吉林外國語大學(xué)英語學(xué)院英語專業(yè)（涉外文秘方向）介紹 正文

英語專業(yè)（涉外文秘方向）
必修課
1.涉外秘書實(shí)務(wù)
總 學(xué) 時：34
學(xué) 分：2
開設(shè)學(xué)期：第五學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：《涉外秘書學(xué)》是一門必修課。本課程將秘書史、秘書理論、秘書實(shí)務(wù)融為一體，旨在使學(xué)生掌握普通秘書學(xué)的基本知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生從事涉外秘書工作的基本技能。
本課程的教學(xué)內(nèi)容包括：秘書活動的沿革；秘書人員；秘書工作、秘書機(jī)構(gòu)；秘書職能；秘書資格；秘書工作方法；文書管理；會議組織；商務(wù)談判；信訪工作；接待工作；事務(wù)處理；領(lǐng)導(dǎo)者事務(wù)活動安排；黨政秘書工作；企業(yè)秘書工作；涉外秘書工作；私人秘書工作；現(xiàn)代秘書職業(yè)等。
2.文書與檔案管理
總 學(xué) 時：34
學(xué) 分：2
開設(shè)學(xué)期：第六學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：《文書與檔案管理》是一門必修課。本課程的主要任務(wù)是通過傳授文書與檔案管理的的基本理論，文書工作的基本要求、意義作用和發(fā)展方向，講解文書處理和檔案管理的基礎(chǔ)知識和方法，訓(xùn)練文書處理和檔案管理的基本技能來培養(yǎng)較為熟練地從事文書和檔案管理工作的實(shí)用型人才。在教學(xué)活動中通過理論和實(shí)際相結(jié)合、傳授理論知識和培養(yǎng)管理技能相結(jié)合、課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原則充分體現(xiàn)出文書與檔案管理這門課程較強(qiáng)的政治性、嚴(yán)密的科學(xué)性、操作的技術(shù)性、現(xiàn)實(shí)的效用性等特點(diǎn)。根據(jù)文書學(xué)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，本課的教學(xué)媒體采用文字教材和錄像材料相結(jié)合的形式。錄像材料要力求能夠輔助講解本課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和指導(dǎo)思路、方法；演示文書處理的各種程序、立卷方法；文書工作自動化的各種工具及其使用；穿插文書工作外景分鏡頭等。所選材料要力爭做到：形像生動、重點(diǎn)突出、編輯精良、有較強(qiáng)的直觀性，符合學(xué)生的接受心理。
3.國際公關(guān)實(shí)務(wù)
總學(xué)時：34
學(xué)分：2
開設(shè)學(xué)期：第五學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介： 國際公關(guān)實(shí)務(wù)是一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)。學(xué)科以建立社會組織與社會公眾之間的良好的溝通關(guān)系，在社會公眾心目中樹立社會組織的良好形象為重要主線貫穿始終。國際公關(guān)實(shí)務(wù)這門課程的主要特點(diǎn)是：1、學(xué)科新、發(fā)展快。國際公共關(guān)系學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)后期的美國，80年代初才傳入我國。應(yīng)該說這是一門嶄新的學(xué)科，還處于不斷發(fā)展和完善的過程中。2、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。國際公關(guān)實(shí)務(wù)有自己獨(dú)立的學(xué)科體系，有自己現(xiàn)實(shí)的操作價值。其理論用于指導(dǎo)公共關(guān)系實(shí)踐，并在實(shí)踐中接受檢驗(yàn)；其實(shí)踐是公共關(guān)系理論指導(dǎo)下開展的各項(xiàng)公共關(guān)系活動。它體現(xiàn)了公共關(guān)系學(xué)的實(shí)用性和可操作性。3、綜合性、多功能融為一體。它是在更多相關(guān)科學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門科學(xué)。
4.外貿(mào)英文函電
總學(xué)時：34
學(xué)分：2
開設(shè)學(xué)期：第六學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：外貿(mào)函電是國際商務(wù)往來交往中一種使用專業(yè)語言的、通用的聯(lián)系方式，也是開展對外貿(mào)易和國際經(jīng)濟(jì)合作等業(yè)務(wù)活動的重要工具。確切地掌握外貿(mào)函電的基本知識，并熟練地加以操作運(yùn)用，是從事對外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)人員必須具備的一個重要條件。
課程的教學(xué)目的在于幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握外貿(mào)函電的各種行文方法和格式、專業(yè)詞語及其語言文體特點(diǎn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的書面溝通能力、交際能力和業(yè)務(wù)操作能力，從而使學(xué)生能夠在日常涉外秘書等工作中正確使用英語進(jìn)行各項(xiàng)國際商務(wù)通訊聯(lián)系和交易活動。
5.涉外實(shí)務(wù)英語口語
總學(xué)時：34
學(xué)分：2
開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：通過該門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面掌握一定的英語知識、國際交往知識、涉外文秘日常業(yè)務(wù)口語等以及涉外文秘工作人員在不同涉外環(huán)節(jié)中的情景對話。該課程從培養(yǎng)英語應(yīng)用型人才的總體目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的工作實(shí)際，力求培養(yǎng)學(xué)生使用涉外業(yè)務(wù)英語的交際能力。
通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握英語語言基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的文秘專業(yè)英語口語。培養(yǎng)學(xué)生掌握涉外秘書所必須具備的基本知識和工作技能，其中包括：秘書英語語體風(fēng)格的掌握、辦公事務(wù)的處理、基本的翻譯、寫作和口頭交際的能力等。
選修課
1.中外禮儀基礎(chǔ)Basics of Chinese and Western Etiquette
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：中外禮儀基礎(chǔ)是英語專業(yè)（文秘方向）的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程不僅系統(tǒng)闡述禮儀交往的基礎(chǔ)理論，揭示禮儀文化的深刻內(nèi)涵，而且針對各領(lǐng)域不同層次的實(shí)際情況，詳細(xì)介紹禮儀交往的技巧及運(yùn)用，融知識性、實(shí)踐性于一體，具有“厚基礎(chǔ)、重能力、強(qiáng)實(shí)踐”的鮮明特色。該課程的教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)并理解各領(lǐng)域中的禮儀基礎(chǔ)知識，明確并掌握交往中的操作要求與要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生行為的規(guī)范性與自律性，提高其文明素養(yǎng)及綜合能力。課程采用講、練相結(jié)合的方法，既講清理論，以幫助學(xué)生正確理解，系統(tǒng)掌握，又強(qiáng)化練習(xí)。該課程的教學(xué)對于提高大學(xué)生文明素質(zhì)、樹立職業(yè)形象意識、養(yǎng)成職業(yè)行為規(guī)范等都起著重要的作用。
2.現(xiàn)代企業(yè)管理
總學(xué)時：32
學(xué)分：1
開設(shè)學(xué)期：第三學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：現(xiàn)代企業(yè)管理是研究現(xiàn)代企業(yè)基本特征、運(yùn)作規(guī)律、管理方法的一門學(xué)科。本課程主要介紹現(xiàn)代企業(yè)的基本知識及其活動基本規(guī)律，以及現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、基本方法。包括企業(yè)管理概論（企業(yè)的概念及類型、管理及企業(yè)管理的概念、企業(yè)的目標(biāo)與責(zé)任、企業(yè)生存環(huán)境分析）、管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展、管理的基本職能、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流管理、市場營銷與市場開拓、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、信息管理等的有關(guān)知識。
通過學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)使學(xué)生了解、掌握現(xiàn)代企業(yè)的基本概念，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法，能夠具有一定的運(yùn)用企業(yè)管理的工具和方法解決企業(yè)管理中的實(shí)際問題的能力以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的需要。
3.管理溝通Managerial Communication
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第四學(xué)期；周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：管理溝通是英語專業(yè)（文秘方向）的一門專業(yè)選修課。該課程是一門技能性很強(qiáng)的課程，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到管理既是科學(xué)，更是藝術(shù)；要求學(xué)生深刻領(lǐng)會商務(wù)溝通的基本理念；能夠運(yùn)用面談、演講、商務(wù)寫作、求職等基本的商務(wù)溝通技能；從根本上能從換位思考的角度修正自身在溝通中的不足；要在自己的日常學(xué)習(xí)、生活中有意識地運(yùn)用所學(xué)技能。主要目的是提高學(xué)生的溝通能力，包括提高語言交際能力、學(xué)術(shù)寫作能力和英語演講能力。本課程以大量的案例，理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高學(xué)生的溝通能力，不斷提升學(xué)員的溝通理念和思維方式。
4.世界經(jīng)濟(jì)地理
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第五學(xué)期；周學(xué)時2
本課程屬于基礎(chǔ)教學(xué)課程。尤其為經(jīng)濟(jì)類學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)任務(wù)與目的：通過對地理環(huán)境與國際貿(mào)易、國際貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移、世界貿(mào)易集團(tuán)、國際貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)及主要國際國家對國際貿(mào)易的影響等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識和了解自然地理和人文地理環(huán)境對國際貿(mào)易的影響，區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)形成的原因及國際貿(mào)易空間格局、空間差異的特征及形成的原因，同時通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，分析世界各國及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)過程對其進(jìn)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)和地區(qū)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，認(rèn)識到經(jīng)貿(mào)地理的綜合性，擴(kuò)大相關(guān)知識為今后我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
5.公文寫作Document Writing
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第六學(xué)期； 周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：《公文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，它以黨和國家的有關(guān)規(guī)范性文件為指導(dǎo)，主要研究國家行政機(jī)關(guān)及其他社會組織在行政職權(quán)和實(shí)施管理的過程中公文形成與辦理的基本規(guī)律與方法。其內(nèi)容具有政治性、綜合性、規(guī)定性與應(yīng)用性的特點(diǎn)。該課程的目的是使學(xué)生能比較全面系統(tǒng)地掌握行政機(jī)關(guān)公文與處理的基本理論,基本知識與基本技能，認(rèn)識機(jī)關(guān)公文形成和處理的基本規(guī)律，了解我國國家機(jī)關(guān)、社會組織現(xiàn)行的公文種類、體式稿本、行文規(guī)范、寫作要求以及公文辦理、公文立卷與歸檔的程序，原則和方法，培養(yǎng)和提高撰擬公文和處理公文的能力，以便畢業(yè)后能有較強(qiáng)的公文寫作能力勝任工作需要。該課程綜合課堂的講授、習(xí)題、討論及課外資料的查詢、分析等方法來傳授知識。教學(xué)手段主要利用多媒體開展，課外資料查詢、分析利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館進(jìn)行。
6.人力資源管理
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期； 周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：本課程是人力資源管理入門課程，主要對人力資源管理的相關(guān)內(nèi)容和主要活動進(jìn)行系統(tǒng)介紹，既從理論的角度對人力資源管理進(jìn)行總體闡述，如通過介紹人力資源、人力資源管理、人力資源管理的產(chǎn)生和發(fā)展、人力資源管理者和人力資源管理部門、人力資源管理環(huán)境等方面來解決人力資源管理理念和認(rèn)識問題，又從實(shí)踐的角度對人力資源管理的主要活動進(jìn)行介紹，包括工作分析、人力資源規(guī)劃、招聘錄用、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理等主要職能。
7.組織行為學(xué)Organizational Behavior
總 學(xué) 時：32
學(xué) 分：1
開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期； 周學(xué)時2
內(nèi)容簡介：組織行為學(xué)，是采用系統(tǒng)分析的方法，綜合運(yùn)用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，從而提高各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定的目標(biāo)從組織行為學(xué)的理論體系來講，作為一門邊緣學(xué)科，大量借鑒了相關(guān)學(xué)科的有益成果，它把組織及其成員的行為作為研究對象，并根據(jù)對象組織化程度，劃分為4個層次：對個體行為的研究、對群體行為的研究、對組織的心理及行為規(guī)律的研究和對社會環(huán)境的研究。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠從個體、群體和組織三個層次上理解并掌握工作組織中各種行為及其相互作用的基本理論；增強(qiáng)對組織活動中各種行為現(xiàn)象的直接感受和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會從行為的角度來解釋和分析組織中的管理問題，并尋求相應(yīng)的解決對策。進(jìn)而，轉(zhuǎn)變觀念，真正地了解人，無論是個體還是組織中的人。

吉林外國語大學(xué)

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