遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 教育學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院專業(yè)介紹

高起本

法學(xué)專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

法學(xué)專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問題，具有運(yùn)用法律管理事務(wù)和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學(xué)教學(xué)的基本能力，具有社會(huì)主義法治理念、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有依法執(zhí)行、科學(xué)立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力，能勝任公司、行政機(jī)關(guān)及司法機(jī)關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

漢語言文學(xué)專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

漢語言文學(xué)專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的漢語言文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的漢語及中國文學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有較強(qiáng)的中文表達(dá)能力、語文教學(xué)能力和科研能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠在基礎(chǔ)教育階段和高中從事語文教學(xué)工作的專門人才，同時(shí)為各企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好漢語言文學(xué)基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才。
 

行政管理專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

行政管理專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，掌握本科水平的行政管理學(xué)科領(lǐng)域的行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和電子政務(wù)專業(yè)技能，掌握行政管理和電子政務(wù)的基本理論與方法，具有科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神，具有較好的組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)與寫作等能力，具有從事行政管理工作和理論研究的能力，具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關(guān)部門從事行政管理工作或科研工作的復(fù)合型人才。
 

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會(huì)計(jì)學(xué)各種實(shí)用的核算、管理、分析技術(shù)與方法，掌握會(huì)計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，具有計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力，具有經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。
 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的計(jì)算思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力，能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟、硬件的設(shè)計(jì)研究與開發(fā)、計(jì)算機(jī)教學(xué)及計(jì)算機(jī)管理等方面工作的中級(jí)應(yīng)用人才。
 

旅游管理專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

旅游管理專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的旅游管理學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和科研能力，具有較強(qiáng)的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機(jī)構(gòu)從事旅游教學(xué)、管理和科研工作的復(fù)合型專門人才。
 

日語專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

日語專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的日語學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本技能，具有運(yùn)用日語進(jìn)行交流和跨文化交際的能力，具有日語綜合實(shí)踐能力和教師職業(yè)技能，具有使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識(shí)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力和教學(xué)研究能力，能在教育、科研、外事、外貿(mào)、對(duì)日文化交流等領(lǐng)域工作的復(fù)合型日語專業(yè)人才。
 

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的視覺傳達(dá)學(xué)科領(lǐng)域的設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)方法，具有視覺傳達(dá)所必需的扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有一定的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和鑒賞能力，能在設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、科研單位從事視覺設(shè)計(jì)、傳播方面的教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。
 

舞蹈學(xué)專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

舞蹈學(xué)專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的舞蹈工作者和其他舞蹈專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的舞蹈學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的舞蹈理論知識(shí)、舞蹈編排技法及各種舞蹈動(dòng)作素材，具有舞蹈教學(xué)、表演、編創(chuàng)與理論研究能力，具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力，具有舞蹈藝術(shù)實(shí)踐與大中型文藝活動(dòng)的協(xié)調(diào)、策劃、組織能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能從事各級(jí)文化機(jī)構(gòu)、高等院校、中小學(xué)以及藝術(shù)群團(tuán)的文化藝術(shù)工作的復(fù)合型創(chuàng)新人才，
 

小學(xué)教育專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

小學(xué)教育專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握小學(xué)教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)科教學(xué)基本原理、方法，具有學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施能力和研究能力，具有從事小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科素養(yǎng)、小學(xué)教育教學(xué)工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作、管理工作與教學(xué)研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

學(xué)前教育專業(yè)（高起本、函授）簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的學(xué)前教育學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握學(xué)前兒童教育、心理基本理論，具有學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復(fù)合型人才。
 

音樂表演專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

音樂表演專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的音樂表演工作者和其他音樂專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的音樂表演學(xué)科領(lǐng)域的音樂學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，掌握音樂基本技能訓(xùn)練的基本方法，掌握基本的中外音樂歷史知識(shí)并熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品，具有一門及以上的音樂演奏或演唱技術(shù)，具有科學(xué)研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、企事業(yè)單位從事音樂表演、音樂培訓(xùn)、藝術(shù)活動(dòng)的復(fù)合型人才。

英語專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

英語專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的英語學(xué)科領(lǐng)域英語語言文學(xué)的基本知識(shí)、熟練的英語語言技能和英語綜合實(shí)踐技能，具有英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力、具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識(shí)的能力，具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、較好地解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和一定的科學(xué)研究能力，能在教育、外事、外貿(mào)、文化、科技等部門從事相關(guān)工作的復(fù)合型英語專業(yè)人才。
 

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，掌握本科水平的應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)和研究方法，掌握豐富的人文和自然科學(xué)知識(shí)，具有基本的科學(xué)精神和心理學(xué)研究能力，具有社會(huì)生活主要領(lǐng)域的應(yīng)用性知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)、教師職業(yè)素質(zhì)和心理學(xué)工作的基本素養(yǎng)，能夠獨(dú)立開展個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體治療，解決常見心理問題或心理障礙，勝任基礎(chǔ)教育中的心理健康教育工作及其他心理學(xué)應(yīng)用工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

專升本

地理科學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

地理科學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的地理科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)與基礎(chǔ)理論，掌握地理思維與實(shí)踐能力，掌握基礎(chǔ)教育改革理念與地理教育技能，具有良好的教師素養(yǎng)和從事地理教學(xué)、地理科學(xué)研究等基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，在中小學(xué)及中等專業(yè)學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其他教育工作，以及能夠在環(huán)境、旅游、土地等相關(guān)部門從事地理科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質(zhì)地理人才。
 

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，掌握光電子、微電子、電子技術(shù)理論知識(shí)、計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息處理等電子信息方面的實(shí)用技術(shù)，具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，具有較高綜合素質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能夠理工結(jié)合，在光電子、微電子、電子技術(shù)領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域從事教學(xué)、研究、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、生產(chǎn)管理工作的工程技術(shù)人才。
 

電子商務(wù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

電子商務(wù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的電子商務(wù)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)和進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營管理的能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在與電子商務(wù)相關(guān)的企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、電子商務(wù)營銷與策劃、電子商務(wù)運(yùn)營與管理等工作，以及電子商務(wù)教學(xué)和科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
 

電子信息工程專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

電子信息工程專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的電子信息工程學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技能，掌握各種電子電路的分析與設(shè)計(jì)方法，具有一定的電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、研究和開發(fā)能力，具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)獨(dú)立工作能力，能夠在電子信息工程、通信及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面從事研究、開發(fā)、管理及應(yīng)用的適合我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的電子信息工程領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。
 

動(dòng)畫專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

動(dòng)畫專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的動(dòng)畫工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的動(dòng)畫學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)、基本原理和基本技能，掌握從創(chuàng)意策劃、創(chuàng)作執(zhí)行到衍生推廣的重要環(huán)節(jié)，掌握動(dòng)畫的歷史與現(xiàn)狀，掌握動(dòng)畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，具有創(chuàng)新視野、創(chuàng)意能力，能在企事業(yè)單位、動(dòng)畫公司從事影視動(dòng)畫、廣告動(dòng)畫、游戲美工、影視后期制作、欄目包裝、新媒體藝術(shù)、出版物插圖插畫等相關(guān)工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
 

法學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

法學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問題，具有運(yùn)用法律管理事務(wù)和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學(xué)教學(xué)的基本能力，具有社會(huì)主義法治理念、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有依法執(zhí)行、科學(xué)立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力，能勝任公司、行政機(jī)關(guān)及司法機(jī)關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

法學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

法學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有運(yùn)用法學(xué)理論和方法分析問題，具有運(yùn)用法律管理事務(wù)和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學(xué)教學(xué)的基本能力，具有社會(huì)主義法治理念、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有依法執(zhí)行、科學(xué)立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務(wù)能力，能勝任公司、行政機(jī)關(guān)及司法機(jī)關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

公共事業(yè)管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

公共事業(yè)管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的公共事業(yè)管理學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有從事公共部門組織與管理技能，具有從事公共事業(yè)管理科學(xué)研究工作的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能從事公共事業(yè)單位、行政管理及非政府組織等部門的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面基本能力的復(fù)合型人才。
 

廣告學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

廣告學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的廣告工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的廣告與營銷傳播學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，具有一定的廣告創(chuàng)新能力與廣告實(shí)務(wù)操作的基本技能，掌握傳播學(xué)、營銷學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，能在廣告公司、新聞媒介廣告部門、市場(chǎng)調(diào)查、信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的復(fù)合型人才。
 

國際商務(wù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

國際商務(wù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的國際商務(wù)學(xué)科領(lǐng)域的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和營銷學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，掌握國際商務(wù)管理、營銷理論和實(shí)務(wù)，掌握金融、貿(mào)易、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)與相關(guān)技能，掌握金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，具有較高的人文素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的商務(wù)溝通和管理能力，具有分析和解決國際商務(wù)實(shí)際問題的能力，具有科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在涉外經(jīng)貿(mào)部門、外資企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等單位從事商務(wù)策劃、企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
 

漢語國際教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

漢語國際教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的漢語國際教育學(xué)科領(lǐng)域的漢語和語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、中外文學(xué)、中國文化與跨文化交際等專業(yè)知識(shí)和基本技能，掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教育的理論與方法，能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語作為第二語言教學(xué)和以漢語為母語的語文教師，能在涉外機(jī)構(gòu)等各職能部門從事語言文化交流與傳播相關(guān)工作的應(yīng)用復(fù)合型人才。
 

漢語言文學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

漢語言文學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的漢語言文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的漢語及中國文學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有較強(qiáng)的中文表達(dá)能力、語文教學(xué)能力和科研能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠在基礎(chǔ)教育階段和高中從事語文教學(xué)工作的專門人才，同時(shí)為各企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好漢語言文學(xué)基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才。
 

行政管理專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

行政管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的行政管理學(xué)科領(lǐng)域的行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握行政管理領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和電子政務(wù)專業(yè)技能，具有科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神，具有較好的組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)與寫作等能力，具有從事行政管理工作和理論研究的能力，具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關(guān)部門從事行政管理工作或科研工作的復(fù)合型人才。
 

化學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

化學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和科研能力，掌握教育基本理論，掌握化學(xué)的發(fā)展歷史、學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有先進(jìn)教育理念，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能夠勝任基礎(chǔ)教育化學(xué)教學(xué)及相關(guān)工作的教師，以及能夠從事化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究和應(yīng)用開發(fā)的復(fù)合型人才。
 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

環(huán)境科學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的環(huán)境科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)等方面的基本知識(shí)，掌握環(huán)境科學(xué)前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)和現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，具有環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有以環(huán)境生物學(xué)為基礎(chǔ)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境資源合理開發(fā)利用等方面的基本技能，能在政府、企事業(yè)單位、科研部門從事環(huán)境保護(hù)與管理及相關(guān)領(lǐng)域工作以及繼續(xù)深造的復(fù)合型人才。
 

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的環(huán)境設(shè)計(jì)工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)規(guī)律，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)表達(dá)技能與方法，包括手繪表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)表達(dá)、設(shè)計(jì)語言表達(dá)，基本形成設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力與設(shè)計(jì)工作方法，具有專業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的基本能力，具有一定創(chuàng)作、研究和實(shí)際工作能力，能夠在建筑、規(guī)劃、園林、教育等相關(guān)行業(yè)從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、教學(xué)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
 

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會(huì)計(jì)學(xué)各種實(shí)用的核算、管理、分析技術(shù)與方法，掌握會(huì)計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，具有計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力，具有經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。
 

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會(huì)計(jì)學(xué)各種實(shí)用的核算、管理、分析技術(shù)與方法，掌握會(huì)計(jì)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，具有計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力，具有經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。
 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的計(jì)算思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力，能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟、硬件的設(shè)計(jì)研究與開發(fā)、計(jì)算機(jī)教學(xué)及計(jì)算機(jī)管理等方面工作的中級(jí)應(yīng)用人才。
 

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律和科學(xué)的教學(xué)方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的計(jì)算思維能力、算法設(shè)計(jì)與分析能力，能進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟、硬件的設(shè)計(jì)研究與開發(fā)、計(jì)算機(jī)教學(xué)及計(jì)算機(jī)管理等方面工作的中級(jí)應(yīng)用人才。
 

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能，具有本領(lǐng)域分析問題、解決問題和實(shí)踐創(chuàng)新能力，具有開發(fā)多媒體教育軟件、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)、制作教育視頻節(jié)目、編輯電子出版物以及管理信息化教學(xué)環(huán)境等能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、政府宣傳部門及其它相關(guān)企事業(yè)單位從事教學(xué)培訓(xùn)、數(shù)字媒體制作、信息化管理等工作的復(fù)合型人才。
 

教育學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

教育學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，了解當(dāng)代教育科學(xué)的發(fā)展趨向，具有獨(dú)立從事教育工作和本專業(yè)教學(xué)工作以及教育科研工作的實(shí)際能力，具有解決教育實(shí)際問題的能力，具有較高教育理論素養(yǎng)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在中、小學(xué)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門從事教學(xué)與科研、人力資源評(píng)估與培訓(xùn)、教育行政與管理、教育咨詢與指導(dǎo)、教育新聞傳播等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
 

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的勞動(dòng)與社會(huì)保障學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)代管理理論與方法，掌握管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識(shí)，掌握相關(guān)工作崗位技能和科學(xué)研究方法，了解本專業(yè)領(lǐng)域理論與實(shí)踐發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟識(shí)有關(guān)勞動(dòng)和社會(huì)保障的制度、政策、法律法規(guī)，能夠勝任勞動(dòng)就業(yè)、人力資源管理、社會(huì)保障與保險(xiǎn)運(yùn)作管理等崗位工作和理論研究的復(fù)合型人才。
 

歷史學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

歷史學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的歷史學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，掌握歷史學(xué)的基本研究與分析方法，掌握人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有從事歷史學(xué)教學(xué)和歷史研究的基本能力，能勝任高等教育和基礎(chǔ)教育的歷史教學(xué)與教學(xué)研究，能勝任國家機(jī)關(guān)、新聞出版、企業(yè)事業(yè)單位相關(guān)工作，具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用復(fù)合型人才。
 

旅游管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

旅游管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的旅游管理學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和科研能力，具有較強(qiáng)的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機(jī)構(gòu)從事旅游教學(xué)、管理和科研工作的復(fù)合型專門人才。
 

旅游管理專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

旅游管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的旅游管理學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和科研能力，具有較強(qiáng)的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機(jī)構(gòu)從事旅游教學(xué)、管理和科研工作的復(fù)合型專門人才。
 

美術(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

美術(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的美術(shù)工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，具有扎實(shí)的繪畫基本功，具有藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有教育教學(xué)及科學(xué)研究的基本能力，能在基礎(chǔ)教育和中等學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)和社會(huì)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)工作的專業(yè)型人才。
 

日語專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

日語專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的日語學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本技能，具有運(yùn)用日語進(jìn)行交流和跨文化交際的能力，具有日語綜合實(shí)踐能力和教師職業(yè)技能，具有使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識(shí)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)、較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力和教學(xué)研究能力，能在教育、科研、外事、外貿(mào)、對(duì)日文化交流等領(lǐng)域工作的復(fù)合型日語專業(yè)人才。
 

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，掌握社會(huì)體育發(fā)展的基本規(guī)律，掌握體育健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)及練習(xí)方法，具有從事社會(huì)體育活動(dòng)的基本能力，具有社會(huì)體育活動(dòng)科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，具有全民健身活動(dòng)的咨詢指導(dǎo)方面的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在社會(huì)體育活動(dòng)中從事健身咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、組織管理等工作的應(yīng)用型人才。
 

生物科學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

生物科學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的生物學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法，掌握生物學(xué)研究的基本技術(shù)和方法，具有人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等方面工作的創(chuàng)新型人才和從事中小學(xué)教學(xué)與管理的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育教師。
 

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的視覺傳達(dá)學(xué)科領(lǐng)域的設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)方法，具有視覺傳達(dá)所必需的扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有一定的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在視覺設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、科研單位從事視覺設(shè)計(jì)、傳播方面的教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。
 

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在科技、教育、金融和經(jīng)濟(jì)等部門從事數(shù)學(xué)研究和教學(xué)工作，能在基礎(chǔ)教育和中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的創(chuàng)新型專門人才。
 

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)字媒體技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具有運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具，從事動(dòng)畫和游戲軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等數(shù)字媒體產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、媒體產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)及制作等工作的能力，具有較高的人文素養(yǎng)，具有良好的科學(xué)研究和實(shí)踐能力，能在游戲軟件公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作公司、網(wǎng)絡(luò)傳媒、新聞媒體、文化傳播機(jī)構(gòu)、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體的軟件開發(fā)與制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、管理等方面工作的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
 

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的數(shù)字媒體藝術(shù)工作者和其他美術(shù)專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)理論基礎(chǔ)、理論分析方法、設(shè)計(jì)方法以及相應(yīng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法，掌握數(shù)字媒體的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，掌握影視制作技術(shù)的理論與方法，掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論和技術(shù)，掌握拍攝、編輯、特效制作等技巧創(chuàng)作數(shù)字影視作品的方法，具有科學(xué)研究精神，具有運(yùn)用相關(guān)軟件創(chuàng)作二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫的能力具有網(wǎng)站策劃與開發(fā)、網(wǎng)站運(yùn)營與包裝、網(wǎng)絡(luò)多媒體的設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在影視文化制作公司、網(wǎng)絡(luò)傳播公司、數(shù)字化教育資源設(shè)計(jì)與開發(fā)公司等單位從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和制作工作的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
 

思想政治教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

思想政治教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的思想政治教育學(xué)科領(lǐng)域的基本研究方法和馬克思主義基本理論學(xué)科，具有政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科相融通的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)分析和解決實(shí)際問題的能力，具有把握黨和國家大政方針以及宣傳主流意識(shí)形態(tài)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在黨政機(jī)關(guān)、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關(guān)部門從事思想政治教育教學(xué)與研究、組織與管理、宣傳思想、企業(yè)文化等工作的復(fù)合型人才。
 

特殊教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

特殊教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的特殊教育學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握各類特殊需要兒童教育教學(xué)和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有進(jìn)行各類特殊需要兒童的教學(xué)、融合教育教學(xué)、個(gè)別化教育的基本能力，能在特殊教育及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、社會(huì)工作和管理工作的復(fù)合型人
 

體育教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

體育教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的體育工作者和其他體育專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的體育教育學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握體育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、科研的基本能力和學(xué)校體育教育工作的規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在基礎(chǔ)教育和中等學(xué)校從事體育教學(xué)、體育活動(dòng)、體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。
 

圖書館學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

圖書館學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的圖書館學(xué)與信息管理學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能、掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能，具有較高的人文素養(yǎng)，具有圖書館學(xué)的基本研究方法和從事科學(xué)研究的能力，具有運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級(jí)專門人才。
 

舞蹈學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

舞蹈學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的舞蹈工作者和其他舞蹈專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的舞蹈學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的舞蹈理論知識(shí)、舞蹈編排技法及各種舞蹈動(dòng)作素材，具有舞蹈教學(xué)、表演、編創(chuàng)與理論研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力，具有舞蹈藝術(shù)實(shí)踐與大中型文藝活動(dòng)的協(xié)調(diào)、策劃、組織能力，能從事各級(jí)文化機(jī)構(gòu)、高等院校、中小學(xué)以及藝術(shù)群團(tuán)的文化藝術(shù)工作的復(fù)合型創(chuàng)新人才，
 

物理學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

物理學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的物理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)技能，掌握計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)方面的知識(shí)和應(yīng)用技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有搜集和處理信息的能力，具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，能夠從事物理學(xué)的初步研究與技術(shù)應(yīng)用、能在中等學(xué)校勝任物理教學(xué)與物理教育研究、教育管理等方面工作的復(fù)合型人才。
 

小學(xué)教育專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

小學(xué)教育專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的的小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握小學(xué)教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)科教學(xué)基本原理、方法，具有學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施能力和研究能力，具有從事小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科素養(yǎng)、小學(xué)教育教學(xué)工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作、管理工作與教學(xué)研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

小學(xué)教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

小學(xué)教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的的小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握小學(xué)教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)科教學(xué)基本原理、方法，具有學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施能力和研究能力，具有從事小學(xué)教育學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科素養(yǎng)、小學(xué)教育教學(xué)工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作、管理工作與教學(xué)研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

心理學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

心理學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的心理學(xué)學(xué)科學(xué)科領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景，具有一定的心理學(xué)教學(xué)技能、科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能夠在科研部門、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位從事基礎(chǔ)教育、科學(xué)研究、心理學(xué)教育教學(xué)及管理等心理學(xué)相關(guān)工作的創(chuàng)新型和實(shí)踐型人才。
 

新聞學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

新聞學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的新聞學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論與基本知識(shí)，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，掌握網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化傳播手段與操作技能，掌握新聞傳播知識(shí)與豐富的實(shí)踐專業(yè)技能，掌握我國各項(xiàng)新聞管理法規(guī)，具有良好的人文素養(yǎng)，能夠在各類媒體從事編輯、采訪、評(píng)論等新聞實(shí)務(wù)，以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞信息傳播的復(fù)合型人才。
 

學(xué)前教育專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的學(xué)前教育學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，掌握學(xué)前兒童教育、心理基本理論，具有學(xué)前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復(fù)合型人才。
 

音樂表演專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

音樂表演專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的音樂表演工作者和其他音樂表演專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的音樂表演學(xué)科領(lǐng)域的音樂學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，掌握音樂基本技能訓(xùn)練的基本方法，掌握基本的中外音樂歷史知識(shí)并熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品，具有一門及以上的音樂演奏或演唱技術(shù)，具有科學(xué)研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、企事業(yè)單位從事音樂表演、音樂培訓(xùn)、藝術(shù)活動(dòng)的復(fù)合型人才。
 

音樂學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

音樂學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的掌握一門及以上的音樂演奏和演唱技術(shù)的音樂工作者和音樂專長(zhǎng)的人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的音樂學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有音樂教育教學(xué)和科學(xué)研究的能力，具有相當(dāng)程度的演唱及演奏和伴奏能力，具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合藝術(shù)實(shí)踐能力，能從事中小學(xué)音樂教育、社會(huì)和企事業(yè)單位的音樂藝術(shù)培訓(xùn)、管理和研究的復(fù)合型人才。
 

英語專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

英語專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的英語學(xué)科領(lǐng)域英語語言文學(xué)的基本知識(shí)、熟練的英語語言技能和英語綜合實(shí)踐技能，具有英語口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力、具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，具有使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷獲取知識(shí)的能力，具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、較好地解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和一定的科學(xué)研究能力，能在教育、外事、外貿(mào)、文化、科技等部門從事相關(guān)工作的復(fù)合型英語專業(yè)人才。
 

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡(jiǎn)介

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)和研究方法，掌握豐富的人文和自然科學(xué)知識(shí)，具有基本的科學(xué)精神和心理學(xué)研究能力，具有社會(huì)生活主要領(lǐng)域的應(yīng)用性知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)、教師職業(yè)素質(zhì)和心理學(xué)工作的基本素養(yǎng)，能夠獨(dú)立開展個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體治療，解決常見心理問題或心理障礙，勝任基礎(chǔ)教育中的心理健康教育工作及其他心理學(xué)應(yīng)用工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
 

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)（專升本、函授）簡(jiǎn)介

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的政治學(xué)與行政學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的馬克思主義基本原理和政治學(xué)、行政學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和專門技能，熟悉當(dāng)代中國的政治制度、政治過程以及黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有較高的人文素養(yǎng)，具有專業(yè)的分析判斷能力、研究能力和實(shí)踐能力，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關(guān)部門從事行政管理、教學(xué)科研等方面工作的高級(jí)專門人才。

遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

遼寧師范大學(xué)的成人教育始于1960年，1990年成立成人教育學(xué)院，2001年更名為繼續(xù)教育學(xué)院。多年來，學(xué)院堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方向，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，并贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，連續(xù)多次被評(píng)為優(yōu)秀辦學(xué)單位。1997年在全國成人高等教育評(píng)估中，被評(píng)為遼寧省普通高校唯一一個(gè)國家級(jí)優(yōu)秀單位，2001年在遼寧省各類成人高等教育教學(xué)過程與教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)估中，名列全省第一，2007年遼寧省成人高等教育教學(xué)工作水平評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀；2002年被評(píng)為遼寧省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體，2004年被教育部評(píng)為高教自考全國示范性助學(xué)組織，2006年被評(píng)為遼寧省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)主考學(xué)校、遼寧省“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體，2007年榮獲全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)，學(xué)院還連續(xù)多年被大連市評(píng)為社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位。
遼寧師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院把對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校聲譽(yù)負(fù)責(zé)作為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持高質(zhì)量、多層次、多渠道、規(guī)范化的辦學(xué)特色，現(xiàn)有成人高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試、職業(yè)資格培訓(xùn)及其他各種短期培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式，專業(yè)40余個(gè)。學(xué)院還設(shè)有全國英語等級(jí)考試考試點(diǎn)、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考試點(diǎn)、全國少兒劍橋英語考試考試點(diǎn)、遼寧省專業(yè)技術(shù)人員職稱晉級(jí)計(jì)算機(jī)考試點(diǎn)，2000年成為全國中小學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)基地。學(xué)院以規(guī)范的教學(xué)管理，規(guī)范的學(xué)生管理和規(guī)范的生活服務(wù)管理確保辦學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行和健康發(fā)展，與此同時(shí)，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)院的近萬米教學(xué)大樓已于2001年啟用，并配有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語音教室和完善的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。
成人、繼續(xù)教育是現(xiàn)代教育體系和我校教育事業(yè)的重要組成部分，也是建立終身教育體系、通向?qū)W習(xí)型社會(huì)的重要橋梁。在科技革命和信息化時(shí)代大潮飛速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，完善終身教育體系，發(fā)展成人、繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，已成為當(dāng)今世界教育改革的新潮流。今后，學(xué)院將在黨和國家正確方針的指引下，朝著現(xiàn)代化、信息化和高層次、高水平、高質(zhì)量的方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、開拓、務(wù)實(shí)、高效的作風(fēng)，在為基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)中，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

遼寧師范大學(xué)國際教育學(xué)院碩士專業(yè)簡(jiǎn)介

國際教育學(xué)院College of International Education
課程與教學(xué)論Curriculum and Teaching Methodology
漢語國際教育碩士
Master of Chinese International Education

法學(xué)院 School of Law
法學(xué)理論 Law Theory
憲法學(xué)與行政法學(xué)   Constitutional Studies
民商法學(xué) Civil and Commercial Law
訴訟法學(xué) Procedural Law
法律      Law
教育學(xué)院School of Education
教育學(xué)原理 Educational Theory
課程與教學(xué)論Curriculum and Teaching Methodology
教育史 Educational History
比較教育學(xué) Comparative Education Studies
學(xué)前教育學(xué) Preschool Education
高等教育學(xué) Higher Level Education
職業(yè)技術(shù)教育學(xué) Skill Trade Education
特殊教育學(xué) Special Education
教育經(jīng)濟(jì)與管理 Educational Economics and Management
少年兒童組織與思想意識(shí)教育 Cognitive and Organizational Education for Young Children
教育管理 Educational Management
學(xué)前教育 Preschool Education(Applied)
特殊教育 Special Education(Applied)

心理學(xué)院 College of Psychology
基礎(chǔ)心理學(xué) Introduction Psychology
發(fā)展與教育心理學(xué) Development and Educational Psychology
應(yīng)用心理學(xué) Applied Psychology
應(yīng)用心理碩士 Master of Applied Psychology
心理健康教育 Psychological Health Education

文學(xué)院 School of Chinese Language and Literature
課程與教學(xué)論(語文) Curriculum and Teaching Methodology (Chinese Language)
文藝學(xué) Art
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) Linguistics and Application of Linguistics
漢語言文字學(xué)       Chinese Philology
中國古典文獻(xiàn)學(xué)     Chinese Classical Philology
中國古代文學(xué)       Chinese Classical Literature
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)     Modern and Contemporary Chinese Literature
比較文學(xué)與世界文學(xué) Comparative Literature and World Literature
戲劇               Drama
學(xué)科教學(xué)（語文）   Subject Teaching （Chinese）                   

歷史文化旅游學(xué)院College of Historical Culture and Tourism Management
課程與教學(xué)論 Curriculum and Teaching Methodology
中國史 Chinese History
世界史 World History
歷史文化旅游學(xué)院考古系 Historical Tourism and Archaeology
考古學(xué)  Archaeology
文物與博物館專業(yè)碩士 Master of Heritage and Museum
歷史文化旅游學(xué)院旅游系 The Institute of Historical Tourism
旅游管理 Tourism Management

美術(shù)學(xué)院School of Fine Art
美術(shù)學(xué)  Fine Art Theory
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) Art of Design Theory
藝術(shù)設(shè)計(jì) Art Design
美術(shù)  Fine Art

音樂學(xué)院 School of Music
音樂與舞蹈學(xué) Music and Dance
音樂 Music

外國語學(xué)院School of Foreign Language
英語語言文學(xué) English Language and Literature
英語筆譯 English Translation
英語口譯 English Interpretation
日語語言文學(xué) Japanese Language and Literature
日語筆譯 Japanese Translation
日語口譯 Japanese Interpretation
俄語語言文學(xué) Russian Language and Literature
俄語筆譯 Russian Translation
俄語口譯 Russian Interpretation

體育學(xué)院 College of Physical Education
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) Human Movement Science
體育教育訓(xùn)練學(xué) Theory of Sports Pedagogy and Training
民族傳統(tǒng)體育學(xué) Science of Ethnic Traditional Sports
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 Sport Training

數(shù)學(xué)學(xué)院 School of Mathematics
基礎(chǔ)數(shù)學(xué) Fundamental Mathematics
計(jì)算數(shù)學(xué) Computational Mathematics
統(tǒng)計(jì)學(xué) Statistics
應(yīng)用數(shù)學(xué) Applied Mathematics
會(huì)計(jì)學(xué) Accounting

物理與電子技術(shù)學(xué)院School of Physics and Electronic Technology
理論物理 Theoretical Physics
例子物理與原子核物理 Example Physics and Nuclear Physics
凝聚態(tài)物理 Condensed Matter Physics
光學(xué) Optics

化學(xué)化工學(xué)院School of Chemistry and Chemical Engineering 
無機(jī)化學(xué) Inorganic Chemistry
分析化學(xué) Analytical Chemistry
有機(jī)化學(xué) Organic Chemistry
物理化學(xué) Physical Chemistry
高分子化學(xué)與物理 Polymer Chemistry and Physics
應(yīng)用化學(xué) Applied Chemistry

城市與環(huán)境學(xué)院College of Urban and Environmental Science
自然地理學(xué) Physical Geography
人文地理學(xué) Human Geography
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) Cartography and Geographical Information System
生態(tài)學(xué) Ecology
環(huán)境科學(xué) Environment Sciences
水文學(xué)及水資源 Hydrology and Water Resources

生命科學(xué)學(xué)院School of Life Science
海洋生物學(xué) Marine Biology
植物學(xué) Botany
動(dòng)物學(xué) Zoology
微生物學(xué) Microbiology
遺傳學(xué) Genetics
細(xì)胞生物學(xué)  Cell Biology
生態(tài)學(xué) Ecology
環(huán)境科學(xué) Environmental Sciences

計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院School of Computer and Information Technology
教育技術(shù)學(xué) Instructional Technology
軟件工程 Software Engineering
計(jì)算機(jī)技術(shù) Computer Technology
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) Computer Science and Technology

管理學(xué)院 School of Management
政治經(jīng)濟(jì)學(xué) Political Economics
企業(yè)管理 Business Administration
管理科學(xué)與工程 Management Science and Engineering Institute,
圖書情報(bào)與檔案管理 Library Information and Archives Management
MPA公共管理碩士  Master of Public Administration

海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展研究中心 Center for Studies of Marine Economy and Sustainable Development
區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) Regional Economics
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) Industrial Economics
人文地理學(xué)（海洋經(jīng)濟(jì)地理） Human Geography (Marine Economic Geography)

影視藝術(shù)學(xué)院College of Film & TV Art
戲劇與影視學(xué) Drama and film and Television Studies
廣播電視 Radio and Television

國際商學(xué)院 College of International Business
英語筆譯 English Translation

遼寧師范大學(xué)國際教育學(xué)院聯(lián)系方式

遼寧師范大學(xué)國際教育學(xué)院簡(jiǎn)介

國際教育學(xué)院是我校專門接收培養(yǎng)外國留學(xué)生和華僑學(xué)生的二級(jí)學(xué)院，是教育部批準(zhǔn)的接受外國留學(xué)生定點(diǎn)單位之一、教育部指定的接收中國政府獎(jiǎng)學(xué)金生的學(xué)校之一，是國務(wù)院僑辦首批確定的全國22個(gè)華文教育基地之一、遼寧省來華留學(xué)教育示范基地之一，也是國家漢辦新漢語水平考試（HSK）考點(diǎn)，為美國邁阿密大學(xué)、意大利米蘭國立大學(xué)2所孔子學(xué)院的中方合作單位。
國際教育學(xué)院始創(chuàng)于1985年，時(shí)稱留學(xué)部；1994年更名為國際文化交流學(xué)院，2006年更名為對(duì)外漢語學(xué)院，2007年更名為國際教育學(xué)院。經(jīng)過30多年的發(fā)展，國際教育學(xué)院已從原來單一的漢語言培訓(xùn)發(fā)展到現(xiàn)在擁有漢語言本科專業(yè)（分漢語言文化和商貿(mào)漢語2個(gè)方向），漢語言文字學(xué)、課程與教學(xué)論（漢語國際教育方向）、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)3個(gè)碩士點(diǎn)，同時(shí)還招收國際商務(wù)、教育、心理、中文、計(jì)算機(jī)、法律、體育、歷史、旅游、藝術(shù)等75個(gè)專業(yè)的本科生、99個(gè)專業(yè)的碩士研究生、13個(gè)專業(yè)的博士生，已構(gòu)架起了一個(gè)集學(xué)歷教育、長(zhǎng)短期進(jìn)修的多專業(yè)、多學(xué)科、多層次的來華留學(xué)教育體系及出國留學(xué)預(yù)科教育體系，在遼寧省高校中繼續(xù)保持相對(duì)領(lǐng)先地位，在省內(nèi)同類院校中起到示范作用。
國際教育學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師88余人，其中教授11人、副教授42人，具有高級(jí)職稱的師資比例為60.23%。在選派優(yōu)秀教師到全國其他重點(diǎn)院校進(jìn)修、深造和開展科研合作的同時(shí)，學(xué)院還積極鼓勵(lì)教師到國外高校任教，目前已有85%的專職教師具有國外從事過漢語國際教育的教學(xué)或管理經(jīng)歷。學(xué)院科研氛圍濃厚，教師科研成果豐碩，承擔(dān)和完成國家級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)、省市級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，在國家級(jí)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，撰寫專著、譯著、教材35部，出版學(xué)科相關(guān)教材21部。
國際教育學(xué)院在辦學(xué)中堅(jiān)持讓漢語走向世界、用漢語架起友誼橋梁的理念，自1985年以來，先后接收和培養(yǎng)了來自50余個(gè)國家和地區(qū)的20000余名來華留學(xué)生和華僑學(xué)生，很多學(xué)生學(xué)成之后已在世界各國的外交、經(jīng)貿(mào)、文化、教育等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。目前，全院在校生693人，其中有來自35個(gè)國家和地區(qū)的語言進(jìn)修生226人、本科生88人、研究生64人，中國碩士研究生146人、博士研究生9人、留學(xué)預(yù)科生160人。

遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院碩士導(dǎo)師簡(jiǎn)介

呂憲軍，男,1963年生?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。講授教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、SPSS實(shí)務(wù)操作、教育研究方法、科學(xué)素養(yǎng)與探究專題研究等課程。在《中國教育學(xué)刊》、《中國教育報(bào)》、《外國教育研究》、《教育科學(xué)》、《教育理論與實(shí)踐》、《東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文六十余篇。主持遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)、其他課題多項(xiàng)。
袁茵，女，博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師，特殊教育學(xué)科帶頭人，遼寧省特殊需要兒童發(fā)展與教育研究基地負(fù)責(zé)人，特殊教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人。從事情緒行為障礙、特殊兒童行為管理等方面的教學(xué)和科研工作。主編《特殊兒童行為改變》、《學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的心理與教育》、《兒童好奇心的發(fā)展與促進(jìn)》等多部學(xué)術(shù)專著。在國家和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近百篇。主持完成國家、教育部、遼寧省科研課題十幾項(xiàng)。任教育部高等學(xué)校特殊教育教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)特殊教育委員會(huì)委員、全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)專家工作小組成員、遼寧省“四個(gè)一批”人才、教育部國培項(xiàng)目主講教師、教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專家、遼寧省普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)委員、遼寧師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
李英玉，女。1985-1989在沈陽音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，1997-1998在中央音樂學(xué)院研究生課程班學(xué)習(xí)，2005-2007在遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院讀發(fā)展與教育心理學(xué)，碩士學(xué)位?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，全國音樂心理學(xué)會(huì)會(huì)員，國際音樂教育協(xié)會(huì)會(huì)員。發(fā)表了《鋼琴教學(xué)中如何發(fā)揮想象力作用》、《3-5歲幼兒審美能力發(fā)展及培養(yǎng)研究》、《音樂欣賞與大學(xué)生審美能力培養(yǎng)》、《戴維•埃里奧特
孟麗菊，女。1989年于遼寧師范大學(xué)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；1996年于大連理工大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位；2010年于大連理工大學(xué)獲管理學(xué)博士學(xué)位，主攻專業(yè)為高等教育管理?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師。主講教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等教育政策、女性研究等科目。谷忠玉，女，2003年獲北京師范大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)閷W(xué)前教育和中國教育史。出版專著《中國近代女性觀的演變與女子學(xué)校教育》，主編《中外私立幼兒教育研究》及金鑰匙教育支招叢書。參編《幼兒園游戲》、《外國現(xiàn)代教育史》、《教師職業(yè)道德教育指南》、《高等教育概論》、《女性學(xué)與女子教育研究》等多部著作。在《教育研究》、《教育科學(xué)》、《幼兒教育
馬治國，男，1968年生。1997-2000年在東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，2000-2003年在東北師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位。現(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師，曾任中國教育學(xué)會(huì)全國中青年教育理論工作者研究分會(huì)常務(wù)理事，中國教育學(xué)會(huì)大連市教育學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，曾獲得大連市首屆“我最喜歡的青年教師”、遼寧省高等教育優(yōu)秀青年骨干教師等稱號(hào)。于松梅，女，1968年生。畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，博士學(xué)位?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委會(huì)副主任委員，北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事。主講《智力障礙兒童心理與教育》、《特殊兒童診斷與評(píng)估》、《特殊教育前沿與熱點(diǎn)問題》等課程。主持全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“兒童孤獨(dú)癥及相關(guān)發(fā)育障礙PEP量表中國城市常模的編制研究”；遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃及教育廳多個(gè)重點(diǎn)課題項(xiàng)目。榮獲過全國師范司基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、遼寧省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)?？缥幕抻喌摹缎睦斫逃勘碇形陌妫–-PEP）》評(píng)估工具在全國孤獨(dú)癥教育及康復(fù)醫(yī)療領(lǐng)域得到普遍認(rèn)可并廣泛采用。
陳遷，女，南京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)博士研究生畢業(yè)?，F(xiàn)任遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。主講《幼兒園美術(shù)教育》、《幼兒園健康教育》、《兒童審美與藝術(shù)教育研究》等課程。曾在《中國教育學(xué)刊》、《教育科學(xué)》、《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）、《幼兒教育》（教育科學(xué)版）等刊物上發(fā)表了30多篇學(xué)術(shù)論文。主持并完成了遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、遼寧省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目等多項(xiàng)課題。主編了《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》、《幼兒園管理的50個(gè)細(xì)節(jié)》等著作，以及《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》教材。

遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)系方式

地址：中國·遼寧省大連市黃河路850號(hào)田家炳樓
郵編：116029
電話：0411-82158312
Email:jyxy@lnnu.edu.cn 

遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

教育學(xué)院暨田家炳教育書院的歷史可追溯至1951年建立的教育教研室。1982年遼寧師范大學(xué)成立教育系，同年開始招收本科生和碩士研究生。1985年獲批課程與教學(xué)論碩士學(xué)士授予權(quán)。1996年教育系易名為教育科學(xué)學(xué)院，2003年更名為遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院暨田家炳教育書院。
學(xué)院現(xiàn)有遼寧省唯一的教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、教育學(xué)博士后流動(dòng)工作站，教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；教育學(xué)被評(píng)為遼寧省“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
學(xué)院學(xué)術(shù)型碩士在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、特殊教育學(xué)等專業(yè)招生；教育碩士專業(yè)學(xué)位在教育管理、學(xué)前教育、特殊教育、小學(xué)教育四個(gè)專業(yè)招生；學(xué)術(shù)型博士在教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)四個(gè)專業(yè)招生；教育博士專業(yè)學(xué)位在教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、學(xué)校課程與教學(xué)兩個(gè)專業(yè)招生。
學(xué)院另設(shè)有教育部基礎(chǔ)教育課程研究遼寧師范大學(xué)中心、學(xué)校道德教育研究中心、教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心、東北亞教育研究中心、職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心、特殊教育與康復(fù)中心、教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所及多媒體案例教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)；還設(shè)有《教育科學(xué)》雜志社等機(jī)構(gòu)。
學(xué)院在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和國際交流等方面，均創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。學(xué)校道德教育研究中心為遼寧省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心為遼寧省教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究基地；基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)基地和特殊需要兒童發(fā)展與教育基地均為遼寧省教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地；2014年獲批教育部學(xué)術(shù)型研究生課程改革試點(diǎn)項(xiàng)目單位；2015年獲批遼寧省教育學(xué)研究生科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心；2018年獲批遼寧省“東北亞高校內(nèi)部治理的比較研究”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。資政建議獲全國人大副委員長(zhǎng)及遼寧省主要領(lǐng)導(dǎo)批示。
學(xué)院擁有國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，全國模范教師1人；國務(wù)院特殊津貼獲得者2人；全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人；省優(yōu)秀專家1人；省特聘教授1人；省“興遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才1人；省“百千萬人才工程”百人層次人選1人，千人層次人選2人；省級(jí)教學(xué)名師3人；省高等學(xué)校優(yōu)秀人才計(jì)劃入選者3人；省優(yōu)秀教師1人；省優(yōu)秀科研工作者3人；市政府特殊津貼獲得者2人；市優(yōu)秀專家2人；市領(lǐng)軍人才1人等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。學(xué)院與美國佐治亞州立大學(xué)、俄羅斯國立師范大學(xué)、俄羅斯教育科學(xué)院、日本神奈川大學(xué)等多所高水平大學(xué)和國家級(jí)教育研究機(jī)構(gòu)保持長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流合作。
學(xué)院曾獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；國家優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。多年連續(xù)榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)、全國婦聯(lián)“巾幗文明崗”、遼寧省教育科研先進(jìn)集體和大連市三育人先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。特殊教育專業(yè)首創(chuàng)招收殘疾人大學(xué)生，并以電影《不能沒有你》和電視片《聯(lián)合艦隊(duì)》為載體將遼寧師范大學(xué)的聲譽(yù)遠(yuǎn)播全國；《中國教育報(bào)》 以“一個(gè)地方高校院系的發(fā)展之路”和“教育教學(xué)結(jié)合、課堂實(shí)踐互動(dòng)”為題肯定了學(xué)院在教育教學(xué)改革等方面取得的優(yōu)異成績(jī)。“ 用文明的圣火，點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，以百倍的努力，創(chuàng)造未來的輝煌”的院訓(xùn)，代表了教育學(xué)院師生的崇高追求和向更高目標(biāo)奮進(jìn)的雄心壯志！ 

遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研招參考書目

　　遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院2013年碩士研招參考書目

科目代碼	參  考  書  名	出  版  社	作   者
101思想政治理論，201英語一，204英語二202日語，203俄語為全國統(tǒng)考科目，請(qǐng)考生到當(dāng)?shù)貢曩徺I相關(guān)資料。
教育學(xué)院
311	《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》	高教出版社	教育部考試中心
312	《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱》	高教出版社	教育部考試中心
846	《大學(xué)生心理健康教育》	高教出版社	申繼亮主編
845	無指定參考書
333	無指定參考書
347	無指定參考書

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2018年遼寧師范大學(xué)國際教育學(xué)院碩士研究生考研復(fù)試通知

根據(jù)遼寧師范大學(xué)研究生院《關(guān)于做好2018年碩士研究生招生復(fù)試工作的通知》（遼師大研學(xué)字[2018]6號(hào)）的有關(guān)要求，我院即日起成立復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組和復(fù)試考核小組，全面啟動(dòng)復(fù)試準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)將2018年碩士生招生復(fù)試有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、復(fù)試安排
1.復(fù)試考生資格審查3月24日上午8:00-11:30，地點(diǎn)：文科一號(hào)樓一樓1107辦公室。3月24日上午，考生憑準(zhǔn)考證和本人有效居民身份證（軍人須憑軍官證）到報(bào)考專業(yè)所在學(xué)院報(bào)到，進(jìn)行資格審查?？忌毾?qū)W院提交下述材料，如不能提交，取消復(fù)試資格：
（1）往屆畢業(yè)生提交畢業(yè)證書原件及復(fù)印件、學(xué)信網(wǎng)教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表（學(xué)院登陸學(xué)信網(wǎng)查詢?cè)诰€驗(yàn)證報(bào)告上的在線驗(yàn)證碼是否正確）；在國外獲得學(xué)位的考生，提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的學(xué)歷認(rèn)定證明，無此證明者不予復(fù)試。
（2）應(yīng)屆本科畢業(yè)生交驗(yàn)就讀學(xué)校有效學(xué)生證，學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告（學(xué)院登陸學(xué)信網(wǎng)查詢?cè)诰€驗(yàn)證報(bào)告上的在線驗(yàn)證碼是否正確）。
（3）同等學(xué)力考生提交國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書原件及復(fù)印件(畢業(yè)兩年以上)，學(xué)信網(wǎng)教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表（學(xué)院登陸學(xué)信網(wǎng)查詢?cè)诰€驗(yàn)證報(bào)告上的在線驗(yàn)證碼是否正確）。成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生須提交加蓋有教務(wù)部門公章的在學(xué)證明及全部本科課程的成績(jī)單，學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告（學(xué)院登陸學(xué)信網(wǎng)查詢?cè)诰€驗(yàn)證報(bào)告上的在線驗(yàn)證碼是否正確）。
（4）參加復(fù)試的考生可提供能證明自己研究能力的各種背景材料，如正式發(fā)表的文章、科研成果鑒定書、獲獎(jiǎng)證書、本科畢業(yè)論文概要、參加過的研究項(xiàng)目等。
（5）校衛(wèi)生所體檢收據(jù)或三級(jí)甲等以上醫(yī)院體檢結(jié)果。
注意：
同等學(xué)力（專科生）考生要主動(dòng)申報(bào)身份，確認(rèn)加試科目，若因本人未及時(shí)申報(bào)，影響考試責(zé)任自負(fù)。
2.心理健康測(cè)試：3月24日下午13：00，文科一號(hào)樓一樓1116教室。
3.綜合能力水平測(cè)試：
（1）筆試：3月25日8：00-11:00文科一號(hào)樓三樓1305教室。專業(yè)能力（100分）、專業(yè)外語（20分，形式為英譯漢、日譯漢、俄譯漢）。同等學(xué)力考生（專科生）參加加試（現(xiàn)代漢語、中國文化和對(duì)外漢語教學(xué)概論，每門100分）。復(fù)試書目見遼寧師范大學(xué)研究生院2018年碩士招生簡(jiǎn)章。
（2）面試：外語口語聽力交流能力及專業(yè)知識(shí)面試（30分）。3月25日下午13:00文科一號(hào)樓四樓1407教室。
　二、關(guān)于錄取
1.復(fù)試滿分150分。復(fù)試合格考生的總成績(jī)=初試成績(jī)*60%+復(fù)試成績(jī)*40%。復(fù)試結(jié)束后，同一學(xué)科、專業(yè)的考生按總成績(jī)排序，由高到低，確定考生是否錄取。
2.不符合報(bào)考條件、考試違紀(jì)、作弊、身體或思想品德不良等不符合錄取要求的考生，不予錄取。
3.復(fù)試不合格的（即面試不合格，或復(fù)試總成績(jī)低于復(fù)試總成績(jī)60%的考生，或同等學(xué)力加試科目中的任何一門成績(jī)低于60分的同等學(xué)力考生，或體檢不合格以及其他不符合報(bào)考學(xué)院復(fù)試規(guī)定的考生）不予錄取。
4.復(fù)試結(jié)果將于3月27日12：00前在研究生院網(wǎng)站公布。
5.向外調(diào)劑：初試成績(jī)符合教育部的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，但未能被我校錄取的考生，可自行聯(lián)系其它招生單位。具體調(diào)劑程序請(qǐng)查看研究生院網(wǎng)站：2018年全國統(tǒng)招碩士研究生調(diào)劑辦法
三、參加復(fù)試的考生自行安排食宿，往返路費(fèi)及其它費(fèi)用自理。校園內(nèi)禁止外來車輛入內(nèi)。
本細(xì)則由國際教育學(xué)院研究生復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。如有未盡事宜或發(fā)生與上級(jí)規(guī)定相抵觸情況時(shí)，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。