貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院


貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院簡(jiǎn)介

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立于2003年，其前身為管理科學(xué)系。經(jīng)過(guò)18年的發(fā)展，現(xiàn)擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩大門(mén)類(lèi)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科，設(shè)有“管理科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和中等職業(yè)技術(shù)教育（財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、信息管理與信息系統(tǒng)五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)獲批國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)建設(shè)，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)獲批省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)立項(xiàng)建設(shè)，電子商務(wù)本科專(zhuān)業(yè)為貴州省特色專(zhuān)業(yè)。在校國(guó)內(nèi)國(guó)際本、碩學(xué)生共計(jì)1600余人。學(xué)院擁有與貴陽(yáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)管委會(huì)、貴州鼎成電子商務(wù)咨詢有限公司共建的“農(nóng)村電商研究院”、“貴州師范大學(xué)電子商務(wù)研究所”等研究機(jī)構(gòu)；與貴陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)共建“電商產(chǎn)業(yè)博士工作站”；建成一個(gè)“經(jīng)濟(jì)管理與創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)中心”、一個(gè)貴州省級(jí)“大學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”、一個(gè)與金蝶國(guó)際集團(tuán)共建“新商科·云管理”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地。

學(xué)院現(xiàn)有教師77人，專(zhuān)任教師67人。其中，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)帶頭人1人，校學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師7人；教授8人，副教授30余人，具有高級(jí)職稱以上專(zhuān)任教師占60%以上；博士17人，在讀博士5人；碩士研究生學(xué)歷的教師達(dá)90%。具有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師14人，已經(jīng)形成一支學(xué)歷層次高、發(fā)展?jié)摿Υ?、年齡結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。

學(xué)院立足西部地區(qū)，緊扣社會(huì)發(fā)展方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“專(zhuān)創(chuàng)融合”理論教學(xué)體系和“產(chǎn)教融合”實(shí)踐教學(xué)體系為專(zhuān)業(yè)建設(shè)方針，努力實(shí)現(xiàn)育人模式的創(chuàng)新與探索。

經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院已在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理、電子商務(wù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等方面形成了穩(wěn)定的研究方向。近五年來(lái)，學(xué)院教師獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，獲校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。學(xué)院教師主持及在研的國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng)，省部級(jí)課題40余項(xiàng)，廳級(jí)課題60余項(xiàng)，橫向課題20余項(xiàng)；公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。

在學(xué)校大力支持下，在全體教師的努力下，學(xué)院形成了嚴(yán)格管理、從嚴(yán)治院的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為貴州地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)秉承“自強(qiáng)不息、經(jīng)世致用”的學(xué)院文化，不斷彰顯人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的特色，進(jìn)一步規(guī)劃和凝練科研方向，繼續(xù)深化“院企聯(lián)盟”建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)際交流，上下戮力同心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新機(jī)制，朝著建設(shè)有特色的、在貴州省有一定影響力的學(xué)院繼續(xù)努力。

貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：0851-83227253
地址：貴陽(yáng)市花溪大學(xué)城 郵政編碼：550025 　

貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)


一、專(zhuān)業(yè)概況

貴州師范大學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)自2004年創(chuàng)辦至今，依托于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，緊扣電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“行業(yè)引導(dǎo)、課訓(xùn)合一、實(shí)戰(zhàn)為主，突出技能”為專(zhuān)業(yè)建設(shè)方針，努力實(shí)現(xiàn)育人模式的創(chuàng)新與探索，培養(yǎng)出具有良好的信息技術(shù)操作能力和扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理理論基礎(chǔ)的商務(wù)型、實(shí)用型、開(kāi)創(chuàng)型信息管理和電子商務(wù)人才。

現(xiàn)已形成一個(gè)校級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)校級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目，建成4門(mén)省級(jí)精品課程、5門(mén)校級(jí)精品課程，獲省級(jí)教改立項(xiàng)4項(xiàng)。同時(shí)，與金算盤(pán)軟件公司貴州分公司等合作建立了該專(zhuān)業(yè)共建基地，設(shè)立了電子商務(wù)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、物流師等職業(yè)資格鑒定點(diǎn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、獲取職業(yè)資格證書(shū)、拓寬就業(yè)渠道提供條件。此外，學(xué)院還開(kāi)展了校際之間的學(xué)術(shù)交流與合作，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)之路。這為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步的建設(shè)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、專(zhuān)業(yè)特色

專(zhuān)業(yè)發(fā)展立足西部地區(qū)電子商務(wù)發(fā)展的人才需求，依托經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，形成了理論說(shuō)實(shí)踐并重的培養(yǎng)模式。學(xué)院建立了專(zhuān)門(mén)的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，配備了服務(wù)器、計(jì)算機(jī)、ERP綜合實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模擬教學(xué)軟件、物流管理系統(tǒng)模擬教學(xué)軟件等多種硬軟件設(shè)備共計(jì)200余萬(wàn)元。且可以和信息管理與信息專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享，協(xié)同發(fā)展。

三、師資隊(duì)伍

電子商務(wù)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師18人，其中教授4人，副教授12人，35歲以下青年教師中具有碩士以上學(xué)位的100%。專(zhuān)業(yè)教師中具有博士學(xué)位的教師6人，具有碩士學(xué)位的10人。專(zhuān)業(yè)教師分別來(lái)自于省內(nèi)、省外，以及國(guó)外各高校，有海外留學(xué)、進(jìn)修背景的4人。部分教師在英國(guó)巴斯大學(xué)、美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)、日本福山大學(xué)、韓國(guó)嶺南大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等學(xué)習(xí)或者做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者，這些都為本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方式

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)主要采用課堂教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的培養(yǎng)方式。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)和參與現(xiàn)實(shí)的電子商務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加各種電子商務(wù)大賽提高自身能力。此外，與多家知名的電子商務(wù)和IT企業(yè)簽訂了實(shí)踐基地合作協(xié)議，多渠道安排學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生電子商務(wù)的實(shí)際操作和運(yùn)作能力。在這種培養(yǎng)方式下，學(xué)生近年來(lái)在各種電子商務(wù)比賽中取得了令人矚目的成績(jī)，先后取得了貴州省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽終審決賽一等獎(jiǎng)，第七屆“挑戰(zhàn)杯”一汽大眾中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)，2008年的第四屆“用友杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽貴州地區(qū)半決賽的一等獎(jiǎng)和全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)。


五、教學(xué)效果

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)自2004年設(shè)立以來(lái)，已經(jīng)為貴州省和全國(guó)各地培養(yǎng)了約300名畢業(yè)生。從近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的情況來(lái)看，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)呈現(xiàn)多元化、多領(lǐng)域的特點(diǎn)。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)廣闊，地域分布國(guó)內(nèi)十幾個(gè)省份、直轄市和自治區(qū)，就業(yè)方向涵蓋政府機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、自主創(chuàng)業(yè)等。畢業(yè)生中約有3.5%的學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，約40%的畢業(yè)生進(jìn)入相應(yīng)的企業(yè)從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等工作，還有部分同學(xué)到銀行、信用社、商貿(mào)企業(yè)等行業(yè)從事服務(wù)、管理等相關(guān)工作，一次性就業(yè)率達(dá)到90%以上。從追蹤調(diào)查的反饋情況看，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生基礎(chǔ)理論知識(shí)與技能較為扎實(shí)，到工作崗位后適應(yīng)期短、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，受到用人單位的廣泛好評(píng)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出的成績(jī)。

根據(jù)各用人單位的反饋信息表明，我院培養(yǎng)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生在工作過(guò)程中無(wú)論是工作態(tài)度還是專(zhuān)業(yè)技能等方面的表現(xiàn)都得到了用人單位的好評(píng)。用人單位普遍認(rèn)為，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)管理和計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的基本理論、方法和技能，具有良好的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃和實(shí)施能力，對(duì)淘寶、阿里巴巴等電子商務(wù)平臺(tái)比較熟悉，他們?cè)诠ぷ髌陂g能將在校所學(xué)知識(shí)有效的運(yùn)用于實(shí)際工作中，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲及學(xué)習(xí)能力，能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己在大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。