中國農(nóng)業(yè)大學圖書館學考研QQ群

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中國農(nóng)業(yè)大學

但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導(dǎo)班的時候,授課導(dǎo)師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于中國農(nóng)業(yè)大學圖書館學考研輔培訓班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導(dǎo)機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的中國農(nóng)業(yè)大學圖書館學考研培訓以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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2021中國農(nóng)業(yè)大學碩士生
《圖書館學與情報學基礎(chǔ)》入學考試大綱
 
一、《圖書館學與情報學基礎(chǔ)》試題大綱
 
(一)圖書館學研究對象、方法、性質(zhì)及職能
1.圖書館學研究對象
2.圖書館學研究方法
3.圖書館學學科性質(zhì)及相關(guān)學科
4.圖書館的社會職能
 
(二)圖書館事業(yè)
1.圖書館事業(yè)建設(shè)的原則
2.館際合作與資源共享
3. 圖書館合作與圖書館聯(lián)盟
4.圖書館法
 
(三)圖書館業(yè)務(wù)工作
1.文獻資源建設(shè)
2.用戶服務(wù)
3.圖書館特色服務(wù)
4.數(shù)字圖書館與虛擬圖書館
 
(四)圖書館管理
1.圖書館管理原理
2.圖書館統(tǒng)計
3.圖書館工作評價與圖書館評估
4.圖書館工作標準化
 
(五)情報學經(jīng)驗規(guī)律
1.布拉德福定律
2.洛特卡定律
3.齊夫定律
4.文獻增長率
5.文獻老化率
 
(六)情報學基礎(chǔ)理論及情報學方法論
1.國外代表性情報學基礎(chǔ)理論
2.國內(nèi)代表性情報學基礎(chǔ)理論
3. 研究方法概述
4. 通用方法概要
5. 特色方法導(dǎo)引
 
(七)情報源
1.文獻情報源
2.非文獻情報源
3. 開放存取情報源
 
(八)情報組織與檢索
1.分類組織法
2. 主題組織法
3. 索引文摘法
4. 元數(shù)據(jù)
5. 情報檢索基本原理
6.情報檢索系統(tǒng)和策略設(shè)計
7. 情報檢索評價
8. 檢索系統(tǒng)類型和發(fā)展特點
 
(九)情報分析與技術(shù)
1. 情報分析的操作原則和流程
2. 情報分析工作類型和發(fā)展
3. 數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)
4. 數(shù)據(jù)挖掘、文本挖掘和大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)
 
二、《圖書館學與情報學基礎(chǔ)》試題題型
(一)、單項選擇題
(二)、名詞解釋
(三)、簡答題
(四)、論述題
三、圖書館學與情報學基礎(chǔ)考試形式、時間及試卷分數(shù)
考試形式:筆試
考試時間:3 小時
試卷分數(shù):150分
 

  考研網(wǎng)快訊,據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學研究生院消息,2014年中國農(nóng)業(yè)大學圖書館學考研報錄比還未公布。為方便網(wǎng)友及時了解中國農(nóng)業(yè)大學圖書館學的報錄比信息,故開啟了關(guān)于的帖子,網(wǎng)友可以進入?yún)⑴c討論。      

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基本信息

專業(yè)名稱:圖書館學     專業(yè)代碼:120501     門類/類別:管理學     學科/類別:圖書情報與檔案管理

專業(yè)介紹

圖書館學(library science)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理,以及圖書館工作規(guī)律的科學。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經(jīng)驗,建立科學的圖書館學的理論體系,以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。 圖書館學是一門正在發(fā)展中的科學?,F(xiàn)代圖書館學融入了多種屬性的科學內(nèi)容。隨著社會和科學技術(shù)的進步,特別是人類對信息、文獻交流的需要日益增強,圖書館學的研究和應(yīng)用的前景將更加廣闊。

專業(yè)點分布

北京師范大學 北京大學 中國人民大學 中國科學院大學 中國科學技術(shù)信息研究所 天津工業(yè)大學 南開大學 天津師范大學 河北大學 中央司法警官學院 山西大學 遼寧師范大學 東北師范大學 吉林大學 黑龍江大學 復(fù)旦大學 上海交通大學 東南大學 南京理工大學 南京大學 南京農(nóng)業(yè)大學 安徽大學 福建師范大學 曲阜師范大學 山東大學 鄭州大學 河南科技大學 鄭州航空工業(yè)管理學院 武漢大學 華中師范大學 中南大學 湘潭大學 中山大學 華南師范大學 西南大學 四川大學 云南大學 空軍軍醫(yī)大學 西北大學 西安交通大學

專業(yè)大學排名

1205 圖書情報與檔案管理
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 11 所,本次參評10 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 39 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10284 南京大學 A+
2 10486 武漢大學 A+
3 10002 中國人民大學 A-
4 10001 北京大學 B+
5 10055 南開大學 B+
6 10511 華中師范大學 B+
7 10558 中山大學 B+
8 10183 吉林大學 B
9 10212 黑龍江大學 B
10 10280 上海大學 B
11 10673 云南大學 B
12 90021 南京政治學院 B
13 10269 華東師范大學 B-
14 10307 南京農(nóng)業(yè)大學 B-
15 10459 鄭州大學 B-
16 10027 北京師范大學 C+
17 10288 南京理工大學 C+
18 10530 湘潭大學 C+
19 10610 四川大學 C+
20 10023 北京協(xié)和醫(yī)學院 C
21 10075 河北大學 C
22 10285 蘇州大學 C
23 10394 福建師范大學 C
24 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C-
25 10065 天津師范大學 C-
26 10108 山西大學 C-
27 10140 遼寧大學 C-
 
 
圖書館學研究生考試科目:
天津師范的有 ①101思想政治理論②201英語一③656信息管理學基礎(chǔ)④860圖書館學基礎(chǔ)
 
圖書館學考研參考書:
人大圖書館學的初試參考書目有:
《信息檢索教程》 王立清編   中國人民大學出版社2008版
《人文社會科學信息檢索》 馬文峰主編  北京圖書館出版社2004版
《信息管理學基礎(chǔ)》 馬費成等著 武漢大學出版社2002版
 
圖書館學專業(yè)研究生就業(yè):
1.圖書館學的前景一片大好。首先,社會的發(fā)展不只局限于經(jīng)濟、政治的發(fā)展,文化事業(yè)一直以來都是社會發(fā)展不可缺少的因素。在我所在的地區(qū),這幾年的文化事業(yè)發(fā)展突飛猛進,政府部門也日益重視文化事業(yè)的發(fā)展,大量的社區(qū)圖書館在建立,各個高校也在擴建圖書館。而21世紀是眾所周知的信息時代,圖書館的軟件建設(shè)靠的是現(xiàn)代化技術(shù),急需大量的圖書館專業(yè)人才。文化事業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟、政治發(fā)展一樣是社會發(fā)展的長期戰(zhàn)略,不是一天兩天就能完成的,在這個長期的發(fā)展的,圖書館事業(yè)期待更多的專業(yè)人才。
2.我想工資待遇是個很實際的問題,每個人都會問 的。其實,在每一個行業(yè)都一樣,工資待遇是看實際情況而定的。也不是說和水平高低有著直接的聯(lián)系,地區(qū)差異、部門差異、個人差異……。我個人認為,如果是自己喜歡的事業(yè),在這方面不是太重要。當然,人都要生存,要活路,沒有理由不討論這個問題。
3.要想在圖書館學界得到很好的發(fā)展,考研是有必要的。圖書館學是一個交叉性學科,各科的知識都滲透在圖書館學里,每一門學科都要學好,才能更好的發(fā)展圖書館事業(yè),而僅僅靠大學4年的學習,對于它的發(fā)展是遠遠不夠的,所以,我個人認為,要想在圖書館這一行業(yè)有所建樹,考研是必要的。