華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院簡(jiǎn)介：

華南理工大學(xué)，是中國(guó)南方最出色的理工科學(xué)校，素有“工程師的搖籃”和“企業(yè)家的搖籃”的美譽(yù) 

學(xué)校擁有一批有較強(qiáng)實(shí)力的科研機(jī)構(gòu)及技術(shù)開發(fā)基地，形成了多學(xué)科門類、多專業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究一條龍的科研格局。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)研究面向市場(chǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)入市場(chǎng)，有效專利總量居全國(guó)高校前五名。眾多學(xué)子踏上自主創(chuàng)業(yè)之路，華工校友中產(chǎn)生了許多杰出的企業(yè)家。

2011年4月，華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院成立，以工商管理學(xué)院為依托，專門負(fù)責(zé)全校的創(chuàng)業(yè)教育。該學(xué)院的教育模式是發(fā)揮理工科大學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)科技成果的商業(yè)化。

培養(yǎng)方向

根據(jù)我校創(chuàng)業(yè)教育分層次指導(dǎo)的原則，以及學(xué)校的“三創(chuàng)型”人才發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)生自身情況，學(xué)院按照培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培育創(chuàng)業(yè)技能和實(shí)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐設(shè)置三個(gè)層次的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)層次主要是面向全校所有學(xué)生，以設(shè)置通識(shí)教育課程和完善創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)講座的形式來實(shí)現(xiàn)；培育創(chuàng)業(yè)技能層次主要是面向有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，以開設(shè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)的形式來鍛煉及提高學(xué)生的單項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，同時(shí)輔以開展創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等形式來實(shí)現(xiàn)；實(shí)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐層次主要是面向有初步創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的學(xué)生，以建立“創(chuàng)業(yè)班”的形式來實(shí)現(xiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)院以培養(yǎng)符合時(shí)代創(chuàng)業(yè)精神要求、具有突出的創(chuàng)業(yè)意愿和實(shí)踐能力，系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)的未來商界領(lǐng)軍人才。

培養(yǎng)方式

創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院發(fā)揚(yáng)學(xué)校務(wù)實(shí)的辦學(xué)傳統(tǒng)，在創(chuàng)業(yè)教育方面作出了一系列改革嘗試，包括：設(shè)置以“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”為核心的創(chuàng)業(yè)課程體系，幫助學(xué)生像企業(yè)家一樣思考；通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式讓學(xué)生找到最合適自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，包括校內(nèi)的全職老師和校外導(dǎo)師，企業(yè)家與學(xué)校的接觸可以形成一個(gè)創(chuàng)新人脈網(wǎng)絡(luò)；以發(fā)明創(chuàng)造為基礎(chǔ)，依托大學(xué)科技園，促進(jìn)科技成果商業(yè)化；打造校園創(chuàng)業(yè)文化，營(yíng)造良好的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍；設(shè)立“創(chuàng)業(yè)班”，以具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿，明確今后以創(chuàng)業(yè)作為事業(yè)規(guī)劃的在校生為培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)的項(xiàng)目。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展大事記

2015年 入選首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”

2016年 入選國(guó)家“首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”

2017年 入選國(guó)務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”和教育部“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”

2018年 被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)

2019年 入選教育部中美青年創(chuàng)客交流中心，獲批教育部首批高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地

 

華南理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院聯(lián)系方式：

電話：020-22236920 

郵箱： scutsee@scut.edu.cn 

地址：華南理工大學(xué)五山校區(qū)22號(hào)樓207