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暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院研究生招生

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暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院研究生招生專業(yè)

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暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院研究生招生
022深圳旅游學(xué)院2021年內(nèi)招碩士研究生擬錄取名單
序號 考生編號 擬錄取院系 專業(yè)代碼 擬錄取專業(yè) 初試總分 復(fù)試總分 總成績 擬錄取類別 備注
1 105591105890639 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
2 105591103940633 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
3 105591100860654 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
4 105591106260640 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
5 105591105590647 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
6 105591106260645 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
7 105591105420641 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
8 105591103940653 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
9 105591105590644 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
10 105591101650631 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
11 105591103940627 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
12 105591107490634 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
13 105591105380632 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
14 105591105590636 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
15 105591107240629 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
16 105591105590637 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
17 105591105420635 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
18 105591105590642 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
19 105591105120630 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
20 105591106380638 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
21 105591106380628 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
22 105591103900655 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理       非定向 推免
23 105591250001289 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 186 232.28 343.88 定向  
24 105591250001272 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 177 237.28 343.48 定向  
25 105591250001263 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 192 227.85 343.05 定向  
26 105591250001282 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 198 223.14 341.94 定向  
27 105591250004238 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 174 232.85 337.25 定向  
28 105591250001305 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 179 229.57 336.97 定向  
29 105591250001301 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 177 228.14 334.34 定向  
30 105591250004257 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 185 222.43 333.43 定向  
31 105591250001296 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理 174 226.86 331.26 定向  

 酒店管理系設(shè)立于2013年,現(xiàn)設(shè)有酒店管理本科專業(yè),會展經(jīng)濟(jì)與管理本科專業(yè)。原酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理隸屬于我院名牌專業(yè)——旅游管理專業(yè)。旅游管理專業(yè)繼2000年獲批碩士點,2003年獲批博士點,已成為學(xué)科體系齊全的專業(yè)。2001年、2004年,旅游管理專業(yè)兩次通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證體系的評審,成為世界旅游組織(wto)的26個成員之一,也是國內(nèi)第一家獲得該組織認(rèn)證的大學(xué)旅游教育機(jī)構(gòu)。2005年6月通過了廣東省名牌專業(yè)的評估。
 
 
 
自教育部于2012年底調(diào)整本科專業(yè)名錄后,旅游管理專業(yè)下設(shè)三個本科專業(yè),即旅游管理、酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理。
我院酒店管理系本著面向海內(nèi)外、服務(wù)行業(yè)、求實創(chuàng)新的精神,以教學(xué)工作為中心,教學(xué)科研相互促進(jìn),加強(qiáng)基礎(chǔ),突出應(yīng)用,著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。首次開設(shè)酒店管理專業(yè)是在1999年,經(jīng)過十多年的建設(shè),在廣東省內(nèi)高校同類專業(yè)中獨樹一幟,在全國高校酒店管理專業(yè)中頗具影響。會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)相對年輕,但師資力量雄厚,且具有深圳以及港澳泛珠三角堅實的會展業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),相信一定可以成為我院的優(yōu)勢特色專業(yè)。
我們的目標(biāo)是把酒店管理專業(yè)辦成具有國際化特色的品牌專業(yè);把會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)辦成國內(nèi)一流的特色專業(yè)。
 
師資隊伍
 
 
 
酒店管理系現(xiàn)有師資力量呈現(xiàn)立體化梯隊構(gòu)成,主要分為三類人員:專職教師、兼職教授、業(yè)界資深人士。酒店管理系現(xiàn)擁有9名專業(yè)教師,其中6位博士,5位副教授,1名講師,3名實操指導(dǎo)教師;多名兼職教師來自國際一流酒店管理院校和酒店管理集團(tuán)。現(xiàn)有師資隊伍年富力強(qiáng),形成了以博士為主、中青年教師為骨干的專業(yè)教學(xué)與研究隊伍。酒店管理系全部專業(yè)教師都曾被選派到歐美等國家進(jìn)修、訪學(xué)或開展合作研究,師資整體外語水平較高,有多名專業(yè)教師擁有美國飯店協(xié)會高級教育導(dǎo)師證書(CHE),有50%的專業(yè)教師擁有全英教師授課資格證書,并開設(shè)多門全英或雙語授課的專業(yè)課程,在專業(yè)課程設(shè)置和課程內(nèi)容的安排上形成了鮮明特色,尤其是一批課程體系較為完善的、實用性強(qiáng)的專業(yè)課程群,如酒店管理、餐飲管理、紅酒品鑒、康體娛樂管理、休閑業(yè)管理等為開設(shè)酒店管理本科專業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。
師資隊伍的詳細(xì)內(nèi)容請見我系師資介紹。
 
 
 
 
 
 
教學(xué)條件
 
1、實驗室教學(xué)硬件設(shè)施:本系擁有二星級實習(xí)飯店1座,60余間客房,供學(xué)生實習(xí)教學(xué)使用;另有紅酒品鑒管理實驗室、西餐教學(xué)實驗室、服務(wù)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室等,還建設(shè)有“好來屋餐吧”、“大益愛心茶室”兩間供學(xué)生自主經(jīng)營與管理的實踐場所。
 
 
2、校外教學(xué)實習(xí)基地:酒店管理系利用我院地處深圳,特別是華僑城集團(tuán)總部所在地,擁有全國一流會展設(shè)施、全國一流酒店群的優(yōu)勢,依托這些國內(nèi)外著名的酒店企業(yè)和會展企業(yè),建立了系統(tǒng)化的旅游教學(xué)實踐基地,充分滿足了系內(nèi)兩大專業(yè)的辦學(xué)要求。
 
酒店管理專業(yè)為學(xué)生精挑細(xì)選高品質(zhì)實習(xí)基地,建成了以華僑城酒店管理集團(tuán)旗下的深圳威尼斯酒店、東部華僑城主題酒店群等為代表,以洲際酒店集團(tuán)旗下華僑城洲際大酒店、龍崗皇冠假日酒店為代表,以喜達(dá)屋集團(tuán)旗下頂級品牌瑞吉酒店為代表,以萬豪國際酒店集團(tuán)旗下深圳JW萬豪酒店等五星級旅游酒店為代表的多個高端酒店為教學(xué)實踐基地;未來還將拓展海外高星級酒店實習(xí)、交換生海外實習(xí)活動等等,從港澳走向全球,使學(xué)生有機(jī)會實現(xiàn)全球化實習(xí)與就業(yè)。
 
會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)依托本地會展經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,以深圳高交會、廣州廣交會、觀瀾湖高爾夫世界杯賽事等為代表的多個會展實習(xí)平臺;未來還將進(jìn)一步拓展港澳會展企業(yè)與大型展會活動等,以期為學(xué)生提供多元化的實習(xí)選擇與機(jī)會。
 
本系與這些實習(xí)基地進(jìn)行校企共建、企學(xué)研一體,目前本專業(yè)學(xué)生的課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)能完全按計劃合理組織安排。我系還邀請行業(yè)知名人士和國內(nèi)外專家成立了酒店管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會來指導(dǎo)我系的教學(xué)改革工作,使專業(yè)人才培養(yǎng)更符合業(yè)界的需要和期待。
 
 
“三三制”教學(xué)模式
三語教學(xué)就是強(qiáng)化中文、英語、計算機(jī)語言教學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)全球化的國際性人才;三個不斷線就是四年教學(xué)實踐不斷線、英語教學(xué)不斷線、計算機(jī)教學(xué)不斷線,培養(yǎng)高素質(zhì)、能力型的人才。其中,酒店管理系的教學(xué)實踐工作富有鮮明特色,所開設(shè)的專業(yè)實習(xí)從大一至大三,每年都有規(guī)定的學(xué)時與學(xué)分,安排了實習(xí)工作進(jìn)度,并有嚴(yán)格的實習(xí)工作安排和評價標(biāo)準(zhǔn),在專業(yè)老師指導(dǎo)下開展實習(xí)工作,不僅可以使學(xué)生得到較好的專業(yè)訓(xùn)練和崗前培訓(xùn),對于學(xué)生的未來就業(yè)也頗多助益;
 
本系專業(yè)課程的課堂教學(xué)采用教學(xué)講授雙語化、教學(xué)過程活動化、師生關(guān)系互動化的三維教學(xué)法。
 
 
教學(xué)與科研并重
 
本專業(yè)發(fā)揮學(xué)科研究優(yōu)勢,積極服務(wù)企業(yè)和政府的需要。近幾年來共承擔(dān)橫向和縱向科研項目20多項。其中國家級、省部級研究課題3項,廳局級研究課題5項,獲得科研成果獎2項。
 
近5年來共完成了地方政府和旅游企業(yè)委托的8項旅游研究課題與規(guī)劃,并與深圳華僑城控股公司、深圳華僑城酒店管理集團(tuán)等旅游企業(yè)建立了長期科研合作關(guān)系,制作完成了《海景酒店管理大綱》(中文版)、《華僑城酒店集團(tuán)管理大綱》(中英文版)、《華僑城酒店籌建開業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊》(中英文版)等。另外我系教師在學(xué)術(shù)刊物上已公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇。 
 
 
深圳旅游學(xué)院電子商務(wù)系于2013年成立,但早在2002年開始招收本科生,是國內(nèi)首批開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的高校之一,至今已有十幾年的辦學(xué)經(jīng)歷,陸續(xù)培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生500余名,目前在校學(xué)生240余名。
 
電子商務(wù)專業(yè)具有交叉學(xué)科的特點,集管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)技術(shù)為一體,利用計算機(jī)技術(shù)解決管理、金融貿(mào)易等領(lǐng)域的實際問題。我院電子商務(wù)專業(yè)隸屬于管理學(xué)科,并授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
 
專業(yè)特點
 
 
 
深圳旅游學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確、特征明顯。立足于深圳及珠三角地區(qū),培養(yǎng)企業(yè)急需的專業(yè)人才。所培養(yǎng)的畢業(yè)生具有扎實的計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力、深厚的經(jīng)濟(jì)管理知識基礎(chǔ),并在大量的社會實踐活動中初步具備了解決企業(yè)實際問題的能力,在電子商務(wù)、金融、物流、信息技術(shù)等行業(yè)就業(yè)形勢良好,深受企業(yè)歡迎。隨著教育部專業(yè)目錄的調(diào)整和我院電子商務(wù)系的成立,深圳旅游學(xué)院的電子商務(wù)系將在旅游信息工程、網(wǎng)絡(luò)營銷與傳播、物流管理等專業(yè)方向做大做強(qiáng),進(jìn)一步開展產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè),為電子商務(wù)行業(yè)輸送更多、更優(yōu)秀的人才。
 
培養(yǎng)目標(biāo)
 
 
 
培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟(jì)管理和現(xiàn)代商務(wù)的理論基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)技術(shù)方法,具有使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展經(jīng)濟(jì)管理與商務(wù)活動的能力,從事現(xiàn)代商務(wù)管理、企業(yè)信息化管理、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用與管理的高素質(zhì)專門人才。
 
培養(yǎng)要求
 
 
 
1.要求學(xué)生掌握扎實的經(jīng)濟(jì)與管理等方面的基本理論;
2. 掌握信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識和方法,掌握電子商務(wù)系統(tǒng)工程的開發(fā)、應(yīng)用與管理的技術(shù)和技能;
3. 具有創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的管理能力和獨立分析問題的能力;
4. 能夠熟練地掌握一門以上的外語;
5. 具有健全的體魄。
 
主干課程
 
 
 
主干課程包括:管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、商法、國際貿(mào)易、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與管理、電子商務(wù)信息安全與管理、電子支付與安全、物流管理等。
 
實驗室建設(shè)
 
 
 
電子商務(wù)實驗體系隸屬于國家級的暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理實驗示范中心,下設(shè):
 
1.電子商務(wù)實驗室,為教師和學(xué)生提供電子商務(wù)模擬實驗環(huán)境,同時可容納80名學(xué)生。
2.網(wǎng)絡(luò)實驗室,為教師和學(xué)生提供計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)實驗,主要包括三方面:網(wǎng)絡(luò)交換實驗、網(wǎng)絡(luò)路由實驗和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實驗。同時可容納48人操作。
3.基礎(chǔ)實驗室,為學(xué)生提供計算機(jī)基本技能培訓(xùn)的實驗環(huán)境,可容納80名學(xué)生。
4.中美聯(lián)合實驗室,與美國天普大學(xué)合作組建了中美聯(lián)合電子商務(wù)實驗室,主要用于開展國際合作、旅游信息技術(shù)等方面的項目研究。
 
 
 
深圳旅游學(xué)院英語本科設(shè)置于2000年、英語系成立于2003年。從2013年起,英語系下設(shè)的英語專業(yè)(商務(wù)管理)正式改為商務(wù)英語專業(yè)。
英語系現(xiàn)有在編教師13人,全部具有碩士或博士學(xué)位,其中副教授4人,講師8人,助教1人,博士及博士在讀人員3人,10人在美國、英國和日本獲得碩士學(xué)位或進(jìn)修學(xué)習(xí)過。教師們的研究領(lǐng)域涉及商務(wù)管理、語言學(xué)、翻譯、同傳、TESOL和文學(xué)。
從2003年起,英語系先后有3位碩士生導(dǎo)師掛靠暨大外語學(xué)院指導(dǎo)碩士研究生。 2012年上半年,深圳旅游學(xué)院獲得批準(zhǔn),成為劍橋商務(wù)英語考試暨大考點的一個分考場。
 
 
 
我院商務(wù)英語專業(yè)的設(shè)置是為了滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,其目標(biāo)是培養(yǎng)有較強(qiáng)英語聽、說、讀、寫、譯能力,了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù),熟練掌握計算機(jī)操作,具有較強(qiáng)的商務(wù)專業(yè)知識,能夠勝任與英語有關(guān)的翻譯、經(jīng)貿(mào)、文化、外事、商務(wù)管理系統(tǒng),掌握商務(wù)管理基本理論的高素質(zhì)復(fù)合型、通用型人才。因此,課程設(shè)置注重實用,同時兼顧學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。本專業(yè)開設(shè)的英美文學(xué)、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、中西文化比較、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)禮儀等課程,有利于培養(yǎng)通用型人才,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。商務(wù)英語的人才培養(yǎng)方案以傳統(tǒng)的英語語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),融入了大量與商務(wù)有關(guān)的課程,已開設(shè)和擬開設(shè)的部分課程有劍橋商務(wù)英語,商務(wù)溝通,國際商務(wù)談判,商務(wù)英語視聽說,商務(wù)英語公眾演講,商務(wù)英語筆譯,商務(wù)英語口譯,跨文化商務(wù)交際,國際市場營銷,跨文化管理,商務(wù)英語閱讀,商務(wù)英語寫作等。 
 
英語系學(xué)風(fēng)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),畢業(yè)生就業(yè)情況優(yōu)良。在努力強(qiáng)化特色的同時,英語系充分利用本院在管理、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等領(lǐng)域的優(yōu)秀師資力量,進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬學(xué)生的就業(yè)口徑?!   ?/div>
商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生在校期間需修滿160學(xué)分,其中,社會實踐占9學(xué)分?! ≈饕n程有綜合英語、高級閱讀、英語視聽說、英語泛讀、筆譯、口譯、英語寫作、語言學(xué)、英美文學(xué)、國際貿(mào)易實物、國際商務(wù)談判、商務(wù)溝通、商務(wù)英語、英美社會文化、英語聽說、英語語音、英語語法、中西文化比較、第二外語、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。
 
專業(yè)特點
 
 
一、教學(xué)計劃的特點
 
英語系所設(shè)專業(yè)為商務(wù)英語。除了語言基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程之外,我們開設(shè)了能滿足不同需求的專業(yè)模塊供學(xué)生選讀,比如商務(wù)知識群、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識群、企業(yè)管理知識群、英語技能知識群、語言學(xué)與語言應(yīng)用知識群等。這些專業(yè)模塊不僅涉及到英語專業(yè)不同方向的課程,還包括了管理、金融、貿(mào)易、計算機(jī)等方面的課程。這樣的設(shè)置不僅有助于擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)的口徑,而且也兼顧到了想考研學(xué)生的需求,體現(xiàn)了通才教育的理念。
 
 
二、學(xué)期制的特點
 
除了課程設(shè)置外,我們每年的第三學(xué)期——暑期教學(xué)實踐環(huán)節(jié)(為期八周),為學(xué)生的就業(yè)增添了不可比擬的籌碼。傳統(tǒng)大學(xué)一般只在高年級時期安排學(xué)生進(jìn)行一段時間的專業(yè)實習(xí),這種實習(xí)非常有用,但存在很大局限性。第一,實習(xí)的領(lǐng)域單一。第二,實習(xí)的時間有限。相比之下,我們的學(xué)生接觸社會、接觸實務(wù)的機(jī)會要多得多。我們的教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)生必須完成連續(xù)三個暑期的社會實踐方能畢業(yè)。鑒于社會經(jīng)驗和專業(yè)知識的不足,一般來說,低年級的學(xué)生會先做社會實踐(工作性質(zhì)不一定跟專業(yè)掛鉤),到了高年級再做專業(yè)實習(xí)(工作性質(zhì)與專業(yè)相關(guān))。經(jīng)歷了求職過程的艱難磨礪,體驗了多種不同職業(yè)的艱辛之后,到了畢業(yè)時,我們的學(xué)生已經(jīng)有了比較豐富的社會經(jīng)驗和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。他們的特點是,面對新環(huán)境不怯場,面對新工作上手快,在職場上游刃有余,因而深得用人單位,特別是深圳用人單位的喜愛。
 
 
三、生源的特點
 
暨南大學(xué)是一所華僑性質(zhì)的名校,作為它的一個學(xué)院,我們自然也是面向國內(nèi)外招生。我們的生源不僅包括港澳臺在內(nèi)的大中華地區(qū),還有學(xué)生來自緬甸、越南、韓國、巴西、印尼等國家。多元文化的交融使我們的學(xué)生在校期間就有機(jī)會了解不同的文化以及在這種文化影響下人們的生活習(xí)慣、價值觀念、教育方式等等,而懂得如何與來自不同文化的人和諧相處正是全球化之后的市場對于畢業(yè)生的基本要求,在這方面我們的畢業(yè)生有獨特的優(yōu)勢。
 
教學(xué)條件
 
 
學(xué)院現(xiàn)有兩個多功能語言實驗室供英語教學(xué)使用。此外,學(xué)院還有一個可容納150人并配備了同聲傳譯系統(tǒng)的報告廳供對外學(xué)術(shù)交流所用。
2012年學(xué)院與深圳紅樹林雜志社簽訂合作協(xié)議,建立了深圳紅樹林實踐教育基地,專門為英語系學(xué)生提供暑期實踐教學(xué)平臺。
 
學(xué)生去向
 
一、就業(yè)情況 
由于有寬口徑的課程設(shè)置和三年不間斷的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),我們畢業(yè)生一次性就業(yè)率一般都保持在90%以上。2011屆和2012屆畢業(yè)生的就業(yè)率是100%。早在2006年,我們對畢業(yè)生做了一個統(tǒng)計,數(shù)據(jù)分析顯示,英語系72%的畢業(yè)生選擇了深圳作為職業(yè)發(fā)展的目的地,60%的學(xué)生就職于實業(yè)單位。除了外資外貿(mào)企業(yè)外,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生考取了國家及省市級的公務(wù)員,比如,2006屆的楊常在全國幾千名競爭對手中脫穎而出,經(jīng)過5輪篩選,笑到了最后,成為了國家商務(wù)部的一員;2004屆的林煌和陳劍分別以第一名的成績考取了汕頭和珠海的公務(wù)員。此外,英語系還有一部分畢業(yè)生去了建行、花旗、渣打、匯豐等銀行工作。
二、讀研情況 
作為“一本”招生的重點院校,我們秉承暨南大學(xué)“質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是靈魂”的辦學(xué)理念,牢牢把握質(zhì)量關(guān)。如果說富有創(chuàng)新性的教學(xué)計劃為學(xué)生考研或出國深造創(chuàng)造了條件的話,那么教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和治教的態(tài)度則為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了保障。每年英語系畢業(yè)班學(xué)生中都有學(xué)生考取國內(nèi)外各重點院校的研究生,涉及的國家包括美國、英國、澳大利亞和日本。除了像美國的紐約大學(xué)、馬里蘭大學(xué),英國的伯明翰大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)、倫敦商學(xué)院和香港大學(xué)、香港城市大學(xué)這樣的名牌學(xué)校外,國內(nèi)的名牌大學(xué)也頻頻向我們的畢業(yè)生伸出橄欖枝,比如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京體育大學(xué)等等,學(xué)生們選讀的專業(yè)包括語言文學(xué)、新聞、筆譯、同聲傳譯、法學(xué)、金融、對外漢語、教育、體育新聞、管理、哲學(xué)等??既◆吣洗髮W(xué)校本部研究生的同學(xué)很多是以當(dāng)年排名第一的成績被錄取的。
 
 
 
質(zhì)量體現(xiàn)
 
 
在每年的英語專業(yè)四、八級,非英語專業(yè)四、六級和劍橋商務(wù)英語中級(BEC)考試中,我院學(xué)生總有上佳表現(xiàn)。英語系專業(yè)四級的通過率最高時達(dá)到92%。2006級和2007級學(xué)生的四級通過率分別為87%和84%,而當(dāng)年全國的通過率則分別為62%和59%。2000級學(xué)生的BEC中級考試一次性通過率達(dá)到93%。旅游管理系先后有多名同學(xué)通過了高爾夫國際裁判的考試,這從另一個側(cè)面反映了英語系過硬的教學(xué)質(zhì)量。 在對外交流方面,我們先后有學(xué)生考取美國、加拿大、法國、文萊、西班牙、俄羅斯的交換生資格,并圓滿完成了學(xué)習(xí)交流活動。 
 
 
 
 
深圳旅游學(xué)院英語本科設(shè)置于2000年、英語系成立于2003年。從2013年起,英語系下設(shè)的英語專業(yè)(商務(wù)管理)正式改為商務(wù)英語專業(yè)。
英語系現(xiàn)有在編教師13人,全部具有碩士或博士學(xué)位,其中副教授4人,講師8人,助教1人,博士及博士在讀人員3人,10人在美國、英國和日本獲得碩士學(xué)位或進(jìn)修學(xué)習(xí)過。教師們的研究領(lǐng)域涉及商務(wù)管理、語言學(xué)、翻譯、同傳、TESOL和文學(xué)。
從2003年起,英語系先后有3位碩士生導(dǎo)師掛靠暨大外語學(xué)院指導(dǎo)碩士研究生。 2012年上半年,深圳旅游學(xué)院獲得批準(zhǔn),成為劍橋商務(wù)英語考試暨大考點的一個分考場。
 
 
 
我院商務(wù)英語專業(yè)的設(shè)置是為了滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,其目標(biāo)是培養(yǎng)有較強(qiáng)英語聽、說、讀、寫、譯能力,了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù),熟練掌握計算機(jī)操作,具有較強(qiáng)的商務(wù)專業(yè)知識,能夠勝任與英語有關(guān)的翻譯、經(jīng)貿(mào)、文化、外事、商務(wù)管理系統(tǒng),掌握商務(wù)管理基本理論的高素質(zhì)復(fù)合型、通用型人才。因此,課程設(shè)置注重實用,同時兼顧學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。本專業(yè)開設(shè)的英美文學(xué)、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、中西文化比較、國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)禮儀等課程,有利于培養(yǎng)通用型人才,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。商務(wù)英語的人才培養(yǎng)方案以傳統(tǒng)的英語語言文學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ),融入了大量與商務(wù)有關(guān)的課程,已開設(shè)和擬開設(shè)的部分課程有劍橋商務(wù)英語,商務(wù)溝通,國際商務(wù)談判,商務(wù)英語視聽說,商務(wù)英語公眾演講,商務(wù)英語筆譯,商務(wù)英語口譯,跨文化商務(wù)交際,國際市場營銷,跨文化管理,商務(wù)英語閱讀,商務(wù)英語寫作等?!?/div>
 
英語系學(xué)風(fēng)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),畢業(yè)生就業(yè)情況優(yōu)良。在努力強(qiáng)化特色的同時,英語系充分利用本院在管理、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等領(lǐng)域的優(yōu)秀師資力量,進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬學(xué)生的就業(yè)口徑?!   ?/div>
商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生在校期間需修滿160學(xué)分,其中,社會實踐占9學(xué)分?! ≈饕n程有綜合英語、高級閱讀、英語視聽說、英語泛讀、筆譯、口譯、英語寫作、語言學(xué)、英美文學(xué)、國際貿(mào)易實物、國際商務(wù)談判、商務(wù)溝通、商務(wù)英語、英美社會文化、英語聽說、英語語音、英語語法、中西文化比較、第二外語、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。
 
專業(yè)特點
 
 
一、教學(xué)計劃的特點
 
英語系所設(shè)專業(yè)為商務(wù)英語。除了語言基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程之外,我們開設(shè)了能滿足不同需求的專業(yè)模塊供學(xué)生選讀,比如商務(wù)知識群、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易知識群、企業(yè)管理知識群、英語技能知識群、語言學(xué)與語言應(yīng)用知識群等。這些專業(yè)模塊不僅涉及到英語專業(yè)不同方向的課程,還包括了管理、金融、貿(mào)易、計算機(jī)等方面的課程。這樣的設(shè)置不僅有助于擴(kuò)大學(xué)生就業(yè)的口徑,而且也兼顧到了想考研學(xué)生的需求,體現(xiàn)了通才教育的理念。
 
 
二、學(xué)期制的特點
 
除了課程設(shè)置外,我們每年的第三學(xué)期——暑期教學(xué)實踐環(huán)節(jié)(為期八周),為學(xué)生的就業(yè)增添了不可比擬的籌碼。傳統(tǒng)大學(xué)一般只在高年級時期安排學(xué)生進(jìn)行一段時間的專業(yè)實習(xí),這種實習(xí)非常有用,但存在很大局限性。第一,實習(xí)的領(lǐng)域單一。第二,實習(xí)的時間有限。相比之下,我們的學(xué)生接觸社會、接觸實務(wù)的機(jī)會要多得多。我們的教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)生必須完成連續(xù)三個暑期的社會實踐方能畢業(yè)。鑒于社會經(jīng)驗和專業(yè)知識的不足,一般來說,低年級的學(xué)生會先做社會實踐(工作性質(zhì)不一定跟專業(yè)掛鉤),到了高年級再做專業(yè)實習(xí)(工作性質(zhì)與專業(yè)相關(guān))。經(jīng)歷了求職過程的艱難磨礪,體驗了多種不同職業(yè)的艱辛之后,到了畢業(yè)時,我們的學(xué)生已經(jīng)有了比較豐富的社會經(jīng)驗和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。他們的特點是,面對新環(huán)境不怯場,面對新工作上手快,在職場上游刃有余,因而深得用人單位,特別是深圳用人單位的喜愛。
 
 
三、生源的特點
 
暨南大學(xué)是一所華僑性質(zhì)的名校,作為它的一個學(xué)院,我們自然也是面向國內(nèi)外招生。我們的生源不僅包括港澳臺在內(nèi)的大中華地區(qū),還有學(xué)生來自緬甸、越南、韓國、巴西、印尼等國家。多元文化的交融使我們的學(xué)生在校期間就有機(jī)會了解不同的文化以及在這種文化影響下人們的生活習(xí)慣、價值觀念、教育方式等等,而懂得如何與來自不同文化的人和諧相處正是全球化之后的市場對于畢業(yè)生的基本要求,在這方面我們的畢業(yè)生有獨特的優(yōu)勢。
 
教學(xué)條件
 
 
學(xué)院現(xiàn)有兩個多功能語言實驗室供英語教學(xué)使用。此外,學(xué)院還有一個可容納150人并配備了同聲傳譯系統(tǒng)的報告廳供對外學(xué)術(shù)交流所用。
2012年學(xué)院與深圳紅樹林雜志社簽訂合作協(xié)議,建立了深圳紅樹林實踐教育基地,專門為英語系學(xué)生提供暑期實踐教學(xué)平臺。
 
學(xué)生去向
 
一、就業(yè)情況 
由于有寬口徑的課程設(shè)置和三年不間斷的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),我們畢業(yè)生一次性就業(yè)率一般都保持在90%以上。2011屆和2012屆畢業(yè)生的就業(yè)率是100%。早在2006年,我們對畢業(yè)生做了一個統(tǒng)計,數(shù)據(jù)分析顯示,英語系72%的畢業(yè)生選擇了深圳作為職業(yè)發(fā)展的目的地,60%的學(xué)生就職于實業(yè)單位。除了外資外貿(mào)企業(yè)外,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生考取了國家及省市級的公務(wù)員,比如,2006屆的楊常在全國幾千名競爭對手中脫穎而出,經(jīng)過5輪篩選,笑到了最后,成為了國家商務(wù)部的一員;2004屆的林煌和陳劍分別以第一名的成績考取了汕頭和珠海的公務(wù)員。此外,英語系還有一部分畢業(yè)生去了建行、花旗、渣打、匯豐等銀行工作。
二、讀研情況 
作為“一本”招生的重點院校,我們秉承暨南大學(xué)“質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是靈魂”的辦學(xué)理念,牢牢把握質(zhì)量關(guān)。如果說富有創(chuàng)新性的教學(xué)計劃為學(xué)生考研或出國深造創(chuàng)造了條件的話,那么教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和治教的態(tài)度則為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了保障。每年英語系畢業(yè)班學(xué)生中都有學(xué)生考取國內(nèi)外各重點院校的研究生,涉及的國家包括美國、英國、澳大利亞和日本。除了像美國的紐約大學(xué)、馬里蘭大學(xué),英國的伯明翰大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、利茲大學(xué)、倫敦商學(xué)院和香港大學(xué)、香港城市大學(xué)這樣的名牌學(xué)校外,國內(nèi)的名牌大學(xué)也頻頻向我們的畢業(yè)生伸出橄欖枝,比如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京體育大學(xué)等等,學(xué)生們選讀的專業(yè)包括語言文學(xué)、新聞、筆譯、同聲傳譯、法學(xué)、金融、對外漢語、教育、體育新聞、管理、哲學(xué)等。考取暨南大學(xué)校本部研究生的同學(xué)很多是以當(dāng)年排名第一的成績被錄取的。
 
 
 
質(zhì)量體現(xiàn)
 
 
在每年的英語專業(yè)四、八級,非英語專業(yè)四、六級和劍橋商務(wù)英語中級(BEC)考試中,我院學(xué)生總有上佳表現(xiàn)。英語系專業(yè)四級的通過率最高時達(dá)到92%。2006級和2007級學(xué)生的四級通過率分別為87%和84%,而當(dāng)年全國的通過率則分別為62%和59%。2000級學(xué)生的BEC中級考試一次性通過率達(dá)到93%。旅游管理系先后有多名同學(xué)通過了高爾夫國際裁判的考試,這從另一個側(cè)面反映了英語系過硬的教學(xué)質(zhì)量。 在對外交流方面,我們先后有學(xué)生考取美國、加拿大、法國、文萊、西班牙、俄羅斯的交換生資格,并圓滿完成了學(xué)習(xí)交流活動。 
 
旅游管理系
 
 
 
 
旅游管理系設(shè)有旅游管理本科專業(yè),另設(shè)有高爾夫管理方向、旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計、酒店與會展管理方向三個專業(yè)方向。旅游管理專業(yè)繼2000年獲批碩士點,2003年獲批博士點,成為學(xué)科體系齊全的專業(yè)。2001年、2004年,旅游管理專業(yè)兩次通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證體系的評審,成為世界旅游組織(wto)的26個成員之一,也是國內(nèi)第一家獲得該組織認(rèn)證的大學(xué)旅游教育機(jī)構(gòu)。2005年6月通過了廣東省名牌專業(yè)的評估。
 
旅游管理系本著求實創(chuàng)新的精神,以教學(xué)工作為中心,教學(xué)科研相互促進(jìn),加強(qiáng)基礎(chǔ),突出應(yīng)用,著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。經(jīng)過十多年的建設(shè),在廣東省內(nèi)高校同類專業(yè)中獨樹一幟,在全國高校旅游專業(yè)中頗具影響。我們的目標(biāo)是把旅游管理專業(yè)辦成國內(nèi)一流并具有一定國際化特色的品牌專業(yè)。
 
學(xué)科建設(shè)情況
 
一、師資隊伍
旅游管理系擁有19名專業(yè)教師,其中3位教授,10位副教授。現(xiàn)有師資隊伍年富力強(qiáng),形成了以博士為主、中青年教師為骨干的跨學(xué)科的教學(xué)與研究隊伍。旅游管理系全部專業(yè)教師都曾被選派到歐美等國家進(jìn)修、講學(xué)或開展合作研究,師資整體外語水平較高,有11門專業(yè)課程使用英語授課或雙語教學(xué)。詳細(xì)內(nèi)容見我系師資介紹。
 
二、教學(xué)條件
1、實驗室教學(xué)硬件設(shè)施現(xiàn)擁有教學(xué)實踐使用的二星級旅游飯店一座;另有酒水服務(wù)管理實驗室、教學(xué)互動電子智能教室等實驗室、旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計實驗室、高爾夫運(yùn)動機(jī)理教學(xué)實驗室等。
 
本學(xué)科專業(yè)擁有高新儀器設(shè)備價值約417.4萬元。開設(shè)了酒水管理、餐飲管理、景觀規(guī)劃、高爾夫運(yùn)動技巧等實驗課。
2、校外教學(xué)實習(xí)基地。旅游管理系利用我院地處深圳華僑城,擁有全國一流景區(qū)、一流酒店群、一流高爾夫企業(yè)群的優(yōu)勢,依托這些國內(nèi)著名的旅游企業(yè),建立了系統(tǒng)化的旅游教學(xué)實踐基地,充分滿足了旅游管理專業(yè)辦學(xué)的要求。以威尼斯酒店、深圳灣大酒店等星級旅游飯店為代表的多個旅游飯店;深圳世界之窗、錦繡中華、中國民俗文化村、歡樂谷等全國知名旅游景區(qū)為代表的多個旅游景點;深圳中國旅行社、華僑城中國旅行社等品牌旅行社為代表的多個旅行社;深圳高爾夫球場、深圳名商高爾夫俱樂部、深圳碧海灣高爾夫球會、華僑城高爾夫俱樂部等品牌高爾夫球場為代表的多個教學(xué)實習(xí)基地。本系與這些實習(xí)基地進(jìn)行校企共建、企學(xué)研一體,經(jīng)過多年的調(diào)整,本專業(yè)學(xué)生的課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)能完全按計劃合理組織安排。我系還邀請行業(yè)知名人士和國內(nèi)外專家成立了旅游管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、高爾夫?qū)I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會來指導(dǎo)我系的教學(xué)改革工作。
 
三、“三三制”教學(xué)模式
三語教學(xué)就是強(qiáng)化中文、英語、計算機(jī)語言教學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)全球化的國際性人才;三學(xué)期制就是在春季、秋季學(xué)期之間,開設(shè)了8周的暑期學(xué)生實踐學(xué)期,學(xué)生被安排到我系的實習(xí)基地單位進(jìn)行頂崗實踐,加強(qiáng)對動手能力的培養(yǎng);三個不斷線就是四年教學(xué)實踐不斷線、英語教學(xué)不斷線、計算機(jī)教學(xué)不斷線,培養(yǎng)高素質(zhì)、能力型的人才。
另外,旅游專業(yè)課的課堂教學(xué)采用教學(xué)講授雙語化、教學(xué)過程活動化、師生關(guān)系互動化的教學(xué)法。
 
四、教學(xué)與科研并重
本專業(yè)發(fā)揮學(xué)科研究優(yōu)勢,積極服務(wù)企業(yè)和政府的需要。近幾年來共承擔(dān)橫向和縱向科研項目20多項。其中國家級、省部級研究課題3項,廳局級研究課題5項。獲得科研成果獎3項。近4年來共完成了地方政府和旅游企業(yè)委托的16個旅游研究課題與規(guī)劃,參與合作完成了8個旅游規(guī)劃項目,并與深圳華僑城控股公司及深圳錦繡中華、深圳世界之窗等旅游企業(yè)建立了長期科研合作關(guān)系。另外我系教師在學(xué)術(shù)刊物上已公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文260多篇。
 
旅游管理專業(yè)
 
 
旅游管理專業(yè)作為廣東省名牌專業(yè),2000年獲批碩士點,2003年獲批博士點。2001年、2004年,旅游管理專業(yè)兩次通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證體系的評審,成為世界旅游組織(WTO)的26個成員之一,也是國內(nèi)第一家獲得該組織認(rèn)證的大學(xué)旅游教育機(jī)構(gòu)。
(1)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向高端旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有職業(yè)道德與專業(yè)素質(zhì),科學(xué)與人文素養(yǎng)兼?zhèn)洹⒂袆?chuàng)新精神和國際視野、掌握管理方面的專業(yè)知識和服務(wù)技能、具備經(jīng)營管理和獨立分析解決問題的基本能力,理論基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能突出,能在高端旅游業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)從事經(jīng)營管理工作的高級專門人才。
(2)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及服務(wù)業(yè)和旅游業(yè)管理方面的基本理論和基本知識,接受現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高端旅游業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決現(xiàn)代服務(wù)和高端旅游管理的基本能力,具體包含下述主要方面的要求:
1)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及服務(wù)管理的基本理論、基本知識;
3)掌握現(xiàn)代服務(wù)和高端旅游管理的定性、定量分析方法;
4)具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;
5)熟悉與現(xiàn)代服務(wù)也與高端旅游管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī);
6)能夠了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài);
7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學(xué)研究和實際工作能力;
8)掌握一門外語和計算機(jī)語言,能夠閱讀本專業(yè)的外文資料,熟練應(yīng)用計算技術(shù);
9)具有健康的審美觀念和審美能力,健全的體魄和良好的身心素質(zhì)。
旅游管理專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年。學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的160學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《暨南大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》的規(guī)定,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程:管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、組織行為學(xué)、金融學(xué)、投資分析與收益管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游電子商務(wù)、旅游景區(qū)與主題公園、高爾夫。
 
風(fēng)景園林專業(yè)總介紹
 
 
 
 
 
旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計專業(yè)方向簡介:
一、概況
暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院旅游規(guī)劃與景觀設(shè)計專業(yè)方設(shè)立于2004年,是廣東省名牌專業(yè)“旅游管理”下的獨具特色的專業(yè)方向。多年來本著以景觀設(shè)計為基礎(chǔ),以旅游規(guī)劃為特色的辦學(xué)方針,為社會輸送了大量的優(yōu)秀景觀設(shè)計、旅游規(guī)劃人才。
辦學(xué)特色:注重理論與實踐結(jié)合
暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院地產(chǎn)“設(shè)計之都”的腹地華僑城。這里云集了大量的國內(nèi)一流景觀設(shè)計公司,以及境外景觀設(shè)計機(jī)構(gòu)。為學(xué)生實習(xí)提供了大量的機(jī)會。另外,學(xué)院成立了“T&S(易脈)學(xué)生景觀工作室”并獲得教育部“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”國家級自助。該工作室學(xué)生在校期間有機(jī)會參與旅游規(guī)劃或景觀設(shè)計的實際項目,成為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,專業(yè)素質(zhì)高,實踐能力強(qiáng),適應(yīng)社會發(fā)展需要,具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)基本規(guī)格要求
本專業(yè)學(xué)生受到園林美術(shù)、工程制圖、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、工程管理等方面的基本訓(xùn)練,主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)學(xué)及園林植物、園林建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、園林工程、園林管理與園林法規(guī)等方面的基本理論和基本知識,能勝任風(fēng)景區(qū)、城市開放空間、各類風(fēng)景園林綠地、風(fēng)景園林建筑等規(guī)劃設(shè)計、施工組織與管理,以及相關(guān)研究工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握風(fēng)景園林學(xué)科的相關(guān)課程的基本理論及基本知識;
2.了解風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展的前沿及動態(tài);
3.具有較強(qiáng)的設(shè)計能力和一定的創(chuàng)新能力;
4.熟練運(yùn)用園林植物進(jìn)行植物造景;
5.具有較強(qiáng)的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力;
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法;
7.具有較好的綜合分析能力、語言表達(dá)能力和解決實際問題的能力。
四、主干學(xué)科
管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)
五、主要課程
設(shè)計素描、色彩、旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計、園林史
六、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
課程實驗、課程設(shè)計、教學(xué)實習(xí)、綜合實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
七、學(xué)制
四年
八、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士
 
九、優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采
序號 姓名 性別 年級 學(xué)位
1 陳雋雋 女 04級景觀專業(yè)畢業(yè)生 香港大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
2 蔣劍舸 男 04級景觀專業(yè)畢業(yè)生 英國利物浦大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
3 朱夢夏 女 04級景觀專業(yè)畢業(yè)生 同濟(jì)大學(xué)城市規(guī)劃學(xué)碩士
4 王筱簡 女 05級景觀專業(yè)畢業(yè)生 英國謝菲爾德景觀設(shè)計學(xué)碩士
5 張文心 女 06級景觀專業(yè)畢業(yè)生 美國某大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士
6 張小婉 女 06級景觀專業(yè)畢業(yè)生 中山大學(xué)城市設(shè)計碩士
美國哥倫比亞大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
7 陶天然 男 07級景觀專業(yè)畢業(yè)生 北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
8 張悅 女 07級景觀專業(yè)畢業(yè)生 美國伊利諾伊大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
9 鄧曉敏 女 07級景觀專業(yè)畢業(yè)生 香港城市大學(xué)碩士
10 譚嘉瑜 女 08級景觀專業(yè)畢業(yè)生 中山大學(xué)城市規(guī)劃學(xué)碩士
11 林浩文 男 09級景觀專業(yè) 北京大學(xué)景觀設(shè)計學(xué)碩士
12 羅丹羚 女 09級景觀專業(yè) 暨南大學(xué)旅游管理學(xué)碩士
工作室工作成果展示:
1.規(guī)劃類:
1.1梅州、清遠(yuǎn)、韶關(guān)三大旅游扶貧開發(fā)規(guī)劃項目均競標(biāo)成功
 
1.2肇慶鼎湖生態(tài)休閑旅游產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃
 
1.3豐順湯南上圍古寨總體旅游規(guī)劃 進(jìn)行中
1.4梅州僑鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃項目 進(jìn)行中
 
設(shè)計類:
2.1風(fēng)機(jī)廠景觀改造設(shè)計
佛山風(fēng)機(jī)廠景觀改造設(shè)計 新疆風(fēng)機(jī)廠景觀改造設(shè)計
 
2.2陽春景區(qū)標(biāo)識系統(tǒng)平面設(shè)計
暫時還沒圖,空著
2.3佛山私人別墅庭院設(shè)計
 
2.4浙江省義務(wù)市大型房地產(chǎn)項目
 
2.5惠州市商業(yè)中心海倫堡·香匯雅集景觀概念設(shè)計
 
2.6廣西省柳州悅?cè)f項目經(jīng)管概念設(shè)計
 
2.7珠海情侶路改造項目
 
學(xué)生公益活動
3.1“綠色OCT”華僑城公益環(huán)保活動
 
當(dāng)天華僑城生態(tài)廣場活動現(xiàn)場
4.課題專項研究
建成環(huán)境評價體系 與深圳新西林景觀設(shè)計公司共同合作,獲得暨南大學(xué)挑戰(zhàn)杯獎項并與多家公司共同完成了實際項目檢驗工作
三大研究課題有條不紊進(jìn)行 校園戶外空間研究、女性景觀設(shè)計研究已經(jīng)成功申請暨南大學(xué)本科生開放實驗項目并于日前結(jié)項。
 
競賽類
5.1挑戰(zhàn)杯
 
《T&S景觀設(shè)計工作室創(chuàng)業(yè)計劃書》獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎,并同時獲得今年新增設(shè)的“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)素質(zhì)獎”。
 
5.2大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項項目
《游憩空間與區(qū)隔研究——基于社會階層的視角》 、 《云端源藝工作坊》的結(jié)題
 
培訓(xùn)類
6.1 T&S景觀工作室2012年暑期實踐培訓(xùn) 
 
培訓(xùn)課程分手繪類和軟件類
 
6.2 T&S景觀工作室2012—2013年度專業(yè)技能培訓(xùn)
 
培訓(xùn)課程分軟件類、手繪類、理論類,培訓(xùn)對象面對整個學(xué)院
講座交流系列活動
 
電話:0755-26931891 地址:中國深圳特區(qū)華僑城 (郵編:518053)
 
暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院坐落在世界知名的旅游文化城區(qū)深圳華僑城,是暨南大學(xué)在深圳辦學(xué)的基地,是境內(nèi)首家通過世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證的旅游學(xué)院,旅游管理專業(yè)是廣東省高校名牌專業(yè)。 
 
 
 
學(xué)院原名“暨南大學(xué)中旅學(xué)院”,1993年2月,經(jīng)國家教委批準(zhǔn),在深圳華僑城成立。學(xué)院設(shè)院務(wù)委員會,實行院務(wù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。原國務(wù)院僑辦主任廖暉任建院領(lǐng)導(dǎo)小組組長,全國政協(xié)副主席霍英東曾任名譽(yù)院長。 
 
 
1996年學(xué)院正式建成并開學(xué)。學(xué)院面向全國招收重點錄取分?jǐn)?shù)線以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,同時面向海外和港澳臺地區(qū)招生。學(xué)院的招生工作納入暨南大學(xué)招生計劃內(nèi),由暨南大學(xué)招生辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)。 
 
學(xué)院下設(shè)旅游管理、電子商務(wù)、英語、酒店管理四個系,旅游管理、酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理(高爾夫管理方向)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、風(fēng)景園林7個專業(yè)(方向),在校本科生近1500人。學(xué)院擁有一批專業(yè)師資隊伍,專任教師60人,其中有博士學(xué)位者45人,高級職稱者25人,學(xué)院教師近年在國內(nèi)外頂級期刊論文上公開發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文30篇,獲得國家自然科學(xué)基金項目立項5項,國家哲學(xué)社會科學(xué)基金立項5項,其中重點項目1項,承擔(dān)省部級以上縱向項目10項,承擔(dān)了旅游、電商、景觀設(shè)計、城市規(guī)劃、酒店管理等行業(yè)的三十多個咨詢與技術(shù)服務(wù)的橫向研究課題,總經(jīng)費超過1500萬元。
 
20多年辦學(xué)積累形成了“名校+名企”的獨特辦學(xué)模式,辦學(xué)成績斐然,為社會各界贊譽(yù)。
 
2001年11月,暨南大學(xué)旅游管理專業(yè)通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證(UNWTO TedQual),是中國內(nèi)地第一家通過此項認(rèn)證的高等院校。此后于2004年、2011年、2017年,旅游管理專業(yè)先后三次高分通過續(xù)認(rèn)證。同時,2017年學(xué)院酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、高爾夫管理三個專業(yè)經(jīng)充分準(zhǔn)備,均高分通過該項教育質(zhì)量認(rèn)證。
 
2005年,旅游管理專業(yè)申報廣東省級名牌專業(yè)。2014年設(shè)高端服務(wù)業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)基地(國家級)、國家級經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)示范中心,省旅游教學(xué)示范中心。
 
學(xué)院與美國賓夕法尼亞州立大學(xué)、加州大學(xué)河濱分校、佛羅里達(dá)大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、天普大學(xué)旅游學(xué)院、楊百翰大學(xué)夏威夷分校、內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)拉斯維加斯分校,夏威夷大學(xué)茂宜學(xué)院,英國愛姆伍德學(xué)院、利茲貝克特大學(xué),西班牙穆西亞大學(xué),瑞士洛桑酒店管理學(xué)院,香港理工大學(xué)等院校建立了良好的合作關(guān)系,同時學(xué)院學(xué)生可申請前往美國、英國、法國、加拿大、丹麥、俄羅斯、日本、韓國等國家四十幾所與暨南大學(xué)有合作關(guān)系的海外高校交換學(xué)習(xí)。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
2018
 
 
2018年,暨南大學(xué)旅游管理專業(yè)進(jìn)入中國大學(xué)分專業(yè)競爭力排行榜前三。同年,在世界旅游聯(lián)盟(WAT)在杭州召開的年會上,深圳旅游學(xué)院成為全球首批九個學(xué)術(shù)界會員之一。
 
 
2017
 
 
2017年12月13日,學(xué)校與深圳市政府正式簽訂《深圳市人民政府—暨南大學(xué)深化合作辦學(xué)協(xié)議》。
 
 
2011
 
 
2011年10月10日,在國務(wù)院僑辦大力支持下,暨南大學(xué)與深圳市政府、華僑城集團(tuán)簽訂了支持學(xué)院辦學(xué)的協(xié)議,學(xué)院獲得學(xué)校、華僑城集團(tuán)更多的資源支持,極大改善學(xué)院的辦學(xué)條件。
 
 
2005
 
 
2005年,旅游管理專業(yè)申報廣東省級名牌專業(yè)。2014年設(shè)高端服務(wù)業(yè)人才創(chuàng)新培養(yǎng)基地(國家級)、國家級經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)示范中心,省旅游教學(xué)示范中心。
 
學(xué)院與美國賓夕法尼亞州立大學(xué)、加州大學(xué)河濱分校、佛羅里達(dá)大學(xué)、中佛羅里達(dá)大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、天普大學(xué)旅游學(xué)院、楊百翰大學(xué)夏威夷分校、內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)拉斯維加斯分校,夏威夷大學(xué)茂宜學(xué)院,英國愛姆伍德學(xué)院、利茲貝克特大學(xué),西班牙穆西亞大學(xué),瑞士洛桑酒店管理學(xué)院,香港理工大學(xué)等院校建立了良好的合作關(guān)系,同時學(xué)院學(xué)生可申請前往美國、英國、法國、加拿大、丹麥、俄羅斯、日本、韓國等國家四十幾所與暨南大學(xué)有合作關(guān)系的海外高校交換學(xué)習(xí)。
 
 
 
 
 
2001
 
 
2001年11月,暨南大學(xué)旅游管理專業(yè)通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證(UNWTO TedQual),是中國內(nèi)地第一家通過此項認(rèn)證的高等院校。此后于2004年、2011年、2017年,旅游管理專業(yè)先后三次高分通過續(xù)認(rèn)證。同時,2017年學(xué)院酒店管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理、高爾夫管理三個專業(yè)經(jīng)充分準(zhǔn)備,均高分通過該項教育質(zhì)量認(rèn)證。 
 
 
1996
 
 
1996年學(xué)院正式建成并開學(xué)。學(xué)院面向全國招收重點錄取分?jǐn)?shù)線以上的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,同時面向海外和港澳臺地區(qū)招生。學(xué)院的招生工作納入暨南大學(xué)招生計劃內(nèi),由暨南大學(xué)招生辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)。  
 
 
1993
 
 
學(xué)院原名“暨南大學(xué)中旅學(xué)院”,1993年2月,經(jīng)國家教委批準(zhǔn),在深圳華僑城成立。學(xué)院設(shè)院務(wù)委員會,實行院務(wù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制。原國務(wù)院僑辦主任廖暉任建院領(lǐng)導(dǎo)小組組長,全國政協(xié)副主席霍英東曾任名譽(yù)院長。  
 
學(xué)院代碼 學(xué)院名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 計劃 推免 統(tǒng)考計劃 備注
22 深圳旅游學(xué)院 120203 旅游管理 13 13 0 僅接收推免生
22 深圳旅游學(xué)院 125400 旅游管理(非全日制) 15 0 15 專業(yè)學(xué)位

暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院簡介
  暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院,原名暨南大學(xué)中旅學(xué)院,是百年名校暨南大學(xué)在深圳的辦學(xué)窗口,于1996年建成并正式開學(xué)。她坐落于我國著名的旅游文化城區(qū)——深圳華僑城。學(xué)院依山而建,群樓錯落,綠樹掩映,環(huán)境幽雅。
  學(xué)院現(xiàn)設(shè)有旅游管理系、英語系和計算機(jī)中心,開辦旅游管理、商務(wù)英語、電子商務(wù)本科專業(yè),具有旅游管理專業(yè)碩士授權(quán)點,開設(shè)旅游管理專業(yè)研究生課程進(jìn)修班和各類培訓(xùn)班。學(xué)院旅游開發(fā)中心為旅游企業(yè)提供人才培訓(xùn)、項目規(guī)劃、管理咨詢等服務(wù)。2001年11月,學(xué)院旅游管理本科專業(yè)通過了世界旅游組織旅游教育質(zhì)量認(rèn)證,是中國內(nèi)地第一家通過此項認(rèn)證的旅游院校。
  學(xué)院致力于培養(yǎng)二十一世紀(jì)旅游等行業(yè)所需的有扎實的專業(yè)理論知識、良好的專業(yè)技能和富有創(chuàng)新精神的新型大學(xué)生。學(xué)院在高教改革中努力探索高校與企業(yè)緊密結(jié)合、理論與實踐緊密結(jié)合、人才培養(yǎng)與市場需求緊密結(jié)合,形成了鮮明的辦學(xué)模式。學(xué)院堅持強(qiáng)化英語、計算機(jī)語言、漢語(文學(xué))“三語”教學(xué);較早實行了三學(xué)期制,在每年暑期設(shè)置一個短學(xué)期,開展實踐教學(xué);堅持英語教學(xué)、計算機(jī)教學(xué)、專業(yè)實踐教學(xué)四年學(xué)習(xí)不斷線。在實踐教學(xué)方面,學(xué)院充分發(fā)揮以華僑城錦繡中華、民俗文化村、世界之窗、歡樂谷等主題公園、威尼斯等一批星級酒店和其他旅游、電子信息企業(yè)為教學(xué)實踐基地的優(yōu)勢,加大實踐教學(xué)和科學(xué)研究的力度。學(xué)院注重開展科學(xué)研究和對外學(xué)術(shù)交流活動,并已與美國、英國和香港等國家和地區(qū)的同類院校建立密切聯(lián)系。
  多年來,學(xué)院走有特色的發(fā)展之路,講求品質(zhì),勇于創(chuàng)新,辦學(xué)成果明顯。學(xué)院歷屆畢業(yè)生都以良好的綜合素質(zhì)備受用人單位青睞,就業(yè)率高,大部分就業(yè)于珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),其中歷屆畢業(yè)生留在深圳、廣州開創(chuàng)事業(yè)的占77%。
  暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院正以勃勃生機(jī)日漸受到社會各界的矚目。

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