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安徽理工大學機械工程考研

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安徽理工大學機械工程考研
機械工程學院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
職 位 姓 名 電 話
黨委書記 武有水 0554-6668941
黨委副書記、副院長
(主持工作)
王開松 0554-6633029
黨委副書記 張 嵐 0554-6633029
業(yè)務(wù)副院長 楊洪濤 0554-6668933
行政副院長 伍  廣 0554-6668933
機械工程學院辦公室設(shè)置
崗 位 姓 名 電 話
黨委秘書 宮盼盼 0554-6668949
教學秘書 蘇  皖 0554-6668934
行政秘書 王江琦 0554-6668934
學科與科研秘書 季家東 0554-6668949
研究生秘書 王永剛 0554-6668949
機械工程學院系(中心、教研室)設(shè)置
系、中心、教研室 主 任 副主任
機械設(shè)計制造工程系 張立祥 黃紹服、鄧海順
胡  坤、孫倫業(yè)
機械設(shè)計教研室 張立祥 鄧海順、胡 坤
機械制造教研室 黃紹服 孫倫業(yè)
機電控制工程系 馬天兵 姜闊勝、王小兵、
     張雙雙
測控技術(shù)與儀器教研室 姜闊勝 王小兵
機械電子工程教研室 馬天兵 張雙雙
過程裝備與控制工程系 來永斌    李  坤
工業(yè)設(shè)計系 閆磊磊 張明坤
車輛工程系 陳清華 汪選要
機械基礎(chǔ)系 馬伏波 劉力紅、葉友東
 韓  寧
機械基礎(chǔ)教研室 劉力紅 葉友東
機械制圖教研室 馬伏波 韓 寧
機器人工程系 張  軍  
實驗中心 鄧海順(兼) 程迎松

  機械工程學院是1972年學校由合肥遷至淮南辦學時的最早三個系之一,其辦學歷史可追溯至1945年安徽省立蚌埠高級工業(yè)職業(yè)學校(當時安徽省唯一的工科高等院校)的機電專業(yè)。經(jīng)過幾代人半個多世紀的辛勤耕耘和不懈努力,學院已形成了良好學風和教育教學傳統(tǒng),涌現(xiàn)出一大批得到社會和用人單位公認、取得突出成績的專家、學者、高級管理人員,如:現(xiàn)任中共遼寧省委書記、省人大常委會主任王珉,中國人民大學常務(wù)副書記兼紀委書記牛維麟教授,解放軍理工大學少將龔烈航教授,我校原校長張文祥教授,蕪湖市委書記高登榜……

  學院現(xiàn)有“礦山機電工程”二級學科博士授權(quán)點,“機械工程”、“動力工程及工程熱物理”兩個一級學科碩士授權(quán)點?,F(xiàn)有:機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)及儀器、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程五個本科專業(yè),其中,機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為安徽省示范專業(yè)、安徽省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè),測控技術(shù)及儀器為安徽省特色專業(yè)。學院現(xiàn)有2個省級工程技術(shù)研究中心,1個省級綜合實訓中心。

  學院現(xiàn)有教職工121人,教師107人,其中有教授17人、副教授44人、講師40人。

  學院在多年教學研究中形成了明顯優(yōu)勢,并與相關(guān)科研院所和煤機企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,近五年主持國家自然科學基金6項、國家科技攻關(guān)項目、國家科技支撐計劃項目、國家863、973計劃項目等國家級專項子課題10余項,省部級課題40余項。獲得省部級科研獎勵19項,擁有近80項專利。擁有省級精品課程3門,獲省級教學成果獎10余項,出版規(guī)劃教材10余部。發(fā)表論文近700篇(其中SCI、EI收錄120余篇)。

  目前學院有近200名在校碩士研究生,2760名在校本科生。2011屆學院共畢業(yè)623名本科生,初次就業(yè)率達98.23%。近年來有近兩百名本科生考取浙江大學、華中科技大學、上海交通大學、南京航空航天大學等全國重點大學的碩士研究生。

  學院學生積極參加各類科技文化活動,近五年共獲得國際級競賽冠軍、亞軍、突出成就獎各1項;國家級競賽一等獎22項、二等獎16項、三等獎18項,省級競賽特等獎3項、一等獎14項、二等獎17項、三等獎19項,學院獲得優(yōu)秀組織獎5次,特別是在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽終審決賽中,我院學生的作品榮獲一等獎,實現(xiàn)了學校在大學生科技類學科競賽中一等獎零的突破。 車輛工程專業(yè)是由我校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)礦山機械方向拓展出的新專業(yè),將于2011年開始全國招生。以面向礦山車輛、農(nóng)用車輛、工程機械、汽車制造等企業(yè)的技術(shù)人才為目標,培養(yǎng)從事車輛設(shè)計、制造、試驗、銷售、管理、工藝和運用等方面的專門技術(shù)人才。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是安徽省本科教改示范專業(yè),具有機械工程(涵蓋機械設(shè)計及理論、機械制造、機械電子及車輛工程4個二級學科方向)和動力工程及工程熱物理兩個一級學科碩士學位授予權(quán)。礦山機械專業(yè)從1950年開始招收專科生,1955年招收本科生, 1984年開始招收礦山機械設(shè)計方向研究生,至今已有近60年的辦學歷史,累計為國家輸送了6000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前礦山機械方向的學生深受企業(yè)的歡迎,一次就業(yè)率高達99.2%,是我校就業(yè)最好的專業(yè)之一。
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展,學習機械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化等機械工程基礎(chǔ)理論,學習汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識,接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練。掌握機械、電子、計算機等全面工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和必要專業(yè)知識與技能,了解并重視與汽車技術(shù)發(fā)展有關(guān)人文社會知識,能在企業(yè)、科研院(所)、行業(yè)管理等部門,從事與車輛工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應(yīng)用研究、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營銷售、管理等方面工作,具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才。
本專業(yè)師資力量雄厚,擁有專業(yè)教師12名,其中教授2名、副教授3名,講師5名,助教2名。具有博士學位4名,在讀博士研究生2名,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1名,安徽省高等學校優(yōu)秀人才1名,淮南市舜耕英才1名,另外聘兼職教授2名。本專業(yè)教師在完成本專業(yè)的日常教學工作之余,積極從事在科學研究,承擔、完成國家自然科學基金項目2項,省部級基金項目20余項。
汽車是我國重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),車輛工程專業(yè)是為適應(yīng)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才需求而設(shè)置的,具有良好的市場前景。我校在礦山車輛、工程車輛等方面具有長期的教學和科研的積累,并取得取得了豐碩的成果。已培養(yǎng)的礦機方向的畢業(yè)生具有扎實的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識、豐富的實踐經(jīng)驗,在全國大學生機械創(chuàng)新大賽、全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生慧魚創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學生3D大賽等各類學科競賽均取得優(yōu)異成績。
本學科隸屬于儀器科學與技術(shù)學科,我校儀器儀表工程專業(yè)學位碩士點于2014年獲批,主要面向儀器儀表工程領(lǐng)域及相關(guān)工程部門,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強,并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、開發(fā)型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)、管理人才,以增強企業(yè)實力與市場競爭能力,同時也可滿足現(xiàn)有工程技術(shù)與管理人員在新形勢下對知識更新和提高業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)的需要。
本學科的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)的學生擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學嚴謹、求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風。掌握儀器儀表工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的專門知識,熟悉本行業(yè)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范,了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有較強的解決工程技術(shù)實際問題能力和一定創(chuàng)新能力,能獨立運用本領(lǐng)域的先進方法和現(xiàn)代技術(shù)手段從事儀器儀表工程領(lǐng)域開發(fā)、設(shè)計、制造和管理工作。
過程裝備與控制工程專業(yè)是安徽省綜合改革試點專業(yè)、安徽省特色專業(yè),培養(yǎng)具有一定的文化素養(yǎng)和和良好的社會責任感,掌握必備的自然科學基礎(chǔ)理論和過程裝備與控制工程專業(yè)知識,具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識,能在化工、石化、制藥、冶金、輕工、能源和環(huán)保等過程工業(yè)領(lǐng)域從事過程裝備的設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作的工程技術(shù)人才。
過程裝備與控制工程專業(yè)的前身是化工設(shè)備與機械專業(yè),1998年教育部重新頒布了新的專業(yè)目錄,改為現(xiàn)名。該專業(yè)創(chuàng)建于1958年(原淮南化學工程學校),2003年開始招收本科生,2010年獲批動力工程及工程熱物理一級碩士點。該專業(yè)自成立以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)和輸送了約四千多名化工設(shè)備與機械方面的人才,學生遍及全國各地,特別是在大型化工、石化、醫(yī)藥、能源等企業(yè)中發(fā)揮了骨干作用,為社會做出了重要貢獻。
學生除學習公共基礎(chǔ)課外,主要課程有:工程力學、機械設(shè)計、機械原理、過程工程原理、流體力學、工程熱力學、控制工程、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計制造等。
本專業(yè)現(xiàn)有教職工12人,其中教授1名,副教授7人,博士4名,在讀博士研究生2名,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人1名。已形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學緣結(jié)構(gòu)均較合理,且團結(jié)協(xié)作,學術(shù)思想端正、活躍的學術(shù)隊伍。
本專業(yè)依托過控教研室的人才、儀器設(shè)備和圖書資料,一方面完成學校的本科和研究生培養(yǎng)任務(wù),一方面又從事過程裝備技術(shù)服務(wù)、研究與開發(fā)工作,主要研究方向有流體機械、分離技術(shù)與工程、壓力容器技術(shù)、熱能與傳熱、過程控制技術(shù)、防腐技術(shù)、可靠性與安全工程、CAD/CIMS技術(shù)等。經(jīng)過全體人員的共同努力,在科研方面取得了一定的成績。近5年來本教研室承擔了國家級、省部、市級和橫向科研課題20余項,科研經(jīng)費累計達80余萬元;在各類期刊上發(fā)表科研學術(shù)論文120余篇。
目前在校生人數(shù)近300人,畢業(yè)生在人才市場上一直供不應(yīng)求,畢業(yè)生一次就業(yè)率達100%,并且每年都有多名學生獲得研究生推免資格。本專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)扎實,知識面寬,動手能力強,每年多名學生獲批地方高校國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,在各類大學生學科競賽獲得優(yōu)異成績,如:第七屆全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎1項(2016年),全國大學生過程裝備實踐與創(chuàng)新大賽特等獎、一等獎、二等獎、三等獎共25項(2014年-2017年)。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是安徽省本科教改示范專業(yè)和安徽省綜合改革專業(yè)。本專業(yè)下設(shè)機械設(shè)計、機械制造、礦山機械工程三個專業(yè)方向,培養(yǎng)具備機械工程與電子技術(shù)、計算機技術(shù)相結(jié)合的,能從事機械工程及其自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
學生除學習公共基礎(chǔ)課外,主要課程有:理論力學、材料力學、機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、工程材料、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法、控制工程基礎(chǔ)、液壓傳動與氣動、電工技術(shù)與電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、機電控制及自動化、計算機輔助設(shè)計技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)與數(shù)控機床等。
畢業(yè)生可從事本專業(yè)的研究、機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、CAD/CAM軟件開發(fā)、數(shù)控加工、設(shè)備控制及新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)、機電設(shè)備運行管理與生產(chǎn)組織等工作,也可到高等院校從事教學和科研工作。
本專業(yè)從1950年開始招收??粕?955年招收礦山機械專業(yè)本科生,至今已有近60年的辦學歷史,累計為國家輸送了8500多名優(yōu)秀畢業(yè)生。近幾年,本專業(yè)每年招收10個班,目前在校生數(shù)為1530人,是我校目前招生人數(shù)最多的專業(yè)。
本專業(yè)1984年獲碩士學位授予權(quán),開始招收礦山機械設(shè)計方向研究生;1998年開始招收機械制造方向研究生;1998年和2000年分別獲得在職人員同等學力攻讀碩士學位和工程碩士學位授予權(quán);2006年獲機械工程一級學科碩士學位授予權(quán)(涵蓋機械設(shè)計及理論、機械制造、機械電子及車輛工程4個二級學科方向);2010年獲動力工程及工程熱物理一級學科碩士學位授予權(quán)(涵蓋熱能工程、流體機械及工程、動力機械及工程、化工過程機械、工程熱物理、制冷及低溫工程)。2017年獲“機械工程”一級學科博士授予權(quán)和“智能制造”二級學科碩士點授予權(quán)。
本專業(yè)師資力量雄厚,擁有教授18名、副教授31名,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人2名,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1名,安徽省高等學校優(yōu)秀人才2名,安徽省技術(shù)領(lǐng)軍人才1名,安徽省教學名師1名,安徽省優(yōu)秀中青年骨干教師2名,淮南市舜耕英才1名,校學科帶頭人3名,省級教壇新秀1人,安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊1個,省級教學團隊1個,另外外聘兼職教授3名。在完成本專業(yè)的日常教學工作之余,積極從事在科學研究,承擔、完成國家自然科學基金項目9項,安徽省科技攻關(guān)專題項目2項,其他省部級項目50余項。擁有1個國家級機械工程校外工程實踐教育中心,1個國家級機械工程實驗教學示范中心,1個省級重點實驗室,1個省級綜合實訓中心,1個省級礦山機電裝備協(xié)同創(chuàng)新中心,1個機械類復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和4個省級工程技術(shù)研究中心。
近幾年,機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在校學生參加全國大學生英語競賽、全國大學生機械創(chuàng)新大賽、全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生慧魚創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學生3D大賽等各類學科競賽和大學生科技創(chuàng)新大賽中均取得優(yōu)異成績,獲全國一等獎3項、二等獎10余項、三等獎若干項。
本專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,社會適應(yīng)能力強,深受用人單位的好評,同時由于機械行業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),對本專業(yè)畢業(yè)生的需求量大,近5年來,本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均高達99.2%,是我校就業(yè)最好的專業(yè)之一。
 
機械工程 [080200] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:安徽理工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:聯(lián)合培養(yǎng)(中國科學院等離子體物理研究所)
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]機械工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)機械裝備創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用(02)智能制造技術(shù)及應(yīng)用(03)機電測控技術(shù)與應(yīng)用
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(807)機械設(shè)計
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(808)機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(853)液壓傳動
備  注: 不接受同等學力考生
機械電子工程專業(yè)創(chuàng)建于1994年,在教育部1998年調(diào)整專業(yè)目錄后,于1999年開始作為機械制造及其自動化專業(yè)一個方向繼續(xù)招生,2015年重新申請獲批準進行獨立招生,2017年入選教育部批準的安徽理工大學與韓國東西大學合作辦學本科專業(yè),并于2018年作為中外聯(lián)合辦學專業(yè)開始招生。本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械、電子、控制等學科基礎(chǔ)理論、專門知識以及現(xiàn)代機電一體化技術(shù)和工業(yè)控制技術(shù)能力,能在機電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用和運行管理工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。
    學生除學習公共基礎(chǔ)課外,主要課程有:機械制圖、理論力學、材料力學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、自動控制原理、機電傳動控制、傳感技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械工程測試技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、互換性、工程材料等。
    畢業(yè)生可從事機電系統(tǒng)開發(fā)研究以及機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、應(yīng)用等相關(guān)工作,具備良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)素養(yǎng),具備良好的團隊合作、組織管理、溝通及交流能力,能獨立從事本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)與管理工作??删蜆I(yè)的領(lǐng)域有:機械和設(shè)備制造、交通運輸工具、工程機械、國防軍工、精密儀器、電子工程和電子工業(yè)、自動化流水線、機器人、印刷和包裝、醫(yī)療機械等。
    本專業(yè)現(xiàn)有教師10名,其中實驗教學人員2人。教師中正高職稱3人、副高職稱2人、中級職稱3人和初級職稱2人。具有博士學位的教師有4人,碩士學位5人。安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1名,安徽省教壇新秀1名,安徽理工大學十佳青年提名獎1人,安徽理工大學中青年學術(shù)骨干2人。本教研室獲得安徽理工大學2017年“青年先鋒崗(隊)”稱號。
    機械電子工程專業(yè)教師在完成學校的本科和研究生培養(yǎng)任務(wù)的同時,又從事機電一體化技術(shù)、自動化測控系統(tǒng)等方面的技術(shù)服務(wù)、研究與開發(fā)工作。在科學研究和技術(shù)服務(wù)方面,近5年來承擔國家級科研項目4項,省部級科研項目和企業(yè)合作項目10余項,在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術(shù)論文80余篇,其中SCI/EI收錄20余篇,授權(quán)發(fā)明專利10余項。
    本專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)扎實,知識面寬,動手能力強,具備一定的國際視野。近年來,在與韓國韓南大學舉辦的首屆中韓機電創(chuàng)新設(shè)計交流會、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、智能機器人大賽、恩智浦智能汽車競賽、節(jié)能減排競賽、電子設(shè)計競賽等大學生科技創(chuàng)新中取得優(yōu)異成績,獲得省級以上各類榮譽30余項。
本學科隸屬于儀器科學與技術(shù)學科,我校儀器儀表工程專業(yè)學位碩士點于2014年獲批,主要面向儀器儀表工程領(lǐng)域及相關(guān)工程部門,培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、工程實踐能力強,并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、開發(fā)型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)、管理人才,以增強企業(yè)實力與市場競爭能力,同時也可滿足現(xiàn)有工程技術(shù)與管理人員在新形勢下對知識更新和提高業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)的需要。
本學科的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)的學生擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,以及科學嚴謹、求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風。掌握儀器儀表工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的專門知識,熟悉本行業(yè)法律法規(guī)及技術(shù)規(guī)范,了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,具有較強的解決工程技術(shù)實際問題能力和一定創(chuàng)新能力,能獨立運用本領(lǐng)域的先進方法和現(xiàn)代技術(shù)手段從事儀器儀表工程領(lǐng)域開發(fā)、設(shè)計、制造和管理工作。
動力工程及工程熱物理一級學科,是研究能量以熱和功及其它相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞過程中的基本規(guī)律,以及按此規(guī)律有效地實現(xiàn)這些過程的設(shè)備及系統(tǒng)的應(yīng)用科學及應(yīng)用基礎(chǔ)科學。本學科在整個國民經(jīng)濟和工程技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)起著支持和促進的作用,在工學門類中占有不可替代的地位。它容納了物理學的多個分支及近代進展,綜合應(yīng)用了數(shù)學、力學、機械工程、儀器科學、材料科學、電子技術(shù)、控制科學及計算機科學等學科的理論、方法和已有成果,形成了獨立的理論體系和實踐范疇。本學科的基礎(chǔ)理論和已有成果廣泛應(yīng)用于交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防領(lǐng)域,與人類生活、生產(chǎn)密切相關(guān),并成為現(xiàn)代科學技術(shù)水平的綜合體現(xiàn);同時又幾乎與所有的科學技術(shù)領(lǐng)域密切相關(guān),推動人類社會的能源利用與現(xiàn)代動力技術(shù)的發(fā)展。
安徽理工大學動力工程及工程熱物理學科發(fā)端于1958年的化工機械科,2006年獲熱能工程、流體機械及工程二級學科碩士學位授予權(quán),2011年獲動力工程及工程熱物理一級學科碩士學位授予權(quán)。目前安徽理工大學動力工程及工程熱物理一級學科在熱能工程、流體機械及工程、化工過程機械3個二級學科方向招收碩士研究生。
本學科培養(yǎng)具有較高的思想道德品質(zhì),富有創(chuàng)新意識和社會責任感;具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);掌握本學科基礎(chǔ)理論與研究方法,熟悉本學科相關(guān)的技術(shù)規(guī)范,了解本學科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向;掌握一門外國語,能夠熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,并具有一定的寫作能力;能夠獨立承擔本學科教學、科學研究工作,解決本學科的技術(shù)和工程實際問題的高級人才。
安徽理工大學工業(yè)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)辦于2002年,并于當年開始全國招生。是1998年教育部頒布了新的專業(yè)目錄后較早設(shè)立該專業(yè)的高校之一。至今已有10余年的辦學歷史,累計為國家和地方輸送了600多名優(yōu)秀畢業(yè)生。2006年與韓國韓瑞大學建立了長期的學術(shù)交流合作關(guān)系,成功舉辦了10屆“中韓大學生設(shè)計作品展”。2014年獲批省級工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新實踐教育中心。經(jīng)過多年的建設(shè),工業(yè)設(shè)計專業(yè)已形成了明確的辦學方向、制定了科學的專業(yè)培養(yǎng)方案,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,儀器設(shè)備先進齊全,學生動手能力強,在國內(nèi)的影響力逐年增加。
本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論、基本知識與應(yīng)用能力,具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神,能在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)、研究、策劃、管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。主要專業(yè)課程有工業(yè)設(shè)計導(dǎo)論、工業(yè)設(shè)計史、人機工程學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、設(shè)計管理、材料與工藝、交互設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)、模型制作、計算機輔助設(shè)計等。
本專業(yè)現(xiàn)有1個省級工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新實踐教育中心、1個工業(yè)設(shè)計研究所、4個教學實踐基地和4個產(chǎn)學研基地。擁有實驗室面積約500平米,設(shè)有工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)實驗室、產(chǎn)品設(shè)計工作室、模型制作實驗室、交通工具設(shè)計等實驗室。擁有價值10萬元以上的儀器設(shè)備近20余臺(套)。
近五年,工業(yè)設(shè)計專業(yè)在校學生參加全國大學生工業(yè)設(shè)計競賽、全國大學生廣告藝術(shù)大賽、全國信息技術(shù)水平大賽、中國智能機器人大賽、安徽省工業(yè)設(shè)計大賽等各類學科競賽取得優(yōu)異成績,共獲得省級(含)以上學科競賽獎勵近200項。授權(quán)專利30余項。
學科簡介
    智能制造工程專業(yè)是順應(yīng)國家建設(shè)需求、國際發(fā)展趨勢及新工科建設(shè)而設(shè)立的專業(yè),在機械工程、自動化類專業(yè)基礎(chǔ)上深化智能制造科學與工程學科特色,培養(yǎng)精通制造制造及機器人基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)、國際化、復(fù)合型研發(fā)應(yīng)用人才。制造制造工程專業(yè)以機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、材料科學與工程和認知科學等學科中涉及的智能制造、機器人科學技術(shù)問題為研究對象,綜合應(yīng)用自然科學、工程技術(shù)、社會科學等相關(guān)學科的理論、方法和技術(shù),研究智能制造系統(tǒng)及機器人系統(tǒng)設(shè)計、智能感知、機器人機構(gòu)設(shè)計、優(yōu)化控制與系統(tǒng)設(shè)計、機器人智能導(dǎo)航、人機交互模式等學術(shù)問題。主要學習機械工程、控制理論、計算機技術(shù)與應(yīng)用和人工智能等方面的基本理論和基本知識。開設(shè)的主要課程包括機器人基礎(chǔ)、自動控制原理、機械學基礎(chǔ)、機器人操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、機器人動力學控制、機器學習、人機交互與人機接口技術(shù)等。本專業(yè)隸屬于一級學科 “機械工程”與“控制科學與工程”的交叉學科。作為智能制造及機器人領(lǐng)域最前沿的學科專業(yè),智能制造工程專業(yè)的畢業(yè)生具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、富創(chuàng)新的特點,具有團隊組織協(xié)調(diào)與綜合運用所學知識的能力,具有融合掌握多學科基礎(chǔ)理論的專業(yè)優(yōu)勢,就業(yè)和深造前景十分廣闊。
主要研究方向
智能機械與機器人
    主要進行智能機械與機器人的機構(gòu)綜合與設(shè)計、智能機器人控制與決策系統(tǒng)的研究與開發(fā),涉及自主移動機器人、管道機器人、鑄造機器人、并聯(lián)/混機器人、康復(fù)機器人及其它工業(yè)機器人等內(nèi)容。
智能制造系統(tǒng)仿真技術(shù)與應(yīng)用
    主要研究智能制造系統(tǒng)的控制系統(tǒng)仿真與計算機輔助設(shè)計、半實物仿真與實時控制、分數(shù)階與網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)建模校驗與驗證及仿真算法和高層體系結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)過程建模仿真和提高控制效果與系統(tǒng)性能的方法研究。
圖像處理與機器視覺
    主要研究圖像信息獲取、處理、分析、理解與識別分類等理論與技術(shù),研究圖像處理技術(shù)在靜態(tài)目標、動態(tài)目標識別與跟蹤、光電分選、裝備制造等領(lǐng)域的工程應(yīng)用問題。
機器人工程專業(yè)建設(shè)最早可追溯到2003年,作為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的一個培養(yǎng)方向,2019年正式招生,是教育部首批新工科項目建設(shè)專業(yè),機器人工程系在智能機械與機器人研究所基礎(chǔ)上組建而成。本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的自然科學基礎(chǔ)理論和機器人系統(tǒng)的設(shè)計、制造、感知、控制與應(yīng)用等方面的專門知識,具有良好的學習和實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和寬廣的國際視野,具備解決機器人工程相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題能力的高級工程技術(shù)人才。學生畢業(yè)后可繼續(xù)深造,或在機器人相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域和交叉領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等工作。機器人工程系近5年來承擔國家級科研項目8項,省部級科研項目及企業(yè)委托項目20余項,在發(fā)表學術(shù)論文140余篇,其中SCI/EI收錄20余篇,授權(quán)發(fā)明專利90余項,國際專利8項。
機械工程 [080200] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:安徽理工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:機械工程學院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]機械工程

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)機械裝備創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用(02)機器人技術(shù)及應(yīng)用(03)流體傳動與控制理論(04)智能制造理論與技術(shù)(05)機電測控技術(shù)與應(yīng)用(06)車輛系統(tǒng)設(shè)計與控制
招生人數(shù): 32
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(807)機械設(shè)計
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(808)機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ)
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(301)數(shù)學一
④(853)液壓傳動
備  注:
學科簡介
    本學科專業(yè)培養(yǎng)具有探索真理、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神,適應(yīng)科技進步和社會發(fā)展需要的機械工程領(lǐng)域的高級技術(shù)人才。機械工程領(lǐng)域主要覆蓋基于各種科學原理的制造工藝類技術(shù),支持不同制造工藝及滿足不同行業(yè)需求的裝備及其自動化類技術(shù),面向產(chǎn)品、工藝、裝備及制造系統(tǒng)的設(shè)計類技術(shù),工藝實施及裝備運行的控制類技術(shù),保證或改善工藝、產(chǎn)品及裝備品質(zhì)的檢測、試驗、診斷及質(zhì)量控制類技術(shù),工藝過程、制造系統(tǒng)或制造企業(yè)的信息獲取、管理及應(yīng)用類技術(shù);工藝裝備的安裝、維護、保養(yǎng)技術(shù)等。
機械工程領(lǐng)域知識體系包括公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。公共基礎(chǔ)知識包括:中國特色社會主義理論與實踐研究、英語、一級學科綜合實驗、自然辯證法概論、科技論文寫作等。專業(yè)知識包括:數(shù)值分析、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法、機械動力學、先進制造技術(shù)、高等流體力學、有限元分析與應(yīng)用、計算流體力學、高壓水射流技術(shù)、礦山機械設(shè)計理論及應(yīng)用等。


主要研究方向
現(xiàn)代礦山裝備與技術(shù)
    圍繞礦山智能機電裝備與技術(shù)、礦山智能機器人/無人機技術(shù)和無人綜采技術(shù),重點研究生命體辨識與定位、井下復(fù)雜環(huán)境的避障路徑規(guī)劃、三機聯(lián)動技術(shù)、煤巖識別技術(shù)和自主導(dǎo)航定位技術(shù),并應(yīng)用于礦山搜救、危險源巡檢和無人開采。
機械數(shù)字化設(shè)計與制造
    研究領(lǐng)域涉及機電裝備數(shù)字化設(shè)計理論及方法、虛擬設(shè)計與制造、切削原理與加工工藝、結(jié)構(gòu)性能分析、系統(tǒng)集成和智能制造等,系統(tǒng)模擬產(chǎn)品設(shè)計、分析、制造和裝配全過程,形成了高壓水射流技術(shù)、載運裝備集成控制和復(fù)雜環(huán)境下重載鑄造機器人等研究特色。
機電系統(tǒng)測控技術(shù)
    圍繞礦山井下安全監(jiān)控和裝備動態(tài)檢測技術(shù)、振動主動控制技術(shù)和智能制造精度保證技術(shù),開展礦山設(shè)備監(jiān)控和自診斷技術(shù)、數(shù)控機床在機檢測誤差補償理論和智能結(jié)構(gòu)非線性振動主動控制系統(tǒng)等方面研究。
流體傳動與控制技術(shù)
    開展高性能新型液壓元件的基礎(chǔ)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究;提出大功率變轉(zhuǎn)速容積調(diào)速系統(tǒng)的補償控制方法,開發(fā)煤機自動調(diào)高電液比例控制系統(tǒng);開展超磁致伸縮材料在流體控制元件中的應(yīng)用研究;研究礦用水壓三用閥優(yōu)化設(shè)計方法及摩擦磨損和潤滑機理。
機械工程學院的辦學歷史可追溯至1945年安徽省立蚌埠高級工業(yè)職業(yè)學校的機電專業(yè)。經(jīng)過75年的辛勤耕耘,學院已形成了良好學風和教育教學傳統(tǒng)。近年來先后榮獲安徽省教育工委“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、安徽省教育系統(tǒng)先進集體、全國煤炭行業(yè)“五四”紅旗團委、全國模范職工小家、“全國教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。
學院現(xiàn)有教職工129人,其中有教授27人(不含特聘教授4人)、副教授39人、博導(dǎo)8人、碩導(dǎo)48人,校外碩導(dǎo)50人。學院有320余名碩士、博士研究生,近3000名全日制本科生。現(xiàn)有“機械工程”博士后科研流動站,“機械工程”一級學科博士授權(quán)點、“智能機電系統(tǒng)”、“礦山機電工程”二級學科博士授權(quán)點,“機械工程”“動力工程及工程熱物理”2個一級學科碩士授權(quán)點,“智能制造工程”二級學科碩士授權(quán)點,“機械工程”“儀器儀表工程”2個專業(yè)學位授權(quán)點,“機械工程”工程碩士授權(quán)點。
擁有國家級教學平臺5個,省部級教學科研平臺21個。擁有機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程、機械電子工程、機器人工程等7個本科專業(yè),其中機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、安徽省教改示范專業(yè)、2014和2018年通過工程教育專業(yè)認證、2018年獲批教育部首批“新工科”研究與實踐項目,測控技術(shù)與儀器為安徽省特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè),2017年通過工程教育專業(yè)認證,過程裝備與控制工程為安徽省特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè),工業(yè)設(shè)計為安徽省創(chuàng)新實踐教育中心,機械電子工程為校首個中韓合作辦學項目,機器人工程專業(yè)是教育部首批新工科項目建設(shè)專業(yè)。
擁有雙聘院士1人、安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人3人、省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人、省技術(shù)領(lǐng)軍人才1人、江蘇省“雙創(chuàng)人才”2人;擁有安徽省模范教師1人、安徽省教學名師2人、全國煤炭教學名師1人、全國煤炭青年五四獎?wù)芦@得者1人、省教壇新秀3人;校級學科帶頭人2人、學科方向帶頭人7人、校青年拔尖人才3人;擁有安徽省引進高校領(lǐng)軍人才團隊2個、省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊1個、市級“1133”等研發(fā)創(chuàng)新團隊4個。
近5年,主持國家自然科學基金及其他國家級項目24項,省部級科研項目51項。獲省部級科技進步獎9項,其中二等獎3項。授權(quán)國家發(fā)明專利206項,國際發(fā)明專利4項,獲中國專利優(yōu)秀獎和安徽省專利金獎各1項。發(fā)表SCI/EI論文19/71篇,出版學術(shù)專著12部。轉(zhuǎn)讓發(fā)明專利49件,為安徽乃至全國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
近5年,學院學科創(chuàng)新競賽取得可喜成績,榮獲國際級科技競賽冠軍、亞軍、突出成就獎,共獲國家級獎勵近170項、省部級獎勵近370項。以學生為第一發(fā)明人獲批專利165項。2013年榮獲第八屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”,學院牽頭的大學生機器人協(xié)會、大學生航模與科技踐行協(xié)會入選全國“小平科技創(chuàng)新團隊”。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)創(chuàng)建于1998年,并于1999年開始全國招生,是安徽省特色專業(yè)。是1998年教育部頒布了新的專業(yè)目錄后首批設(shè)立該專業(yè)的高校之一。
學生除學習公共基礎(chǔ)課外,主要課程有:精密機械設(shè)計、電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、測控電路、工程光學、單片機原理及應(yīng)用、機電傳動、PLC原理與組態(tài)軟件、傳感技術(shù)、檢測技術(shù)、自動控制理論、測控儀器設(shè)計、測控技術(shù)與系統(tǒng)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理等。
本專業(yè)現(xiàn)有教師24名,其中實驗教學人員3人。教師中正高職稱5人、副高職稱7人、中級職稱11人和初級職稱1人。具有博士學位的教師有12人,碩士學位10人。安徽省師德先進個人1名,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1名,安徽省高等學校優(yōu)秀人才3名,安徽省優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2名,安徽省教壇新秀1名,淮南市舜耕英才培養(yǎng)對象1名。
本專業(yè)是多學科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學科,可以培養(yǎng)能適應(yīng)國家發(fā)展建設(shè)需要,掌握測控系統(tǒng)與儀器工程相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門知識及技能與應(yīng)用能力,具有較好的社會科學素養(yǎng)、健全人格、良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感,能夠在測控系統(tǒng)與儀器工程相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、制造、質(zhì)量保證和運營管理工作的工程技術(shù)人才。本專業(yè)的就業(yè)面寬,近5年來,本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均高達96.1%,是我校就業(yè)最好的專業(yè)之一。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)教師一方面完成學校的本科和研究生培養(yǎng)任務(wù),一方面又從事精密測試技術(shù)、傳感器技術(shù)、自動化測控系統(tǒng)等方面的技術(shù)服務(wù)、研究與開發(fā)工作。在科學研究和技術(shù)服務(wù)方面,近5年來承擔國家級科研項目10項,省部級科研項目和企業(yè)合作項目20余項,獲得省部級獎勵1項,近5年以第一作者身份在國內(nèi)外期刊上發(fā)表學術(shù)論文150余篇,其中SCI/EI收錄30余篇,出版專著1部,授權(quán)專利20余項。
本專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)扎實,知識面寬,動手能力強。近年來,在“全國挑戰(zhàn)杯大學生課外科技作品競賽”、“全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”、“全國智能機器人大賽”、“飛思卡爾智能汽車比賽”等大學生科技創(chuàng)新中取得優(yōu)異成績,獲得各類獎項50余項。

基本信息

專業(yè)名稱:機械工程     專業(yè)代碼:080200     門類/類別:工學     學科/類別:機械工程

專業(yè)介紹

陸軍裝甲兵學院為例
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明,掌握機械工程專業(yè)深厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,具有從事科學研究和解決本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)難題的能力,能夠適應(yīng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)和信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)需要、滿足軍隊科研院所及總裝基層部隊任職崗位需求的高層次應(yīng)用型人才。
二、專業(yè)簡介
機械工程,于2010年獲一級學科博士學位授權(quán)點,擁有“機械工程”博士后科研流動站,每年培養(yǎng)博士生約10名、碩士生約25名。機械工程學科是我院主干學科,主要從事重型、輕型、兩棲、空降四大系列的履帶式和輪式裝甲裝備教學、科研和試驗研究工作,在車輛工程、機械電子工程、機械設(shè)計及理論和機械制造及其自動化等二級學科均承擔博士、碩士、本科和外軍留學生的培養(yǎng)任務(wù),是軍隊“2110工程”首批重點建設(shè)的學科專業(yè)領(lǐng)域,其中車輛工程學科為全軍重點建設(shè)學科及北京市重點建設(shè)學科。
三、研究方向簡介
五十多年來,在主導(dǎo)和引領(lǐng)我軍裝甲裝備建設(shè)與發(fā)展過程中,形成了“裝甲車輛理論與總體技術(shù)”、“裝甲車輛動力系統(tǒng)理論與技術(shù)”、“裝甲車輛機電液系統(tǒng)測控技術(shù)及故障診斷”、“裝甲車輛先進設(shè)計與理論”、“軍用裝備功能材料的先進加工技術(shù)及其自動化”等五個穩(wěn)定的具有鮮明軍事工程特色的學科方向。
四、導(dǎo)師隊伍
機械工程專業(yè)目前共有博士生導(dǎo)師14名,碩士生導(dǎo)師31名。其中第十一屆全國政協(xié)委員1人,“何梁何利”獎獲得者1人,全軍優(yōu)秀科技工作者1人,享受政府特殊津貼5人,總裝備部“1153”人才工程第一層次培養(yǎng)對象6人、第二層次培養(yǎng)對象10人。各方向的學術(shù)骨干多數(shù)有出國留學或作訪問學者的經(jīng)歷。
五、教學科研條件
本專業(yè)擁有裝甲車輛道路試驗場、野外試驗站、車輛人-機-環(huán)境系統(tǒng)實驗室、裝甲車輛性能試驗與仿真評估實驗室、動力傳動實驗室、油液分析檢測實驗室、傳感器與測試技術(shù)實驗室、液壓傳動實驗室、結(jié)構(gòu)強度分析實驗室、機構(gòu)創(chuàng)新實驗室和機械動力學仿真平臺。
六、教學科研學術(shù)成果
本專業(yè)參與了我軍裝備發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃等方面的制定,圍繞裝備體系規(guī)劃、新型號研制、現(xiàn)役裝備升級改造等方面開展了廣泛的研究工作,提出了以“四個突擊系統(tǒng)”為基本架構(gòu)的裝甲裝備基本體系,在引領(lǐng)陸軍裝備技術(shù)跨越式發(fā)展、打造我軍第一輛數(shù)字化坦克等方面做出了突出貢獻。高速兩棲車輛總體技術(shù)達到世界先進水平。在動力傳動系統(tǒng)性能集成建模、動力艙的熱性能數(shù)值仿真與測試等方面達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的國內(nèi)外首創(chuàng)的引弧微爆轟擊高效經(jīng)濟型陶瓷加工技術(shù)和裝置,成功研制了國內(nèi)外首臺陶瓷螺紋自動加工機床。在國際上首先提出了工程陶瓷界面熱化學反應(yīng)高效磨削的新理念,研制的陶瓷專用高效有機磨削液已推廣應(yīng)用。2005年以來,共承擔國家自然科學基金重大研究計劃、國家“995”高新工程、國際合作、國防預(yù)研、裝備型號等各類項目150余項,總經(jīng)費達1.2億元,獲國家科技進步獎1項,軍隊科技進步獎71項??蒲谐晒徊筷?、軍工和地方企業(yè)應(yīng)用27項,直接經(jīng)濟效益超過2億元。發(fā)表學術(shù)論文1000余篇,其中被SCI、EI收錄212篇。舉辦學術(shù)會議6次,參加國際學術(shù)會議127人次。出版學術(shù)專著18部、譯著4部,發(fā)明專利11項。獲國家級教學成果獎1項,入選國家精品課程2門。管理制度健全,研究生培養(yǎng)經(jīng)驗豐富,近年來有2篇博士和2篇碩士學位論文分別入選全軍優(yōu)秀博士、碩士學位論文

專業(yè)點分布

陸軍裝甲兵學院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京工商大學 北京郵電大學 北京印刷學院 北京信息科技大學 中國地質(zhì)大學(北京) 陸軍軍事交通學院 天津理工大學 中國民航大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 華北理工大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 太原科技大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 大連大學 大連海事大學 沈陽工業(yè)大學 沈陽航空航天大學 遼寧科技大學 大連交通大學 沈陽化工大學 大連工業(yè)大學 沈陽建筑大學 長春理工大學 北華大學 長春大學 東北石油大學 東北林業(yè)大學 上海應(yīng)用技術(shù)大學 上海海事大學 上海海洋大學 華東理工大學 上海工程技術(shù)大學 蘇州科技大學 河海大學 江蘇科技大學 江蘇師范大學 淮海工學院 寧波大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 杭州電子科技大學 溫州大學 浙江海洋大學 安徽工業(yè)大學 安徽理工大學 廈門理工學院 華僑大學 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 華東交通大學 濟南大學 山東理工大學 青島理工大學 齊魯工業(yè)大學 山東農(nóng)業(yè)大學 中國石油大學(華東) 華北水利水電大學 河南理工大學 湖北文理學院 海軍工程大學 武漢輕工大學 武漢科技大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 湖北汽車工業(yè)學院 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 中南大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 佛山科學技術(shù)學院 桂林電子科技大學 廣西科技大學 重慶交通大學 重慶郵電大學 西南科技大學 四川理工學院 貴州大學 空軍工程大學 西安電子科技大學 西安工業(yè)大學 陜西科技大學 青海大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0802 機械工程
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所,本次參評89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 189 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10003 清華大學 A+
2 10213 哈爾濱工業(yè)大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10487 華中科技大學 A+
5 10007 北京理工大學 A
6 10056 天津大學 A
7 10141 大連理工大學 A
8 10335 浙江大學 A
9 10698 西安交通大學 A
10 10006 北京航空航天大學 A-
11 10183 吉林大學 A-
12 10216 燕山大學 A-
13 10247 同濟大學 A-
14 10287 南京航空航天大學 A-
15 10532 湖南大學 A-
16 10533 中南大學 A-
17 10561 華南理工大學 A-
18 10611 重慶大學 A-
19 90002 國防科技大學 A-
20 10004 北京交通大學 B+
21 10005 北京工業(yè)大學 B+
22 10008 北京科技大學 B+
23 10112 太原理工大學 B+
24 10145 東北大學 B+
25 10280 上海大學 B+
26 10286 東南大學 B+
27 10288 南京理工大學 B+
28 10290 中國礦業(yè)大學 B+
29 10299 江蘇大學 B+
30 10337 浙江工業(yè)大學 B+
31 10359 合肥工業(yè)大學 B+
32 10422 山東大學 B+
33 10497 武漢理工大學 B+
34 10613 西南交通大學 B+
35 10699 西北工業(yè)大學 B+
36 10701 西安電子科技大學 B+
37 11845 廣東工業(yè)大學 B+
38 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 B
39 10080 河北工業(yè)大學 B
40 10109 太原科技大學 B
41 10150 大連交通大學 B
42 10153 沈陽建筑大學 B
43 10186 長春理工大學 B
44 10214 哈爾濱理工大學 B
45 10217 哈爾濱工程大學 B
46 10251 華東理工大學 B
47 10252 上海理工大學 B
48 10255 東華大學 B
49 10338 浙江理工大學 B
50 10386 福州大學 B
51 10486 武漢大學 B
52 10488 武漢科技大學 B
53 10610 四川大學 B
54 10614 電子科技大學 B
55 10615 西南石油大學 B
56 10700 西安理工大學 B
57 11414 中國石油大學 B
58 90006 解放軍理工大學 B
59 10010 北京化工大學 B-
60 10110 中北大學 B-
61 10142 沈陽工業(yè)大學 B-
62 10190 長春工業(yè)大學 B-
63 10384 廈門大學 B-
64 10385 華僑大學 B-
65 10403 南昌大學 B-
66 10424 山東科技大學 B-
67 10433 山東理工大學 B-
68 10464 河南科技大學 B-
69 10534 湖南科技大學 B-
70 10595 桂林電子科技大學 B-
71 10657 貴州大學 B-
72 10674 昆明理工大學 B-
73 10710 長安大學 B-
74 10731 蘭州理工大學 B-
75 10732 蘭州交通大學 B-
76 10013 北京郵電大學 C+
77 10022 北京林業(yè)大學 C+
78 10058 天津工業(yè)大學 C+
79 10144 沈陽理工大學 C+
80 10147 遼寧工程技術(shù)大學 C+
81 10225 東北林業(yè)大學 C+
82 10295 江南大學 C+
83 10298 南京林業(yè)大學 C+
84 10336 杭州電子科技大學 C+
85 10426 青島科技大學 C+
86 10429 青島理工大學 C+
87 10460 河南理工大學 C+
88 10702 西安工業(yè)大學 C+
89 10703 西安建筑科技大學 C+
90 10704 西安科技大學 C+
91 10755 新疆大學 C+
92 10856 上海工程技術(shù)大學 C+
93 11660 重慶理工大學 C+
94 90059 火箭軍工程大學 C+
95 10009 北方工業(yè)大學 C
96 10057 天津科技大學 C
97 10079 華北電力大學 C
98 10107 石家莊鐵道大學 C
99 10143 沈陽航空航天大學 C
100 10146 遼寧科技大學 C
101 10220 東北石油大學 C
102 10285 蘇州大學 C
103 10294 河海大學 C
104 10304 南通大學 C
105 10360 安徽工業(yè)大學 C
106 10361 安徽理工大學 C
107 10459 鄭州大學 C
108 10462 鄭州輕工業(yè)學院 C
109 10491 中國地質(zhì)大學 C
110 10495 武漢紡織大學 C
111 10500 湖北工業(yè)大學 C
112 10530 湘潭大學 C
113 10536 長沙理工大學 C
114 10593 廣西大學 C
115 11232 北京信息科技大學 C
116 10151 大連海事大學 C-
117 10254 上海海事大學 C-
118 10259 上海應(yīng)用技術(shù)大學 C-
119 10289 江蘇科技大學 C-
120 10291 南京工業(yè)大學 C-
121 10292 常州大學 C-
122 10427 濟南大學 C-
123 10430 山東建筑大學 C-
124 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
125 10590 深圳大學 C-
126 10618 重慶交通大學 C-
127 10623 西華大學 C-
128 10708 陜西科技大學 C-
129 11065 青島大學 C-
130 11078 廣州大學 C-
131 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
132 10081 華北理工大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:機械工程     專業(yè)代碼:085201     門類/類別:工學     學科/類別:工程

專業(yè)介紹

邵陽學院
機械工程領(lǐng)域簡介
邵陽學院機械工程領(lǐng)域堅持走產(chǎn)學研相結(jié)合的道路,與吉利集團、三一集團、邵陽紡織機械有限責任公司、衡陽天雁機械廠、長豐集團、山河智能等企業(yè)緊密合作,建立了試驗科研基地及實踐基地,在小型風冷柴油機、機械現(xiàn)代設(shè)計方法、先進制造技術(shù)、機械新材料等方面取得了具有創(chuàng)新性的研究成果,部分成果具有國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平,形成了自己的特色。
本領(lǐng)域現(xiàn)有專任教師及導(dǎo)師35人,其中教授15人,副教授20人,博士學位人員15人,擁有實驗室面積5000多平方米,實驗設(shè)備總價值3000余萬元,有動力機械實驗室、機械動力實訓基地、小型內(nèi)燃機及先進制造技術(shù)實驗室等省級研究平臺;先后承擔了包括國家自然科學基金項目、湖南省科技廳重點項目、湖南省自然科學基金重點項目在內(nèi)的國家、省部級科研項目30多項,先后獲國家級教學成果獎3項、湖南省教學成果獎8項,省市科技進步獎13項,共出版專著9部,發(fā)表學術(shù)論文400多篇,其中SCI、EI檢索90多篇。
機械工程領(lǐng)域培養(yǎng)方式:
1)采用項目承載式校企聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士模式,學生主要在聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)完成學業(yè)。
2)實行雙導(dǎo)師負責制,雙導(dǎo)師制是指1個校內(nèi)學術(shù)導(dǎo)師、1個校外社會實踐部門的導(dǎo)師,校內(nèi)導(dǎo)師主要負責研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育,校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程項目總結(jié)報告與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
機械工程領(lǐng)域培養(yǎng)目標:
1)掌握機械工程專業(yè)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識以及管理知識;掌握解決工程問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段,具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施、工程研究、工程開發(fā)和工程管理等能力。
2)培養(yǎng)從事機械及機電設(shè)備設(shè)計、制造及自動化、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術(shù)和工程管理人才。掌握現(xiàn)代機械設(shè)計理論和方法、現(xiàn)代制造技術(shù)(包括工藝過程、制造加工設(shè)備及系統(tǒng))、機電一體化技術(shù)、先進技術(shù)方法和手段;并能解決工程實踐中出現(xiàn)實際技術(shù)問題。

專業(yè)點分布

北京石油化工學院 北京化工大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京工商大學 北京郵電大學 北京信息科技大學 中國礦業(yè)大學(北京) 天津理工大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 華北理工大學 河北科技大學 石家莊鐵道大學 燕山大學 河北科技師范學院 中北大學 太原科技大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽大學 大連海事大學 沈陽工業(yè)大學 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學 大連交通大學 大連工業(yè)大學 遼寧工業(yè)大學 長春理工大學 哈爾濱商業(yè)大學 哈爾濱理工大學 東北石油大學 佳木斯大學 上海海事大學 上海理工大學 上海海洋大學 鹽城工學院 南京工程學院 江蘇理工學院 南京工業(yè)大學 寧波大學 浙江農(nóng)林大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽工程大學 安徽建筑大學 華僑大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西理工大學 南昌航空大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 青島理工大學 中國海洋大學 齊魯工業(yè)大學 華北水利水電大學 河南理工大學 河南科技學院 武漢輕工大學 武漢科技大學 長江大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 邵陽學院 湖南工業(yè)大學 國防科技大學 中南林業(yè)科技大學 湘潭大學 湖南理工學院 廣東工業(yè)大學 深圳大學 桂林電子科技大學 廣西大學 重慶理工大學 重慶交通大學 西南科技大學 四川理工學院 西京學院 空軍工程大學 西安工業(yè)大學 西安科技大學 西安石油大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 新疆大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 93 所,本次參評89 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 189 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10003 清華大學 A+
2 10213 哈爾濱工業(yè)大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10487 華中科技大學 A+
5 10007 北京理工大學 A
6 10056 天津大學 A
7 10141 大連理工大學 A
8 10335 浙江大學 A
9 10698 西安交通大學 A
10 10006 北京航空航天大學 A-
11 10183 吉林大學 A-
12 10216 燕山大學 A-
13 10247 同濟大學 A-
14 10287 南京航空航天大學 A-
15 10532 湖南大學 A-
16 10533 中南大學 A-
17 10561 華南理工大學 A-
18 10611 重慶大學 A-
19 90002 國防科技大學 A-
20 10004 北京交通大學 B+
21 10005 北京工業(yè)大學 B+
22 10008 北京科技大學 B+
23 10112 太原理工大學 B+
24 10145 東北大學 B+
25 10280 上海大學 B+
26 10286 東南大學 B+
27 10288 南京理工大學 B+
28 10290 中國礦業(yè)大學 B+
29 10299 江蘇大學 B+
30 10337 浙江工業(yè)大學 B+
31 10359 合肥工業(yè)大學 B+
32 10422 山東大學 B+
33 10497 武漢理工大學 B+
34 10613 西南交通大學 B+
35 10699 西北工業(yè)大學 B+
36 10701 西安電子科技大學 B+
37 11845 廣東工業(yè)大學 B+
38 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 B
39 10080 河北工業(yè)大學 B
40 10109 太原科技大學 B
41 10150 大連交通大學 B
42 10153 沈陽建筑大學 B
43 10186 長春理工大學 B
44 10214 哈爾濱理工大學 B
45 10217 哈爾濱工程大學 B
46 10251 華東理工大學 B
47 10252 上海理工大學 B
48 10255 東華大學 B
49 10338 浙江理工大學 B
50 10386 福州大學 B
51 10486 武漢大學 B
52 10488 武漢科技大學 B
53 10610 四川大學 B
54 10614 電子科技大學 B
55 10615 西南石油大學 B
56 10700 西安理工大學 B
57 11414 中國石油大學 B
58 90006 解放軍理工大學 B
59 10010 北京化工大學 B-
60 10110 中北大學 B-
61 10142 沈陽工業(yè)大學 B-
62 10190 長春工業(yè)大學 B-
63 10384 廈門大學 B-
64 10385 華僑大學 B-
65 10403 南昌大學 B-
66 10424 山東科技大學 B-
67 10433 山東理工大學 B-
68 10464 河南科技大學 B-
69 10534 湖南科技大學 B-
70 10595 桂林電子科技大學 B-
71 10657 貴州大學 B-
72 10674 昆明理工大學 B-
73 10710 長安大學 B-
74 10731 蘭州理工大學 B-
75 10732 蘭州交通大學 B-
76 10013 北京郵電大學 C+
77 10022 北京林業(yè)大學 C+
78 10058 天津工業(yè)大學 C+
79 10144 沈陽理工大學 C+
80 10147 遼寧工程技術(shù)大學 C+
81 10225 東北林業(yè)大學 C+
82 10295 江南大學 C+
83 10298 南京林業(yè)大學 C+
84 10336 杭州電子科技大學 C+
85 10426 青島科技大學 C+
86 10429 青島理工大學 C+
87 10460 河南理工大學 C+
88 10702 西安工業(yè)大學 C+
89 10703 西安建筑科技大學 C+
90 10704 西安科技大學 C+
91 10755 新疆大學 C+
92 10856 上海工程技術(shù)大學 C+
93 11660 重慶理工大學 C+
94 90059 火箭軍工程大學 C+
95 10009 北方工業(yè)大學 C
96 10057 天津科技大學 C
97 10079 華北電力大學 C
98 10107 石家莊鐵道大學 C
99 10143 沈陽航空航天大學 C
100 10146 遼寧科技大學 C
101 10220 東北石油大學 C
102 10285 蘇州大學 C
103 10294 河海大學 C
104 10304 南通大學 C
105 10360 安徽工業(yè)大學 C
106 10361 安徽理工大學 C
107 10459 鄭州大學 C
108 10462 鄭州輕工業(yè)學院 C
109 10491 中國地質(zhì)大學 C
110 10495 武漢紡織大學 C
111 10500 湖北工業(yè)大學 C
112 10530 湘潭大學 C
113 10536 長沙理工大學 C
114 10593 廣西大學 C
115 11232 北京信息科技大學 C
116 10151 大連海事大學 C-
117 10254 上海海事大學 C-
118 10259 上海應(yīng)用技術(shù)大學 C-
119 10289 江蘇科技大學 C-
120 10291 南京工業(yè)大學 C-
121 10292 常州大學 C-
122 10427 濟南大學 C-
123 10430 山東建筑大學 C-
124 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
125 10590 深圳大學 C-
126 10618 重慶交通大學 C-
127 10623 西華大學 C-
128 10708 陜西科技大學 C-
129 11065 青島大學 C-
130 11078 廣州大學 C-
131 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
132 10081 華北理工大學 C-

機械工程專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一、202俄語、203
日語任選其一
③301數(shù)學一
④818機械原理
 
機械工程考研參考書:
科目代碼 考試科目 書名 出版社 版本 作者 備注
801 理論力學 《理論力學》 高等教育出版社 第六版 哈工大 任選其中一本
《理論力學》 科學出版社   李慧劍、杜國君
802 材料力學 《材料力學》 高等教育出版社 第四版 劉鴻文 任選其中一本
《材料力學》 科學出版社   白象忠
B01 機械原理和機械零件 《機械原理》 國防工業(yè)出版社 第二版 安子軍 機械原理、機械零件各占50%
《機械設(shè)計》 中國標準出版社 第一版 許立忠
B02 金屬塑性成形原理 《金屬塑性成形原理》 機械工業(yè)出版社 1999年版 俞漢清  
M01 機械制造工藝學 《機械制造工藝學》 機械工業(yè)出版社 第二版 王先逵  
M02 切削原理及刀具 《金屬切削原理與刀具》 機械工業(yè)出版社 第四版 陸劍中  
M03 機械制造裝備 《金屬切削機床》 機械工業(yè)出版社 第一版 戴曙  
M04 機電一體化系統(tǒng)設(shè)計 《機電一體化系統(tǒng)設(shè)計》 機械工業(yè)出版社 第一版 姜培剛  
M05 微機原理及接口技術(shù) 《16/32位匯編語言、微機原理及接口技術(shù)》 機械工業(yè)出版社 第二版 錢曉捷  
M06 工廠電氣控制技術(shù) 《工廠電氣控制技術(shù)》 機械工業(yè)出版社 第三版 方承遠  
M07 液壓元件 《液壓元件與系統(tǒng)》 機械工業(yè)出版社 第二版 李壯云  
M08 液壓伺服與比例控制系統(tǒng) 《液壓控制系統(tǒng)》 機械工業(yè)出版社 第一版 王春行  
M09 液壓傳動系統(tǒng) 《液壓傳動系統(tǒng)》 機械工業(yè)出版社 第三版 官忠范  
M10 機械原理 《機械原理》 國防工業(yè)出版社 第二版 安子軍  
M11 機械設(shè)計 《機械設(shè)計》 中國標準出版社 第一版 許立忠  
M12 機械設(shè)計學 《機械設(shè)計學》 機械工業(yè)出版社 1999年版 黃靖遠  
M13 軋鋼工藝及設(shè)備 《板帶材生產(chǎn)工藝及設(shè)備》 冶金工業(yè)出版社 第一版 許石民  
M14 冶煉設(shè)備及工藝 《煉鋼機械》 冶金工業(yè)出版社 1989年版 羅振才  
《煉鐵機械》 冶金工業(yè)出版社 1990年版 嚴允進
M15 材料成形設(shè)備 《材料成形設(shè)備》 機械工業(yè)出版社 2004年版 王衛(wèi)衛(wèi)  
M16 沖壓工藝 《沖壓工藝學》 機械工業(yè)出版社 1990年版 肖景容  
M17 鍛造工藝 《鍛造工藝過程及模具設(shè)計》 中國林業(yè)出版社 2006年版 胡亞民  
M18 金屬塑性成形原理 《金屬塑性成形原理》 機械工業(yè)出版社 1999年版 俞漢清  
 
機械工程研究生就業(yè)方向:
機械類專業(yè)滲透到很多行業(yè),就業(yè)方向多種多樣,除了教學、營銷外,常見的有生產(chǎn)總監(jiān)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計、模具設(shè)計制造、機械制造工藝師、CNC工程師等。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作。
 
 
 
 

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