數(shù)據(jù)管理技術(shù)概論 | 2 | 40 | 1 | 袁柳 | |||
|
020S2222 |
代碼重構(gòu) | 2 | 40 | 1 | 祁超 | ||
|
020S2223 |
敏捷項(xiàng)目管理 | 2 | 40 | 1 | 張匯泉 | ||
|
020S2224 |
人機(jī)交互 | 2 | 40 | 1 | 黃昭 | ||
|
選修課： ≥ 4 學(xué)分 |
020S3102 |
組合數(shù)學(xué) | 2 | 40 | 1 | 周異輝 | |
|
020S3220 |
軟件可靠性方法 | 2 | 40 | 2 | 雷麗暉 | ||
|
020S3221 |
移動(dòng)云計(jì)算 | 2 | 40 | 2 | 李蜀瑜 | ||
|
020S3222 |
軟計(jì)算 | 2 | 40 | 2 | 郝飛 | ||
|
020S3223 |
可用性工程 | 2 | 40 | 2 | 黃昭 | ||
|
020S3224 |
spark 機(jī)器學(xué)習(xí) | 2 | 40 | 2 | 張匯泉 | ||
|
020S3305 |
深度學(xué)習(xí)理論 及應(yīng)用 |
2 | 40 | 2 | 陳昱蒞 | ||
|
020S3310 |
程序設(shè)計(jì)方法學(xué) | 2 | 40 | 2 | 張莉 | ||
|
020S3311 |
軟件項(xiàng)目管理 | 2 | 40 | 2 | 祁超 | ||
|
020S3312 |
大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | 2 | 40 | 2 | 李蜀瑜 | ||
|
020S3313 |
分布式系統(tǒng) | 2 | 40 | 2 | 李鵬 | ||
| 其他要求 | 公共選修課 2 學(xué)分，跨學(xué)科選修課 1 學(xué)分 | ||||||
| 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求 | |||||||
| 其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) | 學(xué)分 | 內(nèi)容或要求 | 考核時(shí)間及方式 | ||||
|
學(xué)術(shù)交流 |
2 |
至少公開在本學(xué)科或本培養(yǎng)單位的學(xué)術(shù)論壇做學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次或參加國際或全國 會(huì)議作口頭學(xué)術(shù)報(bào)告 1 次。學(xué)術(shù)報(bào)告考 核通過可獲得 2 學(xué)分。 |
|||||
|
中期考核 |
考核內(nèi)容為本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、學(xué)術(shù)能力、實(shí)驗(yàn)室工作能力、對(duì)學(xué)術(shù)前沿進(jìn)展及學(xué)術(shù)史的了解程度等。凡 未通過考核者不能開題。 |
||||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
||||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
1. 2. 3. 4. |
|||||
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院軟件工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
軟件工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需要， 培養(yǎng)高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。軟件領(lǐng)域是信息技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展最快的領(lǐng)域之一，軟件產(chǎn)業(yè)也成為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。軟件工程領(lǐng)域總體發(fā)展形成了寬范圍、多維度、多層次、多交叉的學(xué)科體系，相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)和行業(yè)領(lǐng)域軟件工程等。軟件工程專業(yè)還可以根據(jù)政府機(jī)關(guān)、企業(yè)和市場的需求，培養(yǎng)軟件工程相關(guān)領(lǐng)域或交叉領(lǐng)域的高級(jí)人才。
軟件工程專業(yè)碩士的具體培養(yǎng)要求：
1. 較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，誠信守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
2. 系統(tǒng)掌握軟件工程領(lǐng)域的最新理論和專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)等工作的能力，以及工程項(xiàng)目的組織與管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。
3. 熟練掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力。
4. 完成具有一定技術(shù)創(chuàng)新的碩士學(xué)位論文，并完成一定量的技術(shù)開發(fā)工作。
5. 具有健康的心理和體魄。畢業(yè)后能獨(dú)立在職業(yè)院校、企事業(yè)單位及其他相關(guān)部門從事教學(xué)、技術(shù)研發(fā)以及管理工作。
（二）領(lǐng)域方向
1. 軟件過程管理、軟件測試與質(zhì)量工程
2. 現(xiàn)代教育軟件工程
3. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
學(xué)制一般為 3~6 年，課程學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 學(xué)期，實(shí)踐時(shí)間不少于 2
學(xué)期，撰寫學(xué)位論文時(shí)間為 2 學(xué)期。個(gè)別研究生由于特殊原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的，經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)總年限不得超過 6 年。
踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，研究方法技能訓(xùn)練環(huán)節(jié) 2 學(xué)分，開題報(bào)告通過獲 1 學(xué)分。
2. 現(xiàn)代教育軟件工程
3. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
（三）培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)過程應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主， 采用課堂講授、技能訓(xùn)練及實(shí)習(xí)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。專業(yè)學(xué)位導(dǎo)師組實(shí)行雙導(dǎo)師制，即由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師組成，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與課程教學(xué)、案例編寫、專業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目研究和學(xué)位論文撰寫等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。學(xué)制一般為 3~6 年，課程學(xué)習(xí)時(shí)間為 2 學(xué)期，實(shí)踐時(shí)間不少于 2
學(xué)期，撰寫學(xué)位論文時(shí)間為 2 學(xué)期。個(gè)別研究生由于特殊原因不能在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)完成學(xué)業(yè)的，經(jīng)審核批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)總年限不得超過 6 年。
（四）學(xué)分要求
總學(xué)分要求不低于 33 學(xué)分，其中課程學(xué)分不低于 24 學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，研究方法技能訓(xùn)練環(huán)節(jié) 2 學(xué)分，開題報(bào)告通過獲 1 學(xué)分。
（五）課程設(shè)置
|
（選 6 學(xué)分） |
020S2220 |
軟件建模方法與技術(shù) |
2 | 40 | 1 | ||
| 020S2221 |
數(shù)據(jù)管理技術(shù)概論 |
2 |
40 |
1 |
|||
|
選修課程 （選 8 個(gè)學(xué)分以上） |
專業(yè)技術(shù)類 |
020S2222 |
代碼重構(gòu) |
2 |
40 |
1 |
|
| 020S2224 |
人機(jī)交互 |
2 |
40 |
1 |
|||
| 020S3232 |
面向服務(wù)計(jì)算的軟件工程 |
2 |
40 |
2 |
|||
| 020S3233 |
軟件架構(gòu)理論與實(shí)踐 |
2 |
40 |
2 |
|||
|
020S3234 |
TCP/IP 協(xié)議分析與網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì) |
2 |
40 |
2 |
|||
| 020S3235 |
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
2 |
40 |
2 |
|||
| 020S3310 |
程序設(shè)計(jì)方法學(xué) |
2 |
40 |
2 |
|||
| 020S3313 |
分布式系統(tǒng) |
2 | 40 | 2 | |||
|
實(shí)踐類 2 學(xué)分 |
020S3230 |
Python 數(shù)據(jù)分析 |
2 |
40 |
2 |
||
| 020S3312 |
大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
2 |
40 |
2 |
|||
|
人文 素養(yǎng)類2 學(xué)分 |
人文素養(yǎng)類公選課程 |
2 |
40 |
2 |
全校公共選修 課 |
||
|
創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)類2 學(xué)分 |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列講座 |
2 |
40 |
2 |
學(xué)院外聘企業(yè) 專家 |
各專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)踐教學(xué)方案認(rèn)真參與實(shí)踐，實(shí)踐時(shí)間不少于 1 年，在實(shí)踐單位實(shí)踐期間，由實(shí)踐機(jī)構(gòu)的合作導(dǎo)師指導(dǎo)。實(shí)踐中應(yīng)全程參與實(shí)踐單位的日常工作，并在導(dǎo)師與合作導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，完成實(shí)踐總結(jié)報(bào)告和調(diào)查報(bào)告各一份。調(diào)查報(bào)告圍繞實(shí)踐工作中的問題展開，可以采取問卷調(diào)查、訪談、資料收集、案例分析等多種形式。實(shí)踐結(jié)束后，經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)合格，可計(jì) 6 學(xué)分。
（七）研究方法技能訓(xùn)練（必修環(huán)節(jié)，2 學(xué)分）
1. 科研實(shí)踐（1 學(xué)分）各專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等，或者申請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院或開放實(shí)驗(yàn)室面向研究生的課題、參與社會(huì)實(shí)踐或調(diào)查等?？蒲袑?shí)踐活動(dòng)記 1 學(xué)分。
2. 學(xué)術(shù)活動(dòng)（1 學(xué)分）
碩士生在校期間認(rèn)真參加不少于 4 次的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)，寫出有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的摘要、筆記或體會(huì)。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況經(jīng)導(dǎo)師和導(dǎo)師組考評(píng)通過，可獲得 1 學(xué)分。（八）中期考核和開題報(bào)告（1 學(xué)分）
專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后的第 2 學(xué)期末參加由學(xué)院組織的中期考核。中期考核重點(diǎn)對(duì)研究生的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行全面審查。中期考核合格者，進(jìn)行開題報(bào)告并進(jìn)入碩士論文撰寫階段。中期考核內(nèi)容包括：（1）課程學(xué)習(xí)情況。依據(jù)課程學(xué)習(xí)成績單和試卷對(duì)課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。（2）科研訓(xùn)練。依據(jù)研究生在學(xué)期間所參與的科研活動(dòng)、發(fā)表的科研成果等寫出評(píng)語。（3）實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`展示。開題報(bào)告是專業(yè)學(xué)位碩士研究生寫好學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括課題研究和撰寫的意義、研究方法、研究思路、內(nèi)容框架、撰寫計(jì)劃、核心觀點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值以及相關(guān)的文獻(xiàn)資料。要求專業(yè)學(xué)位碩士研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行檢索并結(jié)合實(shí)踐調(diào)查，提出擬研究的課題，對(duì)選題的應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行述評(píng)，提出研究的方法、技術(shù)路線和實(shí)施方案等。開題報(bào)告安排在第二學(xué)期末之前進(jìn)行，通過后方可進(jìn)行學(xué)位論文研究或撰寫的準(zhǔn)備工作。
（九）考核方式
必修課可采取開卷或閉卷形式進(jìn)行考試，選修課可以采取課程論
文、調(diào)查報(bào)告、口試與筆試相結(jié)合、小組活動(dòng)等形式進(jìn)行?？荚嚢窗俜种圃u(píng)定成績，60 分以下為不及格。專業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、開題報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)以考查方式進(jìn)行?？疾槌煽儼磧?yōu)秀、良好、合格、不合格評(píng)定，根據(jù)導(dǎo)師及有關(guān)指導(dǎo)教師寫出評(píng)語和考查結(jié)果，成績?cè)诤细褚陨险叻侥苋〉脤W(xué)分。專業(yè)學(xué)位碩士研究生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加時(shí)，必須事先提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（其中公共課須經(jīng)研究生院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)）后，方可緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績以零分計(jì)，并不予補(bǔ)考。
專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文的撰寫須與實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)來源于應(yīng)用課題項(xiàng)目或生產(chǎn)實(shí)際問題，要有明確的行業(yè)背景和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，從而體現(xiàn)研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決實(shí)際問題的能力。論文選題可采用與各專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的理論研究、實(shí)務(wù)研究、政策研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、調(diào)查分析報(bào)告、案例分析等多種形式。
（十）學(xué)位論文
1. 論文選題專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文的撰寫須與實(shí)踐緊密結(jié)合，應(yīng)來源于應(yīng)用課題項(xiàng)目或生產(chǎn)實(shí)際問題，要有明確的行業(yè)背景和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，從而體現(xiàn)研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決實(shí)際問題的能力。論文選題可采用與各專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的理論研究、實(shí)務(wù)研究、政策研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、調(diào)查分析報(bào)告、案例分析等多種形式。
2. 論文研究及撰寫
專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文須由研究生本人獨(dú)立完成，要體現(xiàn)其綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。論文撰寫要符合學(xué)位論文規(guī)范，在結(jié)論部分應(yīng)特別突出實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，專業(yè)學(xué)位碩士研究生至少要有 1 年時(shí)間用于論文研究與撰寫。3. 預(yù)審
學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師審核同意，提交導(dǎo)師組指定的專家對(duì)論文進(jìn)行預(yù)審。預(yù)審?fù)ㄟ^者方可申請(qǐng)答辯。4. 申請(qǐng)學(xué)位論文答辯要求
專業(yè)學(xué)位碩士研究生在符合學(xué)校培養(yǎng)規(guī)范基本要求前提下，可以采用多種形式的成果以符合學(xué)校對(duì)答辯之前成果的要求。除按照《陜西師范大學(xué)少數(shù)民族高層次骨干人才研究生培養(yǎng)及學(xué)位授予工作中若干問題的暫行規(guī)定》以及《陜西師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位申請(qǐng)者在學(xué)期間產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果暫行規(guī)定》外，還可以采取專利、本工程領(lǐng)域的中級(jí)以上任職資格認(rèn)證、軟件著作權(quán)、技術(shù)報(bào)告、工程項(xiàng)目報(bào)告等多種形式，但需要開具正式被采用的相關(guān)證明（證明級(jí)別由學(xué)位辦另行規(guī)定），未達(dá)到上述要求的，不能進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
5. 學(xué)位論文答辯
論文定稿后須經(jīng)兩位（至少一位專家為校外專家）審查通過，方可進(jìn)入答辯。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。論文答辯委員會(huì)中至少應(yīng)有 1 名來自實(shí)踐部門的專家擔(dān)任委員，答辯委員會(huì)主席由校外專家擔(dān)任。答辯合格者，由校學(xué)位評(píng)定委員審議通過授予碩士學(xué)位。（十一）畢業(yè)與學(xué)位授予
專業(yè)學(xué)位研究生的畢業(yè)與學(xué)位授予要求：（1）政治思想表現(xiàn)合格；（2）完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分要求；（3）參加且通過學(xué)位論文答辯。
其余畢業(yè)和授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)按校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生專業(yè)設(shè)置介紹
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動(dòng)站，量子信息學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科，軟件工程碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科，軟件工程和計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士學(xué)位授予權(quán)及現(xiàn)代教育技術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)。形成了理工交叉，本、碩、博、博后完整的人才培養(yǎng)學(xué)科平臺(tái)。專業(yè)設(shè)置如下：
| 學(xué)位級(jí)別 | 學(xué)科門類 | 一級(jí)學(xué)科名稱 | 二級(jí)學(xué)科名稱 |
協(xié)同創(chuàng)新中心 交叉學(xué)科平臺(tái) |
|
博士 （學(xué)術(shù)型） |
工學(xué) |
0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
081201 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) |
|
|
081203 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
||||
|
081202 計(jì)算機(jī)軟件與理論 |
量子信息學(xué)交叉學(xué)科 | |||
| 理學(xué) |
0701 數(shù)學(xué) |
0701Z1 量子信息學(xué) |
||
|
碩士 （學(xué)術(shù)型） |
理學(xué) |
0701 數(shù)學(xué) |
0701Z1 量子信息學(xué) |
|
|
0775 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
077502 計(jì)算機(jī)軟件與理論 |
量子信息學(xué)交叉學(xué)科 | ||
| 工學(xué) |
0812 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
081201 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) |
||
|
081203 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
||||
|
0835 軟件工程 |
||||
|
碩士 （全日制 專業(yè)學(xué)位） |
0854 電子信息（計(jì)算機(jī)技術(shù)） |
|||
|
0854 電子信息（軟件工程） |
||||
|
0451 教育 |
||||
|
公費(fèi)師范生 教育碩士 （非全日制 專業(yè)學(xué)位） |
045114 現(xiàn)代教育技術(shù) |
|||
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工110人，專任教師90人；在專任教師中：教授20人，副教授39人，高級(jí)職稱者占66%；具有博士學(xué)位的教師81人，占90%；在國外獲得博士學(xué)位10人，形成了一個(gè)較大規(guī)模的具有國外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的師資群體。經(jīng)過十年的發(fā)展，師資數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)都有了明顯的改善；另外，學(xué)院還有兼職博導(dǎo)1人、國外特聘教授1人、進(jìn)站博士后10人。同時(shí)，學(xué)院還有教育部高校青年教師獎(jiǎng)獲得者1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者1人，國務(wù)院特殊津貼獲得者1人，陜西省特聘教授2人，陜西省青年科技新星2人，陜西省優(yōu)秀博士論文獲得者2人。教師的教育教學(xué)質(zhì)量日益提高。近十年來，先后有13人獲得了“陜西師范大學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”；5人獲得了“陜西師范大學(xué)教書育人先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；8人獲得了“陜西師范大學(xué)優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”稱號(hào)；1人獲得 “寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”；1人獲得“陜西省技術(shù)標(biāo)兵(自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科)”，1人獲得“陜西省第二屆青年教師教學(xué)競賽（理科組）特等獎(jiǎng)”；1人獲得“全國第二屆青年教師教學(xué)競賽三等獎(jiǎng)”。在歷屆陜西師范大學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽上先后有1人獲得第一名、2人獲得第二名、5人獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)院兩次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的聯(lián)系方式
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的聯(lián)系方式地址：陜西省西安市長安區(qū)西長安街620號(hào) 陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 郵編：710119
電話：029-85310161 傳真：029-85310661
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的介紹
陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展歷史悠久。早在1959年5月，學(xué)校派遣5名教師前往北京大學(xué)軟件學(xué)習(xí)班和硬件學(xué)習(xí)班研修；上世紀(jì)70年代，我校計(jì)算機(jī)研究室先后成功研制了中華-102計(jì)算機(jī)和DJS-130計(jì)算機(jī)，在國內(nèi)產(chǎn)生了一定影響。1985年設(shè)立計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，1988年成立了計(jì)算機(jī)科學(xué)系，2000年成立了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，計(jì)算機(jī)學(xué)科取得了快速發(fā)展。學(xué)院擁有以知名教授為學(xué)術(shù)帶頭人，年齡結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有職工110人，其中教授20人（博士生導(dǎo)師16人）,副教授36人，副研究員2人，高級(jí)工程師1人，講師29人，具有博士學(xué)位教師81人，占教師總數(shù)的90%；65人具有在國外知名大學(xué)研修一年以上的經(jīng)歷，占教師總數(shù)的72.2%，獲得國外大學(xué)博士學(xué)位教師10人；國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者2人，陜西省特聘教授2人，陜西省“三五”人才1人，陜西省青年科技新星2人，陜西省優(yōu)秀博士論文獲得者2人。
學(xué)院已具有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士后科研流動(dòng)站，量子信息學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科，軟件工程碩士學(xué)位一級(jí)授權(quán)學(xué)科， 軟件工程和計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士學(xué)位授予權(quán)及現(xiàn)代教育技術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)；學(xué)院有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（公費(fèi)師范生）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）、人工智能、軟件工程共四個(gè)本科專業(yè)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是國家級(jí)一流本科專業(yè)。目前學(xué)院已具有本科、碩士、博士和博士后完整的人才培養(yǎng)學(xué)科平臺(tái)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是陜西省特色專業(yè)，計(jì)算機(jī)軟件與理論是陜西省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院目前在校本科生1047人，國內(nèi)碩士生278人，國內(nèi)博士生39人，國外來華留學(xué)碩士生2人，留學(xué)博士生11人，在站博士后研究人員24人。
學(xué)院現(xiàn)有陜西省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(信息技術(shù)支撐教學(xué))，陜西省教學(xué)信息技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，智能信息處理與信息安全實(shí)驗(yàn)室(校級(jí))，環(huán)境感知與信息處理工程技術(shù)研究中心(校級(jí))，網(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)驗(yàn)室（校級(jí)），并有多個(gè)院級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)院教師主持國家自然科學(xué)基金、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（子課題）項(xiàng)目等80多項(xiàng)，主持教育部科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金、教育部留學(xué)回國人員科研項(xiàng)目、陜西省自然科學(xué)基金、陜西省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目等100多項(xiàng)，企業(yè)委托項(xiàng)目和教學(xué)改革項(xiàng)目80多項(xiàng)，近5年累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)5000多萬元。
學(xué)院教師在IEEE Trans, Science China Information Science，《中國科學(xué)》，《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》，《軟件學(xué)報(bào)》，《電子學(xué)報(bào)》，《計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展》、《自動(dòng)化學(xué)報(bào)》報(bào)等國內(nèi)外一流學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇；獲授權(quán)發(fā)明專利60余項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專著及教材20余部，獲教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)10多項(xiàng)。
學(xué)院與美國、澳大利亞、英國、加拿大、日本、德國、臺(tái)灣，香港等地的著名大學(xué)互派留學(xué)生 進(jìn)行短期訪問學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)外籍專家講授本科生課程。在省內(nèi)外著名IT企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，為本科生提供實(shí)習(xí)平臺(tái)。我院學(xué)生積極參與各類學(xué)科競賽，成績突出，在ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。
學(xué)院保送或考取著名高校和研究機(jī)構(gòu)繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的本科生歷年保持在35%左右，部分碩士畢業(yè)生獲得美國、日本、澳大利亞、英國和中國澳門等大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)生大多就職于國內(nèi)外知名企事業(yè)單位或教育機(jī)構(gòu)，就業(yè)率連續(xù)多年保持在92%以上，有大批畢業(yè)生活躍在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和企業(yè)的決策機(jī)構(gòu)中。
古城西安歷史文化悠久，自然環(huán)境宜人，是治學(xué)和生活的理想之地，更是莘莘學(xué)子追求理想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的驛站。陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院熱誠歡迎國內(nèi)外IT學(xué)人加盟，攜手共創(chuàng)輝煌?。〝?shù)據(jù)更新日期：2020年3月6日）
2016年陜西師范大學(xué)考研計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院復(fù)試安排
一、復(fù)試工作小組組 長：王小明
副組長：雷秀娟
觀察員：胡波 袁冰 胡雯潔 張沖 郭康凌
成 員：全體研究生導(dǎo)師
二、復(fù)試工作流程
1、報(bào)到
參加復(fù)試的考生（一志愿和調(diào)劑考生）于2016年3月18日-19日上午8:30—12:00，下午14:30—下午17：30到計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳（陜西師范大學(xué)長安校區(qū)文津樓3段4層）報(bào)到和資格審查。
聯(lián)系電話：029-85310161
西安市內(nèi)可選乘車輛：616路、600路、K600路、322路。
外地考生可以按如下線路：
（1）在“火車站”乘616路公交車至“陜西師范大學(xué)長安校區(qū)站”下車
（2）在“北客站”或其他地鐵站乘地鐵至終點(diǎn)站“航天城”后，轉(zhuǎn)乘616路、4-06、4-08、4-16或906路公交車（向南行駛）至“陜西師范大學(xué)長安校區(qū)站”下車。
2、資格審查
考生在報(bào)到時(shí)須提交本人的有關(guān)證件：
（1）應(yīng)屆畢業(yè)生為第二代居民身份證原件及復(fù)印件（正反復(fù)?。?、學(xué)生證（正常注冊(cè)）、大學(xué)階段學(xué)習(xí)成績單原件；
（2）往屆考生為第二代居民身份證原件及復(fù)印件（正反復(fù)?。厴I(yè)證書原件及復(fù)印件，不能鑒別真?zhèn)蔚漠厴I(yè)證書考生須提供教育部認(rèn)證的《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》；
（3）同等學(xué)力考生為第二代居民身份證原件及復(fù)印件（正反復(fù)?。?、專科畢業(yè)證書原件及復(fù)印件；
（4）單獨(dú)考試考生為第二代居民身份證原件及復(fù)印件（正反復(fù)?。?、畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、學(xué)位證書原件及復(fù)印件，不能鑒別真?zhèn)蔚漠厴I(yè)證書考生須提供教育部認(rèn)證的《中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告》；
（5）我校調(diào)劑復(fù)試的考生，除提供以上材料外，還應(yīng)提供本人準(zhǔn)考證原件，研究生入學(xué)考試成績單。
詳細(xì)材料要求如下：
[1]考生原報(bào)考單位出具的成績單原件一份（一志愿考生不需提供）；如不方便獲得，請(qǐng)?zhí)峁┏煽儾樵兙W(wǎng)站全屏截圖。
[2]往屆考生須提交本人本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書、身份證件原件及復(fù)印件各一份；
[3]應(yīng)屆本科畢業(yè)考生需提交本人就讀學(xué)校教務(wù)部門出具的大學(xué)本科成績證明原件（成績單需包含本科階段1-7學(xué)期成績,我校僅接收全日制四年制本科生）各一份，本人身份證、學(xué)生證原件復(fù)印件各一份。
[4]英語四、六級(jí)證書復(fù)印件（如六級(jí)未通過，可不提供）。
[5]其它獲獎(jiǎng)證明（自愿提供）。
[6]個(gè)人簡歷（自愿提供）。
3、復(fù)試內(nèi)容和形式
學(xué)院按學(xué)科專業(yè)成立復(fù)試小組，每個(gè)復(fù)試小組由3-5人組成，復(fù)試小組組長須對(duì)復(fù)試成績負(fù)責(zé)。
（1）復(fù)試內(nèi)容
復(fù)試內(nèi)容包括：a、專業(yè)課筆試（總分150分）；b、綜合素質(zhì)考核及心理健康測評(píng)（分為合格或不合格）；c、專業(yè)綜合情況面試（總分100分）；d、外語聽力及口語測試（總分50分）。
（2）復(fù)試形式
復(fù)試采取筆試和面試相結(jié)合的形式進(jìn)行。筆試為閉卷，考試時(shí)間為180分鐘；面試將全面考查考生的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)，面試時(shí)間在15-20分鐘之間；外語聽力及口語測試和專業(yè)綜合情況面試由復(fù)試小組現(xiàn)場進(jìn)行提問、測試等形式進(jìn)行復(fù)試；綜合素質(zhì)考核及心理健康測評(píng)由復(fù)試小組以提問、材料審查等形式進(jìn)行考察，給出合格或不合格的結(jié)論。
4、錄取
（1）錄取原則
錄取工作嚴(yán)格執(zhí)行“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、確保質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則，擬錄取考生必須參加復(fù)試且成績合格，凡未參加復(fù)試或雖然參加復(fù)試但復(fù)試成績不合格的考生，不予錄??；同時(shí)，復(fù)試時(shí)必須考核和了解考生綜合素質(zhì)、心理健康，考核不量化，考核不合格者，不予錄取。
（2）錄取步驟
①專業(yè)復(fù)試與思想品德考核合格的一志愿考生最終錄取成績按以下計(jì)算公式為標(biāo)準(zhǔn)確定：
最終錄取成績=初試總成績（百分制）×55%+復(fù)試總成績（百分制）×45%。
②調(diào)劑生（含校內(nèi)、校外調(diào)劑）的最終錄取成績以復(fù)試總成績（百分制）為準(zhǔn)，不加初試成績。
③專業(yè)復(fù)試與思想品德考核合格的調(diào)劑（含校內(nèi)、校外調(diào)劑）考生按“復(fù)試總成績（百分制）”進(jìn)行排名。
學(xué)院將根據(jù)最終錄取成績從高至低，確定擬錄取名單和遞補(bǔ)錄取名單，提交研招辦審核通過以后，將及時(shí)向考生公布；同時(shí)，研招辦將對(duì)擬錄取名單進(jìn)行不少于10個(gè)工作日的公示。公示無異議的考生確定為擬錄取考生。擬錄取考生辦理相關(guān)錄取手續(xù)。
（3）遞補(bǔ)錄?。孩俦砻骺忌幱谶f補(bǔ)狀態(tài)，只有排在前面的擬錄取考生放棄后，才有機(jī)會(huì)進(jìn)行依次遞補(bǔ)，由遞補(bǔ)錄取轉(zhuǎn)為擬錄?。▽W(xué)院或研招辦通知考生并經(jīng)過公示）后，再辦理相關(guān)手續(xù)。遞補(bǔ)考生也可進(jìn)行校內(nèi)或校外的調(diào)劑工作。②處于遞補(bǔ)狀態(tài)的考生選擇是否調(diào)劑或繼續(xù)等待轉(zhuǎn)為擬錄取考生，完全由考生自主決定。
5、復(fù)試期間住宿
陜西師范大學(xué)長安校區(qū)住宿，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)定
聯(lián)系電話： 029-81530777
三、復(fù)試的筆試課程
具體復(fù)試筆試課程請(qǐng)查看附件1：復(fù)試筆試科目參考書目（參考）.docx。
四、復(fù)試時(shí)間內(nèi)容安排
請(qǐng)見附件2：2016年碩士研究生招生考試復(fù)試計(jì)劃.xls。
五、復(fù)試工作細(xì)則安排
|
時(shí)間
|
任務(wù)安排
|
備注
|
|
3月18-19日
全天
|
研究生報(bào)到與資格審查
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳
負(fù)責(zé)人：
|
|
|
3月19日16:00—17:00
|
復(fù)試動(dòng)員會(huì)：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳
參加人員：王小明 胡波胡雯潔 盛洪波
主持人：雷秀娟
|
復(fù)試動(dòng)員會(huì)結(jié)束后進(jìn)行面試抽簽，決定面試的順序。
|
|
3月20日
上午8：00-8：30
|
研究生復(fù)試工作培訓(xùn)會(huì)
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)學(xué)院報(bào)告廳
負(fù)責(zé)人：雷秀娟
參會(huì)人員：所有研究生導(dǎo)師
|
|
|
3月20日
上午9:00
|
現(xiàn)代教育技術(shù)組
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地點(diǎn)：文津樓一段6層607教室
工程碩士組：軟件工程
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地點(diǎn)：文津樓一段6層608教室
|
考生調(diào)度：
專業(yè)學(xué)位研究生復(fù)試
候考室1：文津樓一段6層606教室。
|
|
工程碩士組：計(jì)算機(jī)技術(shù)
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地點(diǎn)：文津樓一段6層609教室
|
||
|
計(jì)算機(jī)軟件與理論組+量子信息學(xué)
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地 點(diǎn)：文津樓一段6層602教室
|
面試流程：
提前20分鐘到候考室，提前10分鐘抽取英語紙質(zhì)的面試材料并準(zhǔn)備進(jìn)行英語口語面試、專業(yè)綜合面試和綜合素質(zhì)面試。
候考室2：文津樓一段6層605教室。
|
|
|
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)組
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地 點(diǎn)：文津樓一段6層603教室
|
||
|
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)+軟件工程（學(xué)術(shù)）組
組 長： 觀察員：
成 員：
秘 書：
服務(wù)人員：
地 點(diǎn)：文津樓一段6層604教室
|
||
|
3月21日
8:00-12:00
|
復(fù)試研究生體檢
|
復(fù)試考生體檢(空腹，提前準(zhǔn)備一寸免冠照片)
（長安校區(qū)校醫(yī)院）
|
|
3月21日
14:30－17:30
|
筆試
地點(diǎn)：長安校區(qū)文津樓一段401教室
監(jiān)考：
巡視：
|
開考前進(jìn)行10分鐘的心理健康測評(píng)
|
|
3月21日
18:30－22:00
|
閱卷組：
組 長：
成 員：
|
|
|
3月22日
|
成績統(tǒng)計(jì)與處理組：
|
|
|
匯總、公布成績排名及擬錄取名單
|
添加陜西師范大學(xué)學(xué)姐，或微信搜索公眾號(hào)“考研派之家”，關(guān)注【考研派之家】微信公眾號(hào)，在考研派之家微信號(hào)輸入【陜西師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、陜西師范大學(xué)報(bào)錄比、陜西師范大學(xué)考研群、陜西師范大學(xué)學(xué)姐、陜西師范大學(xué)考研真題、陜西師范大學(xué)專業(yè)目錄、陜西師范大學(xué)排名、陜西師范大學(xué)保研、陜西師范大學(xué)公眾號(hào)、陜西師范大學(xué)研究生招生）】即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)陜西師范大學(xué)考研信息或資源。
.png)
陜西師范大學(xué)研究生招生網(wǎng)
關(guān)于我們
以下資料由陜西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院研究生招生研究生團(tuán)隊(duì)整理提供，其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系，專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。
專業(yè)課資料作為考研核心資料，部分專業(yè)重題概率極高，必須吃透，反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對(duì)一輔導(dǎo)的，也可聯(lián)系我們安排。
考研派網(wǎng)站，為大家提供安全的交易平臺(tái)，資料有任何問題，均可向我們投訴，我們會(huì)督促考研派研究生團(tuán)隊(duì)解決問題，保障同學(xué)們的權(quán)益。
最新購買
手機(jī)商城
掃描二維碼，更便捷的購買資料
不僅有商品，還有更多資訊和活動(dòng)
購買流程
找到要考的專業(yè)或資料
方法一：選擇學(xué)校->學(xué)院->專業(yè)
方法二：查找功能
點(diǎn)擊瀏覽招生簡章+資料詳情
通過招生簡章了解本專業(yè)需要的資料
查看資料詳情了解資料要點(diǎn)
點(diǎn)擊購買或加入購物車
支付方式：支付寶
填寫付款信息并付款
請(qǐng)確認(rèn)聯(lián)系人、聯(lián)系方式和收貨地址
付款后3-5天可到貨，可查詢快遞信息
若有疑問，可聯(lián)系在線學(xué)姐
學(xué)姐聯(lián)系方式：