2020年溫州大學(xué)碩士研究生（全日制和非全日制0培養(yǎng)方案

各學(xué)院：
為了適應(yīng)研究生教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)位與研究生教育水平，根據(jù)我校研究生培養(yǎng)實(shí)際情況，開展2020級(jí)碩士研究生培養(yǎng)方案的制定工作。請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真組織研討，在分析現(xiàn)有培養(yǎng)方案所存在問題的基礎(chǔ)上，分類建立與提高研究生培養(yǎng)出口標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、合理地制定2020級(jí)碩士研究生培養(yǎng)方案。具體要求如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)院由負(fù)責(zé)研究生培養(yǎng)的院長任組長，全面組織協(xié)調(diào)制定工作。召開有關(guān)研討會(huì)或培養(yǎng)方案論證會(huì)，最好有外校專家介入，會(huì)議要由專人記錄并備案。
二、制定依據(jù)
1、原則上學(xué)碩和專碩培養(yǎng)方案分別依據(jù)《溫州大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案總則》（溫大行政〔2014〕127號(hào)）和《溫州大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案總則》（溫大行政〔2015〕113號(hào)）進(jìn)行修訂和制定；
教育碩士和工程碩士另參考教育碩士教指委和工程碩士教指委的培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見進(jìn)行修訂；
新增的各學(xué)科專業(yè)請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)的教指委指導(dǎo)意見進(jìn)行制定。例如：“法律（*）碩士”對(duì)應(yīng)“全國法律（*）專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)”，培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見參考“國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》的通知(學(xué)位辦[2017]19號(hào))”（請(qǐng)?jiān)诮讨肝倬W(wǎng)上自行下載）。
2、全日制學(xué)碩基本學(xué)制3年；全日制專碩基本學(xué)制為2.5-3年，非全日制專碩基本學(xué)制為3年，具體參照《2020年溫州大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。
三、制定范圍
2020年招生的全日制學(xué)碩所有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、目錄外二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；2020年招生的專碩全日制、非全日制各專業(yè)領(lǐng)域（方向）。
四、制定原則
1.學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案的課程設(shè)置務(wù)必體現(xiàn)“科學(xué)、規(guī)范、拓寬”的原則，更有利于促進(jìn)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展和提高研究生教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地適應(yīng)國家對(duì)高層次人才培養(yǎng)的需求。注重研究生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、動(dòng)手能力以及外語、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)研究生解決實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。
2.課程設(shè)置要科學(xué)、合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)。課程名稱要規(guī)范，可參考國內(nèi)外大學(xué)同類學(xué)科的課程設(shè)置體系和課程名稱，課程名稱一經(jīng)確定，不得隨意更改。
3.碩士研究生課程學(xué)習(xí)一般在第一學(xué)年內(nèi)完成（理工科類學(xué)院建議課程盡量多的安排在第一學(xué)期）；學(xué)術(shù)型碩士研究生除個(gè)別技能課外，課程學(xué)習(xí)一般不安排在第四、五、六學(xué)期。
4.各學(xué)院對(duì)2019級(jí)培養(yǎng)方案中一直無學(xué)生選修的課程應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
5.為保證培養(yǎng)方案的連續(xù)性，新增課程、需調(diào)整學(xué)分的課程和明顯改變名稱的課程，課程編號(hào)由研究生院負(fù)責(zé)編制，其他課程請(qǐng)各學(xué)院使用2019級(jí)培養(yǎng)方案中的課程編號(hào)。
6.課程設(shè)置要有系統(tǒng)性，理順前后銜接關(guān)系。課程內(nèi)容應(yīng)具有先進(jìn)性和前瞻性，教學(xué)內(nèi)容能體現(xiàn)各學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展。鼓勵(lì)跨學(xué)科跨專業(yè)開課，跨學(xué)科跨專業(yè)課程應(yīng)在培養(yǎng)方案中列出。杜絕因人設(shè)課現(xiàn)象。
7.各學(xué)科在制定課程設(shè)置時(shí)應(yīng)對(duì)跨學(xué)科及同等學(xué)力研究生列出補(bǔ)修的課程。
8.各學(xué)科的研究方向應(yīng)與2020級(jí)招生目錄一致。
9.培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，一般不能隨意變更，如有變動(dòng)，需詳盡說明理由，并報(bào)研究生院審批。
10.關(guān)于公共課程的學(xué)分安排：見各培養(yǎng)方案總則。
11.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》（教研廳〔2019〕1號(hào)），論文寫作指導(dǎo)課程作為必修課納入研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)。
五、時(shí)間安排
各學(xué)院組織研究、討論，形成2020級(jí)碩士研究生培養(yǎng)方案，由各學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)核定。于6月7日前將核定通過后的培養(yǎng)方案(紙質(zhì)版及電子版)報(bào)送研究生院。定稿后，由學(xué)院教學(xué)秘書在研究生管理系統(tǒng)中錄入培養(yǎng)方案信息并根據(jù)2020年新制定的培養(yǎng)方案，安排下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)。
聯(lián)系人：蔡溫樂  666162/789356
 
                   溫州大學(xué)研究生院
                                                              2020年5月8日

溫州大學(xué)研究生考研復(fù)試形式

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