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湖南人文科技學(xué)院農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間：2020-04-25 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

湖南人文科技學(xué)院農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問(wèn)題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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湖南人文科技學(xué)院農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案正文

湖南人文科技學(xué)院

農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域

研究生培養(yǎng)方案（微調(diào)）

一、培養(yǎng)目標(biāo)和要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

圍繞植物種質(zhì)資源發(fā)掘與利用、植物新品種選育與推廣、植物栽培技術(shù)集成與應(yīng)用等方向，為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與應(yīng)用、植物種質(zhì)資源開(kāi)發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門(mén)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次人才。

（二）具體要求

1．良好政治和職業(yè)素養(yǎng)。較好地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)；具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮敬業(yè)的職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，能熱心于服務(wù)“三農(nóng)”工作，具備適應(yīng)艱苦工作環(huán)境的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

2．寬廣的專業(yè)知識(shí)。應(yīng)掌握植物栽培、育種、生產(chǎn)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

3．扎實(shí)的專業(yè)技能。應(yīng)具備研究性解決植物栽培、育種、生產(chǎn)及其相關(guān)工作中的各種實(shí)際問(wèn)題的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立從事研究或開(kāi)發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)與推廣的專業(yè)技能，同時(shí)又具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和經(jīng)營(yíng)管理能力。

4．掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠閱讀農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域的外文資料。

二、招生對(duì)象及入學(xué)考試

（一）招生對(duì)象

招生對(duì)象為具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷及以上學(xué)歷人員，或本科同等學(xué)力人員。

（二）招生考試

由全國(guó)研究生入學(xué)考試初試和我校按相關(guān)規(guī)定組織的研究生入學(xué)考試復(fù)試兩部分組成。

三、學(xué)習(xí)方式及年限

（一）學(xué)習(xí)方式

采用全日制學(xué)習(xí)方式。

（二）學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)年限一般為2.5年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為4年。

提前畢業(yè)：提前完成學(xué)位論文且達(dá)到湖南人文科技學(xué)院研究生提前畢業(yè)條件的，可提前到2年畢業(yè)。

四、培養(yǎng)方式

（一）采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式

根據(jù)培養(yǎng)需要，建立數(shù)個(gè)穩(wěn)定的農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位和校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)研究生的實(shí)踐訓(xùn)練，促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。實(shí)踐訓(xùn)練不少于10個(gè)月。

（二）實(shí)行雙導(dǎo)師制

實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制；按規(guī)定程序選聘具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱的人員擔(dān)任校內(nèi)、外導(dǎo)師。

五、課程設(shè)置與培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（一）課程設(shè)置

總學(xué)分不少于30.5學(xué)分，其中全日制課程學(xué)分不少于24.5學(xué)分，實(shí)踐訓(xùn)練6學(xué)分。

1．課程設(shè)置。農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生修讀課程包括四個(gè)模塊，應(yīng)修全日制課程不少于24.5學(xué)分（見(jiàn)表1）。

表1 研究生課程教學(xué)一覽表

序號(hào)

課程編碼

課程名稱

總學(xué)時(shí)

總學(xué)分

開(kāi)課學(xué)段

模塊一：公共課(7學(xué)分)

S095100101

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究

第二學(xué)段

S095100102

馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

第三學(xué)段

S095100103

英語(yǔ)

第二學(xué)段

S095100107

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略

第三學(xué)段

模塊二：領(lǐng)域主干課(8學(xué)分)

S095131201

現(xiàn)代植物生產(chǎn)理論與技術(shù)

第二學(xué)段

S095131202

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與實(shí)踐案例

第二學(xué)段

S095131203

農(nóng)業(yè)科技與政策

第三學(xué)段

模塊三：專業(yè)技能選修課(選修不少于6學(xué)分)

S095131301

高級(jí)植物育種與技術(shù)

第三學(xué)段

S095131302

植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展

第二學(xué)段

S095131303

作物科學(xué)研究法

第二學(xué)段

S095131304

設(shè)施園藝工程技術(shù)

第二學(xué)段

S095131305

植物有害生物綜合防控

第二學(xué)段

S095131306

植物生物技術(shù)

第三學(xué)段

S095131307

農(nóng)業(yè)與種業(yè)領(lǐng)域研究進(jìn)展

第二學(xué)段

S095131308

農(nóng)業(yè)資源高效利用技術(shù)

第三學(xué)段

S095131309

園藝植物栽培與管理

第五學(xué)段

S095131310

種子工程技術(shù)

第二學(xué)段

S095131311

農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理

第五學(xué)段

S095131312

農(nóng)業(yè)生態(tài)與可持續(xù)耕作制度

第五學(xué)段

S095131313

生態(tài)中國(guó)典型案例分析與研討

第三學(xué)段

模塊四：專業(yè)拓展選修課(選修不少于3.5學(xué)分)

S095100401

公文寫(xiě)作

第三學(xué)段

S095100402

農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理與評(píng)估

第三學(xué)段

S095100403

生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展專題

0.5

第三學(xué)段

S095100404

創(chuàng)業(yè)管理

第五學(xué)段

S095100405

公務(wù)禮儀

0.5

第五學(xué)段

S095100406

農(nóng)業(yè)法制

0.5

第五學(xué)段

S095100407

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模

第二學(xué)段

同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域的研究生，應(yīng)補(bǔ)修本領(lǐng)域本科階段的3門(mén)主干課程《作物栽培學(xué)》、《作物育種學(xué)》，成績(jī)不計(jì)入總學(xué)分。

2．授課方式。學(xué)校教授授課與行業(yè)專家、企業(yè)專家授課相結(jié)合。課程應(yīng)由學(xué)校的教授和農(nóng)業(yè)行業(yè)或農(nóng)業(yè)企業(yè)專家共同承擔(dān)；邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的名家、大型農(nóng)藥化工企業(yè)的高管人員作專題講座。

（二）必修環(huán)節(jié)

1．專業(yè)實(shí)踐（6學(xué)分）

研究生須按照《湖南人文科技學(xué)院研究生專業(yè)實(shí)踐工作暫行規(guī)定》的要求，在基本學(xué)制年限內(nèi)從事不少于10個(gè)月的專業(yè)實(shí)踐，主要安排在第一、四、六學(xué)段進(jìn)行。注意把專業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)論文工作結(jié)合進(jìn)行。研究生須在校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)下制定《湖南人文科技學(xué)院研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》，并于實(shí)踐結(jié)束后撰寫(xiě)專業(yè)實(shí)踐總結(jié)和專業(yè)實(shí)踐研究報(bào)告。專業(yè)實(shí)踐考核評(píng)定為合格以上的研究生方可取得相應(yīng)的學(xué)分。

2．其他環(huán)節(jié)

其他環(huán)節(jié)包括制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃、論文開(kāi)題報(bào)告、中期考核、職業(yè)道德教育、主講專題報(bào)告1場(chǎng)、參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議或行業(yè)會(huì)議2場(chǎng)次等。具體要求按照《湖南人文科技學(xué)院研究生培養(yǎng)管理規(guī)定》執(zhí)行。

3.學(xué)校設(shè)立研究生個(gè)人培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，其中2000元用于研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目開(kāi)支，入校次年3-4月評(píng)審立項(xiàng)，研創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題作為研究生中期考核檢查項(xiàng)目之一，未結(jié)題則不能進(jìn)入學(xué)位論文預(yù)答辯環(huán)節(jié)。

研究生按本領(lǐng)域培養(yǎng)方案的要求完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，取得規(guī)定的學(xué)分，完成規(guī)定的必修環(huán)節(jié)后，方可申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯。必修課70分為合格，選修課60分為合格，課程學(xué)習(xí)取得合格成績(jī)方可計(jì)算學(xué)分。

六、培養(yǎng)過(guò)程與方式

（一）培養(yǎng)過(guò)程

結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性特點(diǎn)，按照有利于學(xué)生到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線參加專業(yè)綜合實(shí)踐和有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，將農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域研究生的培養(yǎng)過(guò)程劃分為7個(gè)學(xué)段。其中3個(gè)學(xué)段進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，3個(gè)學(xué)段進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，1個(gè)學(xué)段開(kāi)展學(xué)位論文答辯相關(guān)工作。

具體安排如表2。

表2學(xué)習(xí)培養(yǎng)過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)及其要求

序號(hào)

學(xué)段

時(shí)間區(qū)間

培養(yǎng)環(huán)節(jié)及內(nèi)容要求

第一學(xué)段

（認(rèn)知實(shí)踐）

9月1日－9月下旬

(1) 入學(xué)報(bào)到，入學(xué)教育

(2) 認(rèn)知與調(diào)研單位：育種單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、園藝企業(yè)等；進(jìn)行植物識(shí)別實(shí)踐。

(3) 調(diào)研討論總結(jié)

第二學(xué)段

（理論學(xué)習(xí)1）

9月下旬-次年1月

(1) 制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃

(2) 完成本學(xué)段的課程學(xué)分

(3) 職業(yè)道德教育

寒假

第三學(xué)段

（理論學(xué)習(xí)2）

2月-4月

(1) 完成本學(xué)段的課程學(xué)分

(2) 學(xué)位論文開(kāi)題

第四學(xué)段

（專業(yè)實(shí)踐）

5月-10月

實(shí)踐單位：育種單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、園藝企業(yè)等。崗位：技術(shù)助理或經(jīng)理助理

注意把專業(yè)實(shí)踐與畢業(yè)論文工作結(jié)合進(jìn)行。

第五學(xué)段

（理論學(xué)習(xí)3）

11月-次年1月

(1) 完成本學(xué)段的課程學(xué)分

(2) 職業(yè)道德教育

(3) 中期考核

寒假

第六學(xué)段

（綜合實(shí)踐）

2月-5月

實(shí)踐單位：育種單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、園藝企業(yè)等。崗位：技術(shù)助理或經(jīng)理助理

完成實(shí)踐總結(jié)與研究報(bào)告

第七學(xué)段

（論文答辯）

6月-12月

(1) 完成學(xué)位論文

(2) 論文評(píng)審與答辯

（二）培養(yǎng)方式

1．實(shí)行校企“雙主體”協(xié)同培養(yǎng)。建立學(xué)校與農(nóng)技推廣管理服務(wù)部門(mén)、育種單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)和園藝企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制，在招生、培養(yǎng)、學(xué)位論文指導(dǎo)、學(xué)位授予等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)共同管理，共同制訂培養(yǎng)計(jì)劃，共同建設(shè)師資隊(duì)伍，共同建設(shè)研究生實(shí)踐基地，使學(xué)校與行業(yè)企業(yè)真正成為培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生的共同主體。

2．實(shí)行校企“雙導(dǎo)多師”聯(lián)合培養(yǎng)。建立校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師共同指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的“雙導(dǎo)師”制，采取多個(gè)校內(nèi)專職教師和多個(gè)校外兼職教師組成的課程組完成教學(xué)任務(wù)的“多教師”課程教學(xué)模式。

3．實(shí)行“理論教學(xué)學(xué)段與實(shí)踐教學(xué)學(xué)段雙段交替”，多崗實(shí)踐培養(yǎng)。采用理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)交替進(jìn)行的教學(xué)組織形式，并建立多崗輪換實(shí)踐制度。根據(jù)農(nóng)作物生產(chǎn)的基本規(guī)律，分段安排實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。第一學(xué)段、第四學(xué)段、第六學(xué)段到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣管理服務(wù)部門(mén)、育種單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、園藝企業(yè)等分別進(jìn)行認(rèn)知、專業(yè)和綜合實(shí)踐（具體輪崗實(shí)踐內(nèi)容及時(shí)間安排見(jiàn)表3）。在同一單位的不同崗位上完成專業(yè)綜合實(shí)踐的，根據(jù)不同崗位的性質(zhì)分段進(jìn)行。

表3農(nóng)藝與種業(yè)領(lǐng)域農(nóng)業(yè)碩士不同類(lèi)型實(shí)踐基地輪崗實(shí)踐內(nèi)容安排

實(shí)踐單位

實(shí)踐崗位

專業(yè)綜合實(shí)踐內(nèi)容與要求

植物育種單位

技術(shù)助理

(1) 開(kāi)展植物育種工作，搜集、整理種質(zhì)信息，整理種子資源信息，撰寫(xiě)育種計(jì)劃，要求掌握主要農(nóng)作物育種技術(shù)；

(2) 研究和推廣種子生產(chǎn)技術(shù)，要求能解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良種缺乏問(wèn)題；

(3) 調(diào)查研究農(nóng)作物的問(wèn)題，負(fù)責(zé)科學(xué)合理使用種子、種子生產(chǎn)技術(shù)的宣傳和培訓(xùn)；

(4) 開(kāi)展新品種引進(jìn)、試驗(yàn)示范和推廣應(yīng)用工作，要求掌握品種田間試驗(yàn)方法與設(shè)計(jì)。

園藝企業(yè)

技術(shù)助理

(1) 協(xié)助制定產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃，積極推廣優(yōu)良新品種；

(2) 負(fù)責(zé)制定技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，要求掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)；

(3) 負(fù)責(zé)基地管理，要求掌握水、光、溫、土、肥及病蟲(chóng)害的管控技術(shù)；

(4) 負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的田間試驗(yàn)，掌握田間試驗(yàn)方法。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)

經(jīng)理助理

(1) 協(xié)助制訂營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃和營(yíng)銷(xiāo)方案，要求掌握獨(dú)立承擔(dān)營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，提高實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)的能力；

(2) 協(xié)助區(qū)域經(jīng)理組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣會(huì)和技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，要求掌握會(huì)議推廣的操作流程和會(huì)議傳播技巧；

(3) 負(fù)責(zé)開(kāi)展新產(chǎn)品的推廣試驗(yàn)示范，要求掌握田間試驗(yàn)示范的方法和示范點(diǎn)選擇的技巧；

(4) 負(fù)責(zé)市場(chǎng)信息的調(diào)研，要求掌握農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)和種子的產(chǎn)、供、銷(xiāo)情況，為區(qū)域經(jīng)理提供競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)信息。

學(xué)校三農(nóng)工作室

技術(shù)助理

(1) 調(diào)查了解當(dāng)?shù)貧夂颉⑼寥?、排灌條件、勞動(dòng)力數(shù)量與質(zhì)量、耕作制度、經(jīng)濟(jì)狀況等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

(2) 推廣農(nóng)業(yè)新品種和新技術(shù)。

(3) 根據(jù)已有項(xiàng)目開(kāi)展技術(shù)研究。

七、學(xué)位論文

（一）論文選題

論文選題必須來(lái)自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，特別是植物栽培育種、種子生產(chǎn)和設(shè)施園藝等方面的課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有明確的應(yīng)用價(jià)值；論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)研究生綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決技術(shù)問(wèn)題的能力。

（二）論文形式

學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，可選用應(yīng)用研究、調(diào)研報(bào)告、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、推廣項(xiàng)目技術(shù)與效益分析等方面作用主要內(nèi)容，并以學(xué)位論文的形式表現(xiàn)。

（三）開(kāi)題論證

在校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究，撰寫(xiě)3000-5000字的文獻(xiàn)綜述或調(diào)研報(bào)告，于第三學(xué)段提出學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告，并公開(kāi)論證。開(kāi)題報(bào)告確定后，應(yīng)制訂切實(shí)可行的論文工作計(jì)劃，并予以實(shí)施。

（四）論文評(píng)閱與答辯

研究生須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。

學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)重點(diǎn)考察論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)生產(chǎn)與應(yīng)用推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題的能力，應(yīng)重點(diǎn)審查是否具有一定的工作量和先進(jìn)性。

學(xué)位論文須提交3名同行專家進(jìn)行評(píng)閱，其中校外專家至少1名，論文評(píng)閱通過(guò)后才能申請(qǐng)答辯。答辯時(shí)，答辯委員會(huì)應(yīng)至少由5名具有高級(jí)職稱的同行專家或行業(yè)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組成，其中至少有1名來(lái)自校外行業(yè)領(lǐng)域的專家。答辯人的校內(nèi)外導(dǎo)師可參加答辯會(huì)議，但不得擔(dān)任答辯委員會(huì)委員。

八、學(xué)位授予

研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和必修環(huán)節(jié)等要求，成績(jī)合格，取得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，通過(guò)學(xué)位論文答辯，經(jīng)校碩士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)證和學(xué)位證；未達(dá)到學(xué)位授予條件而達(dá)到畢業(yè)要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)。論文評(píng)閱或答辯申請(qǐng)無(wú)效的研究生，經(jīng)論文答辯委員會(huì)同意，可在四個(gè)月后（時(shí)間應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限內(nèi)）按有關(guān)規(guī)定重新申請(qǐng)論文答辯一次，通過(guò)學(xué)位論文答辯的，由校碩士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位。

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