理學院設有3個本科專業(yè)：

 

 

 

信息與計算科學     四年，本科制

 

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的專業(yè)知識和技能解決信息技術或科學與工程計算中實際問題，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型高級人才。畢業(yè)生能在數(shù)學、科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等領域從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。

 

本專業(yè)獲批一級學科碩士點，具有碩士學位授予權。

 

 

 

 

 

應用物理學      四年，本科制

 

本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有運用物理學基本原理與技能進行理論分析、科學實驗的能力，能在物理學及光學、激光技術、新材料等相關領域中從事科研、教學、技術開發(fā)和相關管理工作中具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型高級專門人才。

 

 

 

 

 

光電信息科學與工程     四年，本科制

 

本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的,德智體美全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用研究型專門人才。本專業(yè)歷經(jīng)多年演變，基本形成以物理學為基礎，結合光-機-電-軟多學科的綜合應用型學科。畢業(yè)生將具有良好的數(shù)理基礎、系統(tǒng)掌握光電信息科學與技術的基礎理論、專門知識和基本技能，有能力適應在光電，智能產(chǎn)品，新材料，以及消費服務等領域的工作挑戰(zhàn)，具備獨立解決問題的能力以及良好的團隊合作精神。適于從事激光技術與應用，光電材料，傳感器，機器人等相關的領域的工作。

 

本專業(yè)獲批一級學科碩士點，具有碩士學位授予權。

 

 

 

師資概況發(fā)布日期：2018-06-21     理學院目前有專任教師76人，其中，基礎課（高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理）教師26人，專業(yè)課教師41人，實驗教師8人，思政教師1人。教師中，碩士生導師27人，教授8人，副教授29人，講師39人。具有博士學位的教師29人，占教師總數(shù)的38%，博士在讀8人。

 

 

 

（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止到2019年6月）

 

學院簡介發(fā)布日期：2019-12-03         理學院前身為鞍山鋼鐵學院數(shù)理系，2002年成立理學院。理學院現(xiàn)有數(shù)學系、高等數(shù)學部、物理系、光電系、大學物理部和物 理實驗中心等6個教學機構；有納米材料研究中心、應用數(shù)學研究所2個科研機構。全院現(xiàn)有教職工81人，教授10人，副教授28人，講師39人，具有博士學位33人，博士在讀5人。在校全日制本科學生531人，全日制碩士研究生52人。理學院承擔全校研究生、本科生的高等數(shù)學、大學物理等教學任務。設有信息與計算科學、應用物理學和光電信息科學與工程3個本科專業(yè)、數(shù)學和光學工程兩個一級學科碩士點。學院始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，始終把培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者作為根本任務，緊緊圍繞學校“面向基層和生產(chǎn)一線，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、知識面寬，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才”的人才培養(yǎng)目標。

 

 

         學院堅持“創(chuàng)新為先、質量立校、人才強校、特色興校”的辦學理念，以教學工作為中心，加強教風與學風建設，建立健全教學規(guī)章制度，深化教學改革，強化實踐性教學環(huán)節(jié)，全面提高教育教學質量，使整體教學水平更上一個新臺階。十二五以來，獲批省級精品視頻課2門；省實驗教學示范中心的建設項目1個；省大學生校外實踐基地1項；獲省級教學成果獎1項。

 

 

        學院積極探索人才培養(yǎng)的新模式，探索與科研機構、企業(yè)聯(lián)合辦學。充分發(fā)揮理學院教師數(shù)理基礎扎實，理論水平扎實的優(yōu)勢，大力發(fā)展科技與科研創(chuàng)新，為學科建設與專業(yè)建設服務，為人才培養(yǎng)奠定基礎，科研水平顯著提高。學院教師獲批國家自然基金項目21項（含合作項目4項）；發(fā)表論文350余篇，其中SCI檢索180余篇，EI檢索70余篇；專著2部；申請專利14項。

 

 

        學院重視師資隊伍建設和學科建設，努力提高師資隊伍整體學術水平和教學水平，搞好師德建設。教師先后獲得了寶鋼優(yōu)秀教師獎、鞍山市優(yōu)秀青年教師、鞍山市師德標兵、鞍山市師德建設先進個人以及校級教學質量優(yōu)秀獎、優(yōu)秀教師等。學科建設是龍頭，按照學校的總體發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，落實理學院學科建設規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在基本保持本科專業(yè)發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定性同時，加強專業(yè)內涵建設，建設精品課程，為學校的整體發(fā)展奠定理論基礎。

 

 

        學院確立“以學生為本”的工作指導思想，努力為學生營造一個良好的求知、創(chuàng)新環(huán)境，在加強學生的學風建設的同時，采取各種有效措施，鼓勵學生參加各種競賽，參與教師的科研活動，激發(fā)學習興趣，形成良好的學習、工作習慣，培養(yǎng)積極向上人生態(tài)度。理學院學生積極參加全國數(shù)學建模競賽，近五年，數(shù)學競賽省級獲獎24人、國家級獲獎36人；數(shù)學建模競賽省級獲獎62人、國家級獲獎27人；美國大學生數(shù)學建模競賽獲獎58人；省大學生物理實驗競賽獲獎69人；省物理學術競賽獲獎162人。

 

 

       遙望前景、豪情滿懷，繼續(xù)秉承“知數(shù)博學，格物求理”的院訓，理學院正在專業(yè)發(fā)展的道路上昂首闊步，為社會培養(yǎng)數(shù)學、物理、光電等領域綜合型人才貢獻力量！

 

 

 

          

 

                            （2019年12月3日更新）