湖北民族大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)介紹

發(fā)布時(shí)間：2020-04-25 編輯：考研派小莉推薦訪問：

湖北民族大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)介紹內(nèi)容如下，更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新！敬請(qǐng)收藏本站，或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)（里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取，有各種考研問題，也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信，全程免費(fèi)答疑，助各位考研一臂之力，爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。）

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湖北民族大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)介紹正文

專業(yè)代碼：071001
一、培養(yǎng)目標(biāo)
        生物科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)過程中將全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，滿足基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)重大戰(zhàn)略的需求，立足鄂西民族地區(qū)，面向湖北，輻射全國(guó)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)、高尚的師德和教育情懷、良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，掌握系統(tǒng)的生物學(xué)基礎(chǔ)理論和技能、與時(shí)俱進(jìn)的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和教育教學(xué)技能，能在基礎(chǔ)教育及相關(guān)領(lǐng)域從事生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、管理及研究的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)模式
        根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索四年一貫、循序漸進(jìn)的師范生“一踐行，三學(xué)會(huì)”的職業(yè)養(yǎng)成教育模式，采用“1+2+1”的培養(yǎng)模式。第1年以通識(shí)教育為主，第2-3年實(shí)行學(xué)科專業(yè)教育與教師教育混合教學(xué)模式，其中“三字一話”等書寫能力、語言能力訓(xùn)練第1學(xué)期開始，教師教育類課程及教學(xué)技能訓(xùn)練從第3學(xué)期開始；最后一年為綜合實(shí)踐和職業(yè)技能提高。
三、培養(yǎng)要求
        生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、教育學(xué)及心理學(xué)基礎(chǔ)理論和方法、生物學(xué)基本理論和基本知識(shí)以及人文社科知識(shí)，受到專業(yè)技能和教師教育技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任等生物學(xué)科的核心素養(yǎng)；具有前瞻性視野，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展的能力；踐行師德規(guī)范和教師情懷，具備從事基礎(chǔ)教育生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)、教育管理和教學(xué)研究的能力及進(jìn)一步深造的潛能。具體的，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
       1.知識(shí)要求
       1.1自然科學(xué)知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，同時(shí)具有計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。
       1.2學(xué)科專業(yè)知識(shí)：掌握扎實(shí)的現(xiàn)代生物科學(xué)及其應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；理解學(xué)科知識(shí)體系基本思想和方法；了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
       1.3人文社科知識(shí)：具有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、思想道德、心理學(xué)等方面的通識(shí)性知識(shí)。
       1.4教師教育知識(shí)：掌握教師教育的基礎(chǔ)理論及基本原理，了解生物學(xué)、基礎(chǔ)教育及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)。
       2.能力要求
       2.1專業(yè)實(shí)踐能力：受到系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練，掌握生物學(xué)不同層次上的基礎(chǔ)分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
       2.2教學(xué)及育人能力：理解中學(xué)生物學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵，習(xí)得其學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法及策略，具有初步的教學(xué)、班級(jí)管理、社團(tuán)活動(dòng)策劃的能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力和綜合育人能力，能利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。
       2.3科研及創(chuàng)新能力：具備在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的初步能力；具有進(jìn)一步深造的潛能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
       2.4應(yīng)用能力：掌握一門外語（英語），能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得文獻(xiàn)、資料，支持學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等，有初步的外語交流和科技寫作能力。
       2.5自我學(xué)習(xí)和發(fā)展能力：有較好的表達(dá)交流能力，具有良好的自學(xué)習(xí)慣和能力，具有全球意識(shí)和開放心態(tài)，會(huì)運(yùn)用批判性思維的方法從不同角度分析問題的能力；具有一定的教學(xué)研究能力。
       2.6合作和社交能力：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握溝通和協(xié)作的技能；具有良好的社交和協(xié)調(diào)事務(wù)能力。
       3.素質(zhì)要求
       3.1思想道德素質(zhì)（踐行師德）：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成正確世界觀、人生觀；具有良好的職業(yè)道德、教育情懷，敬業(yè)精神，樂于奉獻(xiàn)。
       3.2人文和科學(xué)素質(zhì)：具備較好的人文藝術(shù)綜合素養(yǎng)，健康的人際交往意識(shí)；具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，有求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)和科學(xué)精神。
       3.3專業(yè)學(xué)科素質(zhì)：生物學(xué)和教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，形成生物學(xué)科的核心素養(yǎng)，建立生物學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系及社會(huì)應(yīng)用。
       3.4教師職業(yè)素養(yǎng)：具有教育情懷，形成教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性；具有依法執(zhí)教的意識(shí)，有仁愛之心和責(zé)任心，尊重學(xué)生人格。
       3.5身心素質(zhì)：形成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體能合格水平；良好的心理素質(zhì)和健全的人格；具備較強(qiáng)的國(guó)防意識(shí)，達(dá)到軍事訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
四、所屬學(xué)科類
      1.學(xué)科門類：理學(xué)（07）
      2.專業(yè)類：生物科學(xué)類（0710）
五、畢業(yè)學(xué)分要求
       必須修完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程教學(xué)內(nèi)容，最低修滿168+9學(xué)分：通識(shí)課程53.5學(xué)分，其中：必修課程45.5學(xué)分，選修課程8學(xué)分，包含人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)課程31.5學(xué)分（含思政類、計(jì)算機(jī)類、大學(xué)國(guó)文，通識(shí)選修類）；學(xué)科教育課程19學(xué)分；專業(yè)教育課程67.5學(xué)分（含必修課程57.5學(xué)分，選修課程10學(xué)分）；教師教育類課程28學(xué)分（含必修21學(xué)分，選修7學(xué)分）；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展9學(xué)分。
六、學(xué)制與學(xué)位
       標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：4年，學(xué)習(xí)年限4～8年。
       授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
七、課程體系
       1.核心課程：植物學(xué)（Ⅰ、Ⅱ）、動(dòng)物學(xué)（Ⅰ、Ⅱ）、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生態(tài)學(xué)。
       2.主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：生物學(xué)課程野外實(shí)習(xí)、生物學(xué)研討型實(shí)驗(yàn)、教育見習(xí)與教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐等。
       3.主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

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