廣州大學物理與材料科學學院官網(wǎng)
更新時間：2022-02-10 16:42:06 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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廣州大學物理與材料科學學院官網(wǎng)：
廣州大學物理與材料科學學院
廣州大學物理與材料科學學院簡介
物理與材料科學學院成立于2004年（原名物理與電子工程學院），有物理系、天文系、光電信息科學與工程系、材料科學與工程系、大學物理教學部和實驗中心。天文學一級學科博士點和碩士點，材料科學與工程和物理學兩個一級學科碩士點，課程與教學論二級學科碩士點，教育碩士、電子信息碩士、材料與化工碩士3個專業(yè)學位點。開設物理學、光電信息科學與工程、材料科學與工程3個本科專業(yè)，其中物理學為國家級一流本科專業(yè)建設點，光電信息科學與工程為省級一流本科專業(yè)建設點。教職工99人，全日制本科生695人，研究生134人。
有省級優(yōu)勢重點學科（天文學）、省級特色重點學科（凝聚態(tài)物理）、市級重點扶持學科（凝聚態(tài)物理和天體物理）以及廣東省工程中心、廣東省普通高校重點實驗室（天文觀測與技術）、廣東省物理實驗教學示范中心、廣州市重點實驗室。天體物理團隊被評為廣東省“千百十工程”先進團隊。近年來主持國家級科研項目60余項，省部級科研項目20余項，市廳級科研項目40余項，橫向科研項目10項；獲教育部自然科學二等獎等科技獎勵13項，發(fā)明專利20余項。近10年教師在國內外重要刊物上發(fā)表學術論文900余篇，被SCI收錄600余篇。學生參加課外科技競賽，獲國家級一等獎8項，二等獎12項，三等獎19項；省級特等獎1項，一等獎28項，二等獎39項，三等獎61項。
廣州大學物理與材料科學學院聯(lián)系方式
地址：廣州市大學城外環(huán)西路230號
郵編：510006
郵箱：webmaster@gzhu.edu.cn
廣州大學物理與材料科學學院歷史沿革
物理與材料科學學院成立于2020年6月，前身是廣州大學理學院物理與電子信息系。廣州大學理學院物理與電子信息系是 2001年7月由原廣州師范學院物理系、原廣州教育學院（原廣州師范專科學校）物理系以及原廣州大學、原華建西基礎部物理教研室組建而成。2004年7月，廣州大學理學院拆分為數(shù)學與信息工程學院、物理與電子工程學院、地理科學與學院。物理與電子工程學院地址于2005年8月由廣州市解放北路桂花崗東一號移到廣州市大學城外環(huán)西路230號。2020年6月12日，物理與電子工程學院拆分為物理與材料科學學院、電子與通信工程學院。
廣州大學物理與材料科學學院簡介
物理與材料科學學院成立于2004年（原名物理與電子工程學院），有物理系、天文系、光電信息科學與工程系、材料科學與工程系、大學物理教學部和實驗中心。天文學一級學科博士點和碩士點，材料科學與工程和物理學兩個一級學科碩士點，課程與教學論二級學科碩士點，教育碩士、電子信息碩士、材料與化工碩士3個專業(yè)學位點。開設物理學、光電信息科學與工程、材料科學與工程3個本科專業(yè)，其中物理學為國家級一流本科專業(yè)建設點，光電信息科學與工程為省級一流本科專業(yè)建設點。教職工99人，全日制本科生695人，研究生134人。
有省級優(yōu)勢重點學科（天文學）、省級特色重點學科（凝聚態(tài)物理）、市級重點扶持學科（凝聚態(tài)物理和天體物理）以及廣東省工程中心、廣東省普通高校重點實驗室（天文觀測與技術）、廣東省物理實驗教學示范中心、廣州市重點實驗室。天體物理團隊被評為廣東省“千百十工程”先進團隊。近年來主持國家級科研項目60余項，省部級科研項目20余項，市廳級科研項目40余項，橫向科研項目10項；獲教育部自然科學二等獎等科技獎勵13項，發(fā)明專利20余項。近10年教師在國內外重要刊物上發(fā)表學術論文900余篇，被SCI收錄600余篇。學生參加課外科技競賽，獲國家級一等獎8項，二等獎12項，三等獎19項；省級特等獎1項，一等獎28項，二等獎39項，三等獎61項。
廣州大學物理與材料科學學院聯(lián)系方式
地址：廣州市大學城外環(huán)西路230號
郵編：510006
郵箱：webmaster@gzhu.edu.cn
廣州大學物理與材料科學學院歷史沿革
物理與材料科學學院成立于2020年6月，前身是廣州大學理學院物理與電子信息系。廣州大學理學院物理與電子信息系是 2001年7月由原廣州師范學院物理系、原廣州教育學院（原廣州師范專科學校）物理系以及原廣州大學、原華建西基礎部物理教研室組建而成。2004年7月，廣州大學理學院拆分為數(shù)學與信息工程學院、物理與電子工程學院、地理科學與學院。物理與電子工程學院地址于2005年8月由廣州市解放北路桂花崗東一號移到廣州市大學城外環(huán)西路230號。2020年6月12日，物理與電子工程學院拆分為物理與材料科學學院、電子與通信工程學院。
廣州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理 | |
| 招生人數(shù)： | 3 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | ||
廣州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)教育基本理論(02)基礎教育(03)教師教育 | |
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | ||
廣州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)學前教育社會學(02)學前兒童心理發(fā)展與教育 | |
| 招生人數(shù)： | 3 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | ||
廣州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01高等教育原理與政策 02高等教育管理 |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學專業(yè)基礎綜合（300分） 復試筆試科目：教育案例分析 |
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| 備 注： | 同等學力加試科目參考：①《高等教育學》，潘懋元，王偉廉主編（福建教育出版社，2005年）；②《高等教育管理學》，薛天祥主編（廣西師范大學出版社，2001年）。 | |
廣州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01學前教育社會學 02學前兒童心理發(fā)展與教育 |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學專業(yè)基礎綜合（300分） 復試筆試科目：教育案例分析 |
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| 備 注： | 同等學力加試科目參考：①《學前教育學》（第三版），劉曉東、盧樂珍（江蘇教育出版社，2009年）；②《學前兒童發(fā)展心理學》（修訂版），周念麗（華東師范大學出版社，2006年） | |
廣州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：廣州大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01教育基本理論 02基礎教育 03 教師教育 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③311-教育學專業(yè)基礎綜合（300分） 復試筆試科目：教育案例分析 |
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| 備 注： | 同等學力加試科目參考： ①《教育哲學》，石中英（北京師范大學出版社、2007年版）②《教育社會學》，吳康寧（人民教育出版社，1998年版） | |
廣州大學研究生專業(yè)介紹：教育學原理
學科概況教育學原理，原稱“教育基本理論”是教育學下設的一個二級學科。研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育學中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。
專業(yè)培養(yǎng)目標
?。ㄅ囵B(yǎng)具有扎實的教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學、自然科學等方面的基礎知識，從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應性的專門人才。
就業(yè)方向
就業(yè)前景：
“再窮不能窮教育”，隨著人們生活水平的提高，教育投資也相應增加，越來越受到重視，加上近幾年國家逐步提高了教師的待遇，致使報考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多，就更加增加了就業(yè)的難度。教育學原理是最基礎的理論學科，實用性相對較差，所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
就業(yè)去向：
1、高等院校、科研院所從事教學和研究工作。
2、各類教育培訓機構從事研發(fā)，教務等相關工作
3、企事業(yè)單位從事與教育相關的工作。
4、報社，出版社從事編輯工作。
5、考博深造。
相關職位
人才測評顧問，感覺統(tǒng)合指導教師，國際課程設計教師
研究方向
(01)基礎教育
(02)教師發(fā)展
(03)教育基本理論
(04)教育經(jīng)濟學
(05)教育財政學
(06)教育政策分析
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