湖南科技大學體育學院官網(wǎng)
更新時間:2022-01-06 17:43:56 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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湖南科技大學體育學院官網(wǎng):
湖南科技大學體育學院
湖南科技大學體育學院簡介
湖南科技大學體育學院簡介
體育學院自2003年成立以來,在學科和專業(yè)建設(shè)上均取得了長足的發(fā)展。學院分別于2003、2006、2009、2016年獲課程與教學論(體育學方向)、體育教育訓練學和高校碩士、教育碩士(學科教學體育專業(yè)領(lǐng)域)、體育專業(yè)碩士學位授予權(quán),2017年獲批體育學一級學科碩士點。學院現(xiàn)有體育教育、社會體育指導與管理2個本科專業(yè),并和藝術(shù)學院聯(lián)合培養(yǎng)舞蹈表演(體育舞蹈方向)專業(yè)的本科學生,其中,體育教育專業(yè)成功獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點,2020年學院獲批運動訓練專業(yè),并將于2022年開始招生。學院具有體育學一級學科、體育專業(yè)碩士研究生招生權(quán)?,F(xiàn)有在校本科生800余人,各類研究生181人。
學院擁有一支職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工70人,其中教授11人,副教授17人,博士19人(含在讀博士7人),碩士37人。教師中現(xiàn)有湖南省五一勞動獎?wù)芦@得者1人,湖南省青年骨干教師3人。學院現(xiàn)有在建省級一流課程4門,有省級教學團隊、省級研究創(chuàng)新基地、省級民族傳統(tǒng)體育訓練基地等省級平臺4個。近年來體育學院教師承擔國家自科基金2項,國家社科基金9項,教育部項目4項,省自科、社科基金等省級項目80余項,學院教師以第一作者和通訊作者在SCI、SSCI、EI、CSSCI、CSCD等刊物發(fā)表論文200余篇,出版著作和教材20余部,獲省級教育科學研究成果獎1項,獲省級教學成果獎2項,近3年在湖南省青年體育教師教學比武中獲一等獎2項,二等3項,三等獎2項。
學院教學、實驗、辦公等各項設(shè)備齊全。學院現(xiàn)有400米標準塑膠田徑場3個、多功能現(xiàn)代化室內(nèi)體育館2座、訓練館3座、足球場3個、籃球場35個、排球場12個,網(wǎng)球場7個,標準游泳池1個,體育運動場地總面積近118206平方米。室內(nèi)綜合性體育館總面積7600平方米,設(shè)有羽毛球房、乒乓球房、籃球房、排球房、武術(shù)房、體操房、健身房、舞蹈房等。體育學院教學、實驗、辦公等各項設(shè)備齊全,擁有9378平方米的新建教學實驗辦公綜合大樓,其中運動人體科學實驗室場地面積2000平方米,教學科研儀器設(shè)備投資近1000萬元;科學運動與健身中心占地面積約300平米,各類健身器材資產(chǎn)達100余萬元;投資100余萬元新建了湖南省首個運動人體科學虛擬仿真實驗室。
學院一貫重視學生基本素質(zhì)的全面發(fā)展,重視學生專業(yè)技術(shù)與技能的提高。學院曾代表湖南省參加教育部全國高校體育教育專業(yè)學生教學基本功大賽獲得團體總分一等獎,專業(yè)基礎(chǔ)理論知識團體一等獎,運動技能類團體二等獎及精神文明代表隊。以體育學院為主體的學校運動隊,在田徑、籃球、羽毛球、武術(shù)、體育舞蹈、健美操等項目上具有較好的基礎(chǔ)和實力。在2018年湖南省第十一屆大學生運動會上,運動代表隊獲得金牌2枚,銀牌18枚,銅牌15枚,團體總分511分,在獎牌總數(shù)榜和團體積分榜中都位居第四。在2019年9月舉行的湖南省大學生乒乓球比賽中,我校代表隊獲得了團體總冠軍、女子團體冠軍、男子團體亞軍的歷史最好成績。在2019年9月舉行的湖南省第五屆高等學校體育教育專業(yè)學生基本功大賽中,我校代表隊獲得專業(yè)基礎(chǔ)理論綜合第一名,英語第一名,籃球第二名,基礎(chǔ)理論知識與教學技能團體一等獎(第二名),運動技能團體二等獎(第四名),團體總分一等獎(第一名)的優(yōu)異成績。2020年我校代表湖南省組隊參加民體杯全國珍珠球比賽獲三等獎。
湖南科技大學體育學院聯(lián)系方式
地址:湖南·湘潭市桃園路
郵編:411201
院黨政辦 0731-58291443
院教務(wù)辦 0731-58291580
院學工辦 0731-58291508
湖南科技大學體育學院學科設(shè)置
體育教育(國家一流專業(yè)建設(shè)點)專業(yè)介紹
學制:本科四年 專業(yè)代碼:040201
專業(yè)歷史沿革:1999年獲批體育教育本科專業(yè),2000年作為湖南省地方性省屬高校率先招生,連續(xù)20年保持本科招生投檔線名列省屬高校前兩位,辦學至今培養(yǎng)了全日制畢業(yè)生2609名。2020年體育教育專業(yè)成功獲批湖南省一流專業(yè)和國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。
專業(yè)特色:堅持“夯實專業(yè)技能,突出師范教育”的辦學理念,突出“培養(yǎng)目標的職業(yè)性,課程設(shè)置的應用性,教學過程的實踐性”的辦學特色,通過打造“校園聯(lián)賽”、“師范技能比武”、“教學成果匯報”、“基本功大賽”等品牌活動確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,形成了“體育知識與專項技能相結(jié)合、教育理論與實踐教學相結(jié)合、運動競賽與學校教育相結(jié)合”的發(fā)展優(yōu)勢。學生先后獲全國高校體育教育專業(yè)大學生基本功大賽一等獎(2011年)、湖南省高校體育教育專業(yè)大學生基本功大賽一等獎4次(2011年、2013年、2015年、2019年)。在國家、省部級學科競賽、體育比賽中共有470人次獲得獎勵。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)以立德樹人為先,踐行“師德為先、學會教學、學會育人、學會發(fā)展”的培養(yǎng)理念,圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、重創(chuàng)新”的高素質(zhì)人才的總目標,培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)和高度的社會責任感,具有較高科學文化素養(yǎng),具有較強運動技能和體育教育教學能力,系統(tǒng)掌握體育教育的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本技能和學校體育教育工作規(guī)律,具有創(chuàng)新意識和國際視野,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長的復合型體育教育教學人才,能夠勝任學校體育教學、訓練與競賽,學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作。
師資隊伍:本專業(yè)現(xiàn)有專任教師26人,其中教授7人,副教授11人,博士11人(含在讀博士7人),碩士37人。專任教師隊伍中有湖南省五一勞動獎?wù)芦@得者1人,湖南省青年骨干教師3人,有國際級裁判員1人,國家級裁判員14人。專任教師教學科研能力突出,在湖南省青年體育教師教學比武中獲一等獎2人次,二等獎3人次,三等獎2人次;主持省部級、國家級科研項目近100余項。
主要課程:運動解剖學、運動生理學、體育概論、體育保健學、體育課程與教學論、體育心理學、健康教育學、學校體育學、體育社會學、體育科研方法、運動處方、運動技能學習與控制、體能訓練、運動訓練學等課程。
就業(yè)前景:本專業(yè)結(jié)合學生實際,堅持以提高就業(yè)質(zhì)量為宗旨,全面推進畢業(yè)生就業(yè)與發(fā)展。依托學校和第三方機構(gòu)對畢業(yè)生進行跟蹤調(diào)查,根據(jù)《湖南科技大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》顯示,本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量位居全省同類院校前列,近三年(2018-2020)本專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為93.41%,94.51%,96.39%,考研率穩(wěn)步提升到23.77%。本專業(yè)畢業(yè)生主要從學校體育教學、訓練與競賽,學校體育研究與管理等方面的工作。畢業(yè)生就業(yè)主要集中在中小學校,入職5年后基本能成為中心學校教學業(yè)務(wù)骨干,目前已有30余名優(yōu)秀校友擔任校級領(lǐng)導干部,相當一部分優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造北京體育大學、上海體育學院等高校并獲得碩、博士學位。袁亮宏、蘇滿俊等多位畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)獲得成功,其中袁亮宏的袁記云餃全國分店已達500余家。近年來,用人單位普通認為本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生思想政治素質(zhì)過硬、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;在工作態(tài)度方面求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新,具有團隊合作精神;專業(yè)基礎(chǔ)扎實,能夠運用科學的教育原理和方法開展教育教學活動,總體評價為優(yōu)良。
社會體育指導與管理專業(yè)介紹
學制:本科四年 專業(yè)代碼:040203
專業(yè)歷史沿革:社會體育指導與管理專業(yè)是適應社會經(jīng)濟發(fā)展、大眾健身和體育產(chǎn)業(yè)人才市場需求而建設(shè)和發(fā)展起來的體育類專業(yè)。本專業(yè)于2005年獲批,2006年正式招收本科生,主要面向健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)等體育行業(yè),具有公共服務(wù)意識和公益精神、具備社會服務(wù)的基本技能與方法,具有較強的團隊精神、協(xié)作能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
專業(yè)特色:(1)針對社會對社會體育指導與管理專業(yè)的需求,課程設(shè)置將運動解剖學、體育社會學、健康教育學、運動生理學、體育市場營銷學、健身理論與指導、體能訓練理論與方法、運動處方理論等課程與實踐教學深度融合。(2)突出對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),依托湖南省盤龍大觀園戶外拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和湖南省健力美健身俱樂部、芭菲爾舞蹈培訓有限公司、優(yōu)度健身俱樂部、武義茶城體育發(fā)展有限公司,通過綜合性課程設(shè)計、校企結(jié)合等加強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。(3)培養(yǎng)模式中強調(diào)實踐教學與理論教學有機統(tǒng)一,知識培養(yǎng)與素質(zhì)培養(yǎng)有機統(tǒng)一。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)立足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和時代發(fā)展的需要,堅持立德樹人,德育為先,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高度的社會責任感、較好的文化素養(yǎng)、堅定的理想信念、深厚的愛國情懷和人文底蘊,具備現(xiàn)代教育、健康理念,具備較強的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力及較高的職業(yè)素質(zhì),掌握系統(tǒng)的社會體育基本理論、基本技能和基本方法,了解社會體育指導與管理的前沿和動態(tài),具備健身運動指導、大眾體育活動策劃與組織以及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理的能力,能勝任健身俱樂部、大眾體育活動和體育產(chǎn)業(yè)等部門的組織與領(lǐng)導、健身運動咨詢與指導、體育策劃與組織及體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等社會體育方面工作的應用型專門人才。
師資隊伍:本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19人,其中教授4人,副教授6人,具有博士學位的教師8人,碩士生導師6人,45歲以下青年教師13人。教師隊伍的職稱、年齡、學歷和學緣結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)和學術(shù)方向分布合理。本專業(yè)教師多人次榮獲湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對象、湖南省青年教師教學能手、湖南省普通高等學校教師課堂教學競賽獎等榮譽稱號。近年來,本專業(yè)教師承擔了多項國家級、省部級及校企合作科研項目。同時,本專業(yè)教師積極指導學生參加國家級、省級學科競賽并多次獲獎。
主要課程:體育概論、運動解剖學、體育社會學、健康教育學、運動生理學、體社會體育導論、體育心理學、體育市場營銷學、健身理論與指導、體能訓練理論與方法、體育科研方法、教育學、籃球、羽毛球、足球、田徑、體育舞蹈、體育管理學、體育統(tǒng)計學、運動處方理論與實踐、游泳與救護
就業(yè)前景:社會體育指導與管理專業(yè)應用領(lǐng)域廣泛,是推動人民健康水平,推進健康中國建設(shè)重要專業(yè)。畢業(yè)生可在各級社會體育管理機構(gòu)、各類體育協(xié)會、體育俱樂部、體育企業(yè)和體育場館部門擔任體育指導與管理工作,還可以從事中小學教師、教練員的工作。2016年中共中央、國務(wù)院于印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中明確提出加強社會體育指導員隊伍建設(shè),到2030年,實現(xiàn)每千人擁有社會體育指導員2.3名,目前社會體育指導員的數(shù)量遠遠不能滿足需求,因此,在市場需求和國家政策引導的作用下,社會體育指導與管理專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的就業(yè)和發(fā)展前景。
湖南科技大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線
一、簡介湖南科技大學肇始于解放前夕的湘北建設(shè)學院,2003年由湘潭工學院與湘潭師范學院合并組建而成,是湖南省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校、湖南省人民政府與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校、“十三五”國家百所中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、湖南省“國內(nèi)一流大學建設(shè)高校”。
湖南科技大學教育學院源于1958年成立的湘潭師范??茖W校教育心理學教研室。2003年,湘潭工學院與湘潭師范學院合并成立湖南科技大學,在原湘潭師范學院教育系、原湘潭工學院高等教育研究所的基礎(chǔ)上,組建湖南科技大學教育學院。湖南科技大學教育學院現(xiàn)有教職工75人,其中教授14人、副教授16人,博士35人,湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”青年學者1人,湖南省新世紀121人才工程人選、121創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程第一批人選4人,湖南科技大學“湘江學者”特聘教授1人,博士生導師7人,碩士生導師52人(含兼職)。學院擁有“教育學”一級學科碩士學位授予權(quán)和“教育碩士”專業(yè)學位授予權(quán)。
二、招生目錄
專業(yè) | 20復試分數(shù)線 | 21復試分數(shù)線 | 22招生人數(shù) |
學科教學(地理) | 331 | 337 | 14 |
學科教學(化學) | 331 | 337 | 10 |
學科教學(數(shù)學) | 331 | 337 | 25 |
學科教學(物理) | 331 | 337 | 13 |
學科教學(生物) | 331 | 337 | 12 |
學科教學(語文) | 331 | 340 | 19 |
學科教學(英語) | 365 | 349 | 21 |
學科教學(思政) | 331 | 337 | 38 |
教育管理 | 331 | 337 | 14 |
現(xiàn)代教育技術(shù) | 331 | 337 | 12 |
小學教育 | 353 | 355 | 18 |
心理健康教育 | 331 | 337 | 13 |
職業(yè)技術(shù)教育 | 331 | 337 |
4 |
1、招生方向。湖南科技大學22教育學學碩以一級學科招生,研究方向有:教育學原理、課程與教學論、高等教育學、教育技術(shù)學。
湖南科技大學22教育碩士招生專業(yè)有:教育管理、學科教學(思政)、學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(英語)、學科教學(地理)、小學教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、職業(yè)技術(shù)教育。
2、考試方式。湖南科技大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)。
湖南科技大學333教育綜合考試內(nèi)容范圍包括中國教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學4門教育學科基礎(chǔ)課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實際問題。
3、招生人數(shù)。湖南科技大學21年教育學學碩全日制計劃統(tǒng)招17人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招213人。
4、復試錄取
湖南科技大學各專業(yè)復試線見上文表格。
四、湖南科技大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、學生以一級學科招生,專碩招生專業(yè)多。
3、同等學力考生報考無額外要求。
2021湖南科技大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:湖南科技大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學原理(02)課程與教學論 (03)高等教育學 (04)教育技術(shù)學 |
|
招生人數(shù): | 18 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
湖南科技大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:湖南科技大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學原理(02)課程與教學論(03)高等教育學(04)教育技術(shù)學 | |
招生人數(shù): | 12 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
湖南科技大學教育學院專業(yè)目錄及考試科目
招生專業(yè)、研究方向 | 考試科目 | 擬招人數(shù)(其中擬招推免生人數(shù)) | 復試科目(同等學力加試) |
014 教育學院 040100 教育學 01 (全日制)教育學原理 02 (全日制)課程與教學論 03 (全日制)比較教育學 04 (全日制)高等教育學 |
① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 623 教育學專業(yè)綜合(300分) ④ -- 無 | 15 |
復試:當代教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045101 教育管理(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 841 教育管理學 | 15 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045102 學科教學(思政)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 842 思想政治學科教學論 | 15(2) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045103 學科教學(語文)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 843 語文課程與教學論 | 25(1) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045104 學科教學(數(shù)學)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 845 中學數(shù)學教學論 | 15(2) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045105 學科教學(物理)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 844 物理課程與教學論 | 15(7) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045106 學科教學(化學)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 846 化學教學論 | 15(3) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045107 學科教學(生物)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 848 生物學教學論 | 15(2) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045108 學科教學(英語)(專業(yè)學位) 01 (全日制)中小學英語習得 02 (全日制)中小學英語課程與教材分析 03 (全日制)中小學英語教育測量與評價 04 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 847 現(xiàn)代外語教學理論與實踐 | 25(1) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045110 學科教學(地理)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 849 地理綜合 | 15 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045113 學科教學(美術(shù))(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 852 繪畫造型基礎(chǔ)(素描) 注:本專業(yè)只接收“農(nóng)村碩師計劃”推免生 |
(2) |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045114 現(xiàn)代教育技術(shù)(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 853 現(xiàn)代教育技術(shù) | 15 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045115 小學教育(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 854 課程與教學論 | 15 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045116 心理健康教育(專業(yè)學位) 01 (全日制)不分研究方向 02 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 856 教育心理學 | 15 |
復試:教育學 加試:中國教育史 & 外國教育史 |
014 教育學院 045120 職業(yè)技術(shù)教育(專業(yè)學位) 01 (全日制)信息技術(shù) 02 (全日制)旅游服務(wù) 03 (非全日制)不分研究方向 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 832 電子線路 ④ 862 管理學原理 01方向考832;02方向考862;03方向832、862任選一門 |
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復試:01方向信號與系統(tǒng);02方向旅游管理學;03方向任選 加試:01方向通信原理&微機原理;02方向旅游學概論 & 旅游市場學;03方向任選 |
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