海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)

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海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng):

海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院官網(wǎng)
海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院


海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院坐落于祖國(guó)最南端美麗的海洋熱帶王國(guó)海南省三亞市。學(xué)院現(xiàn)有教職工44名,其中專任教師34名。教授8名,副教授10名,講師16名。具有碩士學(xué)位以上的教師31人,博士5人,在讀博士4人。同時(shí)還聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外有影響的行業(yè)精英為導(dǎo)師和柔性教授。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)3個(gè)本科專業(yè)和藝術(shù)碩士專業(yè)碩士點(diǎn)(MFA),全日制在校生700人。專業(yè)布局與海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案中明確提出的通過(guò)國(guó)際設(shè)計(jì)島打造具有海南特色的國(guó)際設(shè)計(jì)之都,做大做強(qiáng)海南藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模與層次,提高海南區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力,提高公民人文、道德、文化和美育素養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)定位與人才發(fā)展戰(zhàn)略高度契合。    

  學(xué)院目前已與我校海洋、旅游、民族、信息技術(shù)等相關(guān)學(xué)科間進(jìn)行藝術(shù)與科技的交叉融合,開(kāi)展了基于海洋文化視角的城市更新、鄉(xiāng)村振興、海島旅游與生態(tài)景觀修復(fù)、海南傳統(tǒng)民居與生態(tài)宜居的課題研究;通過(guò)海南黎苗文化等民族民間非物質(zhì)文化主題的數(shù)字動(dòng)漫、游戲、影視設(shè)計(jì)和非遺人才培訓(xùn),積累了一批實(shí)踐成果。在國(guó)家自然資源部的支持下,成為全國(guó)大中學(xué)生海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽主辦方之一,結(jié)合海南海洋文化與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院的平臺(tái),積累了近千所高校的海洋文化創(chuàng)意作品參賽數(shù)據(jù),為形成以適應(yīng)海南自貿(mào)港和國(guó)際設(shè)計(jì)島發(fā)展需求的文化產(chǎn)業(yè)高層次設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。   

  學(xué)院新建的7000平米新設(shè)計(jì)大樓即將投入啟用,將進(jìn)一步完善教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)條件,滿足本科和研究生培養(yǎng)需求。學(xué)院突出“以賽促建、以賽促教、以賽促學(xué)”的特點(diǎn),在國(guó)內(nèi)知名的大賽如中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),社會(huì)口碑良好。學(xué)生思想政治素質(zhì)過(guò)硬,職業(yè)道德優(yōu)良,在就業(yè)崗位上發(fā)揮了重要作用,近三年來(lái)畢業(yè)生一次就業(yè)率超過(guò)92%,特別是近兩年畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐步提高,畢業(yè)生普遍獲得用人單位的好評(píng)。    

  學(xué)院以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、學(xué)科特色鮮明為指導(dǎo)思想,追求藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科的交叉互補(bǔ)、融合創(chuàng)新、共同發(fā)展,培養(yǎng)既掌握藝術(shù)、信息和文化創(chuàng)意管理理論與實(shí)務(wù),又具備創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維與開(kāi)發(fā)能力的創(chuàng)新型復(fù)合型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才。    

  學(xué)院以“文旅部海島旅游資源數(shù)據(jù)挖掘與監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”為依托,以“政產(chǎn)學(xué)研用”融合的海南自貿(mào)港文創(chuàng)智造實(shí)驗(yàn)室、三亞旅游商品協(xié)同創(chuàng)新中心、文旅部黎族非遺傳承人研培基地、團(tuán)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心為平臺(tái),整合政府、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)、學(xué)校等多方社會(huì)資源,確保專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”,提高本科辦學(xué)質(zhì)量。  

海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)系方式
 學(xué)校地址:海南省三亞市育才路1號(hào) 郵編:572022

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調(diào)劑接收院校 學(xué)習(xí)方式 專業(yè)名稱 一志愿報(bào)考院校 初試成績(jī)
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 成都信息工程大學(xué) 293
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 278
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 272
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 南京信息工程大學(xué) 275
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 北京信息科技大學(xué) 172
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 173
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院 135
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 石家莊鐵道大學(xué) 276
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 黑龍江科技大學(xué) 178
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 150
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 352
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 湖北文理學(xué)院 353
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 湖南師范大學(xué) 353
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 湖南師范大學(xué) 292
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 365
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 359
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 357
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 西南石油大學(xué) 374
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 西南石油大學(xué) 357
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 361
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 348
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 安徽理工大學(xué) 271
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 北京工商大學(xué) 285
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 北京建筑大學(xué) 283
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 大連交通大學(xué) 271
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 東北林業(yè)大學(xué) 275
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 空軍工程大學(xué) 314
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 遼寧科技大學(xué) 284
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 齊魯工業(yè)大學(xué) 291
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 山東師范大學(xué) 281
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 上海理工大學(xué) 282
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 281
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 沈陽(yáng)建筑大學(xué) 276
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 武漢理工大學(xué) 287
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 西安工業(yè)大學(xué) 293
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 309
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 重慶師范大學(xué) 277
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 172
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 河北地質(zhì)大學(xué) 172
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 132
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 181
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 黑龍江大學(xué) 299
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 貴州大學(xué) 301
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 上海大學(xué) 357
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 武漢大學(xué) 323
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 社會(huì)工作(035200) 重慶大學(xué) 355
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 常州大學(xué) 277
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 福州大學(xué) 285
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 海南大學(xué) 285
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 江蘇大學(xué) 274
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 山西大學(xué) 278
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 資源與環(huán)境(085700) 溫州大學(xué) 276
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 海南大學(xué) 180
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 海南大學(xué) 178
海南熱帶海洋學(xué)院 全日制 旅游管理(125400) 海南大學(xué) 178

海南熱帶海洋學(xué)院2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄
社會(huì)工作 [035200] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:海南熱帶海洋學(xué)院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[03]法學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[52]社會(huì)工作碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 20
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(331)社會(huì)工作原理
④(437)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
或①(101)思想政治理論
②(204)英語(yǔ)二
③(331)社會(huì)工作原理
④(437)社會(huì)工作實(shí)務(wù)
備  注:
資源與環(huán)境 [085700] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:海南熱帶海洋學(xué)院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:生態(tài)環(huán)境學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[08]工學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[57]資源與環(huán)境

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 30
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語(yǔ)二
③(302)數(shù)學(xué)二
④(804)水污染控制工程
備  注:
旅游管理 [125400] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:海南熱帶海洋學(xué)院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:旅游學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[54]旅游管理碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向(00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 30
考試科目: ①(199)管理類聯(lián)考綜合能力
②(204)英語(yǔ)二
③(-)無(wú)
④(--)無(wú)
備  注:
專業(yè)介紹:
海南熱帶海洋學(xué)院旅游學(xué)院是海南本土最早培養(yǎng)旅游管理專業(yè)人才的基地,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及產(chǎn)業(yè)服務(wù)等方面取得了輝煌成績(jī)。目前擁有旅游管理省級(jí)重點(diǎn)(扶持)學(xué)科、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)精品課程和國(guó)家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等成果。學(xué)院積極引進(jìn)旅游管理學(xué)科帶頭人,有享有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省優(yōu)專家,并通過(guò)引進(jìn)、培訓(xùn)等方式培養(yǎng)了一批骨干教師。
自2012年12月海南熱帶海洋學(xué)院正式被批準(zhǔn)為海南省首家旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)單位以來(lái),堅(jiān)持以應(yīng)用為導(dǎo)向,面向海南國(guó)際旅游島建設(shè)以及服務(wù)國(guó)家特殊需求,圍繞“海洋旅游、休閑度假旅游和文化旅游”三個(gè)方向,與企業(yè)、行業(yè)、國(guó)內(nèi)外同行院校等建立戰(zhàn)略聯(lián)盟,產(chǎn)學(xué)融合,協(xié)同創(chuàng)新,聯(lián)合培養(yǎng)國(guó)際化、應(yīng)用型、高層次的復(fù)合型旅游管理人才。
MTA教育中心通過(guò)校外聘請(qǐng)和校內(nèi)選拔兩種方式,聘請(qǐng)?jiān)趪?guó)內(nèi)外具有廣泛影響,享有崇高聲望的著名學(xué)者、教授、行業(yè)精英任課,講授核心課程。同時(shí)聘請(qǐng)20多位知名的飯店、景區(qū)、旅行社總經(jīng)理以及政府領(lǐng)導(dǎo)人兼任行業(yè)導(dǎo)師,構(gòu)建了精品型、實(shí)戰(zhàn)型、區(qū)域型、國(guó)際化的授課團(tuán)隊(duì),為MTA學(xué)員提供業(yè)界優(yōu)質(zhì)的高品質(zhì)教育平臺(tái)。
MTA教育中心已與海南省5A級(jí)景區(qū)檳榔谷黎苗文化旅游區(qū)合作成功建立海南省專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。并圍繞休閑度假旅游、海洋旅游和文化旅游3個(gè)培養(yǎng)方向,精選出包括酒店、旅行社、郵輪游艇公司、海洋研究開(kāi)發(fā)單位、文化旅游景區(qū)/點(diǎn)、旅游行業(yè)主管部門、旅游行業(yè)學(xué)會(huì)等在內(nèi)的共20多個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,初步建立了師生與行業(yè)企業(yè)專家共同參與的合作研發(fā)式的校企合作育人基石。
MTA教育實(shí)施小班授課,并配有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備為學(xué)員和教師提供了高層次的學(xué)習(xí)和交流場(chǎng)所。學(xué)校建成了酒店餐飲模擬實(shí)訓(xùn)室、客房模擬實(shí)訓(xùn)室、飯店信息化實(shí)驗(yàn)室和3D虛擬旅游實(shí)驗(yàn)室及MTA圖書(shū)閱覽室,為MTA理論與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合提供了充足的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件。

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