廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng)
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廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院官網(wǎng):
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成立于2004年,設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系和環(huán)境教育中心等機(jī)構(gòu)。已培養(yǎng)本科生近2000人,碩士研究生120余人。目前在校本科生550人,碩士研究生233人。
學(xué)院(含大灣區(qū)研究院)現(xiàn)有教職工105人,其中雙聘院士1人,學(xué)科教授人數(shù)26人,副教授33人,包括曾經(jīng)入選國家杰出青年基金項(xiàng)目1人,曾入選CJ特聘教授1人,曾入選其他國家重大人才項(xiàng)目1人,CJ學(xué)者1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,博士生導(dǎo)師8人。
學(xué)院現(xiàn)有“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“廣東省放射性核素污染控制與資源化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“廣東省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等省部級科研教學(xué)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室面積5000平方米,擁有高精度等離子體質(zhì)譜儀、離子色譜儀、超低本底液體閃爍儀等大型科研儀器,總價(jià)值1億元。
學(xué)院于2009年獲得環(huán)境工程工程碩士學(xué)位授予權(quán),2011年獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士學(xué)位授予權(quán)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科是廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科,廣東省高水平大學(xué)建設(shè)“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護(hù)”重點(diǎn)學(xué)科群,全國第四輪學(xué)科評估獲C-等級。環(huán)境工程在廣東省內(nèi)同類專業(yè)中,2016年首家通過工程教育專業(yè)認(rèn)證,2021年6月再次通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。2021年3月,我校環(huán)境/生態(tài)學(xué)首次進(jìn)入ESI學(xué)科全球排名前1%;2021年6月,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科上海軟科全國排名34位,位居全國前17%。
學(xué)院設(shè)立了“廣州大學(xué)-林雪平大學(xué)城市可持續(xù)發(fā)展研究中心”,并與美國、加拿大、英國、芬蘭、瑞典、意大利等國家開展國際合作交流,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等科研項(xiàng)目100余項(xiàng),獲得省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),獲發(fā)明專利20多項(xiàng),出版著作、教材10余部。
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)系方式
學(xué)院地址:廣州市大學(xué)城外環(huán)西路230號
E-mail:gdhjxy@gzhu.edu.cn
綜合辦公室電話:020-39366937
教學(xué)科研辦公室電話:020-39366943
學(xué)生工作辦公室:020-39366942
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院歷史沿革
1995年 成立環(huán)境工程教研室(華南建設(shè)西院)、環(huán)境教育中心(廣州師范學(xué)院),承擔(dān)全校的環(huán)境教育課程
1998年 成立環(huán)境應(yīng)用化學(xué)研究所(廣州師范學(xué)院)
2000年 成立環(huán)境科學(xué)研究所(廣州大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院)
2001年 開辦環(huán)境工程本科專業(yè)(廣州大學(xué)土木學(xué)院)
2003年 開辦環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)(廣州大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院)
2004年 成立環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院
2009年,獲得環(huán)境工程工程碩士學(xué)位授予權(quán)
2011年,獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士學(xué)位授予權(quán)
2013年,環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科成為廣東省首批優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科
2015年,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護(hù) ”核心學(xué)科群、廣州大學(xué)高水平大學(xué)“5+2”建設(shè)平臺(tái)“華南地理、環(huán)境與城市可持續(xù)發(fā)展學(xué)科 ”
2018年,成立大灣區(qū)環(huán)境研究院(I類研究機(jī)構(gòu))
2018年,“環(huán)境工程”列入廣東省“珠江學(xué)者崗學(xué)科 ”
2019年, “環(huán)境科學(xué)”列入廣東省“珠江學(xué)者崗學(xué)科 ”
2019年,“環(huán)境工程”列入國家一流本科專業(yè)建設(shè)名單
2020年,“環(huán)境科學(xué)”列入廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)名單
2021年3月,“環(huán)境/生態(tài)學(xué)“首次進(jìn)入ESI全球前1%
2021年6月,環(huán)境工程專業(yè)再次通過工程教育專業(yè)認(rèn)證
2021年6月,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科上海軟科全國排名34位,位居全國前17%。
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)
本科生培養(yǎng)
一、環(huán)境科學(xué)專業(yè)
學(xué)制4年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。旨在培養(yǎng)與生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)總目標(biāo)相適應(yīng)的,具有“專業(yè)精、創(chuàng)新強(qiáng)、素質(zhì)高、視野開闊”,“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新型和復(fù)合應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才。
二、環(huán)境工程專業(yè)
學(xué)制4年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)建設(shè)持續(xù)深化“以學(xué)生為中心”、“成果導(dǎo)向”、“持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念,旨在培養(yǎng)與美麗中國建設(shè)相適應(yīng)的,具有新時(shí)代中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀,“工程型、創(chuàng)新性、國際化”,“知識、技能、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型、應(yīng)用型和技能型環(huán)境工程專業(yè)人才。
研究生培養(yǎng)
學(xué)院擁有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)和環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。依托廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科,圍繞國家社會(huì)重大需求,瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),形成了水污染控制、環(huán)境毒理與健康、放射性核素與重金屬污染控制和環(huán)境生物地球化學(xué)過程與效應(yīng)四個(gè)特色鮮明、穩(wěn)定的研究方向。建設(shè)有2個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級教學(xué)示范中心和1個(gè)國際合作研究平臺(tái)等人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺(tái)。形成與廣州市環(huán)境監(jiān)測站、南方海洋科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室和東莞市名校研究生培養(yǎng)(實(shí)踐)基地等單位產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)研究生的機(jī)制,為解決粵港澳大灣區(qū)環(huán)境和生態(tài)重大環(huán)境問題培養(yǎng)大批專業(yè)人才。
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院簡介
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院成立于2004年,設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系和環(huán)境教育中心等機(jī)構(gòu)。已培養(yǎng)本科生近2000人,碩士研究生120余人。目前在校本科生550人,碩士研究生233人。
學(xué)院(含大灣區(qū)研究院)現(xiàn)有教職工105人,其中雙聘院士1人,學(xué)科教授人數(shù)26人,副教授33人,包括曾經(jīng)入選國家杰出青年基金項(xiàng)目1人,曾入選CJ特聘教授1人,曾入選其他國家重大人才項(xiàng)目1人,CJ學(xué)者1人,國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,博士生導(dǎo)師8人。
學(xué)院現(xiàn)有“珠江三角洲水質(zhì)安全與保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“廣東省放射性核素污染控制與資源化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“廣東省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”等省部級科研教學(xué)平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室面積5000平方米,擁有高精度等離子體質(zhì)譜儀、離子色譜儀、超低本底液體閃爍儀等大型科研儀器,總價(jià)值1億元。
學(xué)院于2009年獲得環(huán)境工程工程碩士學(xué)位授予權(quán),2011年獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士學(xué)位授予權(quán)。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科是廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科,廣東省高水平大學(xué)建設(shè)“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護(hù)”重點(diǎn)學(xué)科群,全國第四輪學(xué)科評估獲C-等級。環(huán)境工程在廣東省內(nèi)同類專業(yè)中,2016年首家通過工程教育專業(yè)認(rèn)證,2021年6月再次通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。2021年3月,我校環(huán)境/生態(tài)學(xué)首次進(jìn)入ESI學(xué)科全球排名前1%;2021年6月,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科上海軟科全國排名34位,位居全國前17%。
學(xué)院設(shè)立了“廣州大學(xué)-林雪平大學(xué)城市可持續(xù)發(fā)展研究中心”,并與美國、加拿大、英國、芬蘭、瑞典、意大利等國家開展國際合作交流,承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等科研項(xiàng)目100余項(xiàng),獲得省部級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),獲發(fā)明專利20多項(xiàng),出版著作、教材10余部。
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院聯(lián)系方式
學(xué)院地址:廣州市大學(xué)城外環(huán)西路230號
E-mail:gdhjxy@gzhu.edu.cn
綜合辦公室電話:020-39366937
教學(xué)科研辦公室電話:020-39366943
學(xué)生工作辦公室:020-39366942
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院歷史沿革
1995年 成立環(huán)境工程教研室(華南建設(shè)西院)、環(huán)境教育中心(廣州師范學(xué)院),承擔(dān)全校的環(huán)境教育課程
1998年 成立環(huán)境應(yīng)用化學(xué)研究所(廣州師范學(xué)院)
2000年 成立環(huán)境科學(xué)研究所(廣州大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院)
2001年 開辦環(huán)境工程本科專業(yè)(廣州大學(xué)土木學(xué)院)
2003年 開辦環(huán)境科學(xué)本科專業(yè)(廣州大學(xué)生物與化學(xué)工程學(xué)院)
2004年 成立環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院
2009年,獲得環(huán)境工程工程碩士學(xué)位授予權(quán)
2011年,獲得環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士學(xué)位授予權(quán)
2013年,環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科成為廣東省首批優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科
2015年,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)“區(qū)域水環(huán)境安全與水生態(tài)保護(hù) ”核心學(xué)科群、廣州大學(xué)高水平大學(xué)“5+2”建設(shè)平臺(tái)“華南地理、環(huán)境與城市可持續(xù)發(fā)展學(xué)科 ”
2018年,成立大灣區(qū)環(huán)境研究院(I類研究機(jī)構(gòu))
2018年,“環(huán)境工程”列入廣東省“珠江學(xué)者崗學(xué)科 ”
2019年, “環(huán)境科學(xué)”列入廣東省“珠江學(xué)者崗學(xué)科 ”
2019年,“環(huán)境工程”列入國家一流本科專業(yè)建設(shè)名單
2020年,“環(huán)境科學(xué)”列入廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)名單
2021年3月,“環(huán)境/生態(tài)學(xué)“首次進(jìn)入ESI全球前1%
2021年6月,環(huán)境工程專業(yè)再次通過工程教育專業(yè)認(rèn)證
2021年6月,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科上海軟科全國排名34位,位居全國前17%。
廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)
本科生培養(yǎng)
一、環(huán)境科學(xué)專業(yè)
學(xué)制4年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。旨在培養(yǎng)與生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)總目標(biāo)相適應(yīng)的,具有“專業(yè)精、創(chuàng)新強(qiáng)、素質(zhì)高、視野開闊”,“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新型和復(fù)合應(yīng)用型環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才。
二、環(huán)境工程專業(yè)
學(xué)制4年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)建設(shè)持續(xù)深化“以學(xué)生為中心”、“成果導(dǎo)向”、“持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證理念,旨在培養(yǎng)與美麗中國建設(shè)相適應(yīng)的,具有新時(shí)代中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明觀,“工程型、創(chuàng)新性、國際化”,“知識、技能、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新型、應(yīng)用型和技能型環(huán)境工程專業(yè)人才。
研究生培養(yǎng)
學(xué)院擁有環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)和環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。依托廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科,圍繞國家社會(huì)重大需求,瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),形成了水污染控制、環(huán)境毒理與健康、放射性核素與重金屬污染控制和環(huán)境生物地球化學(xué)過程與效應(yīng)四個(gè)特色鮮明、穩(wěn)定的研究方向。建設(shè)有2個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級教學(xué)示范中心和1個(gè)國際合作研究平臺(tái)等人才創(chuàng)新培養(yǎng)平臺(tái)。形成與廣州市環(huán)境監(jiān)測站、南方海洋科學(xué)與工程廣東省實(shí)驗(yàn)室和東莞市名校研究生培養(yǎng)(實(shí)踐)基地等單位產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)研究生的機(jī)制,為解決粵港澳大灣區(qū)環(huán)境和生態(tài)重大環(huán)境問題培養(yǎng)大批專業(yè)人才。
廣州大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理 | |
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
廣州大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育(03)教師教育 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
廣州大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學(xué)前教育社會(huì)學(xué)(02)學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育 | |
招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
廣州大學(xué)高等教育學(xué)040106考研科目及參考書目
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01高等教育原理與政策 02高等教育管理 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分) 復(fù)試筆試科目:教育案例分析 |
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備 注: | 同等學(xué)力加試科目參考:①《高等教育學(xué)》,潘懋元,王偉廉主編(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理學(xué)》,薛天祥主編(廣西師范大學(xué)出版社,2001年)。 |
廣州大學(xué)學(xué)前教育學(xué)040105考研科目及參考書目
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01學(xué)前教育社會(huì)學(xué) 02學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分) 復(fù)試筆試科目:教育案例分析 |
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備 注: | 同等學(xué)力加試科目參考:①《學(xué)前教育學(xué)》(第三版),劉曉東、盧樂珍(江蘇教育出版社,2009年);②《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》(修訂版),周念麗(華東師范大學(xué)出版社,2006年) |
廣州大學(xué)教育學(xué)原理040101考研科目及參考書目
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校:廣州大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01教育基本理論 02基礎(chǔ)教育 03 教師教育 |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分) 復(fù)試筆試科目:教育案例分析 |
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備 注: | 同等學(xué)力加試科目參考: ①《教育哲學(xué)》,石中英(北京師范大學(xué)出版社、2007年版)②《教育社會(huì)學(xué)》,吳康寧(人民教育出版社,1998年版) |
廣州大學(xué)研究生專業(yè)介紹:教育學(xué)原理
學(xué)科概況教育學(xué)原理,原稱“教育基本理論”是教育學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級學(xué)科。研究教育學(xué)中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級學(xué)科提供理論觀點(diǎn)和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
?。ㄅ囵B(yǎng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時(shí)具有人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性的專門人才。
就業(yè)方向
就業(yè)前景:
“再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來越受到重視,加上近幾年國家逐步提高了教師的待遇,致使報(bào)考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學(xué)原理是最基礎(chǔ)的理論學(xué)科,實(shí)用性相對較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
就業(yè)去向:
1、高等院校、科研院所從事教學(xué)和研究工作。
2、各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事研發(fā),教務(wù)等相關(guān)工作
3、企事業(yè)單位從事與教育相關(guān)的工作。
4、報(bào)社,出版社從事編輯工作。
5、考博深造。
相關(guān)職位
人才測評顧問,感覺統(tǒng)合指導(dǎo)教師,國際課程設(shè)計(jì)教師
研究方向
(01)基礎(chǔ)教育
(02)教師發(fā)展
(03)教育基本理論
(04)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
(05)教育財(cái)政學(xué)
(06)教育政策分析
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