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遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有67名教職工，其中教授 10 名、副教授 11 名，具有博士學(xué)位的教師 21 名，有 1 名教師入選遼寧省教學(xué)名師、1 名教師入選遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計劃、2 名教師入選遼寧省“百千萬人才工程”、2 名教師入選遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師，碩士研究生導(dǎo)師20人。

遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院通信工程培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有奉獻精神、創(chuàng)新精神，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要；以電子科學(xué)與技術(shù)和計算機科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)、以信息與通信工程技術(shù)為支撐，掌握現(xiàn)代通信理論、移動通信、短距離無線通信、數(shù)據(jù)通信技術(shù)；具有較強的不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力，能在信息通信技術(shù)等領(lǐng)域從事通信網(wǎng)絡(luò)及通信系統(tǒng)研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能夠解決信息與通信復(fù)雜工程問題。
1.1掌握數(shù)學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)知識，具備較強的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和計算能力。
1.2掌握電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識和信息與通信工程專業(yè)知識，具備應(yīng)用這些知識解決信息與通信領(lǐng)域相關(guān)的復(fù)雜工程問題的能力。
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析信息與通信的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1能夠識別、表達信息與通信領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，并利用科學(xué)基本原理進行合理分析。
2.2能夠利用現(xiàn)代工具進行信息檢索、文獻查詢，并通過信息綜合分析信息與通信工程問題，獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠應(yīng)用電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程基礎(chǔ)知識，針對通信工程設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理中出現(xiàn)的工程問題提出初步解決方案，該方案能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識，并考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1掌握電子電路、微處理器的設(shè)計方法，具備實施工程實驗的能力，能夠設(shè)計出特定需求的電子與通信系統(tǒng)或單元。
3.2掌握通信領(lǐng)域的基本理論與方法，能夠完成常規(guī)網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的建設(shè)、運維及優(yōu)化，建設(shè)過程中考慮電磁等無線信號帶來的輻射、健康、環(huán)境等問題。
3.3了解本領(lǐng)域的當(dāng)前現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，把握國內(nèi)外關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用。
4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對信息與通信工程的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1能夠運用科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對信息與通信領(lǐng)域相關(guān)的工程實際問題自主設(shè)計實驗、研究方案。
4.2能夠通過設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、信息綜合獲得解決信息與通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的有效結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對通信工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜通信工程問題進行預(yù)測與仿真，并能夠理解其局限性。
5.1能夠針對信息與通信工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。
5.2能夠應(yīng)用通信工程專業(yè)技術(shù)和相關(guān)軟件、現(xiàn)代工程工具對信息與通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行預(yù)測和仿真，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠運用信息與通信工程的背景知識進行合理分析，評價本專業(yè)的工程實踐活動以及解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，特別是無線輻射可能產(chǎn)生的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1了解社會學(xué)、安全學(xué)、方法論等相關(guān)基礎(chǔ)知識，能夠評價通信行業(yè)相關(guān)問題的解決方案對社會、健康、安全的影響。
6.2了解信息與通信行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1具有一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，了解當(dāng)代中國的發(fā)展及機遇，具有社會責(zé)任感。
8.2理解工程師的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任，以及基本職業(yè)道德的含義及影響。
9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
10.溝通：能夠就復(fù)雜的通信工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能夠使用工程技術(shù)語言進行有效的技術(shù)溝通和交流。
10.2至少熟練掌握一門外語，具有一定的國際視野。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、工程實踐能力強，面向信息與通信領(lǐng)域的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：以信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，面向短距離無線通信、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等信息與通信領(lǐng)域進行多方向培養(yǎng)；面向石油石化移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等社會需求，以短距離通信等新技術(shù)為支撐，培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
四、主干學(xué)科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
專業(yè)核心課程：通信網(wǎng)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路分析基礎(chǔ)、電子線路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、通信電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、單片機原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、移動通信技術(shù)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、信號與系統(tǒng)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實踐、通信原理課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)實踐、數(shù)字信號處理實踐、通信電子線路實踐、通信技術(shù)綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
五、標準學(xué)制與授予學(xué)位
標準學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學(xué)生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的178.5學(xué)分。
3.符合大學(xué)生體育合格標準。

遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院軟件工程培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握計算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技能，具有規(guī)范的軟件開發(fā)能力和基本的項目管理能力、較強的團隊合作精神和創(chuàng)新精神，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：掌握必備的數(shù)理基礎(chǔ)知識、計算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能夠用于解決計算機系統(tǒng)、軟件工程等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。
1.1掌握數(shù)理、自然科學(xué)以及計算科學(xué)的基礎(chǔ)理論。
1.2掌握軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)及專業(yè)知識及計算機系統(tǒng)、軟件工程等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的解決方法。
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計算機科學(xué)和軟件工程的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1能夠運用數(shù)理方法制定分析模型。
2.2能夠運用草稿、圖表、流程表等工程方法描述問題，通過文獻研究分析軟件工程復(fù)雜工程問題。
2.3 能夠撰寫高質(zhì)量的軟件需求規(guī)格說明書等與軟件需求分析有關(guān)的文檔。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1設(shè)計符合需求，具有先進性和創(chuàng)新性，同時識別社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素并滿足相關(guān)約束。
3.2掌握軟件生命周期要素，了解軟件開發(fā)過程管理模型、ISO國際質(zhì)量標準、CMMI等相關(guān)國際標準。
4.研究：能夠基于數(shù)理、計算機科學(xué)以及軟件工程等領(lǐng)域的科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進行研究和設(shè)計軟件系統(tǒng)實驗，并通過綜合分析得到合理有效的結(jié)論。
4.1設(shè)計實驗項目的能力，包括資料收集、參數(shù)值范圍設(shè)定及統(tǒng)計分析方法的設(shè)計與運用能力。
4.2分析與解釋數(shù)據(jù)的能力，包括實施實驗，與預(yù)測或預(yù)期結(jié)果進行實驗比較，并總結(jié)結(jié)論及給予建議，形成報告。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠利用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和軟件工程工具對復(fù)雜的工程問題進行預(yù)測、模擬和實現(xiàn)。
5.1了解現(xiàn)代軟件工程工具和信息技術(shù)工具的使用方法，掌握選擇與使用合適的軟件開發(fā)工具的方法。
5.2選擇合適的工具對復(fù)雜工程問題進行預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價軟件工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析。
6.2評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案，評價對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的軟件工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1識別及預(yù)測軟件開發(fā)、實施、維護中可能出現(xiàn)的問題，并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。
7.2理解和評價技術(shù)發(fā)展可能帶來的環(huán)境、社會問題。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在軟件工程實踐中理解并遵守IT職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1 具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感、健康的身體和心理素質(zhì)。
8.2在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
9.1在多學(xué)科背景下的團隊中成為領(lǐng)導(dǎo)者或成員。
9.2在設(shè)計與開發(fā)解決方案過程中明確角色，承擔(dān)責(zé)任,具備組織管理能力、自我控制能力以及人際交往能力。
10.溝通：能夠就復(fù)雜軟件工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
10.2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握軟件項目管理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1掌握技術(shù)管理、人員管理、工程管理的原理與成本、風(fēng)險等相關(guān)的經(jīng)濟決策方法。
11.2掌握在多學(xué)科環(huán)境中運用項目管理方法。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：以傳授軟件開發(fā)技術(shù)為核心，注重理論和實踐相結(jié)合；培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：以社會對軟件開發(fā)人才的需求為導(dǎo)向，科學(xué)地設(shè)置課程體系和課程內(nèi)容；校企合作，部分實踐課程由企業(yè)專家授課；實行“3+1”模式，即前三個學(xué)年安排理論課，第四學(xué)年只安排任選課和實踐環(huán)節(jié)；加強國際交流，與國外多所學(xué)校合作，開展本科生交換項目。
四、主干學(xué)科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：軟件工程
專業(yè)核心課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、Java程序設(shè)計、軟件架構(gòu)與設(shè)計模式、軟件質(zhì)量保證與測試技術(shù)、軟件建模技術(shù)、專業(yè)英語和編譯原理等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、面向?qū)ο缶C合實驗、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、軟件建模技術(shù)實踐、網(wǎng)站建設(shè)實踐、移動應(yīng)用開發(fā)實踐、專業(yè)綜合實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
五、標準學(xué)制與授予學(xué)位
標準學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學(xué)生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的178.5學(xué)分。
3.符合大學(xué)生體育合格標準。

遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識及數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)基本理論、基本技能，具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)，具有較強的責(zé)任心、團隊合作精神和創(chuàng)新精神，能在數(shù)字媒體設(shè)計與制作、移動應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實、計算機游戲、計算機動畫、網(wǎng)絡(luò)媒體、新媒體工程等領(lǐng)域從事設(shè)計、開發(fā)、制作、應(yīng)用等工作的應(yīng)用型高級專門人才。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、計算機科學(xué)與軟件工程、數(shù)字媒體的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識用于解決復(fù)雜工程問題。
1.1掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)以及計算科學(xué)基礎(chǔ)理論。
1.2掌握計算機科學(xué)、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識并能用于解決計算機系統(tǒng)、移動應(yīng)用、游戲軟件、虛擬現(xiàn)實等復(fù)雜工程問題。
1.3掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識并用于解決數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)與制作。
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和計算機科學(xué)與軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析軟件工程和數(shù)字媒體工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1能夠識別、表達數(shù)字媒體領(lǐng)域的復(fù)雜問題，并利用科學(xué)基本原理結(jié)合藝術(shù)素養(yǎng)進行合理分析。
2.2能夠利用現(xiàn)代工具進行信息檢索、文獻查詢，并通過綜合分析數(shù)字媒體工程問題，獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜軟件工程和數(shù)字媒體工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的軟件和數(shù)字媒體產(chǎn)品的模塊、單元或流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意意識，考慮社會、法律、文化等因素。
3.1能夠設(shè)計符合需求、具有創(chuàng)新性和藝術(shù)表現(xiàn)力的解決方案。
3.2了解本領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，能夠?qū)W習(xí)掌握數(shù)字媒體新技術(shù)并加以應(yīng)用。
4.研究：能夠基于科學(xué)原理、采用科學(xué)方法并結(jié)合自身藝術(shù)素養(yǎng)對數(shù)字媒體工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1具有設(shè)計實驗項目的能力，包括資料收集、設(shè)計方案、參數(shù)設(shè)定以及統(tǒng)計分析方法的運用能力。
4.2具有分析與解釋數(shù)據(jù)的能力，包括實施實驗、預(yù)測結(jié)果并進行實驗比較、總結(jié)結(jié)論及給予建議。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜數(shù)字媒體工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、數(shù)字媒體工具，包括對問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1熟練掌握圖形圖像、視音頻、動漫制作、三維造型、虛擬現(xiàn)實等開發(fā)制作工具。
5.2針對數(shù)字媒體領(lǐng)域的工程問題，能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。
6.工程與社會：能夠基于專業(yè)背景知識進行合理分析，評價數(shù)字媒體工程實踐和問題解決方案對社會、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1了解社會學(xué)、人文科學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)知識，能夠評價數(shù)字媒體相關(guān)問題的解決方案對社會、安全、文化的影響。
6.2了解數(shù)字媒體行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價復(fù)雜數(shù)字媒體問題的實踐對社會與文化可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1了解并預(yù)測數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計、制作、發(fā)布、傳播、維護中可能出現(xiàn)的問題，并能采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。
7.2理解和評價數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展可能帶來的社會、文化問題。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工作實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1具有一定的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)及藝術(shù)表現(xiàn)能力，了解當(dāng)代中國的發(fā)展及機遇，具有社會責(zé)任感。
8.2理解數(shù)字媒體從業(yè)人員的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任，領(lǐng)會職業(yè)道德的含義及影響。
9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
9.1能夠在多學(xué)科背景下的團隊中成為領(lǐng)導(dǎo)者或骨干成員。
9.2在設(shè)計與開發(fā)解決方案過程中明確角色，承擔(dān)責(zé)任,具備組織管理能力、自我控制能力以及人際交往能力。
10.溝通：能夠就數(shù)字媒體工程問題和美學(xué)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野。
10.1能夠就數(shù)字媒體工程問題和美學(xué)問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。
10.2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握數(shù)字媒體項目的管理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1掌握技術(shù)管理、人員管理、工程管理的原理、成本與風(fēng)險等相關(guān)的經(jīng)濟決策方法。
11.2掌握在多學(xué)科環(huán)境中運用項目管理方法。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會與技術(shù)發(fā)展的能力。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：以傳授數(shù)字媒體作品的制作技術(shù)為主，理論與實踐相結(jié)合，面向數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)和石油化工行業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才。
專業(yè)特色：以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字媒體作品設(shè)計制作能力和化工裝備與過程虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的設(shè)計能力為核心，科學(xué)設(shè)置課程體系和課程內(nèi)容；強化技術(shù)實踐與藝術(shù)實踐教學(xué)；實行“3+1”模式，即前三個學(xué)年安排理論課和實踐課，第四學(xué)年只安排任選課和實踐環(huán)節(jié)。
四、主干學(xué)科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)核心課程：數(shù)字媒體概論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、工程圖學(xué)與CAD、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機美術(shù)基礎(chǔ)、造型與設(shè)計基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)基礎(chǔ)、三維建模技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、數(shù)字視音頻處理技術(shù)、游戲技術(shù)基礎(chǔ)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、算法實踐、三維建模實踐、藝術(shù)實踐、虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程設(shè)計、Web多媒體應(yīng)用實踐、游戲開發(fā)實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
五、標準學(xué)制與授予學(xué)位
標準學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學(xué)生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的177.75學(xué)分。
3.符合大學(xué)生體育合格標準

遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)石油化工行業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的具有良好的人文和職業(yè)素養(yǎng)，堅實的理論基礎(chǔ)，較強的科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和組織管理能力，一定的國際視野和創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)的科學(xué)理論和技術(shù)方法解決工程實踐問題，勝任計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、管理和維護等工作的計算機領(lǐng)域的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
二、畢業(yè)要求
1. 工程知識：具有從事本專業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能夠用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題。
1.1 掌握數(shù)理、自然科學(xué)以及計算科學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)知識，能識別并應(yīng)用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題。
1.2 掌握計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及計算機系統(tǒng)設(shè)計方法，能識別并應(yīng)用于解決石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題。
2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1 能運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和相關(guān)工程知識識別石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.2 能通過建立模型等方法正確表達石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題。
2.3 能采用文獻研究分析石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1 考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等非技術(shù)因素對解決復(fù)雜工程問題的影響。
3.2 能針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題的需求和特點設(shè)計創(chuàng)新的解決方案。
3.3 能設(shè)計滿足石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，體現(xiàn)創(chuàng)新意識并考慮非技術(shù)因素的影響。
4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1 能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題設(shè)計實驗方案。
4.2 能夠根據(jù)實驗方案，進行分析與解釋實驗數(shù)據(jù)進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：掌握文獻檢索、資料查詢以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，能夠針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1 能正確開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和工具，理解它們各自的特點和局限性。
5.2 通過文獻檢索、資料查詢以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，借助現(xiàn)代工具對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題進行預(yù)測與模擬。
6. 工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1 掌握社會、健康、安全、法律以及文化等方面的相關(guān)知識。
6.2 能評價工程實踐和工程方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，理解石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用工程實踐中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1 能夠理解針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.2 能夠評價針對石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1 具有較好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，正確世界觀、價值觀、人生觀和社會責(zé)任感。
8.2 能在工程實踐中遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，履行責(zé)任。
9. 個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
9.1 能理解多學(xué)科背景下團隊中不同角色的職責(zé)，和團隊成員進行有效溝通，并進行合理反應(yīng)，具有較好的人際交流能力。
9.2 能夠承擔(dān)多學(xué)科背景下團隊中不同角色的職責(zé)，具有團隊合作精神和技術(shù)交流能力。
10. 溝通：能夠就石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1 能采取有效方式與業(yè)界同行及社會公眾溝通和交流復(fù)雜工程問題。
10.2 了解國外文化和社會背景，具有一定的國際視野，能夠熟練閱讀專業(yè)外語文獻資料，有效地進行口頭和書面的信息交流。
11. 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1 理解并掌握一定的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法。
11.2 能夠在多學(xué)科背景下的工程實踐中，考慮經(jīng)濟與管理因素。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
12.1 具有自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過自主查閱資料，獲取解決問題的知識和方法。
12.2 充分認識到石油化工及其他行業(yè)計算機應(yīng)用工程領(lǐng)域的快速發(fā)展以及自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性，以適應(yīng)工作中的各種任務(wù)。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位：培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，理論與實踐相結(jié)合，具備計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、管理及維護能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
專業(yè)特色：以社會對計算機系統(tǒng)開發(fā)、設(shè)計、管理及維護人才的需求為導(dǎo)向，結(jié)合石油石化行業(yè)，科學(xué)設(shè)置課程體系和課程內(nèi)容；學(xué)生能夠完整地掌握嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)知識以及設(shè)計與開發(fā)技能；采用“3+1”培養(yǎng)模式，在前三學(xué)年內(nèi)完成所有必修課程的修讀，第四年只安排選修課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、主干學(xué)科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)核心課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、匯編語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、嵌入式操作系統(tǒng)系統(tǒng)、嵌入式開發(fā)技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、計算機圖形學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、嵌入式操作系統(tǒng)課程設(shè)計、嵌入式開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、移動應(yīng)用開發(fā)實踐、項目實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、工程訓(xùn)練C、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
五、標準學(xué)制與授予學(xué)位
標準學(xué)制：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學(xué)生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)修滿教學(xué)計劃規(guī)定的180.5學(xué)分。
3.符合大學(xué)生體育合格標準。

遼寧石油化工大學(xué)計算機與通信工程學(xué)院簡介

計算機與通信工程學(xué)院下設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)系、通信工程系、軟件工程系、數(shù)字媒體技術(shù)系、計算機基礎(chǔ)教研室、實驗中心、教學(xué)質(zhì)量保障中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心等部門。擁有計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，軟件工程、計算機技術(shù)2個工程碩士領(lǐng)域；設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程、軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)4個本科專業(yè)。學(xué)院積極推進國際化人才培養(yǎng)，已與英國拉夫堡大學(xué)簽訂3+1+1聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)術(shù)合作協(xié)議，與英國樸茨茅斯大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開展了4+0項目，與芬蘭北中部應(yīng)用科技大學(xué)軟件工程專業(yè)開展了4+0項目。學(xué)院現(xiàn)有碩士研究生80余人，本科生1000余人。
  學(xué)院現(xiàn)有66名教職工，其中教授10人，副教授、高級工程師、高級實驗師20人。具有博士學(xué)位教師16人，碩士研究生導(dǎo)師15人，學(xué)院還聘請校外名譽和兼職教授16人。
  學(xué)院緊緊圍繞以教學(xué)工作為中心，根據(jù)專業(yè)特點和社會對人才的需求，認真開展教學(xué)改革和課程建設(shè)，積極探索校企合作共建專業(yè)的新思路。學(xué)院現(xiàn)有省級工程研究中心1項，省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個，省級精品課程、省級雙語示范課、省級精品資源共享課、省級精品教材等省級質(zhì)量工程12項，獲批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個，獲批省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，獲批教育部校企合作協(xié)同育人建設(shè)項目10項，有校級質(zhì)量工程17項。學(xué)院積極開展大學(xué)生課外科技實踐活動，設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力營造良好的環(huán)境。近年來，在中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事取得輝煌成績，僅2017年共獲國家級獎113項。其中在重要賽事中國計算機設(shè)計大賽國賽上我校獲獎總數(shù)位列參賽高校第二名。
  學(xué)院擁有15個實驗室，實驗設(shè)備1600多套，部分實驗室面向?qū)W生開放。
  學(xué)院教師積極從事科學(xué)研究，擁有“遼寧省石油石化物聯(lián)網(wǎng)工程研究中心”。近年來，完成國家級、省部級和企業(yè)委托的大型科研項目100余項，取得多項科技成果獎；累計在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，被SCI、EI、ISTP等國際檢索刊源收錄100余篇。
  計算機與通信工程學(xué)院的全體教師正在堅定不移地為把學(xué)院建設(shè)成為具有自身優(yōu)勢和辦學(xué)特色的學(xué)院而不懈努力