西安外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院官網(wǎng)

更新時間：2022-01-29 11:51:18 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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西安外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院官網(wǎng)：

西安外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院 

西安外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院簡介：
西安外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院成立于2005年，是本科翻譯專業(yè)、翻譯碩士專業(yè)培養(yǎng)單位，現(xiàn)為國家級應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級特色專業(yè)（翻譯）建設(shè)點、國家級一流本科專業(yè)（翻譯）建設(shè)點、國家級翻譯實踐教育基地，獲國家級教學(xué)成果獎，主持國家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項目2項，是國際翻譯家聯(lián)盟中國大陸首個聯(lián)席會員、中國翻譯協(xié)會理事單位、語言大數(shù)據(jù)聯(lián)盟發(fā)起單位、世界翻譯教育聯(lián)盟中國中西部唯一創(chuàng)始單位。
據(jù)艾瑞深中國校友會網(wǎng)2017年6月《2017中國大學(xué)評價研究報告》，學(xué)院本科翻譯專業(yè)獲評唯一“世界知名、中國一流專業(yè)”，排名全國第1。據(jù)杭州電子科技大學(xué)中國科教評價研究院、浙江高等教育研究院、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心、中國科教評價網(wǎng)2021年3月《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告（2021-2022）》、2016年10月《中國研究生教育分學(xué)科(專碩)排行榜》，學(xué)院在254所開設(shè)本科翻譯專業(yè)的學(xué)校中排名全國第1，在193所開設(shè)翻譯碩士專業(yè)的學(xué)校中排名全國第4。
學(xué)院于2015年-2021年連續(xù)七年參與陜西省“一帶一路”建設(shè)行動計劃（建設(shè)“一帶一路”語言服務(wù)及大數(shù)據(jù)平臺、建設(shè)以培養(yǎng)外語類知識產(chǎn)權(quán)國際化人才為主要目標(biāo)的教育實踐基地），為陜西省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院，教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊，教師入選陜西高校第三批“青年杰出人才支持計劃”，“英語會議口譯”為省級精品課程，翻譯碩士專業(yè)為陜西省專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點項目，多語種新聞編譯研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站為陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站，跨境電商翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地為陜西省大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地，多語種翻譯實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)院被陜西省委教育工委、陜西省教育廳、陜西省教育工會委員會、陜西省教科文衛(wèi)體工會委員會評為陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、學(xué)雷鋒先進(jìn)集體、陜西高等學(xué)校教學(xué)管理工作先進(jìn)集體、陜西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工小家。
學(xué)院堅持“高起點、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的教學(xué)原則，借鑒歐洲發(fā)達(dá)國家應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)辦學(xué)理念，堅持以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合和課證融合為途徑，建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)開展文化翻譯、商務(wù)翻譯、科技翻譯教學(xué)，建成以西方文明史、文化人類學(xué)、世界政治經(jīng)濟(jì)、文本分析與應(yīng)用、譯者寫作技巧與規(guī)范、演講寫作與展示、辯論與議論文寫作、影視聽力與配音、訪談聽力與筆記、會議聽力與記要、應(yīng)用翻譯概論、術(shù)語翻譯、數(shù)字媒體新聞編譯、外交新聞翻譯、專利翻譯、法律翻譯、計算機(jī)輔助翻譯、本地化翻譯、視閱口譯、交替?zhèn)髯g、社區(qū)口譯、會議口譯、外事外交口譯等為代表的精品課程群，綜合培養(yǎng)學(xué)生的譯者素養(yǎng)和國際信息傳通能力。
學(xué)院與美國瑞德大學(xué)開展語言進(jìn)修項目，與北京大學(xué)開展計算機(jī)輔助翻譯進(jìn)修項目，與英國埃塞克斯大學(xué)、威斯敏斯特大學(xué)開展碩士合作項目，與華為技術(shù)有限公司翻譯中心、北京如文思科技信息咨詢有限公司、傳神網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等單位合作開設(shè)通訊技術(shù)翻譯、專利翻譯、工程招標(biāo)翻譯、翻譯項目管理等實踐課程。學(xué)院經(jīng)UNLPP項目管理辦公室（中國）、中國翻譯協(xié)會LSCAT中心、環(huán)球網(wǎng)、知識產(chǎn)權(quán)出版社以及SDL、Atril Solutions等公司授權(quán)，設(shè)有“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”授權(quán)考試中心、語言服務(wù)能力培訓(xùn)與評估中心陜西省分部、國際化文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)基地、專利翻譯工作室、SDL Trados機(jī)輔翻譯培訓(xùn)與認(rèn)證中心、Déjà Vu授權(quán)培訓(xùn)及用戶體驗中心、memoQ授權(quán)培訓(xùn)及用戶體驗中心。美國、英國及北京、河北、山西、黑龍江、上海、浙江、福建、江西、山東、河南、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、陜西、甘肅、新疆等省區(qū)市45個高校代表團(tuán)先后來學(xué)院考察專業(yè)建設(shè)情況。
學(xué)院始終以“專業(yè)方向、學(xué)術(shù)素質(zhì)、團(tuán)隊精神”為基本要求，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人（含特聘教授博導(dǎo)2人、外聘教授博導(dǎo)2人），累計聘請陜西省“百人計劃”學(xué)者3人，聘請中國翻譯協(xié)會常務(wù)副會長黃友義、“長江學(xué)者”許鈞、南開大學(xué)王宏印、南開大學(xué)呂世生、上海外國語大學(xué)柴明熲、北京師范大學(xué)張政等8人為“西外學(xué)者”特聘教授，聘請北京語言大學(xué)劉和平、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)王銀泉等5人為“西外學(xué)者”講座教授，聘請中國翻譯協(xié)會本地化服務(wù)委員會崔啟亮、廣東外語外貿(mào)大學(xué)王華樹等5人為“西外學(xué)者”特聘專家，聘請國際著名翻譯理論家Christiane Nord、Anthony Pym、國際大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會前主席Hannelore Lee-Jahnke和前秘書長Martin Forstner、國際翻譯與跨文化研究協(xié)會前主席Annie Brisett、荷蘭屯特大學(xué)Menno de Jong、聯(lián)合國譯員陳峰、美國加州州立大學(xué)劉軍、美國蒙特雷國際研究學(xué)院鮑川運、北京大學(xué)辜正坤、王繼輝、上海外國語大學(xué)謝天振、廣東外語外貿(mào)大學(xué)穆雷等20余位國內(nèi)外知名學(xué)者為客座教授，形成以國際知名專家、陜西省“百人計劃”學(xué)者、“西外學(xué)者”特聘教授為引領(lǐng)、以學(xué)術(shù)優(yōu)勢互補(bǔ)的專職教師為主體、以業(yè)界資深專家為支撐的優(yōu)秀師資隊伍。
學(xué)院設(shè)有翻譯教學(xué)研究中心，完成陜西高等教育教學(xué)改革研究項目4項并獲2項優(yōu)秀結(jié)題，完成或在研陜西省社科基金、省教育科學(xué)、省教育廳、省科技廳等課題近10項。參與的《翻譯學(xué)教程》入選“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，近年在十余種SSCI、A&HCI來源國際期刊及《中國翻譯》、《外語教學(xué)》等重要刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。獲高等教育國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，陜西省普通高等學(xué)校教學(xué)成果獎特等獎2項、二等獎3項，高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎1項，全國民族研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項，陜西省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎2項、三等獎2項。
教師在以下國際期刊發(fā)表論文（按首字母排序）
Across Languages and Cultures
Linguistica Antverpiensia, New Series –
Themes in Translation Studies
Babel
Onomázein: Journal of Linguistics, Philology
and Translation
Círculo de Lingüística Aplicada a la
Comunicación
Perspectives: Studies in Translatology
Comunicar: Revista Científica de
Educomunicación
Porta Linguarum
Discourse, Context & Media Revista Espanola de Lingüística Aplicada
English Today Revista Signos
Iberica The Interpreter and Translator Trainer
Journal of Multilingual and Multicultural
Development
The Interpreters' Newsletter
Lingua Translation and Interpreting Studies
學(xué)院成功承辦2011年第七屆全國翻譯院系負(fù)責(zé)人聯(lián)席會議、2013年第五屆全國應(yīng)用翻譯研討會、2014年絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶語言服務(wù)產(chǎn)業(yè)與人才發(fā)展戰(zhàn)略高端論壇、2016年第八屆亞太翻譯論壇、2018年首屆世界翻譯教育聯(lián)盟翻譯教師發(fā)展高端論壇暨翻譯教育國際研討會、“新時代語境下翻譯研究與外語學(xué)科建設(shè)新方向”高層論壇、2019年全國翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育年會、2020年第五屆全國公示語翻譯論壇暨對外話語體系構(gòu)建高端論壇、2021年第六屆中央文獻(xiàn)翻譯與研究論壇等具有重要影響的會議，承辦2013年第四屆中國辯論公開賽、2015年第四屆全國口譯大賽（英語）西北賽區(qū)決賽、多屆海峽兩岸口譯大賽西北地區(qū)區(qū)級賽等大型賽事，發(fā)起并主辦五屆國際新聞翻譯大賽（2012年以來）、四屆全國專利翻譯大賽（2018年以來）。
學(xué)院設(shè)有翻譯碩士教育中心，負(fù)責(zé)制定并落實翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案及學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，建立各項規(guī)章制度，組織招生咨詢、宣傳與報考，管理學(xué)籍檔案、試卷與成績，組織教學(xué)科研活動與教學(xué)質(zhì)量評估，安排專業(yè)翻譯實踐，組織畢業(yè)論文評審，聘請校內(nèi)、校外導(dǎo)師，組織國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流等。
學(xué)院設(shè)有翻譯實踐教育基地，參照國際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)計算機(jī)輔助翻譯實驗室、口譯自主訓(xùn)練實驗室、翻譯項目工作室等，支持特色課程教學(xué)和學(xué)生自主訓(xùn)練，支持政府機(jī)關(guān)、出版機(jī)構(gòu)、語言服務(wù)企業(yè)等委托的大型翻譯項目?；亻L期承擔(dān)外交部、環(huán)球網(wǎng)、北京如文思科技信息咨詢有限公司等合作伙伴的高層次、持續(xù)性、多元化翻譯項目，相關(guān)單位選派一線譯員、編輯常駐基地與學(xué)院教師對參與項目的學(xué)生譯員進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)。
學(xué)院與陜西省總工會、陜西省人民政府外事辦公室、西安市人民政府外事僑務(wù)辦公室、環(huán)球網(wǎng)、西安電視臺、華為技術(shù)有限公司、商務(wù)印書館等十余家單位簽署實習(xí)基地協(xié)議，完成陜西省人民政府英文網(wǎng)站及《朗文當(dāng)代英語大辭典》、《柯林斯英語習(xí)語輕松學(xué)》、《中國園林》、《新英漢•漢英電力工程技術(shù)詞典》、《凱爾特神話傳說》、《大熊貓傳奇》、《黑麋的愛情故事》、《金絲猴大戰(zhàn)禿鷲》等翻譯出版項目10余項，學(xué)術(shù)譯著《閱讀的歷史》獲評國家圖書館“文津圖書獎”推薦圖書，承擔(dān)“歐亞經(jīng)濟(jì)論壇”、“第四屆亞太可持續(xù)發(fā)展交通與環(huán)境技術(shù)大會”、“發(fā)展中國家扶貧部門高級官員研討會”、“世界婦女基金會亞太地區(qū)顧問會議”、“國際古跡遺址理事會第15屆大會”、“第六屆亞太兒童內(nèi)分泌學(xué)會學(xué)術(shù)會議”、“東盟與中日韓財政與央行副手會議”、“APEC構(gòu)建共同孵化網(wǎng)絡(luò)會議”、“第二屆世界華文教育大會”、“西安世界園藝博覽會”、“中歐經(jīng)濟(jì)調(diào)整中的就業(yè)、減貧、遷移和社會融入研討會”、“絲綢之路城市市長會晤”、“中國東西部合作與投資貿(mào)易洽談會”、“亞洲政黨專題會議”、“亞太互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心會議”、“中國國際石油化工大會”等50余次國際會議的口譯工作。
學(xué)生主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，獲多屆全國大學(xué)生英語競賽特等獎、第三屆“新紀(jì)元全球華文青年文學(xué)獎”文學(xué)翻譯組優(yōu)秀一等獎、第二屆全國翻譯形象大使大獎賽“十佳翻譯”稱號、中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽全國總決賽大學(xué)成人組最具風(fēng)采獎、第十二屆海峽兩岸知識大賽最佳表現(xiàn)獎、全國英語演講大賽總決賽一等獎、第二屆全國機(jī)器翻譯與譯后編輯大賽一等獎、第二屆全國高校口譯邀請賽英語同傳二等獎及英語交傳二等獎、第三屆海峽兩岸口譯大賽兩岸總決賽二等獎、第十四屆全國英語辯論賽總決賽二等獎、多屆計算機(jī)輔助翻譯與技術(shù)傳播大賽一二三等獎等50余個省級以上獎項。
本科畢業(yè)生升學(xué)錄取率高，錄取院校主要有英國愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)，美國西北大學(xué)、明德大學(xué)蒙特雷國際研究學(xué)院，澳大利亞悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)，中國清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港中文大學(xué)等。
畢業(yè)生就業(yè)面廣、層次高，主要從事經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際文化與科技交流等領(lǐng)域翻譯工作，本科畢業(yè)生錄用單位主要有中共中央對外聯(lián)絡(luò)部、聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織駐中國辦事處、普華永道會計師事務(wù)所、美國應(yīng)用材料（西安）有限公司、西藏自治區(qū)國家安全廳、新華社、環(huán)球網(wǎng)、中國普天信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、中國銀行、山東核電有限公司、華為技術(shù)有限公司、美的集團(tuán)有限公司等，研究生畢業(yè)生錄用單位主要有中國民航大學(xué)、中國葛洲壩集團(tuán)伊朗分公司、中國飛行試驗研究院、中國中材國際工程股份有限公司、寧夏文化產(chǎn)業(yè)投融資有限公司、金花投資控股集團(tuán)有限公司等知名企事業(yè)單位。
西安外國語大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 21考研復(fù)試線
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (01)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
(02)學(xué)校教育評估
(03)校(園)長專業(yè)發(fā)展		 全日制 專碩 8 337
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 擬招17人
（含推免生及“碩師計劃”）		 337
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語） (01)基礎(chǔ)教育英語課程改革
(02)中小學(xué)英語教學(xué)		 全日制 專碩 擬招81人
（含推免生及“碩師計劃”）		 371
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (01)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
(02)小學(xué)課程與教學(xué)		 全日制 專碩 擬招25人
（含推免生及“碩師計劃”）		 352
西安外國語大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：統(tǒng)招生人數(shù) 21考研復(fù)試線
(003)英語師范學(xué)院·教育學(xué)院 (040100)教育學(xué) (01)教育學(xué)原理
(02)課程與教學(xué)論
(03)比較教育學(xué)
(04)高等教育學(xué)
 
 
 
 		 全日制 學(xué)碩 23 337
西安外國語大學(xué)教育學(xué)考研院校分析：
一、西安外國語大學(xué)20年招收教育學(xué)一級學(xué)科教育學(xué)研究生，下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)4個研究生方向。
二、考試方式。西安外國語大學(xué)20年教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
三、復(fù)試教育史，考試大綱為：教育史考試大綱：主要考查中外教育發(fā)展的歷史進(jìn)程與發(fā)展脈絡(luò)，中外教育思想的演變、教育制度的發(fā)展、教育實施進(jìn)程的基本線索；重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀(jì)80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀(jì)80年代。
四、同等學(xué)力考生加試同等學(xué)力人員加試科目教育學(xué)和教育心理學(xué)，考試大綱為：
1、教育學(xué)內(nèi)容范圍：教育與教育學(xué)概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學(xué)生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學(xué)（教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)原則和教學(xué)方法等）、班級管理、教改科研等理論與實踐。
2、教育心理學(xué)考試內(nèi)容：教育心理學(xué)概論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和教育心理測評。重點考察學(xué)習(xí)心理的類型及特點、不同流派學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性及品德的形成與培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計、有效教學(xué)策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。
五、招生人數(shù)。西安外國語大學(xué)20年教育學(xué)研究生統(tǒng)招18人。
六、西安外國語大學(xué)20年教育學(xué)考研復(fù)試線為A區(qū)國家線。
七、西安外國語大學(xué)教育學(xué)考研特點
1、專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)少
西安外國語大學(xué)20年教育學(xué)研究生考試招生專業(yè)僅招收教育學(xué)一級學(xué)科的教育學(xué)研究生，下設(shè)4個研究方向。
3、招生人數(shù)相對較多
西安外國語大學(xué)20年教育學(xué)統(tǒng)招18人。
4、同等學(xué)力考生無額外要求。

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西安外國語大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育學(xué)原理(02)課程與教學(xué)論
(03)比較教育學(xué)
(04)高等教育學(xué)
招生人數(shù)： 17
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備　　注：
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西安外國語大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：不區(qū)分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)高等教育比較
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統(tǒng)
考）
 ②201英語一（全國統(tǒng)考）

202俄語（全國統(tǒng)考）

203日語（全國統(tǒng)考）

③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
（全國統(tǒng)考）
備　　注：
比較教育學(xué) [040104] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西安外國語大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：不區(qū)分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育政策比較
02(全日制)外語教育比較
03(全日制)國際教師教育比較
招生人數(shù)： 2
考試科目： ①101思想政治理論（全國統(tǒng)
考）
 ②201英語一（全國統(tǒng)考）

202俄語（全國統(tǒng)考）

203日語（全國統(tǒng)考）
 ③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
（全國統(tǒng)考）
備　　注：
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西安外國語大學(xué)
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：不區(qū)分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理論
02(全日制)
外語教育學(xué)
03 (全日制)外語教師教育
招生人數(shù)： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統(tǒng)
考）
 ②201英語一（全國統(tǒng)考）

202俄語（全國統(tǒng)考）

203日語（全國統(tǒng)考）
 ③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
（全國統(tǒng)考）
備　　注：

 

學(xué)科概況 高等教育學(xué)是教育學(xué)之下的一個二級學(xué)科，它是一門以高等教育的運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象的具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 通過系統(tǒng)的高等教育學(xué)及其相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，在高等教育學(xué)領(lǐng)域掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有較強(qiáng)的文字能力，能熟練運用一門外語和計算機(jī)工具，具有獨立擔(dān)負(fù)本學(xué)科的科學(xué)研究和高等學(xué)校教學(xué)工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及社會組織機(jī)構(gòu)獨立從事教育研究、教育管理及培訓(xùn)工作的高層次專門人才。
就業(yè)方向

就業(yè)前景：

高等教育學(xué)顧名思義是從事高等教育的工作，事實上有相當(dāng)一部分此專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后不只是單純的從事教學(xué)工作。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，但是隨著部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續(xù)擴(kuò)招以來,高等教育學(xué)碩士生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,高等教育學(xué)碩士就業(yè)難,而高等教育女碩士就業(yè)更難。

就業(yè)方向：

1、高等學(xué)校管理人員、教學(xué)

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學(xué)后備人員

4、相關(guān)部門教育與人力資源開發(fā)與管理人員

5、考博繼續(xù)深造

6、出版社、報社
相關(guān)職位 教師發(fā)展促進(jìn)中心研究員，中國教育干部教研員，人才測評顧問，教務(wù)處教學(xué)管理人員（數(shù)據(jù)來源：招聘網(wǎng)站）

 

學(xué)科概況 比較教育學(xué)是教育學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科之一。比較教育學(xué)是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，綜合利用有關(guān)的新科學(xué)和新技術(shù)，研究當(dāng)前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育；在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點的基礎(chǔ)上，研究教育的某些共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)了解世界教育的理論、思潮、制度等方面的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具有較高的教育、教學(xué)、科研與管理能力的復(fù)合型高層次專業(yè)人才。
就業(yè)方向

就業(yè)前景：

教育類專業(yè)最近幾年的就業(yè)形勢比較好，尤其是國家近年來一直進(jìn)行的教育體制改革，從農(nóng)村到城市，從幼兒教育到高等教育，方方面面都需要有教育專業(yè)知識的人才進(jìn)行參與，這就為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機(jī)會。另外，教育行業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)展的也越來越紅火，擴(kuò)大了該專業(yè)畢業(yè)生的選擇面。

就業(yè)去向：

這個專業(yè)畢業(yè)主要可以做教育行政類、教育研究類和大學(xué)老師的工作。主要去向就是教育學(xué)術(shù)期刊編輯、教育科研機(jī)構(gòu)、教育局、高等院校。或者去中小學(xué)做教育行政和研究類的工作。
相關(guān)職位 人才測評顧問，國際課程設(shè)計教師，教育科研員（數(shù)據(jù)來源：招聘網(wǎng)站）

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