東南大學具有悠久的藝術(shù)教育和理論研究傳統(tǒng)。早在兩江師范學堂階段，李瑞清校長就開始在我校設(shè)立圖畫手工科，開我國現(xiàn)代藝術(shù)教育之先河。在我校歷史上，先后有許多藝術(shù)大師，如音樂教育家李叔同，戲曲研究和教育家吳梅，美學大師宗白華，繪畫大師張大千、徐悲鴻、呂鳳子、陳之佛、傅抱石、吳作人、黃君璧等都曾執(zhí)教于此，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

20世紀90年代，東南大學成立了藝術(shù)學系（1994年）和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計研究中心（2004年改為藝術(shù)傳播系），并建立了我國首家藝術(shù)學博士點。2006年9月，東南大學在原藝術(shù)學系、藝術(shù)傳播系的基礎(chǔ)上組建藝術(shù)學院。目前，藝術(shù)學院由藝術(shù)理論系、動畫系、美術(shù)系、設(shè)計系構(gòu)成，另設(shè)中國藝術(shù)國際傳播戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心、文化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究中心、藝術(shù)人類學與社會學研究所、中國畫研究院、戲曲小說研究所等學術(shù)研究機構(gòu)，共有專職教師61位，其中教授16位、副教授22位，講師22位，助教1位。87％以上的教師擁有博士學位，50％以上的教師具有海外留學背景或博士后研究經(jīng)歷。

東南大學藝術(shù)學院是藝術(shù)教育和研究的專門機構(gòu)，擁有藝術(shù)學博士后流動站、藝術(shù)學理論一級學科博士學位授權(quán)點、設(shè)計學一級學科碩士學位授權(quán)點、MFA（藝術(shù)碩士）授權(quán)點，有動畫、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學、藝術(shù)史論六個本科專業(yè)。 

東南大學藝術(shù)學院教師主持、參與并完成國家級科研項目25項、省部級項目28項，在研主持國家重大項目2項、重點項目4項、國家級一般和青年項目18項、省部級項目19項， 全院教師獲省、部級以上科研獎29項、出版學術(shù)著作110余種、出版教材30余種、發(fā)表學術(shù)論文1200余篇。藝術(shù)學院所培養(yǎng)的許多優(yōu)秀博士后、博士生已成為我國藝術(shù)史論研究的領(lǐng)軍人物，所培養(yǎng)的許多優(yōu)秀碩士生和本科生已成為我國藝術(shù)實踐領(lǐng)域的骨干力量。 

東南大學藝術(shù)學院所擁有的藝術(shù)學理論學科在2012年教育部研究生教育學科排名中名列第一，從“十五”到“十三五”連續(xù)被評為江蘇省重點學科。2007年，藝術(shù)學與倫理學聯(lián)盟，圓滿完成國家“985工程二期”“科技、倫理與藝術(shù)”哲學社會科學創(chuàng)新基地項目、國家“985工程三期”“藝術(shù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究”哲學社會科學基地項目、國家“211工程”“藝術(shù)學理論創(chuàng)新與應(yīng)用研究”平臺項目。2007年東南大學藝術(shù)學被教育部增列為國家重點學科，該學科是江蘇省截止目前唯一的藝術(shù)類國家重點學科，也是全國唯一一家屬于藝術(shù)學理論的國家重點學科。

2012年，在教育部第三輪學科評估中，學院藝術(shù)學理論學科位列全國第一；在2017年教育部第四輪學科評估中，學院藝術(shù)學理論學科被列為A+級學科，設(shè)計學被列為B級學科。2017年，學院藝術(shù)學理論學科被列為國家一流學科建設(shè)學科。2018年，學院主持的古琴傳承被教育部列為第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2020年，學院聯(lián)合建筑學院牽頭申報建設(shè)的國家級智庫“東南大學中華民族視覺形象研究基地”獲批為中央四部委聯(lián)合設(shè)立的鑄牢中華民族共同體意識研究基地。

東南大學藝術(shù)學院實行開放的教學與研究政策。在科學研究與藝術(shù)教育方面，與國內(nèi)外著名高校、科研院所和文化企事業(yè)單位都有密切的合作關(guān)系。目前，東南大學藝術(shù)學院已成長為我國藝術(shù)教育和研究的重鎮(zhèn)。東南大學藝術(shù)學院將力求團結(jié)海內(nèi)外朋友，共同推動藝術(shù)研究和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

 

東南大學藝術(shù)學院聯(lián)系方式：

單位	部門	電話號碼	地址	備注
藝術(shù)學院	院長辦公室	52091103	藝術(shù)大樓304
	書記辦公室	52091101	藝術(shù)大樓306
	副院長辦公室	52091102	藝術(shù)大樓305—3
	副書記辦公室	52091105	藝術(shù)大樓305—1
	副院長辦公室	52091104	藝術(shù)大樓305—2
	學院辦公室 黨委辦公室	52091106	藝術(shù)大樓303
	本科教務(wù)、科研秘書辦公室 研究生教務(wù)辦公室	52091118   52091107	藝術(shù)大樓302
	學生工作辦公室	52091108	藝術(shù)大樓307
	設(shè)計系辦公室	52091109	藝術(shù)大樓311
	美術(shù)系辦公室	52091112	藝術(shù)大樓312
	動畫系辦公室	52091113	藝術(shù)大樓418
	藝術(shù)理論系辦公室		藝術(shù)大樓301
	實驗中心辦公室	52091120	藝術(shù)大樓108
	院圖書館	52091114	藝術(shù)大樓101

東南大學藝術(shù)學院發(fā)展歷程：

東南大學藝術(shù)學院的藝術(shù)教育歷史可以追溯到兩江師范學堂階段，1906年，督學李瑞清在此開設(shè)“圖畫手工科”，是我國現(xiàn)代藝術(shù)教育的發(fā)源地。其后，著名美術(shù)教育家呂鳳子、藝術(shù)大師李叔同、美學家宗白華以及徐悲鴻、張大千、傅抱石、陳之佛、呂斯百、吳作人等都曾執(zhí)教于此，創(chuàng)造了東南大學藝術(shù)教育與藝術(shù)研究的輝煌歷史和傳統(tǒng)。

1994年，東南大學邀請張道一先生籌建藝術(shù)學系，復設(shè)藝術(shù)學科，設(shè)立工業(yè)（藝術(shù)）設(shè)計專業(yè)，招收?？粕?。

1996年，中國國務(wù)院學位辦率先確立藝術(shù)學學科體制，并首先在東南大學確立二級學科藝術(shù)學碩士點。同年，藝術(shù)學系招收工業(yè)設(shè)計本科生，并設(shè)立藝術(shù)學碩士點。

1998年，藝術(shù)學系設(shè)立全國唯一的二級學科藝術(shù)學博士點；

2002年，設(shè)立設(shè)計藝術(shù)學碩士點。2003年，藝術(shù)學系設(shè)立全國首個藝術(shù)學博士后流動站。

2004年，藝術(shù)學被列為江蘇省重點學科。藝術(shù)學在教育部第一輪學科評估中排名全國第二。

2005年，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)被東南大學確定為校特色專業(yè)進行建設(shè)。

2006年藝術(shù)學系與藝術(shù)傳播系組建為東南大學藝術(shù)學院。學院下設(shè)四個系，即藝術(shù)理論系、設(shè)計系、美術(shù)系、動畫系。

2007年被教育部增列為國家重點學科，成為江蘇首家、唯一的藝術(shù)類國家重點學科，也是我國首家、唯一屬于二級學科藝術(shù)學的國家重點學科、唯一設(shè)在綜合性大學的藝術(shù)類國家重點學科。

2010年獲批江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地。

2011年藝術(shù)學理論學科被評為江蘇省一級學科重點學科。

2012年教育部學科評估中，東南大學藝術(shù)學理論學科評為A+學科，位列全國第一。

2014年獲江蘇省文化廳首批江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。

2014年藝術(shù)學理論獲批江蘇省優(yōu)勢學科建設(shè)。

2017年，東南大學藝術(shù)學理論學科被教育部“雙一流”評選中列為一流建設(shè)學科。

2018年，藝術(shù)學院主持的古琴傳承被教育部列為第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

2020年，藝術(shù)學院牽頭申報的“東南大學中華民族視覺形象研究基地”獲批為中央四部委聯(lián)合設(shè)立的鑄牢中華民族共同體意識研究基地。

在一大批頗具影響力的藝術(shù)學學者的推動下，持續(xù)拓展藝術(shù)學研究范疇，并加強凝練學科特色和研究方向，逐漸成為全國有重大影響的藝術(shù)學學術(shù)重鎮(zhèn)和理論研究中心。

 

東南大學藝術(shù)學院學科設(shè)置：

藝術(shù)理論系

藝術(shù)理論系以藝術(shù)史專業(yè)為基礎(chǔ)，深度融入藝術(shù)理論、藝術(shù)批評、藝術(shù)管理等專業(yè)，側(cè)重對中國藝術(shù)的系統(tǒng)認識和歷史把握，養(yǎng)成自覺的中國問題意識，同時深入了解外國藝術(shù)的系統(tǒng)知識，能在國際視野中審視中國藝術(shù)系統(tǒng)，使學生專注于藝術(shù)史論基礎(chǔ)研究或藝術(shù)史論的社會應(yīng)用實踐。其設(shè)立符合國家的文化發(fā)展戰(zhàn)略以及社會發(fā)展對藝術(shù)史論研究與應(yīng)用的時代需要，滿足社會對藝術(shù)史論研究、藝術(shù)批評、藝術(shù)創(chuàng)意與策劃、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理等相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復合型人才需求。

1996年，東南大學在張道一教授的帶領(lǐng)下，在全國率先設(shè)立藝術(shù)學碩士學位授權(quán)點，使藝術(shù)學學科成為正式的學科建制進入國家學科目錄，開始培養(yǎng)藝術(shù)理論的專門人才。1997年，東南大學設(shè)立全國第一個藝術(shù)學博士學位授權(quán)點，使藝術(shù)學進一步提升，開始在全國培養(yǎng)藝術(shù)理論的高端人才。2003年設(shè)立藝術(shù)學博士后流動站，是本學科全國首批博士后流動站。自2004年起，東南大學藝術(shù)學科一直是國家985工程、211工程二到三期建設(shè)學科。2007年，被增補為國家重點學科，也是本學科唯一的國家重點學科。2010-2011年，在學科升級為門類的過程中，東南大學藝術(shù)學學科帶領(lǐng)兄弟院校專家，為藝術(shù)學理論學科撰寫了學科升級方案、學科簡介、碩士博士培養(yǎng)要求，成為本學科人才培養(yǎng)和理論研究的重要文本，被國務(wù)院學位委員會采納。在教育部第一、二輪學科評估中，東南大學藝學學科一直在全國處于前三的位置，第三、四輪學科評估中，東南大學藝術(shù)學理論學科榮列全國第一，獲得A+等級。2017年成功入選國家“雙一流”建設(shè)學科。2018年，學院主持的古琴基地被教育部列為第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2018年，藝術(shù)史論本科專業(yè)獲批教育部備案，使東南大學藝術(shù)學理論學科具備了從本科、碩士到博士的一整套完善的人才培養(yǎng)體系。

藝術(shù)理論系注重藝術(shù)基礎(chǔ)理論研究、藝術(shù)理論和藝術(shù)史的跨媒介比較研究以及藝術(shù)學理論學科新方向的開拓，下設(shè)四個培養(yǎng)方向：藝術(shù)原理、藝術(shù)史、藝術(shù)批評、藝術(shù)其他學科（跨學科）?，F(xiàn)有教師23人，其中博士生導師10人、教授9人、副教授7人、講師7人，博士學位獲得者占100%、海外留學經(jīng)歷者約占70%。先后有3位教授任國務(wù)院學位委員會學科評議組成員（其中1位為召集人）。本專業(yè)擁有國家萬人計劃、中宣部“四個一批”人才、江蘇省333人才等高層次人才多人，多位教授獲得教育部高?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）。優(yōu)越的師資隊伍為本專業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

設(shè)計系  

東南大學藝術(shù)學院的藝術(shù)與設(shè)計教育可以追溯至1906年“圖畫手工科”的設(shè)立，自20世紀80年代后期，東南大學恢復文科后于1994年設(shè)立工業(yè)設(shè)計專業(yè)，2012年工業(yè)設(shè)計專業(yè)調(diào)整為產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)；2002年獲批設(shè)計學碩士學位授權(quán)點，2005年獲批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位授權(quán)點。2014年《2014中國大學學科專業(yè)評價報告》中產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)排名第5。2017年教育部第四輪學科評估中，設(shè)計學被評為B級學科。2018年中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心聯(lián)合中國科教評價網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)全國排名第3位/333所。

設(shè)計系秉持藝術(shù)學院“至善盡美”理念，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，依托東南大學的優(yōu)質(zhì)學科資源，秉承科學與藝術(shù)融通理念，整合創(chuàng)新策略、關(guān)注人類系統(tǒng)、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注社會，發(fā)現(xiàn)時代及未來的設(shè)計思維和設(shè)計方向，將文化自覺意識和全球勝任力、社會責任感情作為重要組成和主要支撐，博雅通識平衡，繼承開拓并舉，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、科學意識、文化精神的研究型、引領(lǐng)性、國際性、交叉型設(shè)計領(lǐng)軍人才。設(shè)計系以綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動，逐步建立了德藝兼修并重、科教協(xié)同并進、產(chǎn)學聯(lián)動并行的設(shè)計創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)與學校工程、信息、人文與生命科學等優(yōu)勢專業(yè)的對接和協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建機制整合創(chuàng)新、團隊異步協(xié)作、成果系統(tǒng)優(yōu)化的創(chuàng)新平臺，在全國形成獨具特色與實力的設(shè)計學科。

設(shè)計系長期致力于設(shè)計學科理論研究與教學實踐探索，近年來專任教師先后獲國際、國家、省部級獎項50余項，獲批國家社科、教育部人文社科項目10余項，榮獲國家金課1門，出版學術(shù)專注及教材30余部（其中國家規(guī)劃教材1部，省部重點教材2部），教師指導學生參與國際和國內(nèi)重要設(shè)計競賽獲獎500余項，教學科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源100多項，凸顯教學實踐強大實力，贏得業(yè)界廣泛贊譽。

美術(shù)系

東南大學藝術(shù)學院美術(shù)系上承原國立中央大學圖畫手工科、藝術(shù)科，于2005年開始正式本科招生，2021年入選江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。目前建有美術(shù)學本科專業(yè)，專業(yè)碩士學位授予點。美術(shù)系秉承“止于至善”校訓，弘揚“以科學名世，以人才報國”的育人理念，堅持實踐和理論相結(jié)合，以美術(shù)史論、美術(shù)技法為基礎(chǔ)主干，輔以多元應(yīng)用技能，致力于培養(yǎng)具備較好美術(shù)技能，具備扎實專業(yè)技能、深厚人文修養(yǎng)和創(chuàng)新性思維方式，掌握進行藝術(shù)創(chuàng)作和研究的基礎(chǔ)能力，并具有將所學應(yīng)用于相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的專門人才。

美術(shù)學專業(yè)堅持學以致用、服務(wù)社會的學科建設(shè)目標，堅持實踐和理論相結(jié)合的專業(yè)定位，聚焦于中華優(yōu)秀文化傳承與國家發(fā)展為目的的社會文化需求，以美術(shù)史論和美術(shù)技法為基礎(chǔ)，有繪畫創(chuàng)作與研究、美術(shù)史論、傳播策劃等專業(yè)方向?，F(xiàn)有專職教師13名，其中教授3人、副教授4人，具有博士學位教師占比90%以上，50％以上的教師具有海外留學背景或博士后研究經(jīng)歷。建有多媒體工作室、古畫臨摹工作室、造型實驗室等工作室，和多個校外實踐基地。設(shè)東南大學中國畫研究院、江蘇高校重點研究基地“東南大學中國畫研究基地”等科研中心。教師成果豐厚，主持數(shù)項國家重大、重點科研項目，及多項省部級以上科研項目，屢獲國際、國家級和省部級榮譽。創(chuàng)新展覽形式，在海外舉辦多場具有影響力中國藝術(shù)展，推動中華藝術(shù)與世界文明對話。依托東南大學“學科、科研、師資”優(yōu)勢，專業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成獨具特色和實力強勁的教學力量。形成“學生成長為目標，教學團隊建設(shè)為基礎(chǔ)，教研平臺建設(shè)為助推，專業(yè)建設(shè)為重心”的四位一體人才培養(yǎng)機制。堅持“拓視野、厚基礎(chǔ)、強能力、聚方向、煉素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)，所培養(yǎng)的許多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為我國藝術(shù)實踐和研究領(lǐng)域的骨干力量。

動畫系

東南大學藝術(shù)學院動畫系于2006年開始本科招生，是全國最早一批985院校開設(shè)的動畫專業(yè)，2021年獲批江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。東南大學藝術(shù)學院動畫專業(yè)堅持立德樹人，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，以培養(yǎng)具有跨學科、國際化視野，富有人文關(guān)懷和科學精神，具備較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，了解國內(nèi)外泛動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢，熟悉動畫原理與新媒體制作流程，能夠適應(yīng)行業(yè)動態(tài)變化的高層次復合型人才為目標。

動畫系擁有一支老中青結(jié)合的教學團隊，專業(yè)師資100%博士學位，60%以上具有海外經(jīng)歷，擁有省“333”工程人選、省青藍工程人選、省紫金文化英才及行業(yè)協(xié)會帶頭人?，F(xiàn)任教師多人次獲得國家級項目、省部級項目，在高水平刊物發(fā)表中英文論文若干，指導學生多人次在全國、省部級比賽中獲得榮譽。動畫專業(yè)建設(shè)有國家精品課程公開課，國家級虛擬仿真實驗平臺、省一流線下課程等。多位教師擔任國家社科項目負責人，在國內(nèi)外重要刊物發(fā)表高水平論文。以培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才為主要目標，教學模塊設(shè)計為三大模塊：藝術(shù)素養(yǎng)版塊、應(yīng)用藝術(shù)理論版塊、技能技巧訓練版塊。動畫系建設(shè)有虛擬演播室、錄音實驗室、非編實驗室等教學場地，配備了戴爾圖形工作站、蘋果工作站、HTC Vive虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)、大疆無人機、Insta360全景相機、諾亦騰動作捕捉系統(tǒng)、Uitimaker工業(yè)級3D打印機、樹莓派互動媒體實驗套件等。國內(nèi)外重要賽事平臺、網(wǎng)絡(luò)平臺及社會實踐活動中都活躍著動畫系學子的身影。用人單位普遍反饋東南大學動畫專業(yè)學生后勁足，素養(yǎng)全面，學習能力強，行業(yè)提升空間廣闊。