吉林師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研難嗎

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吉林師范大學(xué)課程與教學(xué)論考研難嗎
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：化學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)化學(xué)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：

 
　　一、學(xué)科概況
　　地理教學(xué)論是研究地理教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科。它運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)和地理科學(xué)的理論，從功能與原則，經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，課程與教材等方面介紹學(xué)校地理教育；認(rèn)識(shí)地理教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)，在可操作的層面闡述地理教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)和品德教育；討論地理教學(xué)模式、地理教學(xué)方法系統(tǒng)以及作為重點(diǎn)的師生互動(dòng)方法；提出地理教育媒體概念，評(píng)介各種媒體：闡述顯性和隱性地理課程，以適教育的社會(huì)化、信息化趨勢(shì)；討論教師職責(zé)問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題；提出地理教學(xué)研究的意義、發(fā)展方向；列述新時(shí)期地理教育研究的內(nèi)容，在地理教育研究程序和方法兩方面進(jìn)行新的概括。

　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
　　1．經(jīng)過(guò)3年對(duì)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，使之成為掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育
觀念和較高地理學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的中學(xué)教師和中學(xué)的管理人才。
　　2．具有較深厚的文化基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地了解和掌握教育、心理學(xué)及地理學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)法則、技能技巧及管理知識(shí)并
正確應(yīng)用于實(shí)踐。掌握科學(xué)研究方法，能寫(xiě)出有一定質(zhì)量的地理學(xué)科教學(xué)研究與改革的科研論文。
　　3．能借助字典較順利地閱讀外文文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
　　4．身心健康。
　?。ǘ┭芯糠较?br /> 　　1．地理教學(xué)基本理論
　　2．現(xiàn)代地理科學(xué)理論與方法
　　（三）主要相關(guān)學(xué)科
　　地理學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)，地理信息系統(tǒng)。
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限為3年；
　　1．二學(xué)期學(xué)習(xí)公共政治理論、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程等公共課；
　　2．四學(xué)期學(xué)習(xí)選修課程及實(shí)習(xí)、科研活動(dòng)；
　　3．六學(xué)期主要做調(diào)查研究和學(xué)位論文；
　　實(shí)行學(xué)分制和中期分流制，總學(xué)分為35—38分。

課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)計(jì)算機(jī)輔助教育(02)信息技術(shù)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
5.816：《課程與教學(xué)論》，馬云鵬主編，中央廣播電視大學(xué)出版社，2008 年第二版。


　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介
　　課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科，主要研究學(xué)校教育中的與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題，該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，目前正朝著新的更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)門(mén)化研究方向發(fā)展。
　　美術(shù)課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論學(xué)科中的一個(gè)研究方向，該方向著重培養(yǎng)從事美術(shù)基礎(chǔ)教育的人才，在注重教育哲學(xué)和教育心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上，突出美術(shù)教育的特色。本學(xué)科從美術(shù)的學(xué)科定位、美術(shù)的教育功能、美術(shù)在當(dāng)代社會(huì)素質(zhì)教育中存在價(jià)值、美術(shù)的教學(xué)規(guī)律等方面，全面分析探討美術(shù)教育學(xué)的基本原理。

　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
　　掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。具有比較寬厚的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)理論及美術(shù)教育學(xué)的學(xué)科理論，了解國(guó)內(nèi)、外課程和教學(xué)論發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。具有美術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本技能與理論知識(shí)，能夠承擔(dān)學(xué)科課程設(shè)計(jì)、美術(shù)教育學(xué)課程教學(xué)論的教學(xué)與研究和美術(shù)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐研究。
　?。ǘ┭芯糠较?br /> 　　1．美術(shù)教學(xué)原理研究
　　2． 基礎(chǔ)繪畫(huà)教學(xué)與理論研究
　　（三）主要相關(guān)學(xué)科
　　教育學(xué)原理；比較教育學(xué)；教育心理學(xué)；發(fā)展心理學(xué)；發(fā)展與教育心理學(xué)；中外教育思想史；教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐；教育技術(shù)；美學(xué)；藝術(shù)學(xué)；藝術(shù)設(shè)計(jì)。
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
　　學(xué)習(xí)年限為3年；學(xué)分不少于36，不超過(guò)38學(xué)分。

課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：文學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)語(yǔ)文課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教學(xué)論(02)課程論
(03)小學(xué)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：

　　考研網(wǎng)快訊，據(jù)吉林師范大學(xué)研究生院消息，2015年吉林師范大學(xué)040102課程與教學(xué)論考研參考書(shū)目及考試科目已發(fā)布，詳情如下：


學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

002政法學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01思想政治課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

003教育科學(xué)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01教學(xué)論
02課程論
03小學(xué)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合（教育學(xué)原理、中外教育史、教育科研方法）

614《教育學(xué)》，王道俊，郭文安編寫(xiě)，人民教育出版社，2009年第六版

《中國(guó)教育史》，孫培青主編，華東師范大學(xué)出版社，2009年第三版

《外國(guó)教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社，1999年

《教育研究的原理與方法》，楊曉微主編，華東師范大學(xué)出版社，2010年第二版

614教育學(xué)原理：教育的概念、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)發(fā)展、教育目的、教育制度、課程、教學(xué)、德育、美育、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班主任、教師、班級(jí)管理
中國(guó)教育史：原始時(shí)期的教育、夏、商、西周與春秋時(shí)期的教育、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的教育、秦漢時(shí)期的教育、魏晉南北 朝時(shí)期的教育、隋唐時(shí)期的教育、宋遼金元時(shí)期的教育、明朝的教育、清朝至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的教育、中國(guó)教育的近代轉(zhuǎn)折、維新運(yùn)動(dòng)到清末新政時(shí)期的教育、民國(guó)成立 初期的教育、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和20世紀(jì)20年代的教育、國(guó)民政府時(shí)期的教育、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育
外國(guó)教育史：東方文明古國(guó)的教育、古希臘的教育、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想、古羅馬的教 育、西歐中世紀(jì)教育、拜占庭與阿拉伯的教育、文藝復(fù)興與宗教改革時(shí)期的教育、夸美紐斯的教育實(shí)踐與教育思想、17世紀(jì)至18世紀(jì)歐洲和美洲主要國(guó)家的教 育、盧梭的教育思想、裴斯泰洛齊的教育實(shí)踐與教育思想、赫爾巴特的教育思想、福祿培爾的教育實(shí)踐與教育、19世紀(jì)歐美主要國(guó)家和日本的教育、馬克思和恩格 斯的教育思想、19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期歐美教育思潮和教育實(shí)驗(yàn)、蒙臺(tái)梭利的教育實(shí)踐與教育思想、杜威的教育思想、20世紀(jì)前期英、法、德、美和日本教育 的發(fā)展、第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育、馬卡連柯的教育實(shí)踐與教育思想、第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德、日本、蘇聯(lián)和俄羅斯的教育改革、現(xiàn)代歐美教育思 潮、第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展、發(fā)展中國(guó)家的教育
教育科研方法：教育研究的性質(zhì)、意義和主體、教育研究概述、教育研究的準(zhǔn)則與規(guī)范、教育研究的選題與設(shè) 計(jì)、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育實(shí)驗(yàn)法、教育測(cè)量法、教育預(yù)測(cè)法、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育文獻(xiàn)研究、教育行動(dòng)研究、教育敘事研究、教育人種志研究、教育研究 資料的整理與分析、教育理論的構(gòu)建、教育研究成果的表述與評(píng)價(jià)

614科目由我校自命題

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

004生命科學(xué)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01生物學(xué)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

006體育學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01體育課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

  

不招非體育專(zhuān)業(yè)考生

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

007文學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01語(yǔ)文課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

008外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01英語(yǔ)課程與教學(xué)論
02俄語(yǔ)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②01方向：201英語(yǔ)一；02方向：202俄語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

  

不招收同等學(xué)力考生

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

010美術(shù)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01美術(shù)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

 

不招收非美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

011歷史文化學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01歷史課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

012音樂(lè)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01音樂(lè)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

  

不招同等學(xué)力考生和非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考生

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

013數(shù)學(xué)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

014物理學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01物理課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

015化學(xué)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01化學(xué)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

016旅游與地理科學(xué)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01地理課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

    

學(xué)院

學(xué)科專(zhuān)業(yè)及研究方向

初試科目

初試參考書(shū)目

初試內(nèi)容范圍

備注

018計(jì)算機(jī)學(xué)院

040102課程與教學(xué)論
01計(jì)算機(jī)輔助教育
02計(jì)算機(jī)課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)
③614教育學(xué)綜合

614同040101教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)科目③614教育學(xué)綜合

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課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：旅游與地理科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)地理課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教學(xué)論(02)課程論(03)小學(xué)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：音樂(lè)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)音樂(lè)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 不招收同等學(xué)力考生和非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考生。
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
課程與教學(xué)論（物理）是關(guān)于物理學(xué)科教育與教學(xué)規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。該學(xué)科是教育學(xué)科的一個(gè)分支，主要研究學(xué)校教育中與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題。該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)門(mén)化研究的方向發(fā)展。課程與教學(xué)論的發(fā)展同哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)以及自然科學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。課程與教學(xué)論（物理）是一門(mén)綜合性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的邊緣學(xué)科，它以國(guó)家的教育方針為依據(jù)，以辨證唯物主義為指導(dǎo)，把物理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、哲學(xué)、教學(xué)理論、和物理教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，系統(tǒng)地研究中學(xué)物理教學(xué)過(guò)程的規(guī)律、教學(xué)改革等理論，并結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)的實(shí)踐，為中學(xué)物理教學(xué)以及高等師范院校課程與教學(xué)論（物理）方向培養(yǎng)合格的物理教師，使教師教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有現(xiàn)代科學(xué)教育的理念，初步掌握中學(xué)物理教學(xué)的一般規(guī)律和方法，具有分析和處理中學(xué)物理教材、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)手段、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，具有改革創(chuàng)新意識(shí)和初步的物理教育研究能力，從而為順利從事中學(xué)物理的教學(xué)與研究、不斷提高物理教學(xué)的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)科擁有計(jì)算機(jī)設(shè)備、專(zhuān)業(yè)資料室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，這些都為本學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、教研工作提供了較好的物質(zhì)條件；本學(xué)科還具有中學(xué)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生調(diào)查科研、科研和實(shí)踐能力的提高提供了穩(wěn)定的場(chǎng)所。
本學(xué)科點(diǎn)有較強(qiáng)的研究生指導(dǎo)教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教授5名，副教授2名。學(xué)科成員先后有8人次獲國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、政府特殊津貼獲得者、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、省中青年骨干教師、省拔尖創(chuàng)新人才等稱(chēng)號(hào)。
本學(xué)科研究達(dá)到較高水平，研究成果獲得國(guó)家級(jí)教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教育技術(shù)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等3項(xiàng)。承擔(dān)教育部、省教育廳教研課題15項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。編寫(xiě)教材、著作8部，獲教育部?jī)?yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。發(fā)表論文數(shù)百篇，其中30余篇被SCI收錄。
　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的物理教育教學(xué)研究人才，能勝任高師物理教學(xué)論及中等物理教育教學(xué)工作，具體要求為：
1. 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育，勤奮好學(xué)、創(chuàng)新求實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
2. 熱愛(ài)教師職業(yè)和物理教育工作，有志于物理教育、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，能夠勝任物理課程與教學(xué)論、普通物理學(xué)和中學(xué)物理教學(xué)工作。
3. 掌握系統(tǒng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論、普通物理及物理學(xué)科教育研究的基礎(chǔ)理論；了解各國(guó)物理教育的現(xiàn)狀和改革的趨勢(shì)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)改革方案，進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，深入理論分析，撰寫(xiě)科學(xué)論文；能熟練地運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的書(shū)刊，具有一定的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力。
4. 能夠比較熟練地閱讀、翻譯本專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)文獻(xiàn)。
　?。ǘ┭芯糠较?/strong>
1. 中學(xué)物理課程研究
2. 中學(xué)物理教學(xué)研究
3. 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
　?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
課程論；教學(xué)論；物理教育；普通物理；教育學(xué)原理；教育心理學(xué)；教育哲學(xué)；社會(huì)學(xué)。
　　（四）學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年；學(xué)分不少于36，不超過(guò)38學(xué)分。
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：美術(shù)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)美術(shù)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 不招收非美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2020年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：計(jì)算機(jī)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)計(jì)算機(jī)輔助教育(02)信息技術(shù)教學(xué)理論與實(shí)踐研究
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：


　　課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)（計(jì)算機(jī)輔助教育）
　　
　　一、學(xué)科簡(jiǎn)介
　　課程與教學(xué)論是教育學(xué)學(xué)科的一個(gè)分支，主要研究學(xué)校教育中與課程、教學(xué)相關(guān)的理論與實(shí)踐問(wèn)題。該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期，目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)門(mén)化研究的方向發(fā)展。課程與教學(xué)論的發(fā)展同哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)以及自然科學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。
　　計(jì)算機(jī)輔助教育屬于課程與教學(xué)論的一個(gè)研究方向，主要研究現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助管理、教育技術(shù)能力培養(yǎng)、教育信息資源開(kāi)發(fā)等課程與教學(xué)論問(wèn)題。本學(xué)科研究在我國(guó)起步較晚，但近幾年發(fā)展較快，在理論與實(shí)踐方面都取得了較多的研究成果。計(jì)算機(jī)輔助教育課程與教學(xué)論是一門(mén)綜合性強(qiáng)、更新速度快、涵蓋范圍廣的學(xué)科。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)目前急需大批具有計(jì)算機(jī)輔助教育課程與教學(xué)論研究與實(shí)踐的高層次專(zhuān)門(mén)人才。設(shè)置與發(fā)展本學(xué)科碩士點(diǎn)是教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。
　　在課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)的申請(qǐng)和建設(shè)過(guò)程中,我們的辦學(xué)思想十分明確：為四平市以及吉林省的教育信息化服務(wù),培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息科學(xué)、教育軟件設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助教育方面的人才。課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)現(xiàn)在擁有一批高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，技術(shù)實(shí)力雄厚，科技和學(xué)術(shù)成果突出，其專(zhuān)業(yè)特色鮮明。本碩士點(diǎn)有教授5人，副教授7人。其中，博士6人、碩士5人。有較深厚的學(xué)術(shù)積淀，確定了“智能教學(xué)系統(tǒng)”、“多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”和“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”三個(gè)主要研究方向，組建了各個(gè)方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，德、智、體全面發(fā)展，自覺(jué)地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，具有勇于追求真理和愿意獻(xiàn)身于科學(xué)、教育事業(yè)的精神，在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和教學(xué)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。具體要求是:
　　1．具有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，理論聯(lián)系實(shí)際，善于獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新。
　　2．具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解學(xué)科的現(xiàn)狀和最新發(fā)展，有一定的理論研究能力和創(chuàng)新能力。
　　3.．系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握與計(jì)算機(jī)（信息技術(shù)）學(xué)科教學(xué)論有關(guān)的基礎(chǔ)課程，具有較強(qiáng)的信息技術(shù)方面的實(shí)踐能力與教育教學(xué)實(shí)踐能力。能關(guān)注并努力開(kāi)拓本學(xué)科前沿問(wèn)題的研究，具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論理論素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)學(xué)科教育科研能力。
　　4．能勝任高、中等院校計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)工作，教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的科研工作及相關(guān)的文化教育機(jī)關(guān)等領(lǐng)域的工作。
　　5．掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，具有較強(qiáng)的CAI軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力。
　　6．具有熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)的能力。能流利閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，有較好的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、譯綜合技能。
　　7．身心健康。
　?。ǘ┭芯糠较?br /> 　　A．智能教學(xué)系統(tǒng)
　　B．多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
　　C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
　?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)和自然科學(xué)等。
　　（四）學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
　　學(xué)習(xí)年限為三年，學(xué)分不少于35學(xué)分。

 

課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：數(shù)學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：音樂(lè)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)音樂(lè)課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注： 不招同等學(xué)力考生和非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)考生
　一、學(xué)科概況
　　地理教學(xué)論是研究地理教學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科。它運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)和地理科學(xué)的理論，從功能與原則，經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，課程與教材等方面介紹學(xué)校地理教育；認(rèn)識(shí)地理教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)，在可操作的層面闡述地理教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)和品德教育；討論地理教學(xué)模式、地理教學(xué)方法系統(tǒng)以及作為重點(diǎn)的師生互動(dòng)方法；提出地理教育媒體概念，評(píng)介各種媒體：闡述顯性和隱性地理課程，以適教育的社會(huì)化、信息化趨勢(shì)；討論教師職責(zé)問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題；提出地理教學(xué)研究的意義、發(fā)展方向；列述新時(shí)期地理教育研究的內(nèi)容，在地理教育研究程序和方法兩方面進(jìn)行新的概括。

　　二、培養(yǎng)方案
　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
　　1．經(jīng)過(guò)3年對(duì)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，使之成為掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育
觀念和較高地理學(xué)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的中學(xué)教師和中學(xué)的管理人才。
　　2．具有較深厚的文化基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地了解和掌握教育、心理學(xué)及地理學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)法則、技能技巧及管理知識(shí)并
正確應(yīng)用于實(shí)踐。掌握科學(xué)研究方法，能寫(xiě)出有一定質(zhì)量的地理學(xué)科教學(xué)研究與改革的科研論文。
　　3．能借助字典較順利地閱讀外文文獻(xiàn)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
　　4．身心健康。
　?。ǘ┭芯糠较?br /> 　　1．地理教學(xué)基本理論
　　2．現(xiàn)代地理科學(xué)理論與方法
　?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
　　地理學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)，地理信息系統(tǒng)。
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)年限為3年；
　　1．二學(xué)期學(xué)習(xí)公共政治理論、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程等公共課；
　　2．四學(xué)期學(xué)習(xí)選修課程及實(shí)習(xí)、科研活動(dòng)；
　　3．六學(xué)期主要做調(diào)查研究和學(xué)位論文；
　　實(shí)行學(xué)分制和中期分流制，總學(xué)分為35—38分。 課程與教學(xué)論（地理）二級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

一、學(xué)科概況
    地理課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論的分支學(xué)科，是一門(mén)研究地理課程與教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)變量、教學(xué)要素、教學(xué)問(wèn)題及其相互作用過(guò)程，揭示地理教學(xué)一般規(guī)律，并用于指導(dǎo)地理教學(xué)與實(shí)踐的學(xué)科。地理課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)要培養(yǎng)的研究生應(yīng)具有比較寬厚的教育專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的將教育理論和地理教育實(shí)踐相結(jié)合獨(dú)立開(kāi)展教育、教學(xué)研究的能力,能夠比較熟悉當(dāng)代教育改革現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),了解地理學(xué)科發(fā)展前沿，能夠承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)、科研工作和教育管理工作。
    本學(xué)科2007年開(kāi)始招收碩士研究生。在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，時(shí)刻關(guān)注教育實(shí)際中存在的急需解決的問(wèn)題，立足地理教育理論建設(shè)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，行動(dòng)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，在地理課程與教學(xué)論理論研究、地理新課程改革研究、地理教師繼續(xù)教育研究、中學(xué)地理實(shí)踐教學(xué)研究等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，在吉林省乃至全國(guó)同行中具有一定的影響力。本學(xué)科現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師6人，專(zhuān)任教師15人，其中教授5人，副教授9人，已形成了一支研究實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，承擔(dān)教學(xué)科研課題40余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。目前，本學(xué)科正朝著為基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐提供更直接的理論支撐的方向努力探索。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)系統(tǒng)掌握課程與教學(xué)基本理論和教育科研方法，具有較強(qiáng)的地理教學(xué)和教育科研能力的研究型高層次地理課程與教學(xué)的專(zhuān)門(mén)人才。
    具體要求：
    1.堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法。正確理解與把握國(guó)家教育政策和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德以及為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。
    2.熟悉地理科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解地理科學(xué)的理論前沿和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握地理科學(xué)的基本思想和學(xué)科特點(diǎn)。掌握地理教學(xué)的基本理論和方法，熟悉中學(xué)地理教學(xué)現(xiàn)狀及中學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求，能夠自主提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、查找資料、調(diào)查研究及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。
    3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外地理科學(xué)、地理教育發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)，了解基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，熟悉地理課程與教學(xué)相關(guān)研究的前沿及熱點(diǎn)，具有相對(duì)全面的學(xué)術(shù)視野。
    4.具有從事地理課程與教學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)，以及在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在研究活動(dòng)中能夠積極參與，并具有學(xué)術(shù)對(duì)話的能力、科研合作的精神。具有健康的體格、良好的心理品質(zhì)和積極的人生態(tài)度。     5.熟練地掌握一門(mén)以上的外語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料搜集，能熟練運(yùn)用通用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。
三、研究方向
     1.地理教學(xué)論
     2.地理課程論
     3.地理比較教育
四、學(xué)制與學(xué)分
     基本學(xué)制為3年，最長(zhǎng)修業(yè)年限為5年。
     實(shí)行學(xué)分制?？倢W(xué)分不低于38學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)不低于32學(xué)分，其它必修環(huán)節(jié)6學(xué)分。
五、培養(yǎng)方式
     1.課程學(xué)習(xí)
     前三個(gè)學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，如第三學(xué)期末課程學(xué)習(xí)未達(dá)到32學(xué)分，需要在畢業(yè)前繼續(xù)修完所需學(xué)分。課程學(xué)習(xí)采取教師講授、小組討論等形式。
     2.導(dǎo)師指導(dǎo)
     采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則，實(shí)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，課堂講授與自學(xué)討論相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。指導(dǎo)教師要注重教書(shū)育人，嚴(yán)格要求學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研積極性，同時(shí)注重小組討論、專(zhuān)題研究與論文寫(xiě)作等工作的組織與實(shí)施。
     3.科研活動(dòng)
     積極參加各類(lèi)科研活動(dòng)，在畢業(yè)前需要在省級(jí)以上期刊以第一作者（或以導(dǎo)師第一作者本人第二作者）署名發(fā)表專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上。
     4.實(shí)踐活動(dòng)
     嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成教育實(shí)習(xí)及各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，并完成教育實(shí)習(xí)記錄等相關(guān)文件。

課程與教學(xué)論 [040102] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校：吉林師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：旅游與地理科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng)：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng)：[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向： (01)地理課程與教學(xué)論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(614)教育學(xué)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：

基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：課程與教學(xué)論     專(zhuān)業(yè)代碼：040102     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：教育學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)介紹

天津體育學(xué)院為例
課程與教學(xué)論（040102）
課程與教學(xué)論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實(shí)踐研究，能勝任高等、中等學(xué)校體育教學(xué)和殘障人教育研究和實(shí)踐以及與體育教學(xué)相關(guān)工作的高級(jí)人才。該學(xué)位點(diǎn)授予教育學(xué)碩士學(xué)位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報(bào)考，尤其歡迎具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員報(bào)考。

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 長(zhǎng)春師范大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽師范大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 閩南師范大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 贛南師范大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 聊城大學(xué) 魯東大學(xué) 山東師范大學(xué) 信陽(yáng)師范學(xué)院 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南科技大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 海南師范大學(xué) 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 西華師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 西藏大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 延安大學(xué) 寶雞文理學(xué)院 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué) 青海師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專(zhuān)業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱(chēng) 評(píng)選結(jié)果
1 10027 北京師范大學(xué) A+
2 10269 華東師范大學(xué) A+
3 10200 東北師范大學(xué) A
4 10319 南京師范大學(xué) A
5 10511 華中師范大學(xué) A
6 10001 北京大學(xué) A-
7 10028 首都師范大學(xué) A-
8 10335 浙江大學(xué) A-
9 10574 華南師范大學(xué) A-
10 10635 西南大學(xué) A-
11 10003 清華大學(xué) B+
12 10270 上海師范大學(xué) B+
13 10345 浙江師范大學(xué) B+
14 10384 廈門(mén)大學(xué) B+
15 10445 山東師范大學(xué) B+
16 10475 河南大學(xué) B+
17 10487 華中科技大學(xué) B+
18 10542 湖南師范大學(xué) B+
19 10718 陜西師范大學(xué) B+
20 10736 西北師范大學(xué) B+
21 10007 北京理工大學(xué) B
22 10056 天津大學(xué) B
23 10065 天津師范大學(xué) B
24 10165 遼寧師范大學(xué) B
25 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) B
26 10231 哈爾濱師范大學(xué) B
27 10320 江蘇師范大學(xué) B
28 10414 江西師范大學(xué) B
29 10602 廣西師范大學(xué) B
30 10636 四川師范大學(xué) B
31 10075 河北大學(xué) B-
32 10285 蘇州大學(xué) B-
33 10346 杭州師范大學(xué) B-
34 10370 安徽師范大學(xué) B-
35 10394 福建師范大學(xué) B-
36 10446 曲阜師范大學(xué) B-
37 10476 河南師范大學(xué) B-
38 10637 重慶師范大學(xué) B-
39 10681 云南師范大學(xué) B-
40 10762 新疆師范大學(xué) B-
41 10052 中央民族大學(xué) C+
42 10094 河北師范大學(xué) C+
43 10108 山西大學(xué) C+
44 10118 山西師范大學(xué) C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+
46 10247 同濟(jì)大學(xué) C+
47 10295 江南大學(xué) C+
48 10351 溫州大學(xué) C+
49 11078 廣州大學(xué) C+
50 11646 寧波大學(xué) C+
51 10005 北京工業(yè)大學(xué) C
52 10167 渤海大學(xué) C
53 10203 吉林師范大學(xué) C
54 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
55 10418 贛南師范大學(xué) C
56 10512 湖北大學(xué) C
57 10524 中南民族大學(xué) C
58 10663 貴州師范大學(xué) C
59 10673 云南大學(xué) C
60 11117 揚(yáng)州大學(xué) C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C-
62 10205 長(zhǎng)春師范大學(xué) C-
63 10299 江蘇大學(xué) C-
64 10373 淮北師范大學(xué) C-
65 10451 魯東大學(xué) C-
66 10513 湖北師范大學(xué) C-
67 10590 深圳大學(xué) C-
68 10603 廣西師范學(xué)院 C-
69 10759 石河子大學(xué) C-
70 11658 海南師范大學(xué) C-
 
課程與教學(xué)論研究生考試科目：
考試科目
01)101政治理論
02)201英語(yǔ)或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)
03)311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合
 
課程與教學(xué)論考研參考書(shū)：
《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編
《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學(xué)》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》 北京師范大學(xué)出版社 王炳照
或《中國(guó)教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青
《外國(guó)教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜
 
課程與教學(xué)論專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)：
課程顧問(wèn)，教師，課程設(shè)計(jì)，教研員，課程與教學(xué)研究員