招生人數(shù)：1

招生簡(jiǎn)介：

[交流] 江西科技師范大學(xué)孟瑋博士課題組招收生物、醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)考研調(diào)劑生

江西科技師范大學(xué)有機(jī)功能分子研究所孟瑋博士課題組招收生物、醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)考研調(diào)劑生。主要研究方向?yàn)樯窠?jīng)生理學(xué)和神經(jīng)藥理學(xué)。研究生培養(yǎng)期間主要學(xué)習(xí)神經(jīng)科學(xué)理論，掌握膜片鉗、腦片及在體電生理技術(shù)等熱門神經(jīng)科學(xué)研究方法，同時(shí)掌握神經(jīng)解剖及組織學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)的常用研究手段。該學(xué)科是畢業(yè)后申請(qǐng)出國深造，或攻讀國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)博士學(xué)位，以及生物醫(yī)藥類研究生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科方向。

招生調(diào)劑要求：

院校不限，生物、醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，總分及單科成績(jī)過國家線A類線，名額 1-2名。真誠歡迎對(duì)神經(jīng)科學(xué)感興趣的同學(xué)加入我們的研究團(tuán)隊(duì)，因調(diào)劑時(shí)間有限，有意者請(qǐng)速將個(gè)人簡(jiǎn)歷及聯(lián)系電話發(fā)送至孟瑋老師電子郵箱meng7883@163.com，我們會(huì)及時(shí)回復(fù)。

【孟瑋簡(jiǎn)歷】 男，39歲，生理學(xué)博士，江西科技師范大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，主要從事神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)藥理學(xué)研究。研究平臺(tái)依托于江西科技師范大學(xué)有機(jī)功能分子研究所生物醫(yī)藥分子及檢測(cè)儀器江西省高校高水平工程研究中心，研究條件先進(jìn)。目前主持在研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、江西省教育廳科技計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、江西科技師范大學(xué)青年拔尖人才支持計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，研究經(jīng)費(fèi)充足；另主持完成江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、江西省教育廳科技計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、江西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；以第一作者或通訊作者在Cellular physiology and biochemistry、Frontiers in Cellular Neuroscience、Neural Plasticity、Neuroscience Letters、European Journal of Pharmacology、《生理學(xué)報(bào)》、《生物物理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《中國藥理學(xué)通報(bào)》等重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇，其中SCI二區(qū)收錄3篇，1篇SCI影響因子高于5，3篇SCI影響因子高于3；獲國家專利3項(xiàng)；獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

近年代表性研究論文：

Chen C, Wang S, Hu Q, Zeng L, Peng H, Liu C, Huang LP, Song H, Li Y, Yao LH*, Meng W*. Voltage-Gated Na+ Channels are Modulated by Glucose and Involved in Regulating Cellular Insulin Content of INS-1 Cells. Cell Physiol Biochem, 2018, 45(2): 446~457.（*共同通訊作者，SCI收錄，影響因子5.104）

Meng W*, Wang S, Yao L, Zhang N, Li D. Muscarinic Receptors are Responsible for the Cholinergic Modulation of Projection Neurons in the Song Production Brain Nucleus RA of Zebra Finches. Front Cell Neurosci, 2017, 11: 51, doi: 10.3389/fncel.2017.00051.（*第一通訊作者，SCI收錄，影響因子4.609）

Meng W, Wang SH, Li DF. Carbachol-induced reduction in the activity of adult male zebra finch RA projection neurons. Neural Plast, 2016, 2016: 7246827, doi: 10.1155/2016/7246827.（SCI收錄，影響因子3.582）

W. Sun#, L.-P. Huang#, W. Meng#, C. Chen, J. Chang, Y.-P. Li, W.-Z. Liu, X.-H. Nan, C.-H. Yuan, L.-H. Yao. Cordycepin depresses the skeletal muscle contraction of toad gastrocnemius muscle involving Ca2+-dependent mechanisms. Materials Research Innovations, 2015, 19(S8): 705~709.（#共同第一作者，SCI收錄）

Wang S#, Meng W#, Liu S, Liao C, Huang Q, Li D. Sex Differences of Excitatory Synaptic Transmission in RA Projection Neurons of Adult Zebra Finches. Neurosci Lett, 2014, 582: 75~80.（#共同第一作者，SCI收錄，影響因子2.146）

Yao LH#, Meng W#, Song RF, Xiong QP, Sun W, Luo ZQ, Yan WW, Li YP, Liu XP, Li HH, Xiao P. Modulation effects of cordycepin on the skeletal muscle contraction of toad gastrocnemius muscle. Eur J Pharmacol, 2014, 726C: 9~15.（#共同第一作者，SCI收錄，影響因子2.65）

孟 瑋, 姚麗華, 王松華, 李東風(fēng). 腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子對(duì)鳥類鳴唱行為的調(diào)控作用. 生物物理學(xué)報(bào), 2014, 30(2): 101~109.（CSCD收錄）

學(xué)校優(yōu)惠政策：

1. 設(shè)立國家助學(xué)金

學(xué)校給予每生每年國家助學(xué)金6000元。

2. 設(shè)立新生獎(jiǎng)學(xué)金

除定向就業(yè)和破格錄取的考生外，調(diào)劑并被錄取的考生，入學(xué)考試綜合成績(jī)（初試、復(fù)試折后成績(jī)）排名在本專業(yè)調(diào)劑考生中前30%的調(diào)劑考生，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì) 10000元，其余給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)8000元。

3. 設(shè)立學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金

為獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的研究生，學(xué)校設(shè)立學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面達(dá)70%（一、二、三等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金比例分別為15%、25%、30%，獎(jiǎng)勵(lì)金額分別4000元、2000元、1000元），該獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次。

4. 開展國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選

學(xué)校每學(xué)年開展一次國家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)金額為每人20000元。

5. 安排研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校除各項(xiàng)正常教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入外，每年另外給每位研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)2000元，資助研究生開展科學(xué)研究。三年共計(jì)每生6000元。

6. 生活補(bǔ)助

除國家和學(xué)校提供的正常生活補(bǔ)助外，孟瑋老師將根據(jù)每位同學(xué)的工作表現(xiàn)及貢獻(xiàn)，從科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中為實(shí)際參與項(xiàng)目研究的同學(xué)提供一定的勞務(wù)費(fèi)，并對(duì)在老師指導(dǎo)下完成SCI論文發(fā)表的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。