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四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院社會(huì)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

社會(huì)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和社會(huì)調(diào)查研究基本技能，能從事社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作的社會(huì)學(xué)人才。
主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、國(guó)外社會(huì)學(xué)學(xué)說、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估、社會(huì)工作概論、社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)問題、文化人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、社會(huì)分層與流動(dòng)、城市社會(huì)學(xué)和農(nóng)村社會(huì)學(xué)等。
專業(yè)特色：凸顯外語特色、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)、凝練特色方向、面向就業(yè)市場(chǎng)?？奢o修校內(nèi)雙學(xué)位專業(yè)，可參加全國(guó)英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)考試。
就業(yè)去向：市場(chǎng)調(diào)查公司及市場(chǎng)營(yíng)銷部門、媒體調(diào)查公司、新聞傳播機(jī)構(gòu)、公務(wù)員、中外NPO、NGO 組織及社會(huì)團(tuán)體、科技園區(qū)、街道社區(qū)及各類企事業(yè)單位。
   
相關(guān)介紹：
       社會(huì)學(xué)（Sociology）是現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)中從某種特有的角度，或側(cè)重對(duì)社會(huì)，或側(cè)重對(duì)作為社會(huì)主體的人，或側(cè)重對(duì)社會(huì)和人的關(guān)系，進(jìn)行綜合性的研究，因而具有自己獨(dú)特的對(duì)象和方法的學(xué)科。
       在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，對(duì)社會(huì)學(xué)的定義沒有一個(gè)定論。把社會(huì)上這眾多的定義概括起來，社會(huì)學(xué)主要分屬于三大類型：第一類側(cè)重以社會(huì)整體為研究對(duì)象。這類觀點(diǎn)的主要代表是孔德、斯賓塞、迪爾凱姆等人。第二類側(cè)重以個(gè)人及其社會(huì)行動(dòng)為研究對(duì)象。這類觀點(diǎn)的主要代表是M•韋伯等人，形成社會(huì)學(xué)中的反實(shí)證主義路線。這兩類觀點(diǎn)對(duì)后世影響至深，后世的許多看法多為這兩類觀點(diǎn)的變形或混成。至于不屬于這兩大類的其他社會(huì)學(xué)定義可以看作是第三大類，其中有些觀點(diǎn)影響不小，但都沒有成為社會(huì)學(xué)發(fā)展的主流。發(fā)展歷發(fā)：
       “社會(huì)學(xué)”在語源學(xué)上的意義是關(guān)于社會(huì)的學(xué)問，由拉丁文societas（社會(huì)）或socius社會(huì)中的（個(gè)人）和 logos（詞、學(xué)說、學(xué)剛）兩個(gè)部分組成。社會(huì)學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展問題的研究可以追溯到19世紀(jì)社會(huì)學(xué)誕生之初。絕大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)為社會(huì)學(xué)一詞最早是由法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家A•孔德在1838年10月出版的《實(shí)證哲學(xué)教程》第4卷中正式提出的。
       而在東方諸國(guó)中，中國(guó)是從西方引進(jìn)社會(huì)學(xué)較早的國(guó)家。20世紀(jì)初，隨著社會(huì)改良主義思想的推動(dòng)，章太炎于1902年翻譯了日本岸本能武太的《社會(huì)學(xué)》。幾乎在同時(shí)，嚴(yán)復(fù)將斯賓塞的《社會(huì)學(xué)研究》譯成《群學(xué)肆言》，稍后又翻譯赫肯黎的《天演論》。通常人們把這視為社會(huì)學(xué)從西方傳入中國(guó)的標(biāo)志。而在“文化大革命”結(jié)束后，社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展迎來了又一個(gè)春天。
流派細(xì)分
       實(shí)證主義社會(huì)學(xué)：是社會(huì)學(xué)主要派別之一。19世紀(jì)上半葉，由法國(guó)實(shí)證主義哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)創(chuàng)始人A•孔德根據(jù)實(shí)證哲學(xué)思想體系建立，20世紀(jì)在世界廣泛流行。此理論在理論和方法論上有如下特征：明確地規(guī)定了社會(huì)學(xué)理論及其研究對(duì)象的特殊性；它的理論原則具有強(qiáng)烈的本體論的自然主義傾向，堅(jiān)持統(tǒng)一的科學(xué)觀；認(rèn)為自然科學(xué)的方法完全適用于對(duì)人類社會(huì)的研究，由此產(chǎn)生了實(shí)證主義社會(huì)學(xué)知識(shí)體系的兩個(gè)重要組成部分——有機(jī)進(jìn)化論和機(jī)械論；重視經(jīng)驗(yàn)和感性資料在社會(huì)認(rèn)識(shí)中的重要作用，在方法論上格守經(jīng)驗(yàn)主義原財(cái)強(qiáng)調(diào)價(jià)值中立性，要求在社會(huì)學(xué)研究中不作任何個(gè)人的價(jià)值判斷等。
       馬克思主義社會(huì)學(xué)：從馬克思恩格斯開始的、以歷史唯物論為理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想的社會(huì)學(xué)學(xué)說的通稱。在世界社會(huì)學(xué)發(fā)展的兩大傳統(tǒng)中，它是與從A•孔德開始的西方社會(huì)學(xué)相對(duì)而言的另一大傳統(tǒng)。馬克思主義社會(huì)學(xué)包括馬克思、恩格斯本人及其后繼者的社會(huì)學(xué)思想、社會(huì)學(xué)說，以及當(dāng)代學(xué)者用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法所闡述的社會(huì)學(xué)理論、學(xué)說等。
       社會(huì)發(fā)展理論：探討社會(huì)變遷規(guī)律性及其具體表現(xiàn)形式的學(xué)說。廣義包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和人類學(xué)關(guān)于社會(huì)發(fā)展的研究，它探討人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律性；狹義特指社會(huì)學(xué)對(duì)發(fā)展問題的研究，又稱發(fā)展社會(huì)學(xué)，它以現(xiàn)代社會(huì)中政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展問題為對(duì)象，主要探討社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化理論、模式、戰(zhàn)略乃至具體政策。
       另外社會(huì)學(xué)還包括結(jié)構(gòu)功能主義、沖突理論、社會(huì)交換論、符號(hào)互動(dòng)論、新功能主義、民俗學(xué)方法論、社會(huì)行為主義、現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)、形式社會(huì)學(xué)、芝加哥學(xué)派等諸多流派。發(fā)展趨勢(shì)
       社會(huì)學(xué)是對(duì)社會(huì)問題和社會(huì)中的個(gè)人的研究。因此，只要社會(huì)存在、個(gè)體存在，社會(huì)學(xué)就必將存在并持續(xù)發(fā)展。總體而言，社會(huì)學(xué)的發(fā)展主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一方面主要體現(xiàn)在社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的交叉，形成一些新的有極大應(yīng)用價(jià)值的學(xué)科分支，如家庭社會(huì)學(xué)、老年社會(huì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、都市社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人口學(xué)等等。這些學(xué)科因?yàn)榕c現(xiàn)實(shí)結(jié)合緊密，且對(duì)當(dāng)下的熱門的社會(huì)問題或是社會(huì)生活領(lǐng)域提出了自身的研究方法和研究結(jié)果，因此在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也有非常好的應(yīng)用和極大的發(fā)展前景。
       另外一個(gè)大的方面就是社會(huì)學(xué)自身一些學(xué)科的新的理論發(fā)展。隨著社會(huì)生活的不斷更新和社會(huì)人的思想和行為方式的改變，社會(huì)學(xué)理論也隨之發(fā)展。因此一些已有的社會(huì)理論又煥發(fā)出新的生機(jī)，誕生一些新的理論發(fā)展。
       如從70年代中期開始，社會(huì)發(fā)展理論開始了一個(gè)多樣化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面現(xiàn)代化理論開始分化，一部分人將興趣轉(zhuǎn)移到西方發(fā)達(dá)國(guó)家本身的社會(huì)發(fā)展問題上，主要研究新的科技革命對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的影響，這就是未來學(xué)研究，它形成了信息社會(huì)論和后工業(yè)社會(huì)論。另一部分人仍然專注于研究發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)現(xiàn)代化問題，但研究的視角和方法都有所改變，主要研究發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的初始條件對(duì)其現(xiàn)代化的影響，這就是“遲發(fā)展”或“后發(fā)展”理論等。
       綜合性的大學(xué)內(nèi)基本都沒有專門的社會(huì)學(xué)系，算是大學(xué)內(nèi)傳統(tǒng)必備的學(xué)科之一。另外還有部分專業(yè)學(xué)院也沒有此專業(yè)。像北京大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等一批大學(xué)的社會(huì)學(xué)系都有相對(duì)優(yōu)越的師資條件和良好的教學(xué)資源積累。
畢業(yè)去向
       社會(huì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生工作范圍非常的廣泛，在一定程度上可說幾乎一切社會(huì)工作基本都可以從事，具體來說，主要有：一：大學(xué)教師：在大學(xué)內(nèi)從事此專業(yè)教學(xué)；二：研究員：專門的研究機(jī)構(gòu)從事專門的研究；三：為政府獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提供政策咨詢。

四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)簡(jiǎn)介

社會(huì)工作
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基本社會(huì)工作理論知識(shí)和較強(qiáng)社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力，能在各類社會(huì)保障部門、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)福利服務(wù)機(jī)構(gòu)、基層政權(quán)和社區(qū)等從事社會(huì)行政管理、社區(qū)建設(shè)與管理、心理輔導(dǎo)、公共事務(wù)管理、社會(huì)服務(wù)策劃與評(píng)估、進(jìn)行社會(huì)保障和社會(huì)政策研究等工作的社會(huì)工作專門人才。
主要課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、心理學(xué)概論、個(gè)案社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)保障概論、社會(huì)政策概論、社會(huì)福利思想、社會(huì)工作行政、人類行為與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校社會(huì)工作等。
專業(yè)特色：凸顯外語特色、強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)、凝練特色方向、面向就業(yè)市場(chǎng)?？奢o修校內(nèi)雙學(xué)位專業(yè)，可參加全國(guó)英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)考試。
就業(yè)去向：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，主要是民政系統(tǒng)、司法部門和衛(wèi)生部門；城鄉(xiāng)基層社區(qū)管理機(jī)構(gòu)；各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)等群眾團(tuán)體組織；各級(jí)學(xué)校、各級(jí)醫(yī)院等涉及教育、衛(wèi)生、保健的企事業(yè)單位；NGO、NPO等非政府組織、非贏利組織、社會(huì)慈善組織和民間團(tuán)體；其他企事業(yè)單位和專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院是在四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)學(xué)系基礎(chǔ)上整合法學(xué)專業(yè)更名而來，正式成立于2019年6月。學(xué)院涵蓋社會(huì)學(xué)、法學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、法學(xué)3個(gè)本科專業(yè)以及1個(gè)社會(huì)工作碩士專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)。法學(xué)專業(yè)有20余年辦學(xué)歷史，社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作有近10年辦學(xué)歷史。目前全院本科生780余人，碩士研究生近20人，教職員工40余人，博士25人，高級(jí)職稱22人。
教學(xué)資源和平臺(tái)豐富。與近80家單位簽約共建專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。打造城口縣“三區(qū)”計(jì)劃社會(huì)工作服務(wù)站、巫溪縣扶貧社會(huì)工作服務(wù)基地、化龍橋外國(guó)人服務(wù)站、解放碑外國(guó)人服務(wù)站、兩江新區(qū)棕櫚泉國(guó)際社區(qū)外國(guó)人社會(huì)工作服務(wù)站等10余個(gè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)院累計(jì)投入資金近500萬，建成200多平米的“基于循證實(shí)踐模式的社會(huì)工作政策與實(shí)務(wù)智庫(kù)實(shí)驗(yàn)室以及社會(huì)治理與服務(wù)創(chuàng)新人才實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心。

四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院簡(jiǎn)介

四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院簡(jiǎn)介

四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)與法學(xué)院是在四川外國(guó)語大學(xué)社會(huì)學(xué)系基礎(chǔ)上整合法學(xué)專業(yè)更名而來，正式成立于2019年6月。學(xué)院涵蓋社會(huì)學(xué)、法學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、法學(xué)3個(gè)本科專業(yè)以及1個(gè)社會(huì)工作碩士專業(yè)辦學(xué)點(diǎn)。法學(xué)專業(yè)有20余年辦學(xué)歷史，社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作有近10年辦學(xué)歷史。目前全院本科生780余人，碩士研究生近20人，教職員工40余人，博士25人，高級(jí)職稱22人。 教學(xué)資源和平臺(tái)豐富。與近80家單位簽約共建專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地。打造城口縣“三區(qū)”計(jì)劃社會(huì)工作服務(wù)站、巫溪縣扶貧社會(huì)工作服務(wù)基地、化龍橋外國(guó)人服務(wù)站、解放碑外國(guó)人服務(wù)站、兩江新區(qū)棕櫚泉國(guó)際社區(qū)外國(guó)人社會(huì)工作服務(wù)站等10余個(gè)社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)院累計(jì)投入資金近500萬，建成200多平米的“基于循證實(shí)踐模式的社會(huì)工作政策與實(shí)務(wù)智庫(kù)實(shí)驗(yàn)室以及社會(huì)治理與服務(wù)創(chuàng)新人才實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心。 人才培養(yǎng)成效突出。充分整合學(xué)校外語優(yōu)勢(shì)和社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、法學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“立足本土，扎根地方，融合中外，復(fù)合融通”的辦學(xué)特色，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，強(qiáng)外語、厚人文，具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野、能創(chuàng)新的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型國(guó)際化人才。累計(jì)向社會(huì)輸送社會(huì)學(xué)類、法學(xué)本科人才上千人，平均就業(yè)率保持在95%以上。 學(xué)科專業(yè)快速發(fā)展。學(xué)院在涉外社會(huì)工作、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、學(xué)校社會(huì)工作、反貧困社會(huì)工作、國(guó)際社區(qū)治理與服務(wù)等方面有著突出的研究和實(shí)踐成果，有國(guó)際減貧與社會(huì)治理、國(guó)際移民與社會(huì)發(fā)展等多個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)科研及教研項(xiàng)目100余項(xiàng)，其中國(guó)家社科基金10余項(xiàng)，出版專著、編著、譯著20余部，參編教材12部，發(fā)表研究成果500余篇。2016年，社會(huì)學(xué)學(xué)科被批準(zhǔn)為重慶市第一批應(yīng)用轉(zhuǎn)型學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目。社會(huì)工作專業(yè)被批準(zhǔn)為重慶第一批應(yīng)用轉(zhuǎn)型專業(yè)試點(diǎn)專業(yè)，成為重慶市社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位。2017年，成為為重慶市人口學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。2018年，獲得社會(huì)工作專業(yè)碩士（MSW）學(xué)位授予資格，入選首批“中國(guó)社會(huì)工作教育百校對(duì)口扶貧計(jì)劃”，成為中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)反貧困專委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。成為重慶市人文社會(huì)科學(xué)普及基地。“四方協(xié)同、六位一體：服務(wù)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實(shí)踐育人路徑創(chuàng)新”評(píng)為教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。2019年，社會(huì)學(xué)和法學(xué)學(xué)科獲批校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，社會(huì)學(xué)和法學(xué)專業(yè)獲批重慶市一流本科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，成為重慶市首批社會(huì)工作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 服務(wù)社會(huì)深具影響。社會(huì)學(xué)專業(yè)是全國(guó)唯一開在外語院校的社會(huì)學(xué)本科專業(yè)，社會(huì)工作專業(yè)是西部唯一開在外語院校的社會(huì)工作專業(yè)。將涉外社工人才培養(yǎng)作為重要方向，在全國(guó)具有示范性。創(chuàng)建重慶首個(gè)外籍人士社會(huì)工作服務(wù)站，為重慶多個(gè)上百名在渝外籍人士提供社區(qū)融合和適應(yīng)方面的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)，在地方具有較高知名度和認(rèn)可度，得到各界好評(píng)。反貧困社會(huì)工作專業(yè)方向形成明顯優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)有一定認(rèn)可度。作為全國(guó)第一批進(jìn)入貧困縣域開展教育扶貧的高校院系，以城口、巫溪、酉陽等貧困縣為對(duì)口扶貧項(xiàng)目點(diǎn)，3年多時(shí)間先后派出140余名師生，開展“三區(qū)”社會(huì)工作人才支持計(jì)劃項(xiàng)目和社會(huì)工作專業(yè)扶貧濟(jì)困服務(wù)項(xiàng)目6個(gè)。項(xiàng)目示范點(diǎn)覆蓋3縣1個(gè)街道(7個(gè)村社區(qū)），3個(gè)鄉(xiāng)（10個(gè)村）,15000多名貧困群眾。引起人民網(wǎng)、重慶日?qǐng)?bào)、中國(guó)新聞網(wǎng)、華龍網(wǎng)、重慶晨報(bào)、重慶商報(bào)、鳳凰財(cái)經(jīng)、城口新聞網(wǎng)等多家市內(nèi)主流媒體關(guān)注，各大媒體報(bào)道次數(shù)達(dá)30余次，轉(zhuǎn)載100余次，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。

四川師范大學(xué)法學(xué)院師資簡(jiǎn)介

法學(xué)院現(xiàn)有教職員工60人，其中專任教師50人，高級(jí)職稱教師25人，80%以上的專任教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外頂尖法學(xué)院校，擁有法學(xué)碩博士學(xué)位；10余位學(xué)者擔(dān)任全國(guó)或省法學(xué)會(huì)以及法學(xué)各二級(jí)學(xué)科研究會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。2019年，院長(zhǎng)唐稷堯教授、于新循教授及崔巍教授受聘為四川省第十三屆人大常委會(huì)立法專家（第一批），唐稷堯教授受聘為第三屆省委省政府決策咨詢委員會(huì)專家委員，唐稷堯教授、陳山教授、崔巍教授受聘為四川省人民檢察院專家咨詢委員。作為區(qū)域一流的法學(xué)院，四川師范大學(xué)法學(xué)院在憲法與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、法律史學(xué)、國(guó)際法學(xué)、法理學(xué)等諸多法學(xué)二級(jí)學(xué)科都有較強(qiáng)的教學(xué)和科研實(shí)力。學(xué)院教師堅(jiān)持以學(xué)科發(fā)展為依托，積極進(jìn)行科研創(chuàng)新，近年來共承擔(dān)了近二十項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等高級(jí)別研究項(xiàng)目，在《日本專修法學(xué)論集》《中外法學(xué)》《法律科學(xué)》《現(xiàn)代法學(xué)》《法制與社會(huì)發(fā)展》《法學(xué)》《政治與法律》等國(guó)內(nèi)外法學(xué)權(quán)威性刊物及其他核心刊物發(fā)表論文近百篇，在人民出版社、法律出版社等專業(yè)出版社出版專著10余部，獲得包括四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)在內(nèi)的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)近10余項(xiàng)。憑借梯隊(duì)合理的師資團(tuán)隊(duì)，四川師范大學(xué)法學(xué)院在教學(xué)和科研等方面取得了良好的成績(jī)，為建設(shè)一流法學(xué)學(xué)科與高水平法學(xué)院打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四川師范大學(xué)法學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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四川師范大學(xué)法學(xué)院簡(jiǎn)介

四川師范大學(xué)法學(xué)院（Law School, SICNU）成立于2001年，位于四川省會(huì)成都市四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)，其前身為四川師范大學(xué)（學(xué)院）政教系、政法系。四川師范大學(xué)法學(xué)學(xué)科底蘊(yùn)深厚，法學(xué)教育歷史悠久，法學(xué)學(xué)科可追溯自1938年遷往四川三臺(tái)辦學(xué)的國(guó)立東北大學(xué)法學(xué)院，新中國(guó)建國(guó)后的法學(xué)教育發(fā)軔于1960年四川師范學(xué)院所創(chuàng)辦的政教系，1987年開展法學(xué)學(xué)歷教育，1994年在政教系基礎(chǔ)上成立政法系，1996年獲得憲法與行政法碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2011年獲批法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2013年獲批法律碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是四川省最早同時(shí)擁有法學(xué)碩士一級(jí)學(xué)科與法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的省屬高等院校。
學(xué)院立足四川，輻射西南、面向全國(guó)，深度參與區(qū)域法治建設(shè)，秉承“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的精神，面向西部、面向基層、面向法律職業(yè)培養(yǎng)德法兼修、知識(shí)復(fù)合、富有創(chuàng)新精神的的應(yīng)用型卓越法治人才，致力成為四川乃至西南地區(qū)實(shí)力突出、特色鮮明的卓越法治人才培養(yǎng)基地。
自上世紀(jì)八十年代開展法學(xué)教育以來，四川師范大學(xué)法學(xué)院為四川與國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀法治人才，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、推進(jìn)地區(qū)法治建設(shè)等方面逐漸形成了自己的特色。近十年來，其本科人才培養(yǎng)與教學(xué)改革始終走在四川乃至西部地區(qū)法學(xué)院校的前列。法學(xué)院在2000年被四川省教育廳授予“法學(xué)本科人才培養(yǎng)基地”，2013年被四川省教育廳和中共四川省委政法委員會(huì)納入首批“四川省卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，同年，法學(xué)專業(yè)獲批四川省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；2014年獲批省級(jí)“卓越法律人才校外實(shí)踐教學(xué)基地”。
近年來，在法學(xué)院師生的共同努力下，學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)深化教學(xué)改革，把握法學(xué)教育規(guī)律，重視理論與實(shí)踐的平衡互動(dòng)，專業(yè)建設(shè)成績(jī)斐然。“西部基層職業(yè)技能型法律人才‘1234’培養(yǎng)模式改革”、“卓越法律人才‘一體四翼’模擬教學(xué)資源體系構(gòu)建”兩項(xiàng)教學(xué)改革成果分獲第七、八屆四川省高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)；刑法學(xué)、犯罪學(xué)等六項(xiàng)課程與教材分別入選四川省精品資源共享課、精品在線開放課程、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程以及四川省“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材；兩項(xiàng)大學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目在全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“千校千項(xiàng)”成果遴選活動(dòng)中被共青團(tuán)中央授予“最具影響好項(xiàng)目”稱號(hào)。法學(xué)院一貫重視法律實(shí)踐教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生的法律實(shí)務(wù)能力，在四川省大學(xué)生模擬法庭競(jìng)賽、全國(guó)高校法庭辯論賽以及杰賽普國(guó)際模擬法庭辯論賽（Philip C. Jessup International Moot Competition）等國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，并在2016年成為中國(guó)法學(xué)教育研究會(huì)“模擬法庭教學(xué)專業(yè)委員會(huì)”常務(wù)委員單位，是唯一一家省屬高校法學(xué)院會(huì)員單位。
法學(xué)院現(xiàn)有教職員工60人，其中專任教師50人，高級(jí)職稱教師25人，80%以上的專任教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外頂尖法學(xué)院校，擁有法學(xué)碩博士學(xué)位；10余位學(xué)者擔(dān)任全國(guó)或省法學(xué)會(huì)以及法學(xué)各二級(jí)學(xué)科研究會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、常務(wù)理事、理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。2019年，院長(zhǎng)唐稷堯教授、于新循教授及崔巍教授受聘為四川省第十三屆人大常委會(huì)立法專家（第一批），唐稷堯教授受聘為第三屆省委省政府決策咨詢委員會(huì)專家委員，唐稷堯教授、陳山教授、崔巍教授受聘為四川省人民檢察院專家咨詢委員。作為區(qū)域一流的法學(xué)院，四川師范大學(xué)法學(xué)院在憲法與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、法律史學(xué)、國(guó)際法學(xué)、法理學(xué)等諸多法學(xué)二級(jí)學(xué)科都有較強(qiáng)的教學(xué)和科研實(shí)力。學(xué)院教師堅(jiān)持以學(xué)科發(fā)展為依托，積極進(jìn)行科研創(chuàng)新，近年來共承擔(dān)了近二十項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等高級(jí)別研究項(xiàng)目，在《日本專修法學(xué)論集》《中外法學(xué)》《法律科學(xué)》《現(xiàn)代法學(xué)》《法制與社會(huì)發(fā)展》《法學(xué)》《政治與法律》等國(guó)內(nèi)外法學(xué)權(quán)威性刊物及其他核心刊物發(fā)表論文近百篇，在人民出版社、法律出版社等專業(yè)出版社出版專著10余部，獲得包括四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)在內(nèi)的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)近10余項(xiàng)。憑借梯隊(duì)合理的師資團(tuán)隊(duì)，四川師范大學(xué)法學(xué)院在教學(xué)和科研等方面取得了良好的成績(jī)，為建設(shè)一流法學(xué)學(xué)科與高水平法學(xué)院打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2014年，法學(xué)院獲得四川省人大常委會(huì)授牌，成為四川省首批地方立法評(píng)估協(xié)作基地。2018年10月25日，以法學(xué)院三個(gè)研究中心以及法學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為基礎(chǔ)性支撐的教育部青少年法治教育中心成立，該中心聚焦青少年法治教育的重大問題，以咨政為目標(biāo)導(dǎo)向，是由教育部政策法規(guī)司和四川省教育廳共建的西南區(qū)域首個(gè)青少年法治教育研究、法治宣傳與師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
近年來，四川師范大學(xué)法學(xué)院在對(duì)外學(xué)術(shù)交流方面不斷推進(jìn)，先后邀請(qǐng)了包括中國(guó)著名刑法學(xué)家高銘暄教授、民法學(xué)家梁慧星教授、江平教授、日本著名刑法學(xué)家日高義博教授在內(nèi)的五十余位境內(nèi)外一流法學(xué)專家來校開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與數(shù)十所境內(nèi)外高校的法學(xué)院系建立了多種合作聯(lián)系，先后派出多名教師赴美國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、印度、泰國(guó)、中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家與地區(qū)進(jìn)行考察、訪問、講學(xué)和留學(xué)，與美國(guó)、日本、德國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家的法學(xué)教育、研究機(jī)構(gòu)建立了相對(duì)固定的交流機(jī)制。當(dāng)前，在國(guó)內(nèi)高校全力開展“雙一流”建設(shè)的背景下，四川師范大學(xué)法學(xué)院將繼續(xù)迎難而上，對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)一流法學(xué)學(xué)科，致力成為四川乃至西南地區(qū)實(shí)力突出、特色鮮明的卓越法治人才培養(yǎng)基地與法學(xué)研究基地。