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廣東技術師范大學新聞傳播學考研

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廣東技術師范大學新聞傳播學考研

  據(jù)廣東技術師范學院研究生院消息,2017年廣東技術師范學院新聞傳播學碩士研究生參考書目已經(jīng)公布,詳情如下:

專業(yè) 考試階段 科目代碼及名稱 參考書目
050301新聞學 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
808新聞傳播業(yè)務 1、《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版
2、《深度報道原理》,杜駿飛、胡翼青著,中國廣播電視出版社,2001年版
3、《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版
復試 F119新聞傳播學前沿 《傳播理論,起源、方法與應用》沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
050302傳播學 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
808新聞傳播業(yè)務 1、《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版
2、《深度報道原理》,杜駿飛、胡翼青著,中國廣播電視出版社,2001年版
3、《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版
復試 F120大眾文化的研究范式 《大眾文化教程》,陶東風主編,廣西師范大學出版社2012年版
F121跨文化傳播 《跨文化傳播》,拉里•薩默瓦、理查德•波特主編,中國人民大學出版社2010年版
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
0503Z1現(xiàn)當代文學與傳媒 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
809中國現(xiàn)當代文學基礎 1、《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本),錢理群等著,北京大學出版社 1998年版
2、《中國當代文學史》(修訂本),洪子誠著,北京大學出版社 2007年版
復試 F122文學評論寫作 無指定參考書目
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
0503Z2媒介語言與民族輿情 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
808新聞傳播業(yè)務 1、《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版
2、《深度報道原理》,杜駿飛、胡翼青著,中國廣播電視出版社,2001年版
3、《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版
復試 F123社會語言學 《社會語言學教程》,游汝杰、鄒嘉彥著,復旦大學出版社2009年版
F124輿情學 《輿論學:輿論導向研究》,陳力丹著,上海交通大學出版社2012年版
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
0503Z3廣播電視學與數(shù)字傳播 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
808新聞傳播業(yè)務 1、《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版
2、《深度報道原理》,杜駿飛、胡翼青著,中國廣播電視出版社,2001年版
3、《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版
復試 F125廣播電視學與媒介前沿 1、《當代電視新聞采訪教程》,趙淑萍著,復旦大學出版社2010年版
2、《電視新聞:與事件同步》(修訂版),葉子 著,北京師范大學出版社2007年版
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
0503Z4廣告學與傳媒經(jīng)濟學 初試 702新聞傳播史論 1、《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版
2、《傳播理論,起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版
3、《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版
4、《 新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版
808新聞傳播業(yè)務 1、《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版
2、《深度報道原理》,杜駿飛、胡翼青著,中國廣播電視出版社,2001年版
3、《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版
復試 F126廣告綜合理論 1、《整合營銷傳播概論》,初廣志著,高等教育出版社2014年版
2、《有效的品牌傳播》,張樹庭、呂艷丹著,中國傳媒大學出版社2008年版
加試 J213新聞學基礎 《新聞學概論》,劉建明著,中國傳媒大學出版社,2007年版
J214傳播學基礎 《傳播學總論》,胡正榮等著,清華大學出版社,2008年版
各位考生:
我校“新聞傳播學”專業(yè)2020年調(diào)劑計劃共計20名,本專業(yè)是區(qū)分方向進行調(diào)劑的。其中,新聞學方向7名、文學與傳媒方向7名、廣播電視學與數(shù)字傳播6名(3個方向均可接受“士兵計劃”,但“士兵計劃”總調(diào)劑指標只有1名,包含在總計劃20名之中),故請?zhí)顖笪倚?ldquo;新聞傳播學”的考生請按3個“區(qū)分方向”進行填報,系統(tǒng)中“新聞傳播學”不區(qū)分方向的20個計劃不可填報。
由于我們工作的疏忽,給廣大考生帶來不便,請見諒。
                                                                                 
                                                                                                  廣東技術師范大學研究生招生辦公室
                                                                                                                     2020年5月20日
新聞傳播學 [050300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣東技術師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學與傳媒學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]新聞傳播學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)新聞學(02)文學與傳媒
(03)廣播電視學與數(shù)字傳播
招生人數(shù): 22
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)新聞傳播史論
④(808)新聞傳播業(yè)務
備  注:
新聞傳播學 [050300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:廣東技術師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學與傳媒學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[03]新聞傳播學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)新聞學(02)文學與傳媒(03)廣播電視學與數(shù)字傳播
招生人數(shù): 21
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)新聞傳播史論
④(808)新聞傳播業(yè)務
備  注:
附件4:
廣東技術師范大學
2021年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表
 
一、 考試科目代碼及名稱: 新聞傳播學綜合理論與應用
 
二、 招生學院(蓋學院公章):文學與傳媒學院
                               
考查目標及要求
    在碩士研究生入學考試初試的基礎上,進一步考察考生對新聞學和傳播學學術前沿問題的掌握情況,重點考查考生綜合運用所學知識分析新聞現(xiàn)象和傳播現(xiàn)象,及對新聞案例、傳播案例和文本內(nèi)容進行解析和闡釋的能力。
本試卷分為兩大部分,其中一部分重點考察對新聞學理論的理解和運用能力。重點掌握在融媒體時代新聞傳播學理論的嬗變及其國內(nèi)外研究的最新動向;另一部分主要考察對于傳播學理論的理解與運用能力。重點掌握國外傳播學理論的最新發(fā)展,傳播學理論與中國傳播實踐相結合的相關問題,傳播學理論與相關學科的相互關系等。
Ⅱ考試內(nèi)容
一、新聞學理論與應用部分
1.傳統(tǒng)新聞學經(jīng)典理論;
2.馬克思主義新聞學觀;
3.新聞輿論與新聞引導;
4.全媒體新聞理論與應用;
5.媒介經(jīng)營管理理論與應用;
6.中外新聞比較理論。
二、傳播學理論與應用部分
   1.傳播學經(jīng)典理論;
  2.西方傳播學理論中國化問題;
3.媒介與文化;
4.媒介技術對傳播學理論的影響;
  5.融媒體傳播理論;
6.傳統(tǒng)媒介的融媒體轉型;
7.傳播學理論與相關學科的關系;
8.信息技術與媒介傳播理論。
參考書目(須與專業(yè)目錄一致)
 
1.《中國新聞傳播史》(第三版),方漢奇主編,中國人民大學出版社,2014年版;
2.《傳播學教程》,郭慶光著,中國人民大學出版社,2011年版;
3.《新聞學概論》,《新聞學概論》編寫組,高等教育出版社,人民出版社2011年版;
4.《傳播理論:起源、方法與應用》,沃納.J.賽佛林,小詹姆土·W.卡德著,郭鎮(zhèn)之譯,華夏出版社2006年版;                            
5.《中國新聞采訪寫作學》,劉海貴著,復旦大學出版社,2014年版;
6.《實用新聞評論寫作教程》,徐兆榮著,北京大學出版社 2014年版;   
7.《新聞理論教程》(第三版) 楊保軍主編, 中國人民大學出版社,2014年版;
8.《傳播學》,邵培仁著,高等教育出版社2015年第3版。
 
 
新聞傳播學一級學科碩士學位研究生
新聞傳播學一級學科碩士學位是在中國現(xiàn)當代文學二級學科碩士學位的基礎上發(fā)展起來的。2015年,根據(jù)國務院學位委員會《關于開展博士、碩士學位授權學科和專業(yè)學位授權類別動態(tài)調(diào)整試點工作的意見》的通知(學位〔2014〕1號)、教育部辦公廳關于《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科自主設置實施細則》的通知(教研廳[2010]1號)、廣東省教育廳《廣東省學位授權點動態(tài)調(diào)整實施方案》(粵學位〔2014〕4號)、《國務院學位委員會關于下達2015年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學位授權點名單的通知》(學位〔2015〕41號)等文件精神,學校在中國現(xiàn)當代文學基礎上,主動對二級學科學位授權點進行動態(tài)調(diào)整,撤銷原中國現(xiàn)當代文學二級學科碩士學位授權點,增設新聞傳播學一級學科碩士學位授權點。
本學位點師資力量雄厚,現(xiàn)有導師25人,其中教授13人,副教授11人。其中擁有博士學位導師17人,碩士8人,廣東省“千百十人才工程”培養(yǎng)對象3人。近5年,本學科點共承擔了各級各類科研項目50多項,其中國家社會科學基金8項,教育部人文社科8項,廣東普通高校國家級重大培育項目1項,其他省部級項目40多項,科研項目總經(jīng)費合計500余萬元。出版學術專著30余部,主編教材6部,創(chuàng)作文學作品25部。發(fā)表學術論文300余篇,核心期刊論文150余篇;獲得國家級獎3項,省部級和地廳級社會科學優(yōu)秀成果獎9項。
新聞傳播學一級學科碩士學位授權點經(jīng)優(yōu)化調(diào)整,現(xiàn)有新聞學、文學與傳媒、廣播電視學與數(shù)字傳播3個二級專業(yè)方向。

基本信息

專業(yè)名稱:新聞傳播學     專業(yè)代碼:050300     門類/類別:文學     學科/類別:新聞傳播學

專業(yè)介紹

北京印刷學院為例
“新聞傳播學”于2011年獲得一級學科碩士學位授權資格,下設傳播學、編輯出版、數(shù)字出版、廣告、新聞學五個研究方向。其中傳播學1998年獲碩士學位授予權,2002年被批準為北京市重點建設學科,是北京地區(qū)最早的四個傳播學學位點之一,中國傳播學會五個發(fā)起理事單位之一。
本學科現(xiàn)有國家新聞出版領軍人才1人,北京“海聚”人才1人,北京市創(chuàng)新團隊2個,拔尖創(chuàng)新人才2名,學科帶頭人和學術帶頭人在業(yè)界和學界都享有良好聲譽;下設北京市哲學社會科學研究基地——北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地、跨媒體出版北京市重點實驗室、中國編輯研究資料中心、期刊研究所等科研機構;作為國內(nèi)惟一一個以出版為核心研究對象的學科,本學科以理論研究為基礎,面向首都,服務出版業(yè),突出應用研究,體現(xiàn)出交叉性、行業(yè)性和應用性的學科特點。形成了在出版?zhèn)鞑ヮI域處于領先地位的標志性研究成果:《中國期刊發(fā)展報告NO2》獲北京市第十屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎;《中國印刷業(yè)發(fā)展研究報告》獲教育部優(yōu)秀成果三等獎,完成了“中國期刊產(chǎn)業(yè)化集團化研究”、“北京數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式與態(tài)勢研究”等課題,研究成果被國家新聞出版廣電總局、北京市新聞出版局等政府部門采用,形成一定學術影響,近5年來科研經(jīng)費達到1267.7萬元,主持國家社科基金、自然基金、國家科技部“十二五”國家科技支撐計劃項目等國家級科研項目6項。

專業(yè)點分布

清華大學 北京工商大學 北京郵電大學 北京印刷學院 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 中央司法警官學院 內(nèi)蒙古大學 上海政法學院 上海理工大學 南京林業(yè)大學 浙江工業(yè)大學 安徽師范大學 湖南大學 湘潭大學 湖南理工學院 中山大學 深圳大學 新疆大學

專業(yè)院0503 新聞傳播學

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 81 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10002 中國人民大學 推薦閱讀:(新聞傳播學錄取分數(shù)線 A+
2 10033 中國傳媒大學 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10487 華中科技大學 推薦閱讀:(新聞傳播學參考書目 A
5 10003 清華大學 推薦閱讀:(新聞傳播學專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學 推薦閱讀:(新聞傳播學參考書目 A-
7 10486 武漢大學 推薦閱讀:(新聞傳播學考研經(jīng)驗 A-
8 10559 暨南大學 A-
9 10001 北京大學 B+
10 10269 華東師范大學 B+
11 10280 上海大學  推薦閱讀:(新聞傳播學錄取分數(shù)線 B+
12 10284 南京大學 B+
13 10319 南京師范大學  推薦閱讀:(新聞傳播學夏令營 B+
14 10335 浙江大學  推薦閱讀:(新聞傳播學專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門大學 推薦閱讀:(新聞傳播學夏令營 B+
16 10610 四川大學 B+
17 10075 河北大學 B
18 10357 安徽大學 推薦閱讀:(新聞傳播學專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學 推薦閱讀:(新聞傳播學考研經(jīng)驗 B
20 10532 湖南大學 推薦閱讀:(新聞傳播學參考書目 B
21 10542 湖南師范大學 推薦閱讀:(新聞傳播學錄取分數(shù)線 B
22 10558 中山大學 推薦閱讀:(新聞傳播學參考書目 B
23 10590 深圳大學 推薦閱讀:(新聞傳播學參考書目 B
24 10718 陜西師范大學 B
25 10271 上海外國語大學 B-
26 10285 蘇州大學 B-
27 10403 南昌大學 B-
28 10422 山東大學 B-
29 10475 河南大學 B-
30 10561 華南理工大學 B-
31 10730 蘭州大學 B-
32 90021 南京政治學院 B-
33 10065 天津師范大學 C+
34 10140 遼寧大學 C+
35 10611 重慶大學 C+
36 10652 西南政法大學 C+
37 10697 西北大學 C+
38 10015 北京印刷學院 C+
39 10027 北京師范大學 C+
40 10030 北京外國語大學 C+
41 10052 中央民族大學 C
42 10053 中國政法大學 C
43 10183 吉林大學 C
44 10247 同濟大學 C
45 10252 上海理工大學 C
46 10560 汕頭大學 C
47 10593 廣西大學 C
48 10698 西安交通大學 C
49 10011 北京工商大學 C-
50 10055 南開大學 C-
51 10270 上海師范大學 C-
52 10370 安徽師范大學 C-
53 10511 華中師范大學 C-
54 10635 西南大學 C-
55 10673 云南大學 C-
56 10755 新疆大學 C-

校排名

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云南 大學傳播學考研初復試經(jīng)驗分享
新聞傳播學專業(yè)考研科目:
1、關于考試內(nèi)容
兩門專業(yè)課+英語+政治
專業(yè)課要看你考什么學校,各個學校的專業(yè)課是不同的,看的書也有很大差異
有的學校是從比較純正的新聞學演變出來的,傳播學也是比較純正的西方傳播學,有的學校是從中文系演變來的,要考文學綜合常識
2、關于新聞傳播學領域
分三個學科體系
新聞學,傳播學,傳媒經(jīng)濟學
各個學校不一定都具備,有的有其中的一個兩個,也有三個都有的
 
新聞傳播學考研參考書:
 2015新聞傳播學考研參考書目
  以中山大學為例
【基礎類】
1.李良榮,《新聞學概論》,復旦大學出版社,2011-8。
新聞傳播學經(jīng)典教材之一,入選理由不需多多。更重要的是,你不覺得這本書的目錄跟上面的新聞學考試范圍很相似嗎?嘖嘖……“泄露天機”了。
2.郭慶光,《傳播學教程》,中國人民大學出版社,2011-4。
又是一本新傳經(jīng)典教材??墒?,不知道是我太笨還是傳播學太深奧,復習初期哥是跪對這本書啊,概念各種不理解。于是我又找了其他傳播學的教材(見下)。
3.劉海龍,《大眾傳播理論:范式與流派》,中國人民大學出版社,2008-2。
這本書是對郭慶光那本的一個補充吧。換一個角度,換種表述,繼續(xù)跪對各種傳播理論。
4.段鵬,《傳播效果研究:起源、發(fā)展與應用》,中國傳媒大學出版社,2008-11。
這是復習到傳播效果時候使用的一本書。其實這算是一本編著的書,就是概括了各個階段的效果研究的背景、主要觀點、評價和目前的應用或者要應對的新情況。我喜歡這本書的理由是因為它有很多詳細的經(jīng)典案例,還將傳播理論結合當時一些熱點進行分析。這也是我復習傳播學的一個原則,一定要結合案例分析。
不過要說明下,本書包括了新聞理論、傳播理論,中外新聞史,新聞業(yè)務和公關幾大部分。首先,你選擇自己需要的章節(jié)閱讀即可。其次,雖然有知識歸納,但無法針對每個學校、每個科目的要求進行側重點歸納。比如我考新聞學,但在復習傳播理論的過程中,經(jīng)常會遇到一些很深奧的題目,我認為作為新聞傳播學基礎的傳播學,沒必要掌握那個層面的理論。因此這里存在一個取舍問題。具體要怎么辦,你們自己好好感受下,最后,吐槽下書中的“歷年真題”,中大的題目少之又少啊,特別是新聞業(yè)務方面的。是不是看不起咱們“廣東文理應用學院民工分院”啊?
這里多說一點,新聞業(yè)務這一塊,我認為包括名詞解釋都無標準答案,言之有理即可。
【干貨類】
1. [美] 比爾·科瓦齊、湯姆·羅森斯蒂爾/ 劉海龍、連曉東 《新聞的十大基本原則 : 新聞從業(yè)者須知和公眾的期待》,北京大學出版社 / 2011-1
所謂十大基本原則,就是新聞工作及其社會角色的核心要素。這本書有助于了解新聞工作的原則和方法。我覺得,只要對媒體感興趣的,不管考不考研,都應該看一看。
2.張志安,《記者如何專業(yè):深度報道精英的職業(yè)意識與報道策略》,南方日報出版社,2007-11。
3.張志安,《報道如何深入:關于深度報道的精英訪談及經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2006-8。
4.張志安,《潛入深海:深度報道30年幕后軌跡》,南方日報出版社,2010-1。
這是張志安老師編著的三本書,不是說他是傳設學院的老師、副院長,就怎么怎么樣。一來,“深度報道的采訪突破及報道策略”是新聞實務的重要考點,這幾本書對你理解這個考點有很大幫助。另外這三本書確實有料,比如第一本書的幾個核心問題記者的角色是什么?記錄者還是影響者?何謂職業(yè)記者等,通過張志安老師與多位當時的一線記者的對話,你可以對這些問題形成自己的觀點,有自己的思考。我認為這是復習新聞實務的意義所在。
5.楊興鋒,《南方報業(yè)采編經(jīng)典案例》,南方日報出版社,2011-11。
本書分事件、人物、財經(jīng)、市政,四個部分,每一個部分挑選三到五篇稿件,涵蓋稿件的選題分析,報道過程以及集團高層的點評,讓你了解新聞資訊的策劃、采集、編輯加工和制作的全過程。干貨必備!
6. [美] 威廉·E.布隆代爾/徐揚,《<華爾街日報>是如何將故事的》,華夏出版社,2006-1。
這是采寫基礎之類課程的老師必推薦書目吧?這本書告訴你,怎么講好一個華爾街體故事。
 
 
新聞傳播學研究生就業(yè)方向:
就業(yè)方向
隨著傳媒業(yè)迅猛發(fā)展,對新聞人才的需求在不斷增長,新聞傳播專業(yè)也越來越受到考研學生的青睞,同時也吸引著一部分同學跨專業(yè)報考。但一般而言,新聞傳播學專業(yè)研究生的就業(yè)方向具有較為明顯的傾向性,多數(shù)研究生的就業(yè)去向是大中型媒體集團、企事業(yè)單位宣傳部門。但是否上述企業(yè)就是新聞傳播學專業(yè)研究生的唯一選擇呢,為讓報考新聞傳播專業(yè)碩士的同學了解以后就業(yè)前景,下面對新聞傳播碩士就業(yè)方向做簡單分析。
1.傳統(tǒng)媒體
目前傳統(tǒng)紙質媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱,他們依然是新聞潮流的主角,也是新聞傳播專業(yè)研究生的首選。
如今我國各類報紙已有幾千家,但真正說得上有實力的報業(yè)集團卻不過五十家,其中以人民日報、南方報業(yè)等為代表。近年來,受到電子媒介強大的時效性壓力,報紙媒體不得不充分發(fā)揮深度報道的優(yōu)勢,著力于調(diào)查性報道和分析性報道,因而對應聘者也提出了更有針對性的要求。新聞傳播專業(yè)研究生不僅僅需要具備良好的文字功底,更需要有良好的新聞敏感和采訪突破能力,有時甚至需要具有宏觀經(jīng)濟與政策、區(qū)域經(jīng)濟和調(diào)查性報道的能力。雖然傳統(tǒng)報紙要求不低,但鑒于部分報紙為事業(yè)單位的身份,依然能夠吸引名校研究生的加入。事業(yè)單位化的媒體雖然其待遇與地位有保證,但對于有新聞理想與事業(yè)追求的考研學生來說,并不一定是最優(yōu)選擇,尚需結合自身情況酌情考慮。
出報紙外,廣播電視臺也是新聞傳播專業(yè)考研學生未來的就業(yè)首選,而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長率約為4%,就是說每年對這方面的人才需求很大。目前廣播電視業(yè)多采取市場化運作,每年都要引進大量的人才。雖然各電視臺招聘人數(shù)眾多,但一般待遇較低,有較長的項目實習期,因此實踐競爭壓力比較大。適合真正對廣播電視業(yè)有熱情,并且在制播技術上有突出能力的研究生加入。如果對廣播電視業(yè)一貫有熱情,建議在報考院校時有所選擇,例如中國傳媒大學在廣播電視界的地位不容置疑,其廣泛的業(yè)界人才網(wǎng)絡以及固有的學科設置為個人投身廣電業(yè)奠定了較好的基礎。
除上述兩個熱門傳統(tǒng)媒體外,期刊也是不能忽視的部分。期刊媒體強調(diào)個性,市場定位“窄眾化”,針對性強,一般要求記者、編輯兼具某一領域的專門知識,同時有較強的文字表達力。
結合以上三個行業(yè)分析,它們要求新聞傳播專業(yè)人才無不涉及多個方向,這就需要我們在讀研期間,要廣泛涉獵其他專業(yè)學科,可選修一些實用性、專業(yè)性較強的課程(如市場營銷、產(chǎn)業(yè)研究等);同時盡可能進入強勢媒體實習,有質量的實習經(jīng)歷不僅會使你得到應聘部門的賞識,也會打開你的視野,使你認清自己在媒體行業(yè)中的優(yōu)勢和劣勢,在以后的學習工作中揚長補短。
2.新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)技術為依托的新媒體,在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費,因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡媒體更傾向于“企業(yè)化運作”。目前,網(wǎng)絡媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡媒體。
網(wǎng)絡媒體不像報紙期刊業(yè)“求精求專”的用人需求,其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們在讀研期間,可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍,關注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國內(nèi)外傳媒市場的運作規(guī)律。學習一些網(wǎng)站制作技巧以及相關的技術軟件也非常必要。此外,在學習與實踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標準明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領域的導師參加一些科研項目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說,這幾類公司,必須要求學生有前期實習的經(jīng)歷。
3.行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞調(diào)查研究能,如網(wǎng)絡編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機會。
拒不完全統(tǒng)計,目前我國的網(wǎng)絡編輯從業(yè)人員超過300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡編輯也成為市場上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學研究生。做一名網(wǎng)絡編輯,首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關知識,對網(wǎng)絡上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用Dreamwaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強的文字功底,這類新聞學專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
 

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