揚州大學生物科學與技術學院官網(wǎng)

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揚州大學生物科學與技術學院官網(wǎng)：

揚州大學生物科學與技術學院


揚州大學生物科學與技術學院簡介：
生物科學與技術學院成立于1998年，現(xiàn)有教職工89人，專任教師70人。專任教師中正高職稱20人、副高職稱25人，其中博士生導師15人、碩士生導師47人。獲國家杰出青年基金1人、獲全國百篇優(yōu)秀博士論文1人，“百千萬人才工程”國家級人選2人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人，江蘇省特聘教授2人、江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象4人（其中1人獲江蘇省“333工程”第一層次）、江蘇省優(yōu)秀青年基金1人、江蘇省高校“青藍工程”培養(yǎng)對象7人、江蘇省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象9人、江蘇省“雙創(chuàng)計劃”資助對象5人。專任教師全部具有碩士以上學位，45歲以下的青年教師全部具有博士學位，80%以上的教師都有國外學習、研修的經(jīng)歷。
學院現(xiàn)有生物學、教育學（生物學科）2個一級學科博士學位授權點，生物學、生態(tài)學2個一級學科碩士學位授權點，以及學科教學（生物）、工程碩士（生物工程）2個碩士專業(yè)學位授予權，設有生物學博士后流動站。生物學為江蘇省重點學科，生態(tài)學為揚州大學重點學科。人獸共患病防制新技術及免疫機理研究創(chuàng)新團隊被評為農(nóng)業(yè)部科技創(chuàng)新團隊、人獸共患病防控創(chuàng)新團隊被評為江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新團隊。學院建有農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生物性危害因子（動物源）控制重點實驗室、江蘇省人獸共患病學重點實驗室，共建農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品安全國際合作聯(lián)合實驗室、新型獸用疫苗教育部工程研究中心、江蘇省動物重要疫病與人獸共患病防控協(xié)同創(chuàng)新中心等。建成了功能基因組學、蛋白質(zhì)組學、生物信息學、腫瘤生物學等10個實驗室（中心）和8個與企業(yè)共建的科技產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟。
  學院現(xiàn)有生物科學（含師范）、生物技術和生物制藥三個本科專業(yè)，生物技術獲首批國家一流本科專業(yè)建設點，生物科學獲第二批國家一流本科專業(yè)建設點，生物制藥是2019年獲批的新興熱門專業(yè)（該專業(yè)前身為教育部首批“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃）。2018年學院開始招收生物技術專業(yè)海外成建制留學生。學院現(xiàn)有全日制本科生538人，博、碩士研究生212人。學院擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家級生物科學與技術實驗教學示范中心、國家級生物科學與技術虛擬仿真實驗教學中心。獲虛擬仿真實驗教學國家一流課程2門、江蘇高校“青藍工程”教學團隊1個、國家級精品資源共享課1門。獲批江蘇省生物科學與技術虛擬仿真實驗教學共享平臺，獲江蘇省優(yōu)秀研究生工作站1個。獲國家級教學成果二等獎1項、江蘇省教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎2項，獲江蘇省在線開放課程立項2項，全國微課制作大賽組織獎（制作獎 1 項）、江蘇省微課制作大賽二等獎 1 項。
  學院立足于高起點內(nèi)涵式發(fā)展，重視科學研究，大力加強學科建設，積極向高水平研究型學院邁進。近年來，學院主持承擔國家杰出青年基金項目2項、國家自然科學基金重點項目4項、國家自然科學基金國際（地區(qū)）合作與交流項目1項、國家自然科學基金海外青年合作基金項目1項、國家自然科學基金面上項目25項、國家自然科學青年基金22項、應急項目1項；承擔國家重點研發(fā)計劃2項、公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項1項、國家重點研發(fā)計劃課題10項、國家轉基因重大專項4項，以及國際合作和省部級項目等各類項目90余項，年均到賬科研經(jīng)費2000余萬元。獲國家科技進步二等獎1項，教育部科技進步一等獎1項、二等獎1項，教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（技術發(fā)明）二等獎1項，每年發(fā)表科研論文百余篇，其中SCI論文60余篇。
  在人才培養(yǎng)上，學院實行“寬口徑、厚基礎”、按專業(yè)招生，積極推行本科生“導師制”和創(chuàng)新教育，認真實施研究生創(chuàng)新培養(yǎng)工程，不斷強化學生實踐動手能力和科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學院在浙江天目山國家級自然保護區(qū)、深圳華大基因研究院、無錫藥明康德生物技術股份有限公司、南京金斯瑞生物科技有限公司、北京生泰爾生物科技有限公司等地建有大學生見習實習基地。大學生“挑戰(zhàn)傳奇”團隊入選全國首批百支“小平科技創(chuàng)新團隊”。本科生科技創(chuàng)新作品在第六至十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽活動中先后獲得一等獎8項、二等獎4項、巨龍最佳制作獎1項。畢業(yè)生考研升學率保持在40%以上、年終就業(yè)率保持在99%以上。獲省優(yōu)秀本科生論文一等獎1篇，三等獎3篇。
  學院重視國際合作與交流，先后與美國、加拿大、英國、法國、德國、丹麥、日本、新加坡、蘇丹、埃及、香港、臺灣等國家和地區(qū)的高等院校和科研院所建立了廣泛的學術聯(lián)系與合作研究，與丹麥哥本哈根大學、韓國江原大學簽訂了科學研究合作協(xié)議，與英國基爾大學簽訂3+1+1人才培養(yǎng)協(xié)議，與英國赫爾大學、日本北海道大學、美國康奈爾大學開展合作辦學洽談。學院每年都資助一批本科生、研究生赴境外高校學習。
  學院堅持“一體兩翼”的人才培養(yǎng)理念，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。學院承辦學校“創(chuàng)新實踐班”，以“導師制、小班化、個性化、國際化”為培養(yǎng)模式，暢通國內(nèi)外繼續(xù)深造的渠道。學院實行“本科生導師導生制”和研本“1+1”引領計劃，注重全程培養(yǎng)，全員參與，全面引導，全體受益。學院打造“一院一品”工作，每年組織“生命科技文化節(jié)”和班團風采展示，增強學生凝聚力和歸屬感。學院以“立德樹人”為人才培養(yǎng)目標，涵養(yǎng)了一批優(yōu)秀學子和時代先鋒，涌現(xiàn)出了眾多德育典型，其中有撿拾廢品資助藏童的志愿先鋒“麻袋哥”陳晟，用獎學金帶父母游全國的孝心典型張露，義務赴尼泊爾高原支教的奉獻典型肖玉涵，勇于扶起跌倒老人的見義勇為典型曹鳶飛等。上述同學的德育事跡先后被中央電視臺、新華社、人民網(wǎng)等媒體多次報道，在社會弘揚了“正能量”。同時也涌現(xiàn)了一批多行業(yè)的杰出校友，如科技部創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領軍人才丁家波、國家優(yōu)秀青年基金項目獲得者許衛(wèi)峰、全國“百篇”優(yōu)秀博士論文獲得者陳賽華、揚州市體育局副局長張榮、揚州市揚杰電子科技股份有限公司總經(jīng)理梁瑤等，他們在學界、政界、商界等領域都取得了矚目的成績。
   學院積極開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，建立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊、大學生自主創(chuàng)新實驗室、關工委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導站等多個實體平臺，成立了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”等“雙創(chuàng)”類社團。目前，學院有多個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目在國家級、省級比賽中獲獎，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作位于學校前列。 
 
揚州大學生物科學與技術學院聯(lián)系方式：
學院地址：江蘇省揚州市文匯東路48號，郵政編碼：225009
聯(lián)系方法：Tel: 0514-87979202, 87979343, 87991562；Fax：0514-87991747
E-mail：sjxy@yzu.edu.cn 　　　
網(wǎng)址：http:// sjxy.yzu.edu.cn
 
揚州大學生物科學與技術學院學科設置：
《生態(tài)學》一級學科碩士學位
　　學科概況
　　本學科2003年獲得碩士學位授權，2010年被批準一級學科碩士學位授予點。經(jīng)過幾年的建設，本學科的學科梯隊結構日趨合理，科學研究實力不斷加強，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學科特色明顯。
　　學科梯隊  
　　本學科學科帶頭人為魏萬紅教授，現(xiàn)有教授9人，副教授8人，講師3人，高級實驗師2人，其中具有博士學位（含在讀）19名，碩士學位2名，博士生導師3人。50歲以上教授3人，40--50歲的教授6名。學科梯隊中有50%的人員具有國外進修或合作研究的經(jīng)歷。本學科點與美國內(nèi)務部地質(zhì)調(diào)查局中部生態(tài)研究中心、浙江大學醫(yī)學院及中國科學院北京動物研究所、中科院昆明植物所等建立了緊密的合作關系。
　　主要研究方向
　　1、動物行為及分子生態(tài)學：從分子、個體、種群和群落的層次研究動物行為與環(huán)境之間的關系，揭示動物行為的生態(tài)學意義，探索動物種群數(shù)量變化的行為學調(diào)節(jié)機制及和遺傳學機制。這些研究不僅對豐富和發(fā)展動物生態(tài)學的相關原理和知識具有重要的意義，而且在有害動物的管理、珍稀野生動物資源的保護和利用中發(fā)揮重要的作用。
　　2、農(nóng)業(yè)生態(tài)與生態(tài)農(nóng)業(yè)工程：將農(nóng)學和生態(tài)學交叉融合，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源高效利用、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生態(tài)與產(chǎn)品安全為主要目標，研究農(nóng)作物與環(huán)境之間重大生態(tài)關系問題，研發(fā)關鍵技術與生產(chǎn)模式，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供理論和技術支撐。
　　3、污染及恢復生態(tài)學：結合我國社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的實際需要，研究工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鎮(zhèn)居民日常生活過程中產(chǎn)生的環(huán)境有害物對生物及生態(tài)系統(tǒng)的影響，揭示生物受害原因和機理以及環(huán)境有害物在生態(tài)系統(tǒng)和生物體內(nèi)的化學行為、生物凈化機制，從多學科角度探索污染環(huán)境的監(jiān)測和生態(tài)修復途徑與技術。
　　4、植物生理生態(tài)學：以重要農(nóng)作物和模式植物為對象，系統(tǒng)地研究植物生理生態(tài)學基本規(guī)律與理論，重點分析植物抗逆生理調(diào)控機制，揭示植物對逆境的響應機理和植物生態(tài)修復機制。
　　人才培養(yǎng)
　　為了更好地培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高他們的動手能力，本學科在本科生教學方面，開設了“生物科學與技術學院”《生物科學》和《生物技術》兩專業(yè)的《動物生物學》、《植物生物學》、《生物化學》、《細胞生物學》、《分子生物學》、《免疫生物學》、《生態(tài)學》、《現(xiàn)代遺傳學》、《微生物學》、《發(fā)育生物學》、《基因工程》和《細胞工程》等理論課教學；開設了《動物生物學實驗》、《植物生物學實驗》、《生物化學實驗》、《微生物學實驗》及《生物學大實驗》等實驗課教學。開設碩士學位課《保護生物學》、《行為學研究進展》、《高級生物化學》、《生物化學與分子生物學進展》及《分子生物學》等?，F(xiàn)在校碩士研究生３名。
　　主要科研項目和成果
　　本學科科學研究實力雄厚，研究經(jīng)費充足。目前承擔各級各類科研項目40多項，其中“973”、國家自然科學基金等國家級項目14項，省部級項目22項，合計科研經(jīng)費1020余萬元，科研獲省部級以上各類獎項1項。近幾年來，學科有20余篇高水平論文在國外SCI刊物上發(fā)表。
　　物質(zhì)條件
　　本學科目前擁有從事生態(tài)學相關研究所需的儀器設備，如各類離心機、電泳儀、PCR儀、凝膠成像系統(tǒng)、熒光實時定量PCR儀等，并在內(nèi)蒙古錫林郭勒草原建立了一個生態(tài)學野外觀測站，學校測試中心還具有透射和掃描電鏡，生命科學領域的各類圖書資料齊備。
《植物學》碩士點
　　學科概況
　　揚州大學植物學科成立于1952年蘇北農(nóng)學院建校之初，自1980年招收研究生。1994年由江蘇省政府批準該學科與南京農(nóng)業(yè)大學聯(lián)建省級植物生理學重點學科。2003年教育部批準本學科為植物學博士學位授予點。本學科參與了國家重點實驗室培育點－作物遺傳生理實驗室建設。本學科現(xiàn)有植物的發(fā)育生理、植物的光合作用與調(diào)節(jié)、植物的環(huán)境生理、資源植物的開發(fā)利用等研究方向。
　　學科梯隊
　　本學科現(xiàn)有教授9人，副教授5人，其中博士生導師7人，碩士導師7人。研究生導師中有70%以上的人員具有國外進修或合作研究的經(jīng)歷。青年教師都獲得博士學位。學科帶頭人王忠教授為江蘇省教學名師、植物生物學國家級教學團隊的負責人。其它方向帶頭人均年富力強，教學與科研成果卓著，科研經(jīng)費充足，在國內(nèi)具有知名度。
　　主要研究方向
　　1.植物的發(fā)育生理：主要從個體、器官、組織、細胞、細胞器、分子等不同層次上研究植物的生長發(fā)育規(guī)律，探討內(nèi)外因素對植物生長發(fā)育、器官建成，尤其是對生殖器官的影響。
　　2.植物的光合作用與調(diào)節(jié)：主要研究光合碳代謝的生化調(diào)節(jié)；研究環(huán)境條件和化學試劑對光合酶活性、光合速率和光合產(chǎn)物轉運的影響；尤其注重碳代謝的調(diào)節(jié)和探討提高作物光合生產(chǎn)率的研究。
　　3.植物的環(huán)境生理：主要研究水分、光照、溫度、土壤等環(huán)境因素對植物生命活動的影響，著重研究植物細胞對干旱、鹽漬、高溫、強光等逆境信號的響應的機理，尋找作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的灌溉技術和施氮方式。
　　4.資源植物的開發(fā)利用：主要進行經(jīng)濟、藥用和草坪植物的生長發(fā)育的特性以及開發(fā)利用途徑等研究，著重研究資源植物的有效成分、生理功能、高產(chǎn)栽培和品質(zhì)調(diào)控。
　　人才培養(yǎng)
　　學科一貫重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，在.教學方面成績顯著 。學科教師主編5部國家規(guī)劃教材，其中《植物生理學》評為國家精品教材； 《植物生理學》和《植物學》課程分別列為國家精品課程和江蘇省精品課程;《高級植物生理學》被評為江蘇省優(yōu)秀研究生課程;植物生物學教學團隊列為國家級教學團隊。植物生理學課程改革和創(chuàng)新項目獲江蘇省教學成果一等獎。1980年至今本學科培養(yǎng)了100多位碩士研究生，目前在校碩士研究生20余名。
　　主要科研項目和成果
　　學科科研經(jīng)費充足。十一五期間學科人員承擔科研項目30余項，科研經(jīng)費近千萬元。目前在研的課題有20多項，總經(jīng)費500多萬元。2000年至今在國內(nèi)外學術刊物上發(fā)表論文200多篇，其中被SCI收錄的有30多篇。獲省部級以上獎5項。這些成果的推廣與應用，取得了顯著的經(jīng)濟效益與社會效益。
　　物質(zhì)條件
　　儀器設備先進 擁有教學實驗室面積1000多平方米，萬元以上儀器50多臺，高標準的試驗田20多畝，聯(lián)網(wǎng)計算機30多臺，查洵資料方便。能滿足本學科研究生學習培養(yǎng)和科學研究的需求。
《水生生物學》碩士點學位
　　學科概況
　　本學科2006年獲得碩士學位授權，2007年開始招收碩士研究生。經(jīng)過幾年的建設，本學科的學科梯隊結構日趨合理，科學研究實力不斷加強，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學科特色明顯。
　　學科梯隊
　　本學科學科帶頭人為魏萬紅教授，現(xiàn)有教授5人，副教授4人，講師2人，高級實驗師1人，其中具有博士學位（含在讀）10名，碩士學位1名，博士生導師2人。50歲以上教授1人，40-50歲的教授3名。學科梯隊中有50%的人員具有國外進修或合作研究的經(jīng)歷。本學科點與美國國立衛(wèi)生研究院（NIH）、法國巴斯德研究所、美國內(nèi)務部地質(zhì)調(diào)查局中部生態(tài)研究中心、美國康奈爾大學、美國伊利諾艾斯大學、美國威斯康星大學、中國科學院北京動物研究所等建立了緊密合作關系。
　　主要研究方向
　　1、水生生物資源、開發(fā)與利用：從分子水平開展水生生物的遺傳多樣性、遺傳結構、系統(tǒng)發(fā)育與起源進化研究；開展水域與濕地生物多樣性及其保護與利用研究。
　　2、水環(huán)境監(jiān)測及生態(tài)修復：結合我國社會、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的實際需要，以工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城鎮(zhèn)居民日常生活過程中產(chǎn)生的環(huán)境有害物對水生生物及濕地生態(tài)系統(tǒng)的影響為主要研究內(nèi)容，探討生物受害原因和機理、環(huán)境有害物在生態(tài)系統(tǒng)和生物體內(nèi)的化學行為、生物凈化機制及其在污染防治中的作用，從多學科角度探索污染環(huán)境的監(jiān)測和生態(tài)修復途徑與技術。
　　3、水生生物的檢疫與疾病防治：開展水生生物致病病源微生物篩查與鑒定研究；采用免疫學方法與多重PCR技術等，開展病源微生物的快速檢測技術研究；應用基因工程技術開展新型工程疫苗研制；開展水生生物疾病防治新技術研究。
　　4、水生動物取食、營養(yǎng)與飼料開發(fā)：開展水生動物取食行為與覓食策略研究；研制水生動物新型復合飼料和新型飼料添加劑，并開展新型飼料和添加劑對水生動物生長發(fā)育、生理調(diào)節(jié)、免疫應答、繁殖及疾病預防等方面的影響研究；開展水生動物福利相關研究。
　　人才培養(yǎng)
　　為了更好地培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，提高他們的動手能力，本學科在本科生教學方面，承擔了“生物科學與技術學院”《生物科學》和《生物技術》兩專業(yè)的《動物生物學》、《植物生物學》、《生物化學》、《細胞生物學》、《分子生物學》、《免疫生物學》、《生態(tài)學》、《現(xiàn)代遺傳學》、《微生物學》、《發(fā)育生物學》、《基因工程》和《細胞工程》等理論課教學；開設了《動物生物學實驗》、《植物生物學實驗》、《生物化學實驗》、《微生物學實驗》及《生物學大實驗》等實驗課教學。開設碩士學位課《高級水生生物學》、《生物資源學》、《高級生物化學》、《生物化學與分子生物學進展》、《分子生物學》等。現(xiàn)在校碩士研究生16名。
　　主要科研項目和成果
　　本學科科學研究實力雄厚，研究經(jīng)費充足。目前承擔各級各類科研項目多項，其中“973”等國家級重點項目1項，國家自然科學基金項目6項，合計科研經(jīng)費700余萬元，科研獲省部級以上各類獎項3項。近幾年來，學科有10余篇高水平論文在國外權威刊物發(fā)表。
　　物質(zhì)條件
　　本學科目前擁有從事水生生物學相關研究所需的儀器設備，如各類離心機、電泳儀、普通PCR儀、熒光實時定量PCR儀、酶標儀、凝膠成像系統(tǒng)、細胞培養(yǎng)箱等，并建有120M2的細胞和組織培養(yǎng)室、30 M2萬級凈化實驗室、校外水產(chǎn)養(yǎng)殖基地等，學校測試中心還擁有流式細胞儀、透射和掃描電鏡等大型儀器設備，生命科學領域的各類圖書資料齊備。
揚州大學教育學專碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (01)學科教學（語文） 全日制 專碩 51 339 341 30%  
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (045103)(專業(yè)學位)學科教學（語文） (01)學科教學（語文） 非全日制 專碩          
(002)社會發(fā)展學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (01)學科教學（歷史） 全日制 專碩 6 331 338 30%  
(002)社會發(fā)展學院 (045109)(專業(yè)學位)學科教學（歷史） (01)學科教學（歷史） 非全日制 專碩          
(003)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (01)學科教學（思政） 全日制 專碩 21 331 344 30%  
(003)馬克思主義學院 (045102)(專業(yè)學位)學科教學（思政） (01)學科教學（思政） 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (01)教育管理 全日制 專碩 2 339 337 30%  
(005)教育科學學院（師范學院） (045101)(專業(yè)學位)教育管理 (01)教育管理 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (01)小學教育 全日制 專碩 22 331 337 30% 1:3
(005)教育科學學院（師范學院） (045115)(專業(yè)學位)小學教育 (01)小學教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (01)心理健康教育 全日制 專碩 3 331 337 30%  
(005)教育科學學院（師范學院） (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 (01)心理健康教育 非全日制 專碩          
(005)教育科學學院（師范學院） (045118)(專業(yè)學位)學前教育 (01)學前教育 非全日制 專碩          
(006)新聞與傳媒學院 (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術 (01)信息技術教育應用
(02)數(shù)字資源設計與開發(fā)		 全日制 專碩 18 331 337 30%  
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (01)學科教學（英語） 全日制 專碩 25 343 351 30%  
(007)外國語學院 (045108)(專業(yè)學位)學科教學（英語） (01)學科教學（英語） 非全日制 專碩          
(008)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (01)學科教學（數(shù)學） 全日制 專碩 54 331 337 30%  
(008)數(shù)學科學學院 (045104)(專業(yè)學位)學科教學（數(shù)學） (01)學科教學（數(shù)學） 非全日制 專碩          
(009)物理科學與技術學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (01)基礎物理教育研究 全日制 專碩 11 331 341 30%  
(009)物理科學與技術學院 (045105)(專業(yè)學位)學科教學（物理） (01)基礎物理教育研究
(02)實驗物理教學研究		 非全日制 專碩          
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (01)學科教學（化學） 全日制 專碩 4 331 354 30%  
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (045106)(專業(yè)學位)學科教學（化學） (01)學科教學（化學） 非全日制 專碩          
(022)生物科學與技術學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (01)學科教學（生物） 全日制 專碩 9 331 354 30%  
(022)生物科學與技術學院 (045107)(專業(yè)學位)學科教學（生物） (01)學科教學（生物） 非全日制 專碩          
(027)音樂學院 (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） (01)學科教學（音樂） 全日制 專碩 1 331 352 30%  
(027)音樂學院 (045111)(專業(yè)學位)學科教學（音樂） (01)學科教學（音樂） 非全日制 專碩          
(028)美術與設計學院 (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） (01)學科教學（美術） 全日制 專碩 3 331 347 30%  
(028)美術與設計學院 (045113)(專業(yè)學位)學科教學（美術） (01)學科教學（美術） 非全日制 專碩          
揚州大學教育學學碩
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例 初試考試科目
(001)文學院（文化傳承與創(chuàng)新研究院） (040102)課程與教學論 (01)語文 全日制 學碩 2 337 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(002)社會發(fā)展學院 (040102)課程與教學論 (01)歷史 全日制 學碩 0          
(005)教育科學學院（師范學院） (040101)教育學原理 (01)教育基本理論
(02)基礎教育理論與實踐
(03)教師教育
(04)學生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育		 全日制 學碩 24 357 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040102)課程與教學論 (01)課程與教學論原理
(02)小學數(shù)學教育
(03)小學語文教育		 全日制 學碩 2 340 337 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040105)學前教育學 (01)學前教育基本理論 全日制 學碩 2 361 348 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(005)教育科學學院（師范學院） (040106)高等教育學 (01)高等教育原理
(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育		 全日制 學碩 4 331 346 30% 1:1.2 311統(tǒng)考
(009)物理科學與技術學院 (040102)課程與教學論 (01)物理 全日制 學碩 0          
(010)化學化工學院（創(chuàng)新材料與能源研究院） (040102)課程與教學論 (01)化學 全日制 學碩 0          
揚州大學教育學院校分析：
一、22年教育學專業(yè)學術型研究生考試專業(yè)課變更為統(tǒng)考！
二、招生人數(shù)。揚州大學22考研各專業(yè)公布人數(shù)為學院總和，上文表格中招生人數(shù)為21年，僅作參考，預計十月中旬研招網(wǎng)會公布單個專業(yè)詳細招生人數(shù)。教育學學碩計劃統(tǒng)招34人；教育碩士計劃統(tǒng)招185人。
三、揚州大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考。
2、招生專業(yè)多，專業(yè)全。
3、招生總人數(shù)多。
4、對同等學力考生要求高。

高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)高等教育原理(02)高等教育管理
(03)比較高等教育
(04)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)基礎教育理論與實踐
(03)教師教育
(04)學生發(fā)展與教育
(05)道德教育
(06)心理教育
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學前教育基本理論
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(661)教育學基礎綜合
④(--)無
備　　注： 各專業(yè)擬招生人數(shù)將根據(jù)教育部正式下達招生計劃及生源、實際推免人數(shù)進行調(diào)整。
學前教育學 [040105] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)學前教育基本理論
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎綜合
備　　注： 復試科目：0505學前教育學
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育基本理論
02(全日制)基礎教育理論與實踐
03(全日制)教師教育
04(全日制)學生發(fā)展與教育
05(全日制)道德教育
06(全日制)心理教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎綜合
備　　注： 復試科目：0501教育基本理論綜合
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：揚州大學
招生年份：2019年
招生類別：非全日制研究生
所屬學院：教育科學學院（師范學院）
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)比較高等教育
04(全日制)高等職業(yè)教育
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一
③661教育學基礎綜合
備　　注： 復試科目：0506高等教育學

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