基本信息：
文字描述內(nèi)容： 張富生 、男，漢 1964年10月21日生。
河南省蘭考縣人。大學(xué)學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。教授，
碩導(dǎo)專業(yè)、跨文化商務(wù)溝通 研究方向 跨文化交際

個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
1981-1985年于河南大學(xué)外語系學(xué)習(xí)，1985年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位
1990-1991年于河南大學(xué)外語系學(xué)習(xí)，主修碩士研究生主要課程
2010-2-11年 英國伯明翰訪問學(xué)者

承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)： 無

承擔(dān)的科研項(xiàng)目：
中原經(jīng)濟(jì)區(qū)多語種跨文化傳播策略?? 2萬? 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃
河南名勝古跡名稱的功能翻譯研究? 1萬? 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目

發(fā)表的學(xué)術(shù)論文：（2000 年以來發(fā)表的主要論文）
［1］張富生．《文化河南》[M]．鄭州：大象出版社，2006．
［2］張富生（1）．《英美概況導(dǎo)讀》[M]．鄭州：河南人民出版社，2006．
［3］張富生（2）．《綜合英語（一）自考過關(guān)教練》[M]．北京：中華工商聯(lián)合出版社，2000．
［4］張富生（2）．《現(xiàn)代英語語法自考過關(guān)教練》[M]． 北京：中華工商聯(lián)合出版社，2000．
［5］張富生．詞匯意義的模糊性與說話人意義 [J]．外語學(xué)刊，2007，138（5）：74-77．
［6］張富生．論《尤里西斯》中的審審丑快感 [J]．南都學(xué)壇，2007，27，（3）：83-84．
［7］張富生．《老人與海》的哲學(xué)思辨 [J]．山東文學(xué)，2007，586，（8）79-80．
［8］張富生．一次不歸的航行 [J]．時(shí)代文學(xué)，2006，（6） 74-75．
［9］張富生．英語閱讀及其學(xué)生語言交際能力的培養(yǎng) [J]．時(shí)代文學(xué)，2006（3）195-197．
［10］張富生．《廊橋遺夢(mèng)》的修辭學(xué)特征 [J]．商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，22，（4）140-141．
［11］張富生．《紅字》中的圣經(jīng)情節(jié) [J]．安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2004，（1）94-96．
［12］張富生．論跨文化交際中等效翻譯的可行性 [J]．新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)2004，（3）118-119．
［13］張富生．嗚咽的老號(hào)—關(guān)于《廊橋遺夢(mèng)》的再認(rèn)識(shí) [J]．平頂山師專學(xué)報(bào)2003，（6）44-46．
［14］張富生（1）．Bilingual Culultural Differences and Communication [J]．河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)2001，20（3）145-147

主要的獲獎(jiǎng)成果：
《英語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容及課程體系改革研究》 校級(jí)特等獎(jiǎng)
《狠抓課堂教學(xué)提高專業(yè)英語四級(jí)通過率》 校級(jí)二等獎(jiǎng)

聯(lián)系方式：
電話：
電子郵箱：zfszhm@ncwu.edu.cn
聯(lián)系地址：華北水利水電大學(xué)

*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。 聯(lián)系方式>>