廣東醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院


廣東醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院簡(jiǎn)介
1、學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院前身是廣東醫(yī)科大學(xué)信息工程學(xué)院，成立于2010年12月，最初由數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)教研室、物理學(xué)教研室、信息工程學(xué)教研室、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)教研室、公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心合并組建而成。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)設(shè)有3個(gè)行政機(jī)構(gòu)（辦公室、教學(xué)科研科、學(xué)生科）、2個(gè)系（生物醫(yī)學(xué)工程系、信息工程系）、3個(gè)基礎(chǔ)教研室（高等數(shù)學(xué)教研室、物理學(xué)教研室、計(jì)算機(jī)科學(xué)教研室）、2個(gè)研究室（醫(yī)藥信息學(xué)研究室、生物醫(yī)學(xué)工程研究室）和2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、信息工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心），是一個(gè)以理工科為主、集人才培養(yǎng)和教學(xué)科研為一體的二級(jí)單位。

2、學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書(shū)記：鄭江敏  

學(xué)院院長(zhǎng) ：林  林

黨委副書(shū)記：王廣寧

學(xué)院副院長(zhǎng)：尚文剛

3、師資隊(duì)伍  

學(xué)院現(xiàn)有教工82人，專任教師58人，教學(xué)輔助人員16人，行政人員（含兼職）14人；專任教師中正高6人，副高31人，碩士研究生導(dǎo)師8人；學(xué)院具有博士學(xué)位的教師31人，在讀博士2人，占專任教師的56.9%，具有中級(jí)以上職稱的教師57人，占專任教師的98%。“南粵優(yōu)秀教師”2人，廣東省師德標(biāo)兵1人，校級(jí)教學(xué)名師1人。學(xué)院有6位教師在廣東省5個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擔(dān)任委員職務(wù)，包括副主任委員1人?！　?br />
學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)和科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，為提高學(xué)院的整體教育教學(xué)質(zhì)量、科研學(xué)科水平和整體辦學(xué)實(shí)力提供了可靠保障。

4、專業(yè)概況

 學(xué)院設(shè)有信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程、信息資源管理和智能醫(yī)學(xué)工程4個(gè)本科專業(yè)。擁有生物醫(yī)學(xué)工程一級(jí)學(xué)科，醫(yī)學(xué)電子與醫(yī)學(xué)影像設(shè)備校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，生物醫(yī)學(xué)光學(xué)和醫(yī)學(xué)信息大數(shù)據(jù)兩個(gè)省市共建科研平臺(tái)。

學(xué)院積極加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名單位的學(xué)術(shù)交流與合作，1996年起我校與日本大阪滋慶教育集團(tuán)合作辦學(xué)，信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程兩個(gè)專業(yè)先后成為雙方合辦專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)可獲得日方修業(yè)證書(shū)。我院始終堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式，與國(guó)內(nèi)五十多家醫(yī)療信息化企業(yè)、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)建立了緊密的校企產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與其中20多家單位簽訂協(xié)議共建實(shí)習(xí)基地。四個(gè)專業(yè)自開(kāi)辦以來(lái)一直受到用人單位的青睞, 歷年總體就業(yè)率均在99%以上。

5、教學(xué)成果

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題。學(xué)院一直致力于教學(xué)改革及研究工作，積極與企業(yè)合作培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)特色的理工人才。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2009年被評(píng)為學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、2010年被學(xué)校列為特色建設(shè)專業(yè)。馮天亮教授主持的《本科卓越人才創(chuàng)新實(shí)踐基礎(chǔ)建設(shè)工程項(xiàng)目》獲得2013年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金資助，《信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)課程體系的研究》獲得2012年廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)。吳應(yīng)江副教授主持的“信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息管理）本科專業(yè)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的研究與實(shí)踐” 獲得2013年廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)。在課程建設(shè)上現(xiàn)有《醫(yī)院信息系統(tǒng)》校級(jí)精品課程1門(mén)，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等在線網(wǎng)絡(luò)課程30多門(mén)，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信》專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站獲得省級(jí)“151工程”三等獎(jiǎng)，《醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實(shí)踐》獲得廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

6  、學(xué)科建設(shè)  

學(xué)院堅(jiān)持需求與發(fā)展并舉、基礎(chǔ)與應(yīng)用并重，立足學(xué)科方向前沿，瞄準(zhǔn)行業(yè)需求，大力開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新研究和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)藥信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)兩個(gè)學(xué)科，現(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的學(xué)科方向及科研團(tuán)隊(duì)，學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究成效顯著。

建院以來(lái)，學(xué)院多人已先后獲得國(guó)家、省、市和學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)資助。其中國(guó)家自然科學(xué)基金8項(xiàng)，廣東省自然科學(xué)基金9項(xiàng)，廳級(jí)項(xiàng)目27項(xiàng)。累計(jì)發(fā)表科研論文198篇，其中SCI檢索101篇，累計(jì)影響因子182.882分，EI檢索論文30篇，中文核心期刊論文21篇，申請(qǐng)發(fā)明專利7項(xiàng)及軟件著作權(quán)10項(xiàng)。

7、學(xué)院特色

  校企合作

  學(xué)院堅(jiān)持以行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)為抓手，充分利用校企兩種不同教育環(huán)境和資源，把課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，推行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。在珠三角與50多家單位建立良好校企合作關(guān)系，其中與13家單位簽訂協(xié)議共建實(shí)習(xí)基地。

  精英講壇

學(xué)院堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院設(shè)立“精英講壇”特色項(xiàng)目，邀請(qǐng)知名企業(yè)家和杰出校友為師生做系列講座。

  博士論壇

  學(xué)院重視校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，設(shè)立“博士論壇”特色項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，使師生了解本學(xué)科方向的發(fā)展動(dòng)態(tài)及學(xué)科的前沿研究進(jìn)展，師生反響良好。

  卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃

  學(xué)院2013年啟動(dòng)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新”工程，聯(lián)合廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院和東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司等單位參與培養(yǎng)，采用“3+1”的特色培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)背景的理工類專業(yè)復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。

   省級(jí)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

   公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心被列為廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目，是實(shí)踐教學(xué)主要基地。目前該中心已發(fā)展成為一個(gè)設(shè)備齊全、專業(yè)設(shè)備特色鮮明的教學(xué)科研平臺(tái)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心

學(xué)院2013年組建“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”，依托“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”，借助省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為平臺(tái)，以“科技創(chuàng)新大賽”為抓手，孵化和培育科技創(chuàng)新項(xiàng)目，積極組織學(xué)生參加各類比賽。2012年至2018年期間，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)達(dá)37項(xiàng)。獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家預(yù)賽二、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)及省級(jí)三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。2013年獲泛珠三角大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品賽廣東分賽區(qū)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。2014年獲第二屆“泰迪杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。2015年全國(guó)“高教杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽廣東賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2015年“海陸通”杯東莞市第二屆高校大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。2016年廣東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2017年藍(lán)橋杯廣東賽區(qū)JAVA軟件開(kāi)發(fā)大學(xué)B組一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；C/C++程序設(shè)計(jì)大學(xué)B組二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2018年6月學(xué)院組織信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)黃慶、鐘欣茹等同學(xué)參加2018高校計(jì)算機(jī)大賽（微信小程序設(shè)計(jì)大賽）獲得三等獎(jiǎng)，2018年8月學(xué)院組織學(xué)生參加全國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，參加廣東省生物醫(yī)學(xué)電子創(chuàng)新競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2018年7-8月組織學(xué)生參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、廣東省一等獎(jiǎng)。 2019年10月學(xué)院組織學(xué)生參加中國(guó)教育機(jī)器人大賽獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

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