揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院官網(wǎng)
更新時間：2022-02-15 15:06:05 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
Add 揚州大學學姐
為你免費答疑
為你免費答疑
關于《揚州大學考研》我們搜集了部分揚州大學考研真題和復試資源，免費贈送；并提供有償?shù)膿P州大學初試/復試/調劑輔導（收費合理，內部資源，效果有保障），如果需要領資源或了解研究生輔導的，請加網(wǎng)頁上的學姐微信。揚州大學官網(wǎng)來自揚州大學研究生院網(wǎng)站，及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總（學校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定，或存留的分數(shù)線年限較少）。以下即是揚州大學歷年考研分數(shù)線，希望對揚州大學考研報考有用。
添加揚州大學去年調劑上岸微信號 揚州大學考研復試真題.PDF 揚州大學往年招收調劑的專業(yè) 揚州大學各專業(yè)往年調劑錄取分數(shù)線 揚州大學一志愿生源調劑去向
[2022揚州大學研究生招生目錄]
[揚州大學專業(yè)排名]
[揚州大學考研群]
[揚州大學考研難嗎] [揚州大學研究生院]
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院官網(wǎng)：
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院簡介：
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院簡介：
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院起源于1950年蘇北衛(wèi)生學校；1951年與上海市私立惠生高級助產職業(yè)學校合并；1984年升格為揚州醫(yī)學院；1992年并入揚州大學；1999年省內率先培養(yǎng)四年制護理本科生；2016年7月護理學系從醫(yī)學院劃出，單獨成立護理學院；面對2020年新冠肺炎疫情暴露出的全球公共衛(wèi)生領域的短板與專業(yè)人才緊缺等情況，揚州大學積極響應國家“新醫(yī)科”建設的戰(zhàn)略布局，于2021年6月16日成立了公共衛(wèi)生學院，與護理學院合署，合署后名稱為“揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院”。
學院擁有一支基礎理論扎實、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、學科梯隊合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工35人，其中專任教師24名，碩士以上學位占95.8%，博士學位占41.7%。45歲以下專任教師19名，占79.2%。博士生導師1名，碩士生導師20名，臨床兼職教師64名。江蘇省“雙創(chuàng)博士”2名，江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名。
學院設有護理學、預防醫(yī)學及食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學三個本科專業(yè)，面向江蘇省及全國多個省市招生。其中，護理學自1999年開始面向全省招收4年制護理專業(yè)本科生。2006年，揚州大學作為全國首批綜合高校開設食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學本科專業(yè)。2020年3月1日，教育部發(fā)布《2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果》，預防醫(yī)學本科專業(yè)獲批，自2021年起開始招生。學院每個專業(yè)都對應國家衛(wèi)生健康緊缺人才的需求，以培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的高端實用性人才為目標。近五年來，人才培養(yǎng)成效顯著，在校生多次在各級各類比賽中獲獎，如江蘇省高校應急救護大賽一等獎，全國護理專業(yè)本科臨床護理技能大賽三等獎等獎項。護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率100%。各專業(yè)學生都對應有穩(wěn)定的就業(yè)崗位，近5年護理學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達100%。學院根據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生和食品行業(yè)的發(fā)展需求，不斷更新各專業(yè)的教學實踐內容，學生也可以根據(jù)自身的興趣和愛好，規(guī)劃自己的學業(yè)和職業(yè)生涯。學院與多家企事業(yè)單位（含醫(yī)院）簽有校企合作實訓和實習協(xié)議。畢業(yè)生主要就業(yè)單位主要為三甲醫(yī)院或相關醫(yī)療衛(wèi)生機構、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗檢疫局、衛(wèi)生健康委員會、食品藥物質量監(jiān)管部門及相關企事業(yè)單位。
學院擁有一級學科碩士學位授權點2個（護理學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學）、碩士專業(yè)學位授權點1個（護理學）。其中護理學于2011年獲得護理學一級學科碩士學位點，2015年依托中西醫(yī)結合博士點設置中西醫(yī)結合護理學二級學科博士點，2017年獲得護理專業(yè)碩士學位點，秉承“立足江蘇、輻射長三角”的辦學定位，已為江蘇省及華東地區(qū)輸送近3000名本碩護理專業(yè)人才。公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科學位授權點于2011年獲得授權并開始招收碩士研究生。經(jīng)過多年發(fā)展，已形成“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學”“衛(wèi)生毒理學”及“營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學”三個穩(wěn)定成熟的研究方向，近5年培養(yǎng)畢業(yè)生102人，為高等科研教育單位及衛(wèi)生事業(yè)單位輸送了一批公共衛(wèi)生專業(yè)人才。
學院積極推動教育國際化。學院各學科先后與美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡、蘇丹等國家建立友好聯(lián)系，分別與德國海德堡大學、英國赫爾大學、日本長野看護大學、美國華盛頓大學、美國伊利諾伊大學、新加坡義安理工學院等國際院校開展系列學術交流、合作互訪等活動，選派優(yōu)秀教師去國外進修、學習、考察和訪問，逐步實現(xiàn)與國際接軌，提升辦學實力和學生的就業(yè)競爭力。2018年，與英國赫爾大學開設“4+0”中外合作辦學（護理）項目，引進先進課程，全英文授課，學生畢業(yè)后可獲得揚州大學和赫爾大學的雙學士學位，目前為省內首家擁有護理學專業(yè)合作辦學資格的高等院校。
學院重視科研工作。近5年，獲省部級及以上科研成果獎7項，發(fā)表科研論文385篇，其中SCI論文50篇，發(fā)明專利40項，發(fā)行了核心期刊《實用臨床醫(yī)藥雜志（護理版）》。并與美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等國內外高等學校、科研機構建立了廣泛的科研合作關系。
學院重視臨床護理實踐及公共衛(wèi)生實踐能力的培養(yǎng)。護理專業(yè)擁有教育部遴選的護理職教師資培訓基地、江蘇省養(yǎng)老護理員培訓基地，學科擁有9家三級甲等醫(yī)院、2家社區(qū)醫(yī)院等作為護理臨床實踐基地，其中?？谱o理培訓包括江蘇省手術室專科護士培訓基地、兒童急危重癥、血液凈化、靜脈治療等臨床專科實踐基地，在?？谱o士培養(yǎng)及考核等方面有完善的教學和管理制度。學院注重公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學人才實踐能力的培養(yǎng)，與揚州市疾病預防與控制中心等多家實踐單位簽有合作協(xié)議，并設立省級研究生工作站。護理及公共衛(wèi)生實踐教學基地師資隊伍結構合理，醫(yī)療儀器設備先進，在長期的臨床、社區(qū)教學工作中積累大量經(jīng)驗，實現(xiàn)培訓、研究、服務一體化，既可用于培訓，也可用于新技術的開發(fā)研究，面向社會開展護理保健和公共衛(wèi)生服務，充分滿足學生臨床見習、公共衛(wèi)生實習教學需要。
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院以《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》精神為指導，以“高起點、高標準、高質量、重特色”的專業(yè)思想為指導，以培養(yǎng)應用型高素質護理專門人才和兼具公共衛(wèi)生理論與技能的實戰(zhàn)型專業(yè)人才為目標，以“專業(yè)化、職業(yè)化、人文化、國際化”的要求為指引，體現(xiàn)“重素質培養(yǎng)、重護理及公共衛(wèi)生實踐”的專業(yè)特色，突出本科教學的中心地位，積極拓展科研領域，為培養(yǎng)高素質護理和公共衛(wèi)生人才奠定堅實的基礎。
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院聯(lián)系方式：
地址：江蘇省揚州市江陽中路136號
郵編：225009
電話（TEL）：86-0514-82053853/82052786
郵箱（E-mail）：hlggws@yzu.edu.cn
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院發(fā)展歷程：
2021年6月16日，揚州大學黨委發(fā)文成立公共衛(wèi)生學院，與護理學院合署，合署后名稱為“揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院”。
2016年6月6日，揚州大學黨委發(fā)文成立護理學院、護理學院黨委；
1992年與揚州師范學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?？茖W校、江蘇商業(yè)?？茖W校等6所高校合并組建揚州大學，成為揚州大學醫(yī)學院；
1984年教育部批準揚州醫(yī)專升格并定名為“揚州醫(yī)學院”；
1978年下半年，由于原江蘇新醫(yī)學院撤銷，揚州分院經(jīng)國務院批準，成為高等醫(yī)學?？茖W校；
1976年12月?lián)P州衛(wèi)校擴建為江蘇新醫(yī)學院揚州分院；
1962年10月省衛(wèi)生廳決定揚州醫(yī)專附設衛(wèi)校改名為揚州衛(wèi)生學校；
1962年6月?lián)P州醫(yī)學?？茖W校停辦；
1959年8月?lián)P州中醫(yī)?？茖W校并入揚州醫(yī)專；
1958年6月升格為揚州醫(yī)學專科學校；
1958年1月更名為揚州衛(wèi)生學校；
1956年更名為江蘇省揚州醫(yī)士、助產士學校；
1954年南通醫(yī)士學校并入揚州醫(yī)士學校；
1953年更名為江蘇省揚州醫(yī)士學校；
1951年遷至揚州，與上海私立惠生高級助產職業(yè)學校合并，更名為蘇北揚州助產學校。
揚州大學護理學院·公共衛(wèi)生學院學科設置：
揚州大學護理學科是校級“十二五”、“十三五”重點學科，2011年獲得護理學一級學科碩士學位點，2015年依托中西醫(yī)結合博士點設置中西醫(yī)結合護理學二級學科博士點，2017年獲得護理專業(yè)碩士學位點。
一、定位與目標
定位：省內前列、國內知名、在國際具有一定影響力。
目標：服務國家戰(zhàn)略和社會需求，培養(yǎng)高層次應用型護理人才；形成特色鮮明的護理專業(yè)人才培養(yǎng)體系；搭建醫(yī)教協(xié)同、多學科交叉融合、具有新醫(yī)科特色的創(chuàng)新發(fā)展平臺；強化國際交流合作，培養(yǎng)具有國際視野的高級護理人才。
二、優(yōu)勢與特色
1.學科發(fā)展歷史悠久，人文底蘊積淀深厚
本學科起源于1950年蘇北衛(wèi)生學校；1951年與上海市私立惠生高級助產職業(yè)學校合并，發(fā)展歷史悠久。同時依托綜合性大學深厚的人文社會學科底蘊和多學科優(yōu)勢，為護理學科建設和發(fā)展提供強大資源和必要支撐。
2.辦學彰顯國際特色，博采眾長助力發(fā)展
與國外護理院校開展廣泛學術交流合作，舉辦國際學術會議，加強科學研究，不斷推動學科建設國際化進程。
3.搭建學科交叉平臺，學科融合創(chuàng)新發(fā)展
逐漸形成一支結構合理、團隊協(xié)作、學科交叉、思維創(chuàng)新的科研團隊，研究特色鮮明，服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。
4.應對老齡社會需求，完善健康服務體系
依托江蘇省康養(yǎng)產業(yè)校企戰(zhàn)略基地，加強專業(yè)化、創(chuàng)新性養(yǎng)老項目研發(fā)及服務團隊建設。推進醫(yī)養(yǎng)融合發(fā)展，發(fā)揮高校在健康服務領域的重要引領作用。
三、人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展，滿足現(xiàn)代護理發(fā)展需要，熱愛護理專業(yè)，具備良好專業(yè)價值觀、職業(yè)道德和團隊合作精神，護理學及醫(yī)學理論、知識和技能扎實，能從事護理實踐、教育、管理以及研究的創(chuàng)新型護理專業(yè)高層次專門人才。
四、學科方向設置
不斷凝練學科研究方向，以健康需求為導向，緊緊圍繞影響人民身心健康的重大疾患，形成3個具有鮮明特色和優(yōu)勢的研究方向：社區(qū)老年護理、慢性病護理與管理、臨床護理。
五、國內外影響
1.以學科建設為龍頭，推動專業(yè)建設不斷發(fā)展
學科建設取得明顯成效，2018、2019、2021年中國軟科學科排名位列前50%。
2.以師資隊伍建設為重點，提高學科影響力
擁有江蘇省“333”人才1名，江蘇省“六大高峰”人才1名，江蘇省研究生教指委委員1名，對學術聲譽的提高起到重要影響作用。
3.以國際交流合作為契機，提高學科國際聲譽
與美國弗吉尼亞大學、加州大學戴維斯分校、英國赫爾大學、日本長野縣看護大學、香港理工大學、新加坡義安理工學院深入開展科學研究和人才培養(yǎng)合作項目，提高國際影響力。
揚州大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目院校分析
| 揚州大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 全日制 | 專碩 | 51 | 339 | 341 | 30% | |||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） | (01)學科教學（語文） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 全日制 | 專碩 | 6 | 331 | 338 | 30% | |||||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） | (01)學科教學（歷史） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 全日制 | 專碩 | 21 | 331 | 344 | 30% | |||||||||||
| (003)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） | (01)學科教學（思政） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (01)教育管理 | 全日制 | 專碩 | 2 | 339 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (01)教育管理 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (01)小學教育 | 全日制 | 專碩 | 22 | 331 | 337 | 30% | 1:3 | ||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (01)小學教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (01)心理健康教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (01)學前教育 | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (006)新聞與傳媒學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 |
(01)信息技術教育應用 (02)數(shù)字資源設計與開發(fā) |
全日制 | 專碩 | 18 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 全日制 | 專碩 | 25 | 343 | 351 | 30% | |||||||||||
| (007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） | (01)學科教學（英語） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (008)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） | (01)學科教學（數(shù)學） | 全日制 | 專碩 | 54 | 331 | 337 | 30% | |||||||||||
| (008)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） | (01)學科教學（數(shù)學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） | (01)基礎物理教育研究 | 全日制 | 專碩 | 11 | 331 | 341 | 30% | |||||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） |
(01)基礎物理教育研究 (02)實驗物理教學研究 |
非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 全日制 | 專碩 | 4 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） | (01)學科教學（化學） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 全日制 | 專碩 | 9 | 331 | 354 | 30% | |||||||||||
| (022)生物科學與技術學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） | (01)學科教學（生物） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 全日制 | 專碩 | 1 | 331 | 352 | 30% | |||||||||||
| (027)音樂學院 | (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） | (01)學科教學（音樂） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 全日制 | 專碩 | 3 | 331 | 347 | 30% | |||||||||||
| (028)美術與設計學院 | (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） | (01)學科教學（美術） | 非全日制 | 專碩 | |||||||||||||||
| 揚州大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | 復試比例 | 初試考試科目 | ||||||||||
| (001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)語文 | 全日制 | 學碩 | 2 | 337 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (002)社會發(fā)展學院 | (040102)課程與教學論 | (01)歷史 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040101)教育學原理 |
(01)教育基本理論 (02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發(fā)展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
全日制 | 學碩 | 24 | 357 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040102)課程與教學論 |
(01)課程與教學論原理 (02)小學數(shù)學教育 (03)小學語文教育 |
全日制 | 學碩 | 2 | 340 | 337 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040105)學前教育學 | (01)學前教育基本理論 | 全日制 | 學碩 | 2 | 361 | 348 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (005)教育科學學院（師范學院） | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育原理 (02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業(yè)教育 |
全日制 | 學碩 | 4 | 331 | 346 | 30% | 1:1.2 | 311統(tǒng)考 | |||||||||
| (009)物理科學與技術學院 | (040102)課程與教學論 | (01)物理 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
| (010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） | (040102)課程與教學論 | (01)化學 | 全日制 | 學碩 | 0 | ||||||||||||||
|
揚州大學教育學院校分析： 一、22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！ 二、招生人數(shù)。揚州大學22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預計十月中旬研招網(wǎng)會公布單個專業(yè)詳細招生人數(shù)。教育學學碩計劃統(tǒng)招34人；教育碩士計劃統(tǒng)招185人。 三、揚州大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。 2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。 3、招生總人數(shù)多。 4、對同等學力考生要求高。 |
|||||||||||||||||||
2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)高等教育原理(02)高等教育管理 (03)比較高等教育 (04)高等職業(yè)教育 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調整。 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)教育基本理論(02)基礎教育理論與實踐 (03)教師教育 (04)學生發(fā)展與教育 (05)道德教育 (06)心理教育 |
|
| 招生人數(shù)： | 4 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)學前教育基本理論 | |
| 招生人數(shù)： | 2 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(661)教育學基礎綜合 ④(--)無 |
|
| 備 注： | 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調整。 | |
2021揚州大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)學前教育基本理論 | |
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0505學前教育學 | |
2021揚州大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)教育基本理論 02(全日制)基礎教育理論與實踐 03(全日制)教師教育 04(全日制)學生發(fā)展與教育 05(全日制)道德教育 06(全日制)心理教育 |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0501教育基本理論綜合 | |
2021揚州大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：揚州大學
- 招生年份：2019年
- 招生類別：非全日制研究生
- 所屬學院：教育科學學院（師范學院）
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)高等教育原理 02(全日制)高等教育管理 03(全日制)比較高等教育 04(全日制)高等職業(yè)教育 |
|
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③661教育學基礎綜合 |
|
| 備 注： | 復試科目：0506高等教育學 | |
添加揚州大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注【考研派小站】微信公眾號，在考研派小站微信號輸入【揚州大學考研分數(shù)線、揚州大學報錄比、揚州大學考研群、揚州大學學姐微信、揚州大學考研真題、揚州大學專業(yè)目錄、揚州大學排名、揚州大學保研、揚州大學公眾號、揚州大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應揚州大學考研信息或資源。
