杭州師范大學課程與教學論研究生考試科目和考研參考書目

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招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(01)課程與教學理論
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(01)課程與教學理論
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (203)日語 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(02)課程與教學改革
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(02)課程與教學改革
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (203)日語 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(04)學科教育
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(04)學科教育
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (203)日語 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(03)比較課程與教學論
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (201)英語一 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
招生年份2021 招生院系：(004)教育學院 專業(yè)： (040102)課程與教學論
門類類別 (04)教育學 學科類別： (0401)教育學 研究方向：(03)比較課程與教學論
考試方式 跨專業(yè)： 招生人數(shù)：專業(yè)：9(不含推免)
招生單位 杭州師范大學 指導老師 ：不區(qū)分導師 學習方式 ：
政治 外語 業(yè)務課一 業(yè)務課二
(101)思想政治理論 (203)日語 (311)教育學專業(yè)基礎綜合 (--)無
院校備注
考試范圍
杭州師范大學

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杭州師范大學課程與教學論研究生分數(shù)線

專業(yè)信息

  • 所屬院校：杭州師范大學
  • 招生年份：2018年
  • 招生類別：全日制研究生
  • 所屬學院：教育學院
  • 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
  • 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情


研究方向： 01課程與教學理論 
02課程與教學改革 
03比較課程與教學論 
04學科教育
招生人數(shù)：  
考試科目：  
備　　注：

課程與教學論 [040102] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：杭州師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01課程與教學理論
02課程與教學改革
03比較課程與教學論
04學科教育
招生人數(shù)：
考試科目：
備　　注： 是否接受同等學力：否
    2021年碩士研究生招生考試科目《語文課程與教學論》考試大綱
    （學科教學語文）
    參考書1.《語文課程與教學論新編》，張中原徐林祥主編，江蘇教育出版社，2013年版：
    2.《語文學科知識與教學能力》（初中版），王榮生、宋冬生主編，高等教育出版社，2011年版；
    考試內(nèi)容1.語文課程與教學論的基本概念
    2.語文課程與教學理念
    3.語文課程標準解讀
    4.語文學習心理與語文學習指導
    5.語文教學基礎知識與基本技能
    6.語文教師基本素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展
    試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)1.基本概念闡釋
    2.基礎知識理解
    3.教學問題研討
    4.教學能力考查
    試卷難易結(jié)構(gòu)1.基本概念闡釋，考查對基本概念的清晰理解，難度一般。
    2.基礎知識理解，考查對基礎知識的準確掌握，難度一般。
    3.教學問題研討，考查對語文教學基本問題的認識水平及思維能力，難度中等。
    4.教學能力考查，考查運用理論知識解決學科教學實際問題的能力，難度較大。
    試卷題型結(jié)構(gòu)1.概念闡釋
    2.知識解答
    3.問題論述
    4.教學設計（或課例評析）
    試卷分值結(jié)構(gòu)1.概念闡釋（20分）
    2.知識解答（30分）
    3.問題論述（40分）
    4.教學設計（或課例評析）（60分）
    評分標準和要求1.滿分為150分，及格為90分。
    2.依據(jù)參考答案評分。適當拉開分數(shù)檔距。各題分數(shù)允許精確到小數(shù)點后1位數(shù)。
    3.在問題論述和教學設計中有深刻洞見的可以給滿分。
    4.格式規(guī)范，書寫整潔，內(nèi)容條理清楚，語言準確通暢。
    備注
    一級學科碩士點召集人簽名：(學院蓋章)學院分管院長簽名：
    2021年碩士研究生入學考試科目《課程與教學論》考試大綱
    參考書王本陸主編：《課程與教學論》(第3版)，高等教育出版社2017年版
    考試內(nèi)容緒論
    第一節(jié)課程與教學論概述
    第二節(jié)學習課程與教學論的意義和方法
    第一章課程概論
    第一節(jié)課程的概念、意義與地位
    第二節(jié)課程的歷史發(fā)展
    第三節(jié)課程的影響因素
    第二章課程的表現(xiàn)形式
    第一節(jié)課程計劃
    第二節(jié)課程標準
    第三節(jié)課程資源
    第三章課程目標與課程內(nèi)容
    第一節(jié)課程目標
    第二節(jié)課程內(nèi)容
    第四章課程開發(fā)與學校課程建設
    第一節(jié)課程開發(fā)的一般原理
    第二節(jié)學校課程建設
    第五章教學概論
    第一節(jié)教學的定義與教學本質(zhì)
    第二節(jié)教學的歷史演進
    第六章教學目標
    第一節(jié)教學目標概述
    第二節(jié)教學目標分類
    第三節(jié)教學目標設計
    第七章教學方法
    第一節(jié)教學方法概述
    第二節(jié)小學常用的教學方法
    第三節(jié)教學方法的選擇與運用
    第八章教學手段
    第一節(jié)教學手段概述
    第二節(jié)教學手段的選擇
    第三節(jié)教學手段信息化及其對教學的影響
    第九章教學組織形式
    第一節(jié)教學組織形式概述
    第二節(jié)常見的教學組織形式
    第三節(jié)教學組織形式的改革與發(fā)展
    第十章教學評價
    第一節(jié)教學評價概述
    第二節(jié)學生學業(yè)成就評價
    第三節(jié)教師教學工作評價
    第十一章教學模式
    第一節(jié)教學模式概述
    第二節(jié)當前值得關(guān)注的幾種教學模式
    第三節(jié)教學模式的選擇與運用
    第十二章教學設計與實踐
    第一節(jié)教學設計
    第二節(jié)教學實施
    第三節(jié)教學反思
    試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)1.基本概念的界定與理解；
    2.基本原理的理解與運用；
    3.教學基本技能的情景性運用（設計教學環(huán)節(jié)）；
    4.教育理念的闡述與評價性運用（小學課程改革與教學實施的主題討論）。
    試卷難易結(jié)構(gòu)難度適中，強調(diào)基本概念、基本原理的理解與正確教學理念、教學技能的實際運用的并重。
    試卷題型結(jié)構(gòu)一、客觀題：1.名詞解釋　2.簡答題。
    二、主觀題：1.設計題　2.論述題。
    試卷分值結(jié)構(gòu)總分150分，其中：客觀題90分（名詞解釋30分　、簡答題60分），主觀題60分（設計題30分　、論述題30分）。
    評分標準和要求1.闡述基本概念與原理時，要求理解準確、表達簡練。
    2.設計的教學環(huán)節(jié)時，要求體現(xiàn)學生知、智、情全面發(fā)展的教學目標；體現(xiàn)學科特點；文字表述規(guī)范。
    3.評述小學課程與教學改革現(xiàn)狀時，要求觀點正確；切合小學課程與教學改革實際；有獨特見解；體現(xiàn)專業(yè)性；語句通順。
    備注
    碩士點負責人簽名：(學院蓋章)學院分管院長簽名：

基本信息

專業(yè)名稱：課程與教學論     專業(yè)代碼：040102     門類/類別：教育學     學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

天津體育學院為例
課程與教學論（040102）
課程與教學論培養(yǎng)能在現(xiàn)代教育理論指導下，從事體育教育、體育課程和殘障人體育教育的理論與實踐研究，能勝任高等、中等學校體育教學和殘障人教育研究和實踐以及與體育教學相關(guān)工作的高級人才。該學位點授予教育學碩士學位。
熱忱歡迎體育院校、師范院校畢業(yè)生報考，尤其歡迎具有實踐經(jīng)驗的在職人員報考。

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 北京語言大學 天津師范大學 天津體育學院 河北師范大學 山西大學 山西師范大學 內(nèi)蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 長春師范大學 哈爾濱師范大學 復旦大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 湖州師范學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 安徽師范大學 安慶師范大學 福建師范大學 閩南師范大學 廈門大學 贛南師范大學 江西師范大學 江西科技師范大學 曲阜師范大學 聊城大學 魯東大學 山東師范大學 信陽師范學院 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 長江大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 廣西師范學院 廣西師范大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 重慶大學 西南大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 云南民族大學 云南師范大學 西藏大學 陜西師范大學 西安體育學院 西安外國語大學 延安大學 寶雞文理學院 西北師范大學 西北民族大學 青海師范大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 
課程與教學論研究生考試科目：
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學專業(yè)基礎綜合
 
課程與教學論考研參考書：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編
《教育學》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
或《教育心理學》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春
《簡明中國教育史》 北京師范大學出版社 王炳照
或《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜
 
課程與教學論專業(yè)研究生就業(yè)：
課程顧問，教師，課程設計，教研員，課程與教學研究員