（學(xué)科專業(yè)代碼： 040102）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》對高層次創(chuàng)造性人才的需要，本碩士點(diǎn)擬培養(yǎng)畢業(yè)后能從事高師院校學(xué)科教學(xué)論以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、研究工作和中等學(xué)校相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、研究工作，地方相關(guān)部門的學(xué)科教學(xué)研究以及教育管理的有關(guān)工作的碩士研究生，具體目標(biāo)如下：
（一）掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德情操、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有謙虛踏實(shí)、刻苦鉆研、銳意進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度，具有團(tuán)結(jié)合作精神和堅(jiān)持真理的科學(xué)品質(zhì)。
（二）具備本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，了解國內(nèi)外課程與教學(xué)論發(fā)展的動(dòng)向和趨勢，熟悉所攻方向的重要史料與文獻(xiàn)，具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新意識。
（三）具有語文課程教學(xué)論的理論知識和語文教育的實(shí)踐能力，能夠承擔(dān)語文教育學(xué)的教學(xué)和科研工作，能夠領(lǐng)導(dǎo)和管理語文教育實(shí)踐，能夠進(jìn)入學(xué)科前沿并找到創(chuàng)造發(fā)明的突破口，具有語文教育的理論和實(shí)踐的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力。
（四）能夠成為政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等綜合素質(zhì)較高的創(chuàng)造性人才，能夠適應(yīng)高等師范院校、科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)和科研工作，能夠適應(yīng)文化、出版、宣傳部門的理論工作和實(shí)際工作。比較熟悉地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。能掌握計(jì)算機(jī)程序語言，熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
二、研究方向
語文教育研究
三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)）為3—5年。
四、培養(yǎng)方式
碩士研究生實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組制相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師（組）負(fù)責(zé)制訂碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃（新生入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)完成）、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究、組織開題和指導(dǎo)學(xué)位（畢業(yè)）論文等。
五、課程設(shè)置與學(xué)分
具體內(nèi)容詳見《課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表》。
六、課程考核
研究生課程須進(jìn)行考核，考核可采取開卷、閉卷、課程論文、口試、平時(shí)作業(yè)、課堂討論、調(diào)研報(bào)告等多種形式或這些形式的組合。
課程考核須注重課程學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，考核成績應(yīng)采取過程考核成績與終極考核成績相結(jié)合，過程考核比例一般不超過30%。
課程考核成績的記載可采用百分制、五級制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）或兩級制（合格、不合格）
七、攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文的規(guī)定
碩士研究生在讀期間作為第一作者在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇以上。
八、學(xué)位(畢業(yè)）論文
（一）論文選題要有一定的難度、深度、先進(jìn)性和專業(yè)性，應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值和理論意義。
（二）論文寫作前須提供論文開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述（研究現(xiàn)狀）、選題設(shè)想和參考文獻(xiàn)三個(gè)部分（查閱文獻(xiàn)資料一般應(yīng)不少于20篇，論文開題報(bào)告一般應(yīng)在2000字左右）。開題報(bào)告需經(jīng)導(dǎo)師初審、開題答辯、修改終審等環(huán)節(jié)。論文寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕剽竊抄襲現(xiàn)象。
（三）學(xué)位（畢業(yè)）論文：研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成論文。論文內(nèi)容要有一定科學(xué)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性。論文寫作要規(guī)范、流暢、簡潔、層次清楚，一般不少于2.5萬字。所完成的學(xué)位論文必須經(jīng)導(dǎo)師、評審專家、論文答辯委員會評議，達(dá)到碩士學(xué)位水平，方能畢業(yè)。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生通過學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯，完成培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)以及其他教學(xué)環(huán)節(jié)，成績合格，并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)術(shù)水平要求，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，授予碩士學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
碩士研究生未能通過學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯，經(jīng)本人申請、導(dǎo)師和培養(yǎng)單位審核同意后可進(jìn)行延期答辯（或再次答辯）。學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯仍未通過，學(xué)習(xí)年限已滿，且已完成培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程學(xué)習(xí)以及其他教學(xué)環(huán)節(jié)，成績合格，給予結(jié)業(yè)證書。
課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表

類別		課程 編號	課程名稱	開課學(xué)期	學(xué)時(shí)	學(xué)分	授課單位
必 修 課	公共必修課	S018003	中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究	1	36	2	馬克思主義學(xué)院
		S018002	馬克思主義與社會科學(xué)方法論	1	18	1	馬克思主義學(xué)院
		S015016	基礎(chǔ)英語（上）	1	54	3	大學(xué)外語教學(xué)部
		S015017	基礎(chǔ)英語（下）	2	54	3	大學(xué)外語教學(xué)部
		S004008	教育科研方法	2	54	3	教育科學(xué)學(xué)院
	專業(yè)必修課	S003051	語文課程論	1	54	3	文學(xué)院
		S003052	語文教學(xué)論	1	54	3	文學(xué)院
		S003040	中國古代教育思想研究	1	54	3	文學(xué)院
		S003056	中外文學(xué)作品研究	2	54	3	文學(xué)院
		S003086	古代漢語專題研究	3	54	3	文學(xué)院
專 業(yè) 選 修 課		S003082	中外教育熱點(diǎn)問題研討	2	36	2	文學(xué)院
		S003083	語文名課專題研討	2	36	2	文學(xué)院
		S003068	中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品教學(xué)與研究	2	36	2	文學(xué)院
		S003116	語文教育名家專題研究	3	36	2	文學(xué)院
		S003092	現(xiàn)代漢語研究	3	36	2	文學(xué)院
		S003087	文藝學(xué)新觀念	3	36	2	文學(xué)院
		S003076	閱讀教學(xué)專題研究	3	36	2	文學(xué)院
補(bǔ)修 課程		S003088	教育心理學(xué)	3	36	0	文學(xué)院
		S003114	寫作（高中語文教學(xué)方案設(shè)計(jì)）	2	36	0	文學(xué)院
必 修 環(huán) 節(jié)		S200001	實(shí)習(xí)實(shí)踐（計(jì)2學(xué)分）：參加教學(xué)第一線的工作，方式可以多樣，如授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、輔導(dǎo)畢業(yè)論文等，考核合格。
		S200002	德育活動(dòng)（計(jì)1學(xué)分）：德育學(xué)分考核內(nèi)容及積分根據(jù)《貴州師范大學(xué)研究生德育考核規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
		S200003	就業(yè)指導(dǎo)（計(jì)1學(xué)分）：由學(xué)校和培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施（成績按“合格”或“不合格”計(jì)）。

說明：1. 總學(xué)分不低于34學(xué)分。其中公共必修課12學(xué)分，專業(yè)必修課不低于12學(xué)分，專業(yè)選修課不低于6學(xué)分，必修環(huán)節(jié)為4學(xué)分。
2.補(bǔ)修課針對同等學(xué)力和跨專業(yè)考生開設(shè)。