河南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)中心


河南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介
河南理工大學(xué)（原焦作礦業(yè)學(xué)院）自1961年開(kāi)始舉辦成人高等教育，是河南省較早舉辦成人高等教育的高等學(xué)校。1961年，鄭州煤炭工業(yè)學(xué)院并入河南理工大學(xué)，鄭州煤炭工業(yè)學(xué)院管理的焦作、平頂山、鶴壁、新密、義馬、宜洛、觀音堂等河南七個(gè)函授站改由河南理工大學(xué)管理，學(xué)校成立函授分部，開(kāi)始開(kāi)展高等函授教育。1964年，學(xué)校在函授分部基礎(chǔ)上成立函授部。1985年，學(xué)校成立培訓(xùn)處，與函授部合署辦公。1995年，河南理工大學(xué)在函授部和培訓(xùn)處的基礎(chǔ)上組建成人教育學(xué)院。1999年，學(xué)校成立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，與成人教育學(xué)院合署辦公，開(kāi)展高等職業(yè)教育。2002年，學(xué)校根據(jù)河南省教育廳的批復(fù)，撤銷(xiāo)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，按照處級(jí)規(guī)格成立高等職業(yè)學(xué)院。高等職業(yè)學(xué)院先后與河南工程技術(shù)學(xué)校、鄭州工貿(mào)學(xué)校等單位合作辦學(xué)，開(kāi)展高等職業(yè)教育。2016年，成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院，與高等職業(yè)學(xué)院合署辦公。2001年，學(xué)校成立安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)中心，開(kāi)展煤炭企業(yè)安管人員培訓(xùn)，當(dāng)年獲得國(guó)家煤礦安全二級(jí)培訓(xùn)資質(zhì)，2003年被批準(zhǔn)為國(guó)家一級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是目前河南省唯一的原國(guó)家一級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，2005年被河南省煤炭工業(yè)局確定為河南省煤炭工業(yè)安全培訓(xùn)基地；2007年被國(guó)家局批準(zhǔn)為第一批承擔(dān)安全評(píng)價(jià)人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；2010年被河南省人民政府批準(zhǔn)為河南省應(yīng)急管理技術(shù)研究與培訓(xùn)基地。2012年被國(guó)家安監(jiān)總局和國(guó)家煤監(jiān)局命名為全國(guó)“煤礦安全培訓(xùn)示范基地”，是河南省唯一，也是全國(guó)高校唯一入選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2017年被河南省煤炭工業(yè)管理辦公室遴選為“河南省煤炭安全培訓(xùn)示范基地”，2018年被河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局確定為“河南省安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地”。2019年，繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)技術(shù)培訓(xùn)中心合署辦公。

繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)中心依托河南理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和社會(huì)資源辦學(xué)，是學(xué)校成人高等教育、高等職業(yè)教育、非學(xué)歷培訓(xùn)、自學(xué)考試的管理部門(mén)和辦學(xué)實(shí)體。目前，學(xué)院設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)部、遠(yuǎn)程教育部、學(xué)生工作部、高職（自考）教育部、培訓(xùn)管理部、安全培訓(xùn)項(xiàng)目部7個(gè)部門(mén)，有工作人員26人。

發(fā)展成人高等教育是學(xué)校“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”的重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校成人高等教育秉承“明德任責(zé)”校訓(xùn)和“好學(xué)力行”校風(fēng)，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)進(jìn)步為導(dǎo)向，積極探索成人高等教育規(guī)律，重視學(xué)生成長(zhǎng)成才，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，主動(dòng)面向并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為地方和行業(yè)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名急需的應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)院成人高等教育辦學(xué)規(guī)范，教學(xué)秩序良好，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)和巨大的辦學(xué)效益。2006年，在河南省教育廳組織的高校成人高等教育評(píng)估中獲得優(yōu)秀。2008年，在河南省教育廳組織的函授站檢查評(píng)估中，我校函授站全部獲得通過(guò)，其中焦作、鶴壁、平頂山和義馬函授站被評(píng)為優(yōu)秀函授站，優(yōu)秀函授站數(shù)量和比例均具全省第一。2012年，繼續(xù)教育學(xué)院（原成人教育學(xué)院）被河南省教育廳授予“河南省成人高等教育學(xué)生工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院于2013年、2016年兩次獲“全國(guó)煤炭成人教育先進(jìn)單位”。2016年，在河南省教育廳組織的高等學(xué)校成人教育校外教學(xué)點(diǎn)檢查評(píng)估中，我校函授站全部獲得通過(guò)。2016年，在河南省教育廳組織的學(xué)士學(xué)位論文抽檢評(píng)議中，我校被抽檢2篇成人高等教育本科學(xué)士學(xué)位論文，1篇優(yōu)秀（河南省唯一的成人本科學(xué)士學(xué)位優(yōu)秀論文），1篇良好，創(chuàng)河南省高校最好成績(jī)。目前，學(xué)校成人高等教育已形成多學(xué)科、多層次、多規(guī)格、多形式、面向多種教育對(duì)象的辦學(xué)體系。25個(gè)招生專(zhuān)業(yè)涵蓋工、管、文、法、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)，具有成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校舉辦有專(zhuān)科起點(diǎn)本科和高中起點(diǎn)專(zhuān)科等不同層次的成人高等教育，在山西、新疆、貴州、廣西以及河南省多地市共建有19個(gè)函授站，成人高等教育在讀學(xué)生20000余人。

為更好適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)面向基層、面向生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線(xiàn)的高層次應(yīng)用型、技能型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)校于1999年成立高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2001年，經(jīng)河南省教育廳同意，河南理工大學(xué)與河南工程技術(shù)學(xué)校合作，試辦“3+2”大專(zhuān)班。2002年，學(xué)校根據(jù)河南省教育廳的批復(fù)，撤銷(xiāo)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，按照處級(jí)規(guī)格成立高等職業(yè)學(xué)院。經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，河南省政府同意，改設(shè)河南工程技術(shù)學(xué)校為河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院。2008年，河南理工大學(xué)依托高等職業(yè)學(xué)院，與鄭州工貿(mào)學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)。2013年，經(jīng)河南省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議，河南省政府批準(zhǔn)，河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院與河南工程技術(shù)學(xué)校剝離。剝離后，高等職業(yè)學(xué)院以合作辦學(xué)形式繼續(xù)與河南工程技術(shù)學(xué)校、鄭州工貿(mào)學(xué)校開(kāi)展高等職業(yè)教育。目前，高等職業(yè)學(xué)院在“寶玉石鑒定與加工”、“地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查”、“工程測(cè)量技術(shù)”、“會(huì)計(jì)”、“水文與工程地質(zhì)”等5個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)有在讀學(xué)生339人。2008年，在河南省教育廳組織的高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)。十多年來(lái)，河南理工大學(xué)依托高職學(xué)院，與河南省工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院（原河南工程技術(shù)學(xué)校）、鄭州工業(yè)貿(mào)易學(xué)校等兩個(gè)單位合作，在“煤礦開(kāi)采技術(shù)”、“工程測(cè)量技術(shù)”、“地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查”、“寶玉石鑒定與加工”等專(zhuān)業(yè)，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理一線(xiàn)，培養(yǎng)了18219名高層次應(yīng)用型、技能型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和行業(yè)振興做出了貢獻(xiàn)。

非學(xué)歷培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，安全技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)的特色之一，安培中心自成立以來(lái)，秉承全心全意為安全生產(chǎn)服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)合格的安全生產(chǎn)管理人才和安全技術(shù)人才以及普及安全知識(shí)的學(xué)院任務(wù)，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)河南理工大學(xué)自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的辦學(xué)精神，充分發(fā)揮河南理工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行煤礦安全技術(shù)、安全生產(chǎn)監(jiān)督執(zhí)法、安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控、安全培訓(xùn)師資、注冊(cè)安全工程師、安全評(píng)價(jià)人員繼續(xù)教育、應(yīng)急管理和非煤行業(yè)等多種培訓(xùn)。并承擔(dān)“河南省安管局干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)”和多期“河南省縣市區(qū)長(zhǎng)安全生產(chǎn)專(zhuān)題研究班”。學(xué)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家及河南省有關(guān)安全培訓(xùn)教育工作的方針和政策，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃提出的任務(wù)，結(jié)合本單位工作的實(shí)際情況，加強(qiáng)自身建設(shè)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，拓寬培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，一年一個(gè)臺(tái)階，不斷發(fā)展。2010年被河南省人民政府安委會(huì)授予“全省煤礦安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位”，2012年被授予“中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員”和“河南省煤礦安全培訓(xùn)先進(jìn)單位”。迄今為止，中心共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班350余期，培訓(xùn)人員50000余人次。近年來(lái)，學(xué)院緊抓機(jī)遇，在開(kāi)展安全培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，緊密結(jié)合學(xué)科發(fā)展和新技術(shù)應(yīng)用，積極開(kāi)拓培訓(xùn)市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)培育特色優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)項(xiàng)目，如黨政干部培訓(xùn)、城市棚戶(hù)區(qū)改造、鄉(xiāng)村振興、工商管理等培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)培訓(xùn)工作，不僅為我國(guó)和河南省的安全生產(chǎn)作出了了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，還擴(kuò)大了河南理工大學(xué)的影響，為學(xué)校和企業(yè)以及政府的交流合作搭建起一座平臺(tái)，極大地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研的有機(jī)結(jié)合。

2013年，經(jīng)河南省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校以助學(xué)形式主考“采礦工程”、“機(jī)電設(shè)備與管理”兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，后又增加“建筑經(jīng)濟(jì)管理”自考本科專(zhuān)業(yè)。助學(xué)院校有河南工程學(xué)院、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州工商學(xué)院、河南機(jī)電高等職業(yè)學(xué)院、河南工業(yè)與信息化職業(yè)學(xué)院、鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院等6所院校。自2013年3月至今，學(xué)院共培養(yǎng)自考生4100余人。學(xué)院自學(xué)考試辦學(xué)規(guī)范，教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程嚴(yán)格，多次受到河南省招生辦的表?yè)P(yáng)。

新的發(fā)展時(shí)期，繼續(xù)教育學(xué)院、安全技術(shù)培訓(xùn)中心將積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的觀念，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，加快發(fā)展繼續(xù)教育，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)和服務(wù)體系，構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，為社會(huì)和個(gè)人搭建終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。

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