清華大學環(huán)境學院官網

更新時間:2022-01-25 09:45:13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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清華大學環(huán)境學院官網:

清華大學環(huán)境學院


清華大學環(huán)境學院簡介:
清華大學環(huán)境學院源于國立清華大學于1928年設立的市政工程系,在我國環(huán)境工程學科奠基人陶葆楷先生的帶領下,經過幾代人的艱苦奮斗逐步發(fā)展壯大。1977年建立我國第一個環(huán)境工程專業(yè),1984年學校批準組建獨立建制的環(huán)境工程系,1997年發(fā)展為環(huán)境科學與工程系,2011年成立環(huán)境學院。
經過數十年的發(fā)展,環(huán)境學院在師資隊伍、學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、國際合作、基礎設施等方面取得了優(yōu)異的成績。
環(huán)境學院師資力量雄厚。截至2020年,學院共有在編教師96人,其中45歲以下青年教師47人,具有正高級職務的44人,副高級職務的40人,博士生導師71人;擁有中國工程院院士4名,美國工程院外籍院士2名,國家級高等學校教學名師3名、北京市教學名師2名。此外,學院現有162名博士后研究人員,266名實驗技術和行政人員。教師隊伍年齡和專業(yè)結構合理,具有很強的創(chuàng)新能力、凝聚力和團隊合作精神,為高水平教學、科研和社會服務工作的順利開展提供了有力保障。
環(huán)境學院建立了以環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境管理三大學科方向為基礎,涵蓋多要素多介質的綜合性、交叉型學科體系。1988年,被評為我國唯一的環(huán)境工程重點學科,2002年、2007年兩次蟬聯環(huán)境工程國家重點學科,2009年、2013年兩次在教育部學科評估中獲得環(huán)境科學與工程一級學科第一名,2017年在教育部學科評估中獲A+,2021年環(huán)境學科QS排名第8名。學院長期擔任教育部高等學校“環(huán)境科學與工程教學指導委員會”和“科技委環(huán)境學部”主任單位。
環(huán)境學院是我國重要的環(huán)境保護高層次人才培養(yǎng)基地。學院堅持“工程與科學結合、技術與管理結合”的培養(yǎng)理念,以“創(chuàng)新、務實、開放式、國際化”的培養(yǎng)模式,建立了包括本科生、碩士研究生、博士研究生和博士后在內的完整的人才培養(yǎng)體系,制定了科學、先進的人才培養(yǎng)方案。學院設有環(huán)境工程、環(huán)境工程(全球環(huán)境國際班)、給排水科學與工程3個本科專業(yè),環(huán)境工程和給排水科學與工程兩個專業(yè)為國內環(huán)境領域唯一通過ABET認證(美國工程技術委員會認證)的專業(yè),也是清華大學首批通過ABET認證的本科專業(yè)(共4個)。學院擁有環(huán)境科學與工程一級學科和市政工程、輻射防護與環(huán)境保護兩個二級學科的碩士和博士學位授予權。學院擁有一支國家級優(yōu)秀教學團隊,獲得8項國家級教學成果獎,3項北京市教學成果獎,5門國家級精品課程、3門國家精品在線課程、1門清華大學標桿課程,編著了1種國家級精品教材、5種北京市精品教材。學院培養(yǎng)了一大批潛心科學研究、從事環(huán)境治理、投身環(huán)保產業(yè)的優(yōu)秀人才,已經有10名環(huán)境學科的教師和校友當選中國工程院院士;先后獲得全國優(yōu)秀博士論文5篇,提名4篇,北京市優(yōu)秀博士學位論文3篇;2008年入選教育部“環(huán)境工程領域國際化實踐型創(chuàng)新人才實驗區(qū)”。截至2020年底,環(huán)境學院共有學生1127人,其中,本科生343名,碩士生295名(包括學術型碩士生127名,全日制工程碩士生116名,在職工程碩士生26名,工程管理碩士生26人),博士生489名(包括學術型博士生432名,工程博士生57名)。環(huán)境學院畢業(yè)生普遍在科研、教學、工程實踐和管理等領域發(fā)揮了骨干作用,得到了國內外同行的高度評價。
環(huán)境學院是我國環(huán)境保護領域的高水平研究中心。學院堅持面向國家環(huán)境保護戰(zhàn)略需求,圍繞水污染控制和水環(huán)境保護、給水排水、土壤與地下水環(huán)境、大氣污染控制、固體廢物控制與資源化、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境管理與政策、水質與水生態(tài)等重點領域開展了一大批基礎性、前瞻性、創(chuàng)新性和戰(zhàn)略性的科學研究和技術攻關。自“六五”以來,學院承擔了國家水重大科技專項、國家科技支撐(攻關)計劃、863計劃、973計劃、重點研發(fā)計劃和國家自然科學基金等700余項重要研究任務,取得了一大批高水平技術和理論研究成果,累計獲得國家科技三大獎28項、省部級獎勵等200多項,國家授權專利/登記軟件著作權1120余項。承擔國際合作項目600余項、承擔企事業(yè)單位委托項目千余項。學院多項科研成果為國家重大行動與環(huán)境保護重大決策提供了支撐,多項創(chuàng)新技術成功投入重大環(huán)境工程實際應用并持續(xù)改進推廣,取得了良好的社會環(huán)境效益。此外,學院師生參與了多起國家重大環(huán)境事件與重大活動并提供了技術支持。
國際化是環(huán)境學院發(fā)展的重要方向之一。學院在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等方面與世界一流大學、研究機構、跨國企業(yè)和國際組織開展了富有成效的國際合作。環(huán)境學院目前有1個本科專業(yè)(環(huán)境工程)、3個碩士專業(yè)(土木工程、輻射防護和環(huán)境保護、環(huán)境科學與工程)和2個博士專業(yè)(土木工程、輻射防護和環(huán)境保護)招收外國留學生。2020年環(huán)境學院在校國際學生及港澳臺學生共98人,其中本科生15人,碩士30人,工程碩士14人,博士39人。在教學合作方面,學院與美國耶魯大學、密歇根大學、圣路易斯華盛頓大學、意大利威尼斯國際大學、帕多瓦大學、德國亞琛工業(yè)大學、法國巴黎高科礦校及路橋學校、日本京都大學等10余所國際著名大學聯合實施了環(huán)境科學與工程學科的研究生聯合培養(yǎng)計劃,眾多國外著名教授直接參與環(huán)境學院教學,開闊了學生的國際視野。在科研合作方面,學院與美國哈佛大學、世界資源研究所、聯合國環(huán)境規(guī)劃署、日本豐田公司等諸多國際頂尖大學、研究機構、國際組織和世界500強企業(yè)開展廣泛合作研究。2007年4月,由教育部、國家外國專家局共同組織實施的“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(111計劃)批準環(huán)境學院成立創(chuàng)新引智基地,在人才培養(yǎng)、聯合研究、學科建設等方面取得了一系列重要成果。
環(huán)境學院是聯合國環(huán)境規(guī)劃署巴塞爾公約亞洲太平洋地區(qū)培訓和技術轉讓區(qū)域中心、聯合國環(huán)境規(guī)劃署斯德哥爾摩公約亞太地區(qū)能力建設與技術轉讓中心等2所聯合國環(huán)境規(guī)劃署區(qū)域中心的依托單位,牽頭建設了環(huán)境模擬與污染控制國家重點聯合實驗室、大氣污染物與溫室氣體協同控制國家工程研究中心、新能源與環(huán)境國際研發(fā)中心等9所國家、省部級重點實驗室/工程技術中心,自主設立了清華大學環(huán)境科學與工程研究院、清華大學持久性有機污染物研究中心等7所科研機構,建立了以“清華蘇州環(huán)境創(chuàng)新研究院”為核心的科技成果轉化平臺,以及清華大學-豐田研究中心、清華大學-江蘇鹽城環(huán)科城煙氣污染減排技術聯合研究中心等6所聯合共建科研機構。
環(huán)境學院負責編輯出版FrontiersofEnvironmentalScience&Engineering(簡稱:FESE)英文學術期刊,接收環(huán)境科學與工程各分支學科的原發(fā)的具有創(chuàng)新性的綜述論文、研究論文、觀點與評論、簡訊等,致力于傳播迅速出現的大量優(yōu)秀學術成果,為國際環(huán)境學術界了解中國環(huán)境科學與工程學科發(fā)展提供了一個理想平臺,并促進了該學科在中國和國際學術界之間的交流和發(fā)展。
環(huán)境學院擁有中意清華環(huán)境節(jié)能樓、環(huán)境圖書室、環(huán)境科學與工程實驗實踐教學中心、公共研究平臺等基礎設施,為學院開展教學、科研、工程實踐等工作提供了重要支撐。
 
清華大學環(huán)境學院聯系方式:
地址:北京市海淀區(qū)清華大學環(huán)境學院
郵編:100084
郵箱:hjx@tsinghua.edu.cn
電話:+86-10-62784521
傳真:+86-10-62785687
 
清華大學環(huán)境學院發(fā)展歷程:
2020年
環(huán)境前沿技術北京實驗室獲批立項建設
2019年
曲久輝當選美國工程院外籍院士
2018年
陳吉寧任北京市委副書記,市長
郝吉明當選美國工程院外籍院士
2017年
引進曲久輝院士團隊
環(huán)境科學與工程一級學科在教育部學科評估中獲A+
2016年
環(huán)境工程、給排水科學與工程本科專業(yè)通過ABET認證
煙氣多污染物控制技術與裝備國家工程實驗室獲批成立
2015年
陳吉寧任環(huán)境保護部黨組書記、部長
賀克斌當選為中國工程院院士
2013年
在教育部全國環(huán)境科學與工程一級學科評估中蟬聯第一
區(qū)域環(huán)境質量協同創(chuàng)新中心培育啟動
2012年
陳吉寧任清華大學校長
2011年
環(huán)境學院成立
2009年
在教育部全國環(huán)境科學與工程一級學科評估中名列第一
2007年
啟用中意清華環(huán)境節(jié)能樓為系館
環(huán)境工程第三次入選教育部國家重點學科,并名列學科第一
2005年
郝吉明當選為中國工程院院士
2002年
環(huán)境工程第二次入選教育部國家重點學科,并名列學科第一
1998年
獲得市政工程博士和環(huán)境科學博士學位授予權
1997年
更名為環(huán)境科學與工程系
1995年
顧夏聲當選為中國工程院院士
1994年
錢易當選為中國工程院首批院士
1989年
建立“環(huán)境模擬與污染控制國家重點聯合實驗室”
1988年
環(huán)境工程學科被國家教育委員會評為全國唯一的環(huán)境工程重點學科
1986年
由國家環(huán)保局支持的環(huán)境工程系系館建成
1984年
環(huán)境工程系成立
獲得環(huán)境工程博士學位授予權
1981年
與國家環(huán)保局共同建立環(huán)境工程研究所
1980年
設立土木與環(huán)境工程系
1978年
設立環(huán)境工程碩士專業(yè)
1977年
設立環(huán)境工程本科專業(yè)
1957年
建成給水排水實驗室
1952年
設立給水排水本科專業(yè)
1934年
建成衛(wèi)生工程實驗室
1928年
設置市政工程學系水利及衛(wèi)生工程組
 
清華大學教育學專碩無招生,學碩招生情況如下:
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數 21考研復試線 初試考試科目
(103)教育研究院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)高等教育學
(03)教育經濟與管理
(04)教育技術學
(05)工程教育
全日制 學碩 12 自劃線:50,50,180,340 ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎綜合
 
《教育學基礎綜合》是清華大學教育研究院2022年教育學碩士招生考試科目之一。該科目重在比較全面地考查考生對教育學及其相關學科基本理論及前沿問題的理解與應用能力。
具體說明如下:
1.答題方式為閉卷、筆試。
2.試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。
3.考試內容包括四個部分:教育學原理、教育心理學、教育管理學、概率論與數理統(tǒng)計。
4.參考書目
書 名 作 者 出版社 備 注
《教育學基礎》 (第三版) 全國十二所重點師范大學聯合編寫 教育科學出版社 適用于教育學原理、高等教育學、  教育經濟與管理、 教育技術學、 工程教育研究方向
《當代教育心理學》 (第三版)2019年 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社
《管理學——原理與方法》(第七版) 周三多 陳傳明劉子馨 賈良定 復旦大學出版社
《概率論與數理統(tǒng)計》出版時間:2016-07-01 王信峰 李承耕 清華大學出版社
 
備注:考試用書包含但不限于以上書目。
符合我校申請或報考條件的考生,達到清華大學研究生院及招生院系規(guī)定的入圍復試基本要求,經復試及綜合考察其平時學習成績和思想政治表現、業(yè)務素質以及身體健康狀況,在我校招生計劃內擇優(yōu)錄取,寧缺毋濫。擬錄取碩士生經資格復審確認合格后發(fā)給錄取通知書。資格復審包括學歷學業(yè)復審及思想政治素質與品德復審。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新;評估數據以“公共數據和單位填報相結合”的方式獲??;評估結果按“分檔”方式呈現,具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學科評估于2021年啟動,預計2022年出評估結果??佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結果,請查閱本分類的最新資訊。清華大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),清華大學0401教育學屬于清華大學的王牌專業(yè)之一,所以有志報考清華大學0401教育學專業(yè)研究生的同學,需要更加努力地復習備考,考研派在此祝各位順利考取清華大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制) 教育學原理
02(全日制) 高等教育學
03(全日制) 教育經濟與管理
04(全日制) 教育技術學
05(全日制) 工程教育
招生人數:
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎綜合
備  注:
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)教育學原理
02(全日制)高等教育學
03(全日制)教育經濟與管理
04(全日制)教育技術學
05(全日制)工程教育
招生人數: 10
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③670教育學基礎綜合
備  注: 復試時專業(yè)綜合考試內容:教育改革與實踐綜合。

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