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但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。
關于華北水利水電大學建筑學考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的華北水利水電大學建筑學考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。
華北水利水電大學建筑學院建筑學培養(yǎng)方案
建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案
2020-04-21
專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學位
專業(yè)名稱：建筑學（082801）
授予學位：建筑學學士學位
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑學專業(yè)基礎理論知識和基本設計研究方法，具有一定的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有開放視野和團隊精神，能夠從事城鄉(xiāng)建設領域的規(guī)劃與設計、教學與科學研究、開發(fā)與管理等工作的高素質應用型人才。
三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求
培養(yǎng)方案參照“建筑類教學質量國家標準”（2018年版）、“高等學校建筑學本科指導性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）和專業(yè)評估的要求，結合校情院情制訂。
畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：
1、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎，基本掌握一門外語，具有團隊協(xié)作溝通能力，具備健康的體魄、良好的心理素質。
2、掌握與建筑學專業(yè)相關的設計表達方法，掌握工程制圖的基本方法，熟悉建筑學專業(yè)藝術表現(xiàn)的基本技能，了解本專業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。
3、專業(yè)知識與能力
掌握建筑設計的基本原理、技能和方法，建筑構造、力學、結構的基本知識；熟悉建筑歷史與理論、建筑物理、材料、設備、經濟、數(shù)字技術的基本知識，熟悉城市設計、室內設計的基本原理與方法；了解建筑管理、施工的基本知識，可持續(xù)發(fā)展的基本知識；具有建筑設計和城市設計的基本能力。
4、具有獲得信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力，具有調查研究、提出問題、分析問題、解決問題并完成設計方案的能力。
5、熟悉建筑學專業(yè)相關的方針、政策、法律、規(guī)范，了解相關專業(yè)理論前沿及發(fā)展動態(tài)，了解工程安全知識。
6、具有創(chuàng)新意識、開放視野，具有一定的批判性思維和評價能力，具有初步的科學研究能力。
四、主干學科
建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃學 風景園林學
五、基礎與通識課程、核心課程
（一）基礎與通識課程：設計概論、設計基礎、美術、畫法幾何及陰影透視。
（二）專業(yè)（方向）核心課程
公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑力學與結構、建筑設計、建筑材料、建筑構造、建筑物理、建筑設備、建筑法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、建筑經濟。
六、專業(yè)主要集中實踐教學環(huán)節(jié)
空間環(huán)境認識實習、素描實習、色彩實習、模型制作、計算機輔助設計、古建筑調研與測繪實習、建筑認知實習、建筑師業(yè)務實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計
七、畢業(yè)與學位
標準學制：5年。實行彈性學制，最低修業(yè)年限不少于5年。
授予學位：建筑學學士學位。
畢業(yè)要求：學生在規(guī)定學習年限內，修滿本方案規(guī)定的最低學分210.5學分：必修不低于181.5學分，選修不低于29學分；符合學校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學生，達到學校學位授予標準，經校學位委員會審議，頒發(fā)學士學位證書。
華北水利水電大學建筑學081300考研科目及參考書目
建筑學 [081300] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華北水利水電大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：建筑學院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)建筑設計及理論(02)建筑技術科學(03)建筑歷史與理論(04)生態(tài)城市規(guī)劃與設計 | |
| 招生人數(shù)： | 12 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(355)建筑學基礎 ④(511)建筑設計 |
|
| 備 注： | ||
2021華北水利水電大學建筑學基礎研究生考試大綱
華北水利水電大學
2021 年碩士研究生入學考試初試科目考試大綱
建筑學基礎（科目代碼：355）考試大綱
考試形式和試卷結構
一、試卷分值及考試時間
考試滿分 150 分，時間 180 分鐘（3 個小時）。
二、考試基本要求
建筑學基礎是建筑學專業(yè)碩士研究生入學考試的專業(yè)課考試內容。主要考察：
（1）考生對建筑學基本概念和基本理論的理解和掌握水平；
（2）考生對建筑學基本知識架構的了解程度；
（3）考生對促進建筑發(fā)展的各種社會、文化和技術因素的把握，以及綜合運用所掌握
專業(yè)知識、技能分析和解決實際問題的能力。
三、試卷內容及結構
1. 中國建筑史部分
《中國建筑史》考試內容包括中國古代建筑營造技術，中國古代建筑發(fā)展概況，中國古
代建筑類型，每種類型的主要特點、發(fā)展過程和典型實例等。
1.1 中國古代建筑發(fā)展概況
1.2 城市建設
1.3 住宅與聚落
1.4 宮殿、壇廟、陵墓
1.5 宗教建筑
1.6 園林與風景建設
1.7 古代木構建筑的特征與詳部演變
1.8 近現(xiàn)代中國建筑
2. 外國建筑史部分
《外國建筑史》考試內容包括古希臘古羅馬建筑，中世紀建筑，意大利與法國文藝復興
建筑，一、二戰(zhàn)之間的建筑流派，現(xiàn)代主義四大師，當代建筑思潮等。
2.1 古希臘代表建筑群和古羅馬代表建筑
2.2 哥特建筑
2.3 文藝復興建筑
2.4 復古思潮
2.5 一、二戰(zhàn)之間的建筑流派
2.6 現(xiàn)代建筑四大師
2.7 當代建筑思潮
3. 公共建筑設計原理
《公共建筑設計原理》考試內容包括建筑設計基本原則，建筑空間與形式的認知與構成，
建筑形式美的原則，建筑與城市的基本關系，綠色建筑等。
3.1 公共建筑設計概論3.2 公共建筑空間組合及劃分的基本形式
3.3 公共建筑形態(tài)與構成
3.4 公共建筑總平面設計
3.5 公共建筑外部環(huán)境設計
3.6 公共建筑與城市背景
3.7 公共建筑的基本規(guī)范和法規(guī)要求
3.8 當代建筑設計的研究范圍
3.9 建筑空間與形式的認知
四、試卷題型結構
（1）考試方式為筆試，閉卷。
（2）主要題型包括：單項選擇題，名詞解釋題，簡答題，畫圖題，論述題。
命題學院（簽蓋）：
2020 年 6 月 30 日
2021華北水利水電大學建筑學基礎研究生參考書目
(355)建筑學基礎 1、公共建筑設計原理（第四版）張文忠.天津大學.中國建筑工業(yè)出版社；2、中國建筑史（第七版）潘谷西.中國建筑工業(yè)出版社 3、外國建筑歷史圖說.羅小未，蔡琬英.同濟大學出版社.1986
華北水利水電大學建筑學院簡介
建筑學院簡介
2018-05-03
建筑學院位于華北水利水電大學龍子湖校區(qū)，1995年設置建筑學專業(yè)，2006年成立建筑學院，先后設立了建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、視覺傳達、公共藝術、環(huán)境藝術設計、藝術設計、風景園林七個專業(yè)。2015年環(huán)境藝術設計、視覺傳達和公共藝術3個本科專業(yè)從建筑學院劃出組建藝術與設計學院。建筑學院現(xiàn)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林三個五年制本科專業(yè)，設有建筑學專業(yè)學術型一級碩士授權點、園藝與種業(yè)領域專業(yè)型碩士授權點。招收建筑學（建筑設計及其理論、建筑技術科學、建筑歷史與理論、生態(tài)城市規(guī)劃與設計方向）學術型碩士研究生，建筑與土木工程（人居環(huán)境設計方向）、藝術設計（風景園林設計、環(huán)境設計與應用研究方向）、農藝與種業(yè)（園林與景觀、觀賞園藝方向）專業(yè)碩士研究生，在校生800余人。建筑學專業(yè)通過了專業(yè)教育評估；全日制本科生實施“建筑類”大類招生；招收“金磚國家網絡大學”華北水利水電大學烏拉爾學院建筑學專業(yè)本科生。建筑學專業(yè)為河南省高校“專業(yè)綜合改革試點”。
學院有教職工72人，其中：專職教師60人，碩士生導師16人，教授4人，副教授17人，博士18人，碩士46人，國家一級注冊建筑師4人，國家注冊規(guī)劃師10人，學院長期聘請校外資深設計師作兼職教授。
學院設有人居環(huán)境心理學與古代堪輿文化研究中心、城鄉(xiāng)規(guī)劃現(xiàn)代信息綜合實驗平臺（籌）、國家水利風景區(qū)發(fā)展研究中心（籌）、可持續(xù)建筑研究所、華水建筑創(chuàng)作室、美術工作室等六個科研機構。
學院設有建筑與藝術實驗中心，包括模型制作、建筑物理、計算機輔助設計實驗室、VR空間體驗實驗室、構造展示室、攝影、城鄉(xiāng)規(guī)劃現(xiàn)代信息綜合試驗平臺和筑藝工作室。實驗室總面積約1900平方米，設備總價值近千萬元。
學院建有河南省生態(tài)文明城市理論及應用創(chuàng)新型科研團隊、可持續(xù)建成環(huán)境校學團隊，共承擔了國家自然科學基金和近百項省部級以上縱橫向各類項目。獲省級科技進步二等獎2項、三等獎4項；中國物流與采購聯(lián)合會科技進步獎2項，省勘察設計獎多項。科研成果鑒定近50項；在國內外學術期刊上發(fā)表論文400余篇，出版專著和教材近50部。教學團隊的《融貫生態(tài)——建構理論的低年級建筑設計課程教學模式創(chuàng)新研究與實踐》、《節(jié)能減排政策導向下建筑學專業(yè)人才培養(yǎng)模式更新研究》分獲省級教學成果一等獎、二等獎。
“十三五”期間，學院發(fā)展著力固本培元，聚焦團隊建設。進一步提升學生培養(yǎng)質量，加大學科建設力度，大力開展科學研究，拓寬國際合作辦學渠道，為社會經濟發(fā)展持續(xù)輸送掌握人居環(huán)境學科基礎理論知識和設計方法，具有一定的設計能力、實踐能力、創(chuàng)新思維和國際視野，能夠從事城鄉(xiāng)建設領域的設計與規(guī)劃、教學與科學研究、專業(yè)管理工作、具有國際設計協(xié)作能力的高素質應用型人才。
華北水利水電大學烏拉爾學院建筑學簡介
建筑學專業(yè)
2018-09-19
以人居環(huán)境學科群為基礎，結合水利、土木、能源學科，以中原地域建筑文化、中俄傳統(tǒng)建筑技術和材料、水利景觀建筑設計規(guī)劃
（一）培養(yǎng)目標與要求
1.培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)的人才，傳承堅守中華文明優(yōu)秀品質，吸納消化俄羅斯文化優(yōu)質元素，具有良好的俄語水平，系統(tǒng)掌握建筑領域的專業(yè)理論和技能，具有團隊協(xié)作力、革新創(chuàng)造力和科學研發(fā)力，具有終身學習和繼續(xù)攻讀相關專業(yè)更高學位的能力，能夠在專業(yè)領域從事生產、設計勘察、組織管理和科學研究方面的專業(yè)化工作。
2.培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習建筑學方面的基本理論和基本知識，受到建筑設計、城市設計和規(guī)劃設計技能的基本訓練，掌握建筑設計和相關規(guī)劃設計的基本理論和方法。
（二）專業(yè)特色
建筑學專業(yè)的合作方俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學的建筑學專業(yè)，隸屬于俄方建筑學院。該合作辦學專業(yè)以人居環(huán)境學科群為基礎，結合水利、土木、能源學科平臺，以中原地域建筑文化、中俄傳統(tǒng)建筑技術和材料、水利景觀建筑設計規(guī)劃為發(fā)展方向，通過全面提升學生的綜合素質、工程實踐能力、發(fā)展?jié)摿皣H化合作程度，能更好服務我國和金磚國家在當前建筑領域的適用、經濟、綠色、美觀等需要。專業(yè)特色主要體現(xiàn)在：
1.通過引進建筑制圖與模型、建筑與結構基礎、建筑熱力學、城市規(guī)劃設計、改建與修復基礎等課程，深化和加強中方建筑學專業(yè)的辦學特色。
2.通過引進現(xiàn)代建筑材料、建筑生態(tài)安全、城市景觀、建筑中的均衡方法等課程使中方的建筑學專業(yè)在適應國家綠色建筑需求方面具有更加明顯優(yōu)勢。
3.通過建筑設計基礎、設計方法、城市設施改建、建筑中的均衡方法、城市規(guī)劃設計、俄羅斯文化、跨文化交際、科技寫作與文獻檢索等課程方面的優(yōu)質教育教學資源、教學材料，能進一步提升這些課程上的深度和廣度，使得培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)知識，在專業(yè)上有國際化視野。
（三）課程設置
本專業(yè)課程體系由俄方語言課程、俄方專業(yè)課程和中方課程三類構成，其中俄方語言課程和俄方專業(yè)課程統(tǒng)稱為俄方課程。俄方課程由俄方提供全部優(yōu)質教學資源，主要包括符合聘任條件的教師、教材、教學大綱等。教學內容和教學標準以雙方約定的教學大綱為依據(jù)。
第一類是語言課程：俄語讀寫譯、俄語視聽說、俄漢互譯和俄語能力訓練。
第二類是俄方專業(yè)課程：素描與色彩學、建筑制圖與模型、建筑設計基礎、設計方法、畫法幾何、建筑與結構基礎、外國建筑史、建筑物理（熱學）、城市設施改建、建筑力學、建筑安全、工業(yè)建筑、建筑中的均衡方法、建筑與住宅舒適、民用建筑、城市規(guī)劃設計等33門課程。這些課程與中方建筑學專業(yè)的多數(shù)專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課高度吻合。
第三類是中方課程：馬克思主義基本原理、數(shù)學文化、體育、軍事理論、建筑初步、建筑構造、中國建筑史、測量學、建筑設計、建筑規(guī)范、建筑經濟、建筑防火設計、公共建筑設計原理、人體工程學等。
專業(yè)簡介
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2021華北水利水電大學建筑學081300考研科目及參考書目
建筑學 [081300] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華北水利水電大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：建筑學院
- 所屬門類代碼、名稱：[08]工學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)建筑設計及理論(02)建筑技術科學 (03)建筑歷史與理論 (04)生態(tài)城市規(guī)劃與設計 |
|
| 招生人數(shù)： | 12 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(355)建筑學基礎 ④(511)建筑設計 |
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| 備 注： | ||
華北水利水電大學建筑學院建筑類培養(yǎng)方案
建筑類專業(yè)培養(yǎng)方案
2019-07-05
一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、授予學位
專業(yè)類名稱：建筑類（0828）
專業(yè)：建筑學082801，城鄉(xiāng)規(guī)劃082802，城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設計方向）082802，風景園林082803
授予學位：建筑學專業(yè)授予建筑學學士學位；城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林專業(yè)授予工學學士學位。
分流時間及標準：根據(jù)已獲得平均學分績點、專業(yè)綜合考評和學生意愿，第二學期組織學生進行分流，從第三學期開始分專業(yè)學習。
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會經濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握建筑類專業(yè)基礎理論知識和基本設計研究方法，具有一定的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有開放視野和團隊精神，能夠從事城鄉(xiāng)建設領域的規(guī)劃與設計、教學與科學研究、開發(fā)與管理等工作的高素質應用型人才。
三、培養(yǎng)（畢業(yè)）要求
培養(yǎng)方案參照“建筑類教學質量國家標準”（2018年版）、“高等學校建筑學本科指導性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）、“高等學校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）、“高等學校風景園林本科指導性專業(yè)規(guī)范”（2013年版）和專業(yè)評估的要求，結合校情院情制訂。
畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：
1、具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎，基本掌握一門外語，具有團隊協(xié)作溝通能力，具備健康的體魄、良好的心理素質。
2、掌握與建筑類專業(yè)相關的設計表達方法，掌握工程制圖的基本方法，熟悉建筑類專業(yè)藝術表現(xiàn)的基本技能，了解本專業(yè)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀。
3、專業(yè)知識與能力
（1）建筑學專業(yè)
掌握建筑設計的基本原理、技能和方法，建筑構造、力學、結構的基本知識；熟悉建筑歷史與理論、建筑物理、材料、設備、經濟、數(shù)字技術的基本知識，熟悉城市設計、室內設計的基本原理與方法；了解建筑管理、施工的基本知識，可持續(xù)發(fā)展的基本知識；具有建筑設計和城市設計的基本能力。
（2）城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
掌握城鄉(xiāng)發(fā)展與規(guī)劃歷史、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、空間形態(tài)設計、更新與保護、區(qū)域分析與規(guī)劃的理論、方法和技術；熟悉城鄉(xiāng)規(guī)劃設計的表達方法，城鄉(xiāng)道路與交通、市政工程設施、生態(tài)與環(huán)境的基本知識，規(guī)劃技術、專題方面的一般知識；了解社會經濟、建筑、景觀環(huán)境、形態(tài)美學等相關知識，調查研究與綜合表達方法；具有城鄉(xiāng)規(guī)劃編制和規(guī)劃管理的能力。
（3）風景園林專業(yè)
掌握風景園林規(guī)劃與設計、風景園林建筑設計、風景園林植物應用的基本知識與技能，掌握針對不同環(huán)境類型的規(guī)劃設計方法；熟悉風景園林遺產保護與管理、地景規(guī)劃與生態(tài)修復的基本理論與方法；了解風景園林施工與組織管理。
4、具有獲得信息、拓展知識領域、自主學習并不斷提升的能力，具有調查研究、提出問題、分析問題、解決問題并完成設計方案的能力。
5、熟悉建筑類專業(yè)相關的方針、政策、法律、規(guī)范，了解相關專業(yè)理論前沿及發(fā)展動態(tài)，了解工程安全知識。
6、具有創(chuàng)新意識、開放視野，具有一定的批判性思維和評價能力，具有初步的科學研究能力。
四、主干學科
建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃學 風景園林學
五、基礎與通識課程、核心課程
（一）基礎與通識課程：設計概論、設計基礎、美術、畫法幾何及陰影透視。
（二）專業(yè)（方向）核心課程
建筑學：公共建筑設計原理、居住建筑設計原理、中國建筑史、外國建筑史、建筑力學與結構、建筑設計、建筑材料、建筑構造、建筑物理、建筑設備、建筑法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、建筑經濟。
城鄉(xiāng)規(guī)劃：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、中外城市建設史、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)綜合調查研究、地理信息系統(tǒng)應用、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境學、城鄉(xiāng)基礎設施規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。
城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設計方向）：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、中外城市建設史、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城市設計、居住區(qū)規(guī)劃原理、城市設計概論、城鄉(xiāng)基礎設施規(guī)劃、城鄉(xiāng)綜合調查研究、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。
風景園林：中外風景園林史、觀賞植物學、風景園林植物景觀規(guī)劃設計、風景園林規(guī)劃與設計原理、風景園林規(guī)劃設計、風景園林遺產保護與設計。
六、專業(yè)主要集中實踐教學環(huán)節(jié)
（一）專業(yè)類實踐性教學環(huán)節(jié)：空間環(huán)境認識實習、素描實習、色彩實習、模型制作、計算機輔助設計、業(yè)務實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。
（二）專業(yè)（方向）實踐性教學環(huán)節(jié)
建筑學：古建筑調研與測繪實習、建筑認知實習
城鄉(xiāng)規(guī)劃：城鄉(xiāng)總體規(guī)劃實踐、城鄉(xiāng)認識實習
城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設計方向）：城鄉(xiāng)認識實習
風景園林：園林植物認知實習、風景園林工程實習
七、畢業(yè)與學位
標準學制：5年。實行彈性學制，最低修業(yè)年限不少于5年。
授予學位：建筑學學士學位、工學學士學位。
畢業(yè)要求：學生在規(guī)定學習年限內，修滿本方案規(guī)定的最低學分（建筑學201學分：必修不低于169學分，選修不低于32學分；城鄉(xiāng)規(guī)劃204學分：必修不低于172學分，選修不低于32學分；城鄉(xiāng)規(guī)劃（城市設計方向）201分：必修不低于169學分，選修不低于32學分；風景園林205學分：必修不低于173學分，選修不低于32學分），符合學校畢業(yè)要求，頒發(fā)全日制本科畢業(yè)證書；獲得畢業(yè)資格的學生，達到學校學位授予標準，經校學位委員會審議，頒發(fā)學士學位證書。
華北水利水電大學建筑學院聯(lián)系方式
華北水利水電大學建筑學院|郵編：450000|辦公室電話（傳真）：0371-69310010|
院長信箱：jz@ncwu.edu.cn|地址：河南省鄭州市金水區(qū)北環(huán)路36號
建筑學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：建筑學 專業(yè)代碼：081300 門類/類別：工學 學科/類別：建筑學
專業(yè)介紹
北方工業(yè)大學為例
學科發(fā)展概況
建筑學學科始建于1989年，2006年建筑設計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。
2011年，建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調整為建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權點。
2012年，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。
截至2013年6月，建筑學學科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設計及其理論學科60人、建筑學學科14人）。
建筑學一級學科是學校重點建設學科。
碩士生導師隊伍
導師隊伍概況
經學校學位評定委員會批準，建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內碩士研究生導師17名。
學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設和研究生的培養(yǎng)工作。
為了增強研究生培養(yǎng)的實踐性，學校聘請中國建筑科學研究院設計院總建筑師薛明、北京市建筑設計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設計院副總建筑師祁斌等國內知名設計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師，直接參與研究生的指導工作。
建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強，學緣背景豐富，年齡結構和職稱結構合理，校內和校外導師配合密切，為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
學科帶頭人
學術帶頭人：賈東
個人簡歷
1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業(yè),學士
1990年至1993年清華大學建筑設計及其理論研究生畢業(yè),碩士
在甲級設計院有十余年工程設計實踐經驗，國家一級注冊建筑師
2001年調入北方工業(yè)大學建筑學院，教授。
歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人
教授課程
建筑設計/中西建筑十五講/研究生課程
主要研究領域和方向
建筑文化與營造體系
城市設計與保護更新
近年來主要科研項目
服務于首都當今建設的建筑學專業(yè)科研知識結構研究
石景山區(qū)概念城市設計
北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館
北方工業(yè)大學第五教學樓設計
北方工業(yè)大學圖書信息中心設計
云南摩梭聚落保護研究
近年來發(fā)表的主要論文
從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建
《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》
整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設計《北京規(guī)劃建設》
近年來獲得的主要榮譽
中國建筑學會建筑教育獎
北京市教學名師
北京市師德標兵
北京市教育教學成果（高等教育）二等獎2項
省部級優(yōu)秀設計二等獎2項
北京市優(yōu)秀青年工程師
指導學生獲全國高等學校建筑學專業(yè)大學生優(yōu)秀獎（最高獎）多項
學術兼職
中國建筑學會建筑教育評估分會理事
北方工業(yè)大學學術委員會委員
《北方工業(yè)大學學報》編委
主要論著及教材
主編：《建筑與文化.認知與營造》系列叢書（已出版9冊）；
專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設計入門123之1：徒手線條表達》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設計入門123之2：設計工作模型》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設計入門123之3：設計學習過程》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
導師團隊
建筑設計及其理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有文化教育建筑設計、建筑文化與營造體系、室內設計等，在公共建筑與文化教育建筑設計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術及實踐研究，在公共建筑室內外環(huán)境工程設計中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設計方面注重國內外對比研究，與社會發(fā)展與跨學科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑設計及其理論
賈 東
高級
林文潔
副高級
卜德清
副高級
王小斌
副高級
蔣 玲
副高級
2、建筑歷史與理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑歷史與理論
張 勃
高級
王又佳
副高級
吳正旺
副高級
潘明率
副高級
3、建筑技術科學團隊
該團隊的相關研究及實踐有建筑物理學、建筑構造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術研究特色突出，學科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創(chuàng)新。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑技術科學團隊
胡應平
高級
李海英
副高級
張宏然
副高級
馬 欣
副高級
4、城市設計及其理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有校園設計實踐、工業(yè)遺產保護與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產保護與利用方面與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐結合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結合緊密。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑設計及其理論
張偉一
高級
于海漪
副高級
梁瑋男
副高級
許 方
副高級
人才培養(yǎng)特色
以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系
培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況，以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導，結合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎優(yōu)勢，確立了以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)體系在課程建設上落實為三類課程群：學科交融基礎課程群；專業(yè)設計綜合訓練課程群；專題研討選修課程群。
培養(yǎng)體系在教學進程上體現(xiàn)為理論拓展、設計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。
培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設學科方向，即建筑設計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術科學（平臺）、城市設計及其理論（拓展），此外，還結合我?？蒲袑嵙斫ㄔO歷史建筑保護設計及其理論學科方向。
以導師責任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程
建筑學學科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授，并在各大設計機構聘請校外導師作為碩士研究生的副導師，實行研究生培養(yǎng)的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養(yǎng)體系，進一步提高了研究生的設計創(chuàng)新能力，達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結構、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質的人才目標。
校內導師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導地位，對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練，都以校內導師的職責為核心進行。
院系為建筑學研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學術上，形成了以學科帶頭人為核心，以院學位委員會、院學術委員會和系學術委員會為日常工作程序的學術指導體系。在研究生管理上，學院設有研究生辦公室，有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作，保證研究生的健康成長和綜合素質的提升。
以提高學生綜合素質為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向
以提升研究生的設計研究能力為核心，在建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設計、獨軌交通與城市物流新技術等設計實踐方向，切實提高研究生的設計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。
以專題研究為拓展，在建筑設計及其理論、城市設計、建筑技術科學等研究方向上建立了老年人建筑設計、西山文化與西山空間、城市立體農場研究等富有特色、在一定范圍內達到領先水平的專題研究體系。
以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學培養(yǎng)方向和教學成果。石景山概念城市設計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學學科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產保護與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護理論與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐的緊密結合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。
以國際視野為特色，在教學培養(yǎng)中關注國內外設計思潮和理論熱點，強調國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設計教學、赴歐洲多國進行學習和設計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學良好的學術效果和國際影響。此外，建筑學專業(yè)已開始了外國研究生留學生培養(yǎng)的籌備工作。
人才培養(yǎng)效果
通過教育培養(yǎng)，建筑學研究生在思想道德品質、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步，成長為具有較高綜合素質的專業(yè)人才。
研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向學校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。
研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設計能力、建筑師業(yè)務能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學報（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。
研究生綜合素質突出，積極參與社會實踐。除了導師和設計院的設計工程實踐外，還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者，受到了中國建筑學會等有關部門的表彰。
研究生畢業(yè)后能從事建筑設計、建筑歷史和理論研究、建筑技術、城市設計、古建筑保護、室內設計及建設管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。
截至2012年6月，建筑設計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國建筑設計研究院、中國中建設計集團有限公司、中國建筑科學研究院設計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設計院、中國城市建設研究院、中國建筑西南設計研究院有限公司、中國文化遺產研究院、北京市建筑設計研究院、北京城建設計研究總院、清華大學建筑設計研究院、北京清華城市規(guī)劃設計研究院、北京市住宅建筑設計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設計院、中建國際設計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設計院和研究設計機構錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務實進取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評。
此外，還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應用科學學院等國內外院校繼續(xù)攻讀博士學位。
總之，建筑學碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學生品德好、學術好、素質好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
科研實踐
建筑學學科重視科研實踐與學術研究緊密結合，科研實踐對應于建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計四個基本方向，并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。
近年來，建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術、城市規(guī)劃與設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產保護四個主體科研團隊，研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。
近年來，建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項，主持教育部人文科學研究項目2項，承擔北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經費1223萬元，獲省部級教學及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。
建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態(tài)住宅設計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設計紀念獎1項、北京市高校結構聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。
2012年，以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規(guī)劃設計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計獎。
科研實踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設
科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
科研實踐成果：北京市石景山區(qū)城市設計
科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園
科研實踐成果：北京市房山區(qū)教師進修學校
科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺
科研實踐成果：北方工業(yè)大學圖書館
科研實踐成果：北方工業(yè)大學第五教學樓
對外交流
建筑學學科注重學術交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學術講座，邀請國內外學者進行學術交流，并已聘請多名國內外學者擔任講座教授，參與教學。教學效果良好，獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內外重要學術研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構造技術教學研討會”等學術會議。
建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學會活動，積極務實，配合學會工作，在參會學生的組織方面，做了許多工作。
建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關系及合作意向，每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應院校派出交換生多人，并按計劃學成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應院校作3-6個月的訪問學者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進行短期學術交流，同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年，與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。
2011年，建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會（AICP）杰出學術獎。
科研與教學環(huán)境
建筑學學科教學及輔助教學儀器設備主要包括建筑系實驗中心實驗設備和建筑系辦公及輔助教學設備，能夠滿足建筑學學科教學需要。此外，學校、學院相關實驗室也為建筑學專業(yè)教學提供了相應的場地和設備器材。
建筑學學科圖書、期刊等資料，實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業(yè)圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學校圖書館還設有藝術圖書閱覽室，現(xiàn)有美術、工業(yè)設計等相關中外文圖書33621冊，相關中外文期刊67種。
專業(yè)點分布
清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 中國建筑設計研究院 天津城建大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 內蒙古工業(yè)大學 沈陽建筑大學 吉林建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 蘇州科技大學 南京工業(yè)大學 浙江農林大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽建筑大學 華僑大學 青島理工大學 華北水利水電大學 湖南大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 陸軍勤務學院
專業(yè)院校排名
0813 建筑學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10003 | 清華大學 | A+ |
| 2 | 10286 | 東南大學 | A+ |
| 3 | 10056 | 天津大學 | A- |
| 4 | 10247 | 同濟大學 | A- |
| 5 | 10561 | 華南理工大學 | A- |
| 6 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B+ |
| 7 | 10335 | 浙江大學 | B+ |
| 8 | 10487 | 華中科技大學 | B+ |
| 9 | 10611 | 重慶大學 | B+ |
| 10 | 10703 | 西安建筑科技大學 | B+ |
| 11 | 10016 | 北京建筑大學 | B |
| 12 | 10141 | 大連理工大學 | B |
| 13 | 10153 | 沈陽建筑大學 | B |
| 14 | 10284 | 南京大學 | B |
| 15 | 10486 | 武漢大學 | B |
| 16 | 10532 | 湖南大學 | B |
| 17 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | B- |
| 18 | 10359 | 合肥工業(yè)大學 | B- |
| 19 | 10430 | 山東建筑大學 | B- |
| 20 | 10590 | 深圳大學 | B- |
| 21 | 10613 | 西南交通大學 | B- |
| 22 | 10047 | 中央美術學院 | C+ |
| 23 | 10248 | 上海交通大學 | C+ |
| 24 | 10384 | 廈門大學 | C+ |
| 25 | 10385 | 華僑大學 | C+ |
| 26 | 10429 | 青島理工大學 | C+ |
| 27 | 10674 | 昆明理工大學 | C+ |
| 28 | 10878 | 安徽建筑大學 | C+ |
| 29 | 10004 | 北京交通大學 | C |
| 30 | 10191 | 吉林建筑大學 | C |
| 31 | 10291 | 南京工業(yè)大學 | C |
| 32 | 10386 | 福州大學 | C |
| 33 | 10128 | 內蒙古工業(yè)大學 | C- |
| 34 | 10332 | 蘇州科技大學 | C- |
| 35 | 10459 | 鄭州大學 | C- |
| 36 | 10698 | 西安交通大學 | C- |
| 37 | 10710 | 長安大學 | C- |
建筑學考研考什么
建筑學專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③355 建筑學基礎
④501 建筑設計與表達（6 小時）
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
建筑學專業(yè)基本信息:
生在報考專業(yè)前一定要非常了解自己報考的專業(yè)以及學校，越考考研網在這邊搜集了專業(yè)的相關信息，僅供參考。
專業(yè)名稱：建筑學 專業(yè)代碼：081300 門類/類別：工學 學科/類別：建筑學
建筑學考研參考書:
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
355 建筑學基礎：
（一）建筑學通識基礎知識部分
（1）．《建筑設計原理》、周波主編、四川大學出版社、2007.8；
（2）．民用建筑設計通則GB 50352—2005；
（3）．《建筑構造》（上冊），裴剛主編，2008，華中科技大學出版社；
（4）．《城市規(guī)劃原理》同濟大學 李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業(yè)出版社；
（5）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（6）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業(yè)出版社，2010。
（二）專業(yè)知識部分
1．建筑歷史
（1）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（2）．《外國建筑史（十九世紀末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）．《外國近現(xiàn)代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國建筑工業(yè)出版社；
（4）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（5）．《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟大學出版社。
2．建筑構造
（1）《建筑構造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學出版社；
（2）《建筑構造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）《建筑構造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學出版社；
（4）《建筑構造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
501 建筑設計與表達：
1.《快速建筑設計》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學技術出版社;
2.《建筑設計規(guī)范大全》，中國建筑工業(yè)出版社 ，2009年11月，中國建筑工業(yè)出版社；
3.《建筑設計資料集》，《建筑設計資料集》編委會， 2006年4月，中國建筑工業(yè)出版社。
建筑學專業(yè)研究生就業(yè):
建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產行業(yè)從事房地產開發(fā)。
建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應等級的建筑設計書上具有簽字的權力了，這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。
